2021 级 2021-2022 学年 5月学业水平测试
历史学科试题
注意事项：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。考试时间 90分钟，满分 100分。
2.答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名、
考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。
3.选择题答案必须使用 2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用 0.5毫米黑
色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
4.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷
上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。
一、选择题：本题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。每小题给出的四个选项中，
只有一项是最符合题目要求的。
1.在人类文明早期，一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。这主
要得益于
A．农业和手工业的分工 B．社会经济的发展
C．国家和文字的出现 D．阶级分化的加剧
2.原始社会末期，私有制和阶级产生，最终国家形成，人类文明产生。人类文明产生之初呈现
的基本特点是
A．独立发展，多地起源 B．独立发展，多元一体
C．城市国家，商业发达 D．大河文明，中央集权
3．《汉谟拉比法典》规定序言宣称禁止欺凌孤儿寡母，不许富者虐待贫者。这一宣称旨在
A．维护奴隶主利益 B．维护社会稳定
C．推进社会公平 D．巩固奴隶制度
4.图 1 为波斯帝国著名的《贝希斯顿铭文》。铭文大意是：在这些我（国王大流士一世）征服
的国土上，容易相处的人，我善待之；虚妄的人，我惩治之。这些国土尊重我的法律，我所说
的，他们遵办。对此解释正确的是
图 1
1
A．该铭文是二手史料 B．国王注重法律教化
C．对外战争国家扩展 D．帝国实行君主专制
5.非洲南部的大津巴布韦遗址曾出土了中国的青花瓷器。从史料实证的角度，它们的出现表明
A.郑和下西洋到访了非洲 B.中非间存在联系交流
C.麦哲伦船队曾抵达此地 D.非洲制瓷业技艺高超
6.图 2 是某同学所做西欧社会 8至 18 世纪某领域的变化情况示意图。该领域可能是
A.宗教神权 B．议会立法权 C．王权 D．城市自治权
7.民族语言往往也会烙上历史的印记，巴西著名的球星罗纳尔多不用翻译就可以和下列哪位著
名球星进行交流
A.意大利的巴乔 B.英国的贝克汉姆
C.葡萄牙的克里斯蒂亚诺·罗纳尔多 D.法国的齐达内
8.从 16 世纪起，大量的外国银元源源不断地流入漳州一带，品种多达近百种，主要为西班牙、
葡萄牙、荷兰墨西哥、日本、法属印度支那等国的货币。据此可说明
A．中国传统手工业优势显著 B．商品的世界性流动增强
C．西方殖民扩张的步伐加快 D．白银流入中国促进经济发展
9.15 世纪意大利哲学家费其诺在一次同天主教会辩论时说：“在宇宙层级体系中，人虽然处于
物质的较低层次，却是认识创造的中心，人可以通过沉思默想，提升自我，最终拥有与上帝沟
通的能力”。这一主张
A.肯定人的价值和作用 B．标志着西方人文精神起源
C．沉重打击了教会权威 D．使人实现灵魂的自我救赎
10.下表为近代世界发生的部分重大历史事件。它们反映的共同主题是
时间 事件 主要内容
1869 年 英国议会通过《权利法案》 扩大议会权力，限制王权
1787 年 美国制定《德意志帝国宪法》 实行君主立宪制
1871 年 德国制定《德意志帝国宪法》 实行君主立宪制
1875 年 法国颁布《第三共和国宪法》 确立共和制度
A．资本主义制度的确立 B．民族独立的完成
C．资产阶级革命的结束 D．国家统一的实现
11.1700 年，英王威廉三世颁布法令，禁止印度、波斯和中国的棉布输人英国；1719 年，乔治
一世又颁布法令，禁止在英国买卖和穿着印度棉织品。1774 年，英国却明令取消了上述禁令。
这是由于
A．印度已经沦为英国的殖民地 B．英国政府取消了贸易保护政策
2
C．自由主义理论占据主导地位 D．工业革命推动英国纺织业发展
12.第一次工业革命中，织布工哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，纺纱工克隆普顿发明了“骡机”，
工厂主科特和工头彼得 奥尼恩斯发明了生产熟铁的搅拌法。据此可知
A．工业革命的发生局限于纺织行业 B．工业革命与生产实践密不可分
C．大机器生产促进了工业革命发生 D．工业革命发明创造只属于英国
13.它“不过是在例外条件下的一个城市的起义，而且公社的大多数人根本不是社会主义者，
