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初中数学
人教版(2024)
七年级下册
第九章 不等式与不等式组
本章复习与测试
第九章 不等式与不等式组(提升评测)(原卷版+解析版)
文档属性
名称
第九章 不等式与不等式组(提升评测)(原卷版+解析版)
格式
zip
文件大小
2.4MB
资源类型
试卷
版本资源
人教版
科目
数学
更新时间
2022-05-24 23:19:42
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文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
第九章 不等式与不等式组
【提升评测】
一、单选题
1.不等式组的解集在数轴上表示正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】
先根据不等式组求出解集,然后在数轴上准确的表示出来即可.
【详解】
由不等式①组得,x<2
∴不等式组的解集为:
其解集表示在数轴上为,
故选B.
【点睛】
此题主要考查不等式组的解法及在数轴上表示不等 ( http: / / www.21cnjy.com )式组的解集.不等式组的解集在数轴上表示的方法:把每个不等式的解集在数轴上表示出来(>,≥向右画;<,≤向左画),数轴上的点把数轴分成若干段,如果数轴的某一段上面表示解集的线的条数与不等式的个数一样,那么这段就是不等式组的解集.有几个就要几个.在表示解集时“≥”,“≤”要用实心圆点表示;“<”,“>”要用空心圆点表示.
2.已知x=2是不等式的解,且x=1不是这个不等式的解,则实数a的取值范围是( )
A.a>1 B.a≤2 C.1<a≤2 D.1≤a≤2
【答案】C
【解析】
∵x=2是不等式(x 5)(ax 3a+2) 0的解,∴(2 5)(2a 3a+2) 0,解得:a 2,21教育网
∵x=1不是这个不等式的解,∴(1 5)(a 3a+2)>0,解得:a>1,
∴1
故选C.
3.如果不等式组有解,那么m的取值范围是( )
A.m>5 B.m≥5 C.m<5 D.m≤8
【答案】C
【解析】
∵不等式组有解,
∴m<5.
故选C.
【方法点睛】本题主要考查的是不等式的解集,依据口诀列出不等式是解题的关键.
4.已知关于不等式2<(1-a)x的解集为x<,则a的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
由题意可得1 a<0,
移项得 a< 1,
化系数为1得a>1,
故选A.
5.某种出租车的收费标准是:起步价 ( http: / / www.21cnjy.com )7元(即行驶距离不超过3千米都收7元车费),超过3千米以后,超过部分每增加1千米,加收2.4元(不足1千米按1千米计).某人乘这种出租车从甲地到乙地共支付19元,设此人从甲地到乙地经过的路程是x千米,那么x的取值范围是( )21·cn·jy·com
A.1<x≤11 B.7<x≤8
C.8<x≤9 D.7<x<8
【答案】B
【详解】
解:已知从甲地到乙地共需支付车费19元,从甲地到乙地经过的路程为x千米,
从而根据题意列出不等式,
从而得出7<x≤8.
故选B.
【点睛】
此题主要考查了不等式组应用,解题关键是理解不足1千米按1千米计这句话的含义.
6.对于不等式组,下列说法正确的是( )
A.此不等式组的正整数解为1,2,3
B.此不等式组的解集为
C.此不等式组有5个整数解
D.此不等式组无解
【答案】A
【解析】
解:,解①得x≤,解②得x>﹣1,所以不等式组的解集为﹣1<x≤,所以不等式组的整数解为1,2,3.故选A.21·世纪*教育网
点睛:本题考查了一元一次不等式 ( http: / / www.21cnjy.com )组的整数解:利用数轴确定不等式组的解(整数解).解决此类问题的关键在于正确解得不等式组或不等式的解集,然后再根据题目中对于解集的限制得到下一步所需要的条件,再根据得到的条件进而求得不等式组的整数解.2-1-c-n-j-y
7.小明要从甲地到乙地,两地 ( http: / / www.21cnjy.com )相距1.8千米.已知他步行的平均速度为90米/分,跑步的平均速度为210米/分,若他要在不超过15分钟的时间内从甲地到达乙地,至少需要跑步多少分钟?设他需要跑步x分钟,则列出的不等式为( )【来源:21cnj*y.co*m】
A.210x+90(15﹣x)≥1.8 B.90x+210(15﹣x)≤1800
C.210x+90(15﹣x)≥1800 D.90x+210(15﹣x)≤1.8
【答案】C
【分析】
根据题意,利用要在不超过15分钟的时间内从甲地到达乙地建立不等式即可解题.
