7.纳米技术就在我们身边 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
7 纳米技术就在我们身边
四年级语文下册
什么是纳米？什么是纳米技术？纳米技术真的这么新奇吗？
第一课时
纳米镜片防刮
走近作家
刘忠范,1962年10月出生，物理化学家，北京大学博士生导师，中国科学院院士，长江学者特聘教授，“万人计划”杰出人才，英国皇家化学会会士，英国物理学会会士。
字词学习
乓
jūn
杀
菌
乒
yōnɡ
有
拥
chòu
除
臭
shū
蔬
菜
pīnɡ pānɡ
zào
病
灶
癌
症
ái zhènɡ
lǜ
死亡
率
jí
疾
病
tàn
碳纳米管
将
率
21世纪必将是纳米的世纪。
大将
jiàng
如果能够早发现癌症的话，死亡率会大大降低。
率领
shuài
jiāng
lǜ
纳
拥
箱
臭
隐
健
康
碳
tàn
yǐn
jiàn
kānɡ
蔬
钢
gānɡ
nà
yōnɡ
xiānɡ
chòu
shū
胞
疾
防
灶
bāo
jí
fánɡ
zào
需
xū
灶
会意字。从火从土，意为“火在土上燃烧”。
蔬
注意这里有一点
shū
康
kānɡ
注意这里是变形的“氺”
无能为力：没有能力去做，帮不上忙。本文指普通的光学显微镜看不到纳米技术的研究对象。
新奇：指新鲜特别。本课指纳米技术拥有的性能很特别。
整体感知
1.读课题，说说自己读完课题后有什么疑问。
什么是纳米？
什么是纳米技术？
纳米技术为什么在我们身边？
2.用自己喜欢的方式读课文，说说课文的主要内容。
这篇科学小品文向我们简单而准确地介绍了纳米、纳米技术等科学知识,展示了纳米技术美妙的前景。
3.检查读书，了解读书情况，初读中有疑问的词语解释。
（2）纳米缓释技术：能够让药物效力缓慢地释放出来的技术。
（1）纳米机器人：可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞的机器人
4.课文从哪几方面介绍了纳米？举出了哪些具体的例子？
从纳米技术的定义、应用、将来的影响等方面介绍。举了纳米图层、碳纳米管、纳米吸波材料等例子。
上节课我们初读了课文，这节课让我们继续跟着作者一起去领略纳米技术的新奇。
第二课时
品读课文
(一)问题1：什么是纳米技术，它到底是一门什么学问？自由默读第2自然段。
（1)体会列数字、作比较的说明方法。
①列数字：1纳米等于十亿分之一米。纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间。
②作比较：如果把直径1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上
生动形象地介绍了纳米是非常非常小的长度单位。
问题2：第二自然段是围绕哪句话来写的？
围绕“什么是纳米技术呢”这一句话来写。
我们的地球也应该叫做水球，因为我们生活的这个地球有71%的表面积被水占着。地球是个非常璀璨的蓝色星球，它拥有的水量非常之巨大，总量为13.86亿立方千米。
其中，96.5%在海洋里；1.76%在冰川、冻土、雪盖中，是固体状态；1.7%在地下；余下的，分散在湖泊、江河、大气和生物体中。因此可以说，从天空到地下，从陆地到海洋，到处都是水的世界。
默读，找中心句
问题3：纳米技术新奇的特性体现在哪里？自由默读第3自然段。
1.纳米涂层：杀菌、除臭，使蔬菜保鲜期更长。
2.碳纳米管：结实、轻。
3.纳米吸波材料：吸收掉探测雷达波。
问题4：为什么说纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化？
纳米技术改变着人类的生活。纳米技术将会使人类的生活更加美好。
1.“纳米技术就在我们身边”，结合课文和查找的资料，说说你的理解。
自主探究
2.“纳米技术可以让人们更加健康”，结合课文和查找的资料，说说你的理解。
3.小组讨论，如果利用纳米技术，你会把它运用到生活的哪些地方？发挥想象说一说。
4.学完本文，你有什么感受？
同学们，科学研究需要大胆的想象，同时又要有严密的理论探讨，要为想象找科学依据，想象才能变成现实。在科学探索中，我们要有打破定势思维，勇于创新的精神。希望大家学习这种对待科学的态度以及探求科学的品质。
课文总结
（1）搜集关于纳米技术的资料，制作一张手抄报。
（2）请用今天所学的方法：围绕一个中心句，用上不同的说明方法，介绍你身边熟悉的一种事物的特点。
课外语文