也不可能是社会主义者”。马克思对巴黎公社的这一评价反映出
A．世界无产阶级尚未实现联合 B．马克思主义诞生的必要性
C．巴黎公社不是工人阶级政权 D．巴黎公社成立具有偶然性
14.在《共产党宣言》中，马克思和恩格斯发出了“全世界无产者，联合起来”的伟大号召，
积极促进工人阶级的国际联合。下列实践了这一主张的是
A．英国宪章运动 B．第一国际
C．俄国二月革命 D．巴黎公社
15.英国的霍布斯鲍姆在《帝国的年代：1875—1914》中指出：“1880 年时，我们所面对的不完
全是一个单一的世界，而是一个由两部分复合成的全球体系：一部分是已开发的、具有主宰性
的、富有的，而另一部分是落后的、依赖的、贫穷的。”这主要表明
A．世界殖民体系已经形成 B．殖民扩张导致东方日渐从属于西方
C．欧洲加速资本原始积累 D．工业革命使世界紧密连成一个整体
16.下图中非洲很多国家的国界比较规整。造成这种现象的原因是 19 世纪末 20 世纪初
A．丛林沙漠等天然屏障的
B．欧洲探险者深入非洲腹地探险
C．列强瓜分进行“地图上作业”
D．非洲各国不同的历史文化传统
17.《国际联盟盟约》规定，国际联盟主要机构形成决议时，每个会员国包括自治领都拥有平
等的投票权和否决权，这一规定
A．调和了列强之间的矛盾 B．保证了弱小国家的利益
C．动摇了欧洲的优势地位 D．制约了国联效能的发挥
18.苏俄（联）在建设社会主义过程中经历了艰难的探索。关于这一探索过程，下列选项依次
对应正确的是
政策 特征
① 由于特定环境因素诱致，在体制和政策上凝结了列宁对现实中的社会主义历史定位超
前的一面。
② 它“重蹈俄国历史传统的老路”，打着保卫社会主义的旗号，极大地照搬并强化俄国
历史上的“成功经验”。
3
③ 不是直接进行社会主义建设，而是要在许多领域退向国家资本主义
A．战时共产主义政策 新经济政策 “苏联模式”
B．战时共产主义政策 “苏联模式” 新经济政策
C．“苏联模式” 新经济政策 战时共产主义政策
D．新经济政策 战时共产主义政策 “苏联模式”
19.史料的类型多种多样，价值各有不同。在下列探究“第二次世界大战全面爆发”的史料中，
可信度最高的是
A.英国首相丘吉尔的二战回忆录 B.关于二战的电影《最长的一天》
C.长篇小说中关于德国“闪电战”的描述 D.当时拍摄的德军通过华沙街头的照片
20.斯塔夫里阿诺斯认为，同国联一样，联合国的主要困难在于；在一个由主权国家组成的世
界中，它能提供一台解决争端的机器，却不能强令使用这台机器。这一局面的出现是由于
A．只有全体一致联合国才能采取实际措施
B．霸权主义是阻挠联合国行使职能的障碍
C．联合国安理会奉行“大国一致”的原则
D．联合国与国联一样都是大国操纵的工具
21.20 世纪 60 年代，第三世界力量进一步发展壮大的标志性事件是
A. 万隆会议召开 B. 不结盟运动形成
C. 欧共体成立 D. 中美关系实现正常化
22.下图为发表在苏联《鳄鱼》杂志上反映马歇尔计划的漫画《美国最新战车》（图中袋子上的
俄文“3AEM”意为“财政贷款”） 。这反映了马歇尔计划的目的是
A．推动欧洲经济复兴 B．控制西欧对抗苏联
C．帮助美国资本输出 D．推动欧洲走向联合
23.第二次世界大战后，资本主义国家一方面加大公共事业领域的开支，制定经济发展计划；
另一方面建立国际货币基金组织、世界银行和关贸总协定。该发展理念是
A．坚持自由放任经济政策 B．实行宏观调控与国际协调
C．减少政府对经济的干预 D．建立公正的国际经济秩序
24.目前，亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制是
A. 东南亚国家联盟 B. 北美自由贸易区
C. 亚太经合组织 D. 上海合作组织
4
25.进入 21 世纪以来，强权政治、恐怖主义和霸权主义依然存在，中东地区局势动荡，新冠肺
炎疫情肆虐。这表明当今世界
A．霸权主义占主导地位 B．战争和动荡是主流
C．恐怖主义是最大威胁 D．和平发展面临挑战
二、非选择题：本大题包括 4小题，共 50 分。
26.全球联系初步建立（16分）
材料一：世界白银流向图
（1）依据上述材料并结合所学，对 15—18世纪世界白银的流向及其原因进行说明和解释。（6
分）
（2）材料二
15—19世纪世界及部分地区人口变化简表（单位：百万）
时间 中国 印度 欧洲 非洲哈拉以南 拉丁美洲 全球
地区
1400年 70 74 52 60 36 425
1600年 110 145 89 104 10 545
1800年 330 180 62 92 19 900
（2）阅读材料二，指出世界及部分地区人口的变化并分析原因。（10分）
27.（16分）阅读材料，回答问题。
材料一
文艺复兴好像是一个酣睡的人在慢慢苏醒；宗教改革进一步表现在“上帝”问题的一种突
破；在经历了笛卡尔以来整个世纪的沉思后，西欧进入到了自觉运用理智的阶段。所以启蒙运
动是文艺复兴以来思想运动不断深化、不断让理性脱离羁绊的渐进、积累的必然结果。
5