【详解】
解:由题可知只需要小明在15分钟之内走过的路程大于1800即可,
即210x+90(15﹣x)≥1800
故选C.
【点睛】
本题考查了一次不等式的实际应用,属于简单题,建立不等关系是解题关键.
8.若不等式 的解集是x≤-4,则a的值是( )
A.34 B.22 C.-3 D.0
【答案】B
【解析】
解不等式得:x≤ ,
又不等式的解集为x≤-4,所以:= - 4,所以x=22;故选B.
9.已知关于的不等式的解集为,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】
化系数为1时,不等号方向改变了,利用不等式基本性质可知1-a<0,所以可解得a的取值范围.
【详解】
∵不等式(1-a)x>2的解集为,
又∵不等号方向改变了,
∴1-a<0,
∴a>1;
故选:B.21cnjy.com
【点睛】
此题考查解一元一次不等式,解题关键在于掌握在 ( http: / / www.21cnjy.com )不等式的两边同时加上或减去同一个数或整式不等号的方向不变;在不等式的两边同时乘以或除以同一个正数不等号的方向不变;在不等式的两边同时乘以或除以同一个负数不等号的方向改变.21教育名师原创作品
10.已知关于x的不等式组恰有3个整数解,则a的取值范围是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】
根据题意先求出不等式组的解集,因为不等式组有3个整数解,进而可以逆推出a的取值范围.
【详解】
解:∵,
∴解得不等式组的解集为:,
∵不等式组恰有3个整数解,必定有整数解0,且,
∴三个整数解不可能是-2,-1,0,
若三个整数解为-1,0,1,则不等式组无解,
若三个整数解为0,1,2,则有不等式组解得
∴a的取值范围是
故选:B.
【点睛】
本题考查不等式组的解法及整数解的确定.掌握 ( http: / / www.21cnjy.com )求不等式组的解集,应遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.且解答本题要根据整数解的取值情况分情况进行讨论.
11.关于x的不等式组有四个整数解,则a的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】
解不等式组求出不等式组的解集,再根据解集求的取值范围
【详解】
解得:,
解得:,
∴不等式组的解集是:,
∵不等式组有四个整数解,即:9、10、11、12,
∴
解得:
解得:
∴解集为:
故选:B
【点睛】
本题考查的是一元一次不等式组的解法,正确解出不等式组的解集,确定的范围,是解决本题的关键.
12.关于的不等式的解集如图所示,则的值是( )
A.0 B.2 C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
本题是关于x的不等式,应先只把x看成未知数,求得x的解集,再根据数轴上的解集,来求得a的值.
【详解】
解:解不等式,得 ,∵由数轴得到解集为x≤-1,
∴ ,解得:a=0.
故选:A.
【点睛】
本题考查解不等式和不等式解集的数轴表示,解题关键是根据数轴上的表示准确确定不等式的解集.
13.不等式组无解,则a的取值范围是( )
A.a<1 B.a≤1 C.a>1 D.a≥1
【答案】B
【解析】
【分析】
先求不等式组的解集,再逆向思维,要不等式组无解,x的取值正好在不等式组的解集之外,从而求出a的取值范围.【出处:21教育名师】
【详解】
解:原不等式组可化为 即
故要使不等式组无解,则a≤1.
故选B.
【点睛】
本题考查解不等式组,解题关键是熟知不等式组的解集的求法应遵循:“同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了”的原则.21*cnjy*com
14.若不等式组的解集为空集,则a的取值范围是( )
A.a>3 B.a≥3 C.a<3 D.a≤3
【答案】B
【解析】
【分析】
根据不等式组的解集为空集时的条件列出不等式,即可求出a的取值范围.
【详解】
,
由①得:x<3,
∵不等式组的解集为空集,
∴a的取值范围是:a≥3;
故选B.
【点睛】
本题考查的知识点是解一元一次方程组,解题关键是列出解集为空集时的不等式.
15.若方程组的解满足x<1,且y>1,则整数k的个数是( )
A.4 B.3
C.2 D.1
【答案】A
【解析】
【分析】
本题可运用加减消元法,将x、y用含k的代数式表示,然后根据x<1,y>1得出k的范围,再根据k为整数可得出k的值.【来源:21·世纪·教育·网】
【详解】
,①﹣②,得:4x=2k﹣3,∴x.
