2021-2022学年人教版物理八年级下册《压强的计算》—微课程设计方案（教案 表格式）

B2微课程设计与制作方案—微课程设计方案
知识点或技能点 能用压强公式解决问题
教学主题 《压强的计算》
教学目标 能熟练写出压强公式、单位，并能用压强公式进行简单计算。 能熟练写出液体压强公式，并能进行简单计算。
重点 难点 重点： 能用压强公式和液体压强公式进行简单计算。 难点：能用压强公式和液体压强公式结合解决实际问题。
教学对象及学情分析 八年级学生已经初步学过了压强以及液体压强公式，但 对于用压强公式计算实际问题还容易出错。
教学流程和内容
教学 环节 知识要点及导学问题设计 教学过程设计意图及个案修改
第一层次基础夯实 第二层次能力拓展素养提升 第三层次课后作业 压力 自由放置在水平面上，F= 练习1 如图所示，正方体金属块重20N,F恒为10N,则支持面所受压力分别是 Fa= N,Fb= N,Fc= N 二、压强的计算 压强公式： ；公式中各字母所代表的含义： 、 、 ； 变形公式： ； ； 公式应用中的难点和易错点： （1）在水平面上：F=G=mg （2）载物的汽车、行驶的自行车、装水的杯子：F=G=(m1+m2)g 受力面积的判断 单位换算：1m2= dm2= cm2 20cm2= m2 练习2 水平桌面上放置一个质量为0.8Kg的保温杯，杯底对桌面的压强为 2× 103Pa,g取10N/Kg.求： （1）保温杯对桌面的压力的大小； （2）桌面的受力面积。 总结：固体对水平面压强计算： 先计算出压力； 2.在用公式计算出压强。 三、液体压强的计算 1、液面下深度为h处液体的压强为:p=ρgh 只需考虑液体密度和深度，不用考虑液体质量、形状等问题 2、关于深度h的理解：深度h是指自由液面到被研究点的垂直距离 练习3 2018年5月13日，中国首艘国产航母001A型航空母舰离开大连港码头，开始海试。（ρ=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）请问: (1)海面下8m处的压强是多少 (2)一位体重为600N的歼15舰载机飞行员，每只脚与水平甲板的接触面积是200cm2，则他双脚站立时对甲板的压强是多大 练习4 一个水池中水的深度为3m，池底有一个小孔，用面积为10cm2的塞子刚好塞住，g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3。求: (1)池底受到水的压强; (2)塞子受到水的压力。 方法：计算液体对容器底的压力和压强问题： （1）首先用p=ρgh确定压强； （2）其次用F=pS确定压力 练习5 如图所示，在质量为1kg的容器内装有5kg的水，容器底面积为100cm2，容器放在水平地面上,桌面面积为0.9m2(g取10N/kg)。求 (1)容器底对桌面的压力。 (2)容器底对桌面的压强 (3)水对A点的压强。 (4)水对容器底部的压强。 练习6 如图，平底茶壶的质量是400g，底面积是40cm2，内盛0.6kg的开水，放置在面积为1m2的水平桌面中央。(g取10N/kg)试求: (1)此时茶壶对桌面的压强。 (2)平放时，当茶壶对桌面的压强是3000Pa时，此时壶中有多少千克水 (3)此时水深如图所示，求水对茶壶底部的压力大小。 回顾知识（学生口答） 学生填写，教师巡视并抽选学生答案投影。 师生共总结突破难点 分析疑难 让学生在思考—讨论—抽选学生答案投影并强调步骤 复习液压公式 （学生口答） 让学生在思考讨论并板演 加强巩固 归纳总结 课后练习巩固