——陈乐民《欧洲文明的进程》
材料二
启蒙思想家宣扬自由、平等的同时，也撰写了关于人民主权的文章。启蒙思想对长久以来
存在的社会、政治秩序观念构成了一系列挑战。欧洲和美洲的革命领导者都毫不迟疑地接受了
启蒙思想，并将其作为自己理论依据和推翻旧的政治及社会结构的思想武器。
——〔美]杰里·本特利等《新全球史》
（1）根据材料一并结合所学知识，概要指出启蒙运动兴起的背景。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出启蒙思想家的代表人物及其具体主张（任举两例即可），
并简要概括启蒙运动对世界历史发展进程的影响。（10分）
28.（18分）以主题为引领的情境是历史学习的重要基础。阅读材料，回答问题。
（1）根据情境一，在 C处填写一项相应内容，并说明理由。（8分）
学习情境二 微观探究二战后世界主要资本主义国家力量对比变化
材料一 1950年部分国家国民生产总值与人均国民生产总值一览表
国家 国民生产总值/亿美元 人均国民生产总值/美元
美国 3810 2536
苏联 1260 699
英国 710 1393（1951年）
法国 500 1172
联邦德国 480 1001
6
日本 320 382
意大利 290 626（1951年）
材料二 1980年部分国家国民生产总值与人均国民生产总值一览表
国家 国民生产总值/亿美元 人均国民生产总值/美元
美国 25900 11360
苏联 12050 4550
英国 4430 7920
法国 6330 11730
联邦德国 8280 13590
日本 11570 9890
意大利 3690 6480
（2）比较材料一、二，指出国家力量对比发生的变化，并结合所学知识分析其原因。（10分）
72021 级 2021 级 2021-2022 学年 5月学业水平测试
历史学科试题参考答案
一、选择题答案
1-5 BABDB 6-10 CCBAA 11—15 DBDBB 16—20 CDBDC 21——25 BBBCD
二、非选择题答案
26.（16 分）
（1）从材料中可以看出白银由美洲流向欧洲，原因是新航路开辟及早期殖民扩张，促进了资本主
义经济的发展。
流入欧洲的白银有一部分流向亚洲，特别是中国。原因是中国明清时期农业、手工业、商业较
为发达，丝、茶、瓷器等商品对外国有吸引力，使中国在整个世界经济中处于支配地位。（6分）
（2）变化：全球人口增长迅速，增长了一倍多；其中中国、印度、欧洲人口持续上升；非洲人口
先升后降；拉丁美洲人口则先降后升。（4分）
原因：新航路开辟促进了世界物种的交流，高产农作的传播导致世界人口的整体增加；但欧洲人掠
夺大量黑人贩卖到美洲为奴，导致非洲人口下降；美洲的印第安人因屠杀和传染病急剧减少，后外
来移民成为美洲的主要居民。（6分，每写出一个方面给2分，答案必须包含积极消极两个方面）。
27.（16分）
（1）随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，人们的思想得到进一步解放；随着资本主义的
发展；新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚（6分）
（2）代表及主张：伏尔泰——君主立宪制（开明君主制）；孟德斯鸠——三权分立（权力制衡）；
卢梭——主权在民（或直接民主）。（每点 2分，共 4分）作用：为资本主义制度的建立作了理论准
备和舆论宣传，直接推动了欧美资产阶级革命；为殖民地半殖民地人民的民族独立提供了精神武器；
解放了人的思想；推动资本主义经济发展（6分）
28.（18 分）
（1）示例 1：
内容：社会主义国家的发展与变化。（2分）
理由：知识体系的主题是“20 世纪下半叶世界的变化”。20 世纪下半叶社会主义国家发生的变化是
这一时期世界变化的重要组成部分。其表现是社会主义国家从苏联一国发展到包括中国、东欧等社
会主义国家的多国；社会主义国家经历艰难改革发展，东欧剧变与苏联解体；中国改革获得巨大成
功，建立了有中国特色的社会主义富强道路。这些变化深刻影响着世界历史的发展。（6分）（理由
应包括一是增加内容与主题的关系，二是内答的表现与影响。）
示例 2：
内容：殖民体系的瓦解与新兴国家的建立。（2分）
理由：知识体系的主题是“20 世纪下半叶世界的新变化”。二战后世界殖民体系的瓦解与新兴国家
的建立是这一时期世界变化的重要组成部分。二战后民族解放浪潮空前高涨，从 1945 年到 1991 年
全世界共有 90 多个国家获得独立，世界殖民体系彻底瓦解，这是人类历史的巨大进步。独立后的
新兴民族国家走上探索适合本国国情的发展道路，成为重要的国际力量。（6分）
（2）变化：美苏实力相对下降；西欧、日本实力增强。（2分）原因：美苏争霸；美国霸权地位受
到冲击；苏联改革未取得重大突破；欧洲一体化推动经济发展；日本利用战后有利国际国内环境，
大力发展经济。（8分）评分说明：考生答案不必拘泥于参考答案的文字表述，只要言之有理即可
得分，得分不能超过该题赋分。