∵x<1,∴1,解得:k.
将x代入②,得:2y3,∴y.
∵y>1,∴1,解得:k,∴.
∵k为整数,∴k可取0,1,2,3,∴k的个数为4个.
故选A.
【点睛】
本题考查了二元一次方程和不等式的综合问题,通过把x,y的值用k的代数式表示,再根据x、y的取值判断k的值.
16.若关于x的不等式组恰有3个整数解,则a的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
求出两个关于x的不等式的解集,再根据不等式组恰有3个整数解,即可得a的范围.
【详解】
解不等式x<2(x﹣a),得:x>2a,解不等式x﹣1x,得:x≤3.
∵不等式组恰有3个整数解,∴0≤2a<1,解得:0≤a.
故选A.
【点睛】
本题考查了不等式组的整数解,求出两个不等式的解集,根据不等式组的解集确定a的范围是关键.
二、填空题
17.不等式组的所有整数解的积为__________.
【答案】0
【详解】
解:,
解不等式①得:,
解不等式②得:,
∴不等式组的整数解为﹣1,0,1…50,
所以所有整数解的积为0,
故答案为0.
【点睛】
本题考查一元一次不等式组的整数解,准确计算是关键,难度不大.
18.关于x的不等式只有两个正整数解,则a的取值范围是_______
【答案】6≤a<9.
【分析】
解不等式得x≤,由于只有两个正整数解,即1,2,故可判断的取值范围,求出a的取值范围.
【详解】
原不等式解得x≤,
∵解集中只有两个正整数解,
则这两个正整数解是1,2,
∴2≤<3,
解得6≤a<9.
故答案为6≤a<9.
【点睛】
本题考查了一元一次不等式的整数解.正确解不等式,求出正整数是解答本题的关键.解不等式应根据不等式的基本性质.【版权所有:21教育】
19.把m 个练习本分给n 个 ( http: / / www.21cnjy.com )学生,如果每人分3本,那么余80本;如果每人分5本,那么最后一个同学有练习本但不足5本,n的值为________.
【答案】41或42
【分析】
不足5本说明最后一个人分的本数应在0和5之间,但不包括5.
【详解】
由题意可得m=3n+80,0
解得40
因为n为整数,所以n值为41或42,
故答案为:41或42.
【点睛】
本题考查了一元一次不等式组的应用,解决本题的关键是读懂题意,找到符合题意的不等关系式组.
20.有10名菜农,每人可种茄子3亩或辣椒2 ( http: / / www.21cnjy.com )亩,已知茄子每亩可收入0.5万元,辣椒每亩可收入0.8万元.要使总收入不低于15.6万元,则最多只能安排_______人种茄子.
【答案】4
【分析】
设安排x人种茄子,则由题意知:0.5×3x+0.8×2(10-x)≥15.6,解不等式即可.
【详解】
设安排x人种茄子,则种辣椒的人数为10 x.
由每人可种茄子3亩或辣椒2亩可得:
茄子有3x亩, 辣椒有2(10 x)亩.
由茄子每亩可收入0.5万元,辣椒每亩可收入0.8万元,要使总收入不低于15.6万元得:
0.5×3x+0.8×2(10 x) 15.6,
解得x 4.
故最多只能安排4人种茄子
故答案为:4.
【点睛】
此题考查一元一次不等式的应用,解题关键在于掌握运算法则列出方程
三、解答题
21.解不等式组,并把解集在数轴上表示出来.
【答案】﹣1≤x<2.
【分析】
求不等式组的解集首先要分别解出两个不等式的解 ( http: / / www.21cnjy.com )集,然后利用口诀“同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到(”确定不等式组解集的公共部分.21*cnjy*com
【详解】
解不等式①,得x<2,
解不等式②,得x≥﹣1,
∴不等式组的解集是﹣1≤x<2.
不等式组的解集在数轴上表示如下:
22.解不等式组 并将解集在数轴上表示出来.
【答案】不等式组的解集为:,在数轴上表示见解析.
【解析】
试题分析:分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集,并在数轴上表示出来即可.
试题解析:,
由①得,x ,
由②得,x<2,
故此不等式组的解集为:
23.已知:关于,的方程组的解满足.
(1)求的取值范围;
(2)化简.
【答案】(1)-
【解析】
【分析】 (1)将a看作常数解方程组,根据x>y>0得关于a的不等式组,解不等式组可得a的取值范围;
(2)根据(1)中a的范围结合绝对值性质去绝对值符号化简即可.
