冀教版数学五年级下册 4.1 分数乘整数 课件（20张PPT）

(共21张PPT)
4 分数乘法
4.1 分数乘整数
学习目标
1.掌握分数乘整数的运算。
2.掌握一个数的几分之几是多少的运算，能解决有关分数乘法的简单实际问题。
复习导入
1.根据题意列出算式：
(1) 5个12是多少？
12＋12＋12＋12＋12 或 12×5
(2) 3个14是多少？
14＋14＋14 或 14×3
整数乘法的意义:求几个相同加数的和的简便运算
复习导入
2.计算：
＋
＋
═
1
＋
＋
═
同分母分数相加：分母不变，分子相加。
复习导入
═

例1
探究新知
探究新知
探究新知
分数乘整数的意义是什么？
分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
如 就是求3个 的和是多少。
探究新知
分数乘整数的计算法则：
分数乘整数是怎样计算的？
分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。
探究新知
2
7
2
7
2
7
1、看图写算式。
2
7
＋
＋
=
6
7
2
7
2
7
2
7
×
=
6
7
2
7
3
＋
＋
=
＋
＋
=
=
×
1
4
1
4
1
4
3
4
1
4
3
3
4
3
4
3
4
3
4
3
4
＋
＋
＋
=
×
3
4
4
典题精讲
9
4
例：
典题精讲
还可以这样做：
3
4
典题精讲
4
3
还可以这样做：
典题精讲
能约分的可以先约分，再计算，这样可以简便些。
典题精讲
学以致用
学以致用
学以致用
课堂小结
本节课学的内容，你理解了吗？同学之间互相讨论一下！