统编版3年级下册第26课《方帽子店》阅读理解专项训练（含参考答案+详细解析）

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26、方帽子店
阅读理解专项训练题
一、现代文阅读
小花苗长大了
春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外面，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来，可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。
“你不是也有手有脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊，自己细细的藤儿，这就是手和脚哇！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬……
终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光多么温暖！”在阳光的照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。
1．在括号里填上恰当的词语。
( )的叶子　　　( )的阳光
推倒( )　　　　擦去( )
2．短文先写了小花苗在大墙的阴影里长得___，再写小花苗在蜗牛的鼓励下___，最后写小花苗___。
3．选择正确答案，将序号填在括号里。
①小花苗的手和脚是指( )。
A．细细的藤儿
B．小手和小脚丫
C．叶子和根
②小花苗终于爬过了高高的墙顶，见到了阳光，这主要是靠( )。
A．小蜗牛的鼓励
B．自己努力生长
C．阳光的照射
4．在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说些什么呢？请写下来。
___
二、阅读练习。
鲜花和牛粪
一颗种子掉进了一堆牛粪里。过了几天，种子发芽了，一段日子后开出了美丽的鲜花。
由于牛粪给鲜花供应了充足的营养和肥料，所以这鲜花比平常种在土里的鲜花更挺拔，更动人。许多路过这里的人都赞美这鲜花。
一个小女孩羡慕地说：“要是这样的几朵花串成一圈，做成一个花环，戴在头上，那我就成一个美丽的小仙女啦！”
鲜花听着这赞美的话洋洋得意，它使劲地挺了挺胸，头昂得更高了。可它偶然低下头，发现自己脚下竟然是又黑又臭的牛粪，非常生气，觉得自己挺委屈的。
“别人会说三道四的。”鲜花决定搬家。
好心的牛粪跟它说：“你不能搬家，离开这儿，你的营养就……”
“住嘴！”鲜花勃然大怒，“我怎么能和你这样又臭又脏的家伙在一起呢？”
鲜花毅然离开了牛粪，找了一块干净漂亮的大理石安了家。
第一天，鲜花的颜色不那么鲜艳了。第二天，鲜花的花瓣脱落了。第三天，鲜花枯死了……
5．根据意思，在文中找出相应的词语。
（1）因发怒而脸色都变了，形容非常生气的样子。( )
（2）形容十分得意的样子。( )
6．把文中画“______”的这句话换一种说法，意思不变。
_____________________________________________________________
7．听了别人的赞美，鲜花洋洋得意，哪些语句在写鲜花这种得意的样子？把它们写下来：________________________________________________________________________
8．这个故事告诉我们（　　）
A．鲜花太得意，没有好下场。
B．不听别人的劝告，没有好下场。
C．丢掉与自己朝夕相处的朋友，丢掉自己生存的土壤，就等于丢掉自己的生命。
参考答案：
1． 翠绿 温暖 大墙 泪水
2． 又瘦又小 沿着墙壁往上爬 在阳光的照耀下长得可美了
3． A B
4．谢谢你，小蜗牛，是你让我鼓足勇气，依靠自己的力量攀到了阳光里。
【解析】
1．
本题考查学生的词语搭配能力。
学生仔细阅读文章，从文中找出合适的词语填空即可。即：翠绿的叶子、温暖的阳光、推倒大墙、擦去泪花。答案不唯一，也可以按照语言习惯搭配。如：碧绿的叶子、金灿灿的阳光、推倒大树、擦去痕迹。
2．
本题考查学生对文章内容的理解。
文章主要写了一株小花苗经过自己不懈地努力，终于爬上墙顶，享受到了阳光的沐浴。文章告诉我们一个道理：做任何事情只要付出努力，就会成功。
阅读文章可知，短文先写了小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小，再写小花苗在蜗牛的鼓励下攀到阳光里去，最后写小花苗长出金色的小花。
3．
本题考查学生对词语的理解。
①阅读句子“是啊，自己细细的藤儿，这就是手和脚哇”可知，小花苗的手和脚是指细细的藤儿。故选A。
②结合“小花苗终于爬过了高高的墙顶，见到了阳光，这主要是靠自己努力生长”可知答案选B。
4．
本题考查学生的语言组织能力。
文章主要写了一株小花苗经过自己不懈地努力，终于爬上墙顶，享受到了阳光的沐浴。文章告诉我们一个道理：做任何事情只要付出努力，就会成功。
学生结合文章内容回答即可。即：小花苗会对小蜗牛说：“蜗牛大哥，谢谢你，没有你的鼓励，我可能长不出金色的花朵。”
5． 勃然大怒 洋洋得意
6．我不能和你这样又臭又脏的家伙在一起。
7．它使劲地挺了挺胸，头昂得更高了。
8．C
【解析】
【分析】
5．
本题考查词语的解释。
（1）在文中指“因发怒而脸色都变了，形容非常生气的样子”的词语为：勃然大怒。在文中形容鲜花听到牛粪挽留自己后非常的生气。
（2）在文中“形容十分得意的样子”的词语为：洋洋得意。在文中形容鲜花听到别人赞美自己的话，十分得意。
6．
本题考查反问句改陈述句。反问句改成陈述句可分为四步:①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词去掉。③将句末的疑问助词(呢、吗等) 去掉，问号改为句号。④将句子梳理通顺。
本题首先要将反问句中的肯定词改为否定词“不能”，然后将反问语气词“怎么”去掉，再将句末的疑问助词“呢”去掉，最后将问号改为句号，将句子梳理通顺。
7．
本题考查查找关键句子。
文中鲜花听到别人对自己的赞美，洋洋得意。“洋洋得意”的意思是形容十分得意的样子。
在文中形容鲜花十分得意的句子为：它使劲地挺了挺胸，头昂得更高了。
8．
本题考查语言故事的寓意。
故事讲述了鲜花听到别人对自己的赞美，洋洋得意。认为又黑又臭的牛粪，不应该跟自己待在一起，于是决定离开牛粪。鲜花不知道自己之所以能开得如此美丽，是因为牛粪给鲜花供应了充足的营养和肥料。面对牛粪的挽留，鲜花反而感到很生气。最后，离开牛粪的鲜花慢慢的枯死了。
这个故事告诉我们的道理中，最恰当的选项是C项：丢掉与自己朝夕相处的朋友，丢掉自己生存的土壤，就等于丢掉自己的生命。
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