【详解】(1),
解方程组得,
∵,
∴a+3>2-3a>0,
∴-;
(2)∵-,
∴8a+2>0,3a-2<0,
∴=8a+2+3a-2=11a.
【点睛】本题考查了二元一次方程组的解,解一元一次不等式组,绝对值的化简等,熟练掌握二元一次方程组的解法、一元一次不等式组的解法是关键.21世纪教育网版权所有
24.解不等式组,
请结合题意,完成本题的解答.
(1)解不等式①,得 ,依据是: .
(2)解不等式③,得 .
(3)把不等式①、②和③的解集在数轴上表示出来.
(4)从图中可以找出三个不等式解集的公共部分,得不等式组的解集 .
【答案】(1)x≥﹣3、不等式的性质3;(2)x<2;(3)作图见解析;(4)﹣2<x<2.
【解析】
试题分析:分别求出每一个不等式的解集,根据各不等式解集在数轴上的表示,确定不等式组的解集.
试题解析:(1)解不等式①,得x≥﹣3,依据是:不等式的性质3,
故答案为x≥﹣3、不等式的性质3;
(2)解不等式③,得x<2,
故答案为x<2;
(3)把不等式①,②和③的解集在数轴上表示出来,如图所示:
( http: / / www.21cnjy.com / )
(4)从图中可以找出三个不等式解集的公共部分,得不等式组的解集为:﹣2<x<2,
故答案为﹣2<x<2.
【点睛】本题考查了解一元一 ( http: / / www.21cnjy.com )次不等式组、在数轴上表示不等式的解集,关键是先求出每个不等式的解集,分别在数轴上表示每一个不等式的解集,然后再确定出不等式组的解集.www.21-cn-jy.com
25.如果点P(x,y)的坐标满足
(1)求点P的坐标.(用含m,n的式子表示x,y)
(2)如果点P在第二象限,且符合要求的整数只有两个,求n的范围.
(3)如果点P在第二象限,且所有符合要求的整数m之和为9,求n的范围.
【答案】(1)点P的坐标(m-5,m-n);(2)2≤n<3;(3)-2≤n<-1.
【解析】
【分析】
(1)把m、n当作已知条件,求出x,y的值即 ( http: / / www.21cnjy.com )可;
(2)先求出每个不等式的解集,再求出不等式组的解集,最后根据已知得出关于n的不等式组,求出即可.
(3)先求出每个不等式的解集,再求出不等式组的解集,最后根据已知得出关于n的不等式组,求出即可.
【详解】
(1)∵解方程组得
∴点P的坐标(m-5,m-n);
(2)∵点P在第二象限,且符合要求的整数只有两个,
由得n<m<5,
∴2≤n<3
(3)∵点P在第二象限,且符合要求的整数之和为9,
由得n<m<5,
∴m的整数值为-1,0,1,2,3,4,
∴-2≤n<-1.
【点睛】
考查解一元一次不等式组, 二元一次方程组的解, 点的坐标,综合性比较强,熟练掌握一元一次不等式组的解法是解题的关键.
26.(1)已知不等式组的解集为1≤x<2,求a、b的值.
(2)已知关于x的不等式组无解,试化简|a+1|﹣|3﹣a|.
【答案】(1)a=﹣1,b=2;(2)4.
【分析】
(1)先解出含参数的不等式的解集,再根据已知的解集求出a、b的值;
(2)根据不等式无解得a﹣3>15﹣5a,即可求出a的取值,再根据绝对值的运算法则进行化简.
【详解】
(1)由①,得
x≥﹣2,
由②,得
x<3+a,
所以不等式组的解集为﹣2≤x<3+a,
因为已知不等式组的解集委1≤x<2,
所以﹣2=1,3+a=2,
所以a=﹣1,b=2.
(2)∵关于x的不等式组无解,
∴a﹣3>15﹣5a
∴a>3,
原式=a+1﹣(a﹣3)=4.
【点睛】
此题主要考查不等式组的解集,解题的关键是熟知不等式的解法.
