18.文言文二则 课件(共24张PPT)

(共26张PPT)
18.文言文二则
1.认识“恭、勤”等4个生字，会写“囊、萤”等9个字。
2.正确、流利地朗读课文，背诵《囊萤夜读》。
3.借助注释，理解文意，体会人物的精神品格。
学习目标
gōng qín
（恭）敬 （勤）奋
yān zú
少（焉） （卒）业
我会认
náng
萤（萤火虫）
yíng
勤（勤劳）
qín
囊（囊萤）
bó
博（博学）
féng
逢（相逢）
yān
焉（心不在焉）
gōng
恭（恭敬）
pín
贫（贫寒）
zú
卒（卒业）
我会写
车胤借萤火虫发出的微弱光亮夜以继日地勤学苦读。
通读课文，我们知道了什么？
李白被老婆婆的意志所感动，回去完成了学业，终成大器。
胤恭勤不倦，博学多通。
晋朝人车胤谦逊有礼、勤奋而不知疲倦，知识广博，学问精通。
谦逊有礼
新知探究
通晓、明白
囊萤夜读
家贫不常得油。夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
（车胤）家境贫寒，不能经常得到香油（点灯，以便在灯下读书）。夏天的夜晚，（车胤）就用白绢做成（透光的）袋子，装几十只萤火虫照着书本，用夜晚接着白天学习。
用夜晚接着白天（学习）
无论环境多么艰苦，我们都要勤奋学习，这样日后才能有所成就。
《囊萤夜读》给了我们什么启示？
磨针溪，在象耳山下。
磨针溪，在（眉州的）象耳山下。
铁杵成针
世传李太白读书山中，未成，弃去。
世人传说唐朝大诗人李白在山中求学的时候，长期读书没有成果，打算放弃。
李白，字太白。
过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
过这条小溪时，正碰到一位老婆婆在磨一根很粗的铁棒，李白问老婆婆在做什么，老婆婆说：“要把它磨成绣花的针。”李白被她的意志感动，回去完成了学业。
这
完成
做任何事情，只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。
《铁杵