27.随着某市教育改革的不断深入, ( http: / / www.21cnjy.com )素质教育的全面推进,中学生利用假期参加社会实践的调查越来越多,一位同学在A公司实习调查时,计划部给了他一份实习作业;在下述条件下,规划下个月的产量,若公司生产部有工人200名,每个工人的月劳动时间不超过196h,每个工人生产一件产品需用2h;本月将剩余原料60吨,下个月准备购进300吨,每件产品需原料20kg;经市场调查,预计下个月市场对这种产品的需求量不少于16000件,公司准备充分保证市场要求,你能和这位同学一同规划出下个月的产量范围吗?(设下个月产量为x件)2·1·c·n·j·y
【答案】下个月的产量不少于16000件,不高于18000件.
【解析】
【分析】
此题关键在于分析包含题意的三个不等关系 ( http: / / www.21cnjy.com ):
(1)产品件数大于等于16000;(2)生产x件产品所用时间不超过200个工人劳动时间;(3)生产x件产品所用原料不超过360t;从而建立不等式组.
【详解】
解:设下个月产量为x件,
依题意可得:
解得:16000≤x≤18000,
即下个月的产量不少于16000件,不高于18000件.
【点睛】
本题考查一元一次不等式组的应用,将现实生活中 ( http: / / www.21cnjy.com )的事件与数学思想联系起来,读懂题列出不等式关系式即可求解,解题关键是找出包含题意的三个不等关系.
28.百脑汇商场中路路通商店有甲、乙两 ( http: / / www.21cnjy.com )种手机内存卡,买2个甲内存卡和1个乙内存卡用了90元,买3个甲内存卡和2个乙内存卡用了160元.
(1)求甲、乙两种内存卡每个各多少元?
(2)如果小亮准备购买甲.乙两种手机内存卡共10个,总费用不超过350元,且不低于300元,问有几种购买方案,哪种方案费用最低?
(3)某天,路路通售货员不小心 ( http: / / www.21cnjy.com )把当天上午卖的甲、乙种手机内存卡的销售量统计单丢失了,但老板记得每件甲内存卡每个赚10元,乙内存卡每个赚15元,一上午售出的内存卡共赚了100元,请你帮助老板算算有几种销售方案?并直接写出销售方案.
【答案】(1) 甲内存卡每个 ( http: / / www.21cnjy.com )20元,乙内存卡每个50元;(2) 有两种购买方案,方案一:购买A商品5件,B商品5件;方案二:购买A商品6件,B商品4件,其中方案二费用最低;(3) 共有4种销售方案:方案一:卖了甲内存卡10个,乙内存卡0个;方案二:卖了甲内存卡7个,乙内存卡2个;方案三:卖了甲内存卡4个,乙内存卡4个;方案四:卖了甲内存卡1个,乙内存卡6个.
【解析】
【分析】
(1)设甲内存卡每个x元,乙内存卡每个y元 ( http: / / www.21cnjy.com ),依据“买2个甲内存卡和1个乙内存卡共用了90元,买了3个甲内存卡和2个乙内存卡用了160元”列出方程组并解答;
(2)设小亮准备购买A甲内存卡a个,则购买乙内存卡(10-a)个,根据关系式列出一元一次不等式方程组.求解再比较两种方案.
(3)设老板一上午卖了c个甲内存卡,d个乙内存卡,根据“甲内存卡每个赚10元,乙内存卡每个赚15元,一上午售出的内存卡共赚了100元”列出方程组,并解答.
【详解】
(1)解:设甲内存卡每个x元,乙内存卡每个y元,则
,
解得 .
答:甲内存卡每个20元,乙内存卡每个50元
(2)解:设小亮准备购买A甲内存卡a个,则购买乙内存卡(10﹣a)个,则
解得5≤a≤6,
根据题意,a的值应为整数,所以a=5或a=6.
方案一:当a=5时,购买费用为20×5+50×(10﹣5)=350元;
方案二:当a=6时,购买费用为20×6+50×(10﹣6)=320元;
∵350>320
∴购买A商品6件,B商品4件的费用最低.
答:有两种购买方案,方案一:购买A商品5件,B商品5件;方案二:购买A商品6件,B商品4件,其中方案二费用最低www-2-1-cnjy-com
(3)解:设老板一上午卖了c个甲内存卡,d个乙内存卡,
则10c+15d=100.
整理,得2c+3d=20.
∵c、d都是正整数,
∴当c=10时,d=0;
当c=7时,d=2;
当c=4时,d=4;
当c=1时,d=6.
综上所述,共有4种销售方案:
方案一:卖了甲内存卡10个,乙内存卡0个;
方案二:卖了甲内存卡7个,乙内存卡2个;
方案三:卖了甲内存卡4个,乙内存卡4个;
方案四:卖了甲内存卡1个,乙内存卡6个.
【点睛】
此题考查二元一次方程组及一元一次不等式方程组的应用,解题关键是读懂题意,找到关键描述语,找到所求的量的大小关系.
29.自学下面材料后,解答问题
分母中含有未知数的不等式叫做分式不等式,如:;等那么如何求出它们的解集呢?
根据我们学过的有理数除法法则可知:两数相除,同号得正,异号得负其字母表达式为:
若,,则;若,,则
若,,则;若,,则
反之:若,则或
若,则______或______.
根据上述规律
求不等式的解集.
直接写出一个解集为或的最简分式不等式.
【答案】(2),;(1);(2)不唯一.
【分析】
根据有理数除法法则:两数相除,同号得正,异号得负,解决问题.
【详解】
(2)∵两数相除,同号得正,异号得负,<0,
∴或 ,
故答案为.
(1)由题意得:或 ,
第一个不等式组无解,第二个的解集为﹣1<x<2,则原分式不等式的解集为﹣1<x<2.
(2)∵解集为x>3或x<1,∴>0(不唯一).
【点睛】
本题主要考查了利用理数除法法则解决分母中含有未知数的不等式.
30.已知方程组的解是一对正数.
(1)求a的取值范围;
(2)化简:+.
【答案】(1)-<a<2(2)a+3
【分析】
(1)解含有字母参数a的方程组,然后根据解是一对正数得到不等式,解不等式即可;
(2)根据(1)中a的取值范围,判断出2a+1和a-2的符号,再根据绝对值的意义求解即可.
【详解】
(1)解方程组,得由题意,得解得-<a<2.
(2)由(1),得2-a>0,所以+=2a+1+2-a=a+3.
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第九章 不等式与不等式组
【提升评测】
一、单选题
1.不等式组的解集在数轴上表示正确的是( )
A. B. C. D.
2.已知x=2是不等式的解,且x=1不是这个不等式的解,则实数a的取值范围是( )
A.a>1 B.a≤2 C.1<a≤2 D.1≤a≤2
4.已知关于不等式2<(1-a)x的解集为x<,则a的取值范围是( )
A. B. C. D.
5.某种出租车的收费标准是:起步价7元(即 ( http: / / www.21cnjy.com )行驶距离不超过3千米都收7元车费),超过3千米以后,超过部分每增加1千米,加收2.4元(不足1千米按1千米计).某人乘这种出租车从甲地到乙地共支付19元,设此人从甲地到乙地经过的路程是x千米,那么x的取值范围是( )21世纪教育网版权所有
A.1<x≤11 B.7<x≤8
C.8<x≤9 D.7<x<8
6.对于不等式组,下列说法正确的是( )
A.此不等式组的正整数解为1,2,3
B.此不等式组的解集为
C.此不等式组有5个整数解
D.此不等式组无解
7.小明要从甲地到乙地,两地相距 ( http: / / www.21cnjy.com )1.8千米.已知他步行的平均速度为90米/分,跑步的平均速度为210米/分,若他要在不超过15分钟的时间内从甲地到达乙地,至少需要跑步多少分钟?设他需要跑步x分钟,则列出的不等式为( )21教育网
A.210x+90(15﹣x)≥1.8 B.90x+210(15﹣x)≤1800
C.210x+90(15﹣x)≥1800 D.90x+210(15﹣x)≤1.8
8.若不等式 的解集是x≤-4,则a的值是( )
A.34 B.22 C.-3 D.0
9.已知关于的不等式的解集为,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
10.已知关于x的不等式组恰有3个整数解,则a的取值范围是( )
A. B.
C. D.
11.关于x的不等式组有四个整数解,则a的取值范围是( )
A. B. C. D.
12.关于的不等式的解集如图所示,则的值是( )
A.0 B.2 C. D.
13.不等式组无解,则a的取值范围是( )
A.a<1 B.a≤1 C.a>1 D.a≥1
14.若不等式组的解集为空集,则a的取值范围是( )
A.a>3 B.a≥3 C.a<3 D.a≤3
15.若方程组的解满足x<1,且y>1,则整数k的个数是( )
A.4 B.3
C.2 D.1
16.若关于x的不等式组恰有3个整数解,则a的取值范围是( )
A. B. C. D.
二、填空题
17.不等式组的所有整数解的积为__________.
18.关于x的不等式只有两个正整数解,则a的取值范围是_______
19.把m 个练习本分给n 个学 ( http: / / www.21cnjy.com )生,如果每人分3本,那么余80本;如果每人分5本,那么最后一个同学有练习本但不足5本,n的值为________.21·cn·jy·com
20.有10名菜农,每人可种茄子3 ( http: / / www.21cnjy.com )亩或辣椒2亩,已知茄子每亩可收入0.5万元,辣椒每亩可收入0.8万元.要使总收入不低于15.6万元,则最多只能安排_______人种茄子.www.21-cn-jy.com
三、解答题
21.解不等式组,并把解集在数轴上表示出来.
22.解不等式组 并将解集在数轴上表示出来.
23.已知:关于,的方程组的解满足.
(1)求的取值范围;
(2)化简.
24.解不等式组,
请结合题意,完成本题的解答.
(1)解不等式①,得 ,依据是: .
(2)解不等式③,得 .
(3)把不等式①、②和③的解集在数轴上表示出来.
(4)从图中可以找出三个不等式解集的公共部分,得不等式组的解集 .
25.如果点P(x,y)的坐标满足
(1)求点P的坐标.(用含m,n的式子表示x,y)
(2)如果点P在第二象限,且符合要求的整数只有两个,求n的范围.
(3)如果点P在第二象限,且所有符合要求的整数m之和为9,求n的范围.
26.(1)已知不等式组的解集为1≤x<2,求a、b的值.
(2)已知关于x的不等式组无解,试化简|a+1|﹣|3﹣a|.
27.随着某市教育改革的不断深入,素质教 ( http: / / www.21cnjy.com )育的全面推进,中学生利用假期参加社会实践的调查越来越多,一位同学在A公司实习调查时,计划部给了他一份实习作业;在下述条件下,规划下个月的产量,若公司生产部有工人200名,每个工人的月劳动时间不超过196h,每个工人生产一件产品需用2h;本月将剩余原料60吨,下个月准备购进300吨,每件产品需原料20kg;经市场调查,预计下个月市场对这种产品的需求量不少于16000件,公司准备充分保证市场要求,你能和这位同学一同规划出下个月的产量范围吗?(设下个月产量为x件)21cnjy.com
28.百脑汇商场中路路通商店 ( http: / / www.21cnjy.com )有甲、乙两种手机内存卡,买2个甲内存卡和1个乙内存卡用了90元,买3个甲内存卡和2个乙内存卡用了160元. 2·1·c·n·j·y
(1)求甲、乙两种内存卡每个各多少元?
(2)如果小亮准备购买甲.乙两种手机内存卡共10个,总费用不超过350元,且不低于300元,问有几种购买方案,哪种方案费用最低? 【来源:21·世纪·教育·网】
(3)某天,路路通售货员不小心把当天上午 ( http: / / www.21cnjy.com )卖的甲、乙种手机内存卡的销售量统计单丢失了,但老板记得每件甲内存卡每个赚10元,乙内存卡每个赚15元,一上午售出的内存卡共赚了100元,请你帮助老板算算有几种销售方案?并直接写出销售方案.21·世纪*教育网
29.自学下面材料后,解答问题
分母中含有未知数的不等式叫做分式不等式,如:;等那么如何求出它们的解集呢?
根据我们学过的有理数除法法则可知:两数相除,同号得正,异号得负其字母表达式为:
若,,则;若,,则
若,,则;若,,则
反之:若,则或
若,则______或______.
根据上述规律
求不等式的解集.
直接写出一个解集为或的最简分式不等式.
30.已知方程组的解是一对正数.
(1)求a的取值范围;
(2)化简:+.
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同课章节目录
第五章 相交线与平行线
5.1 相交线
5.2 平行线及其判定
5.3 平行线的性质
5.4 平移
第六章 实数
6.1 平方根
6.2 立方根
6.3 实数
第七章 平面直角坐标系
7.1 平面直角坐标系
7.2 坐标方法的简单应用
第八章 二元一次方程组
8.1 二元一次方程组
8.2 消元---解二元一次方程组
8.3 实际问题与二元一次方程组
8.4 三元一次方程组的解法
第九章 不等式与不等式组
9.1 不等式
9.2 一元一次不等式
9.3 一元一次不等式组
第十章 数据的收集、整理与描述
10.1 统计调查
10.2 直方图
10.3 课题学习从数据谈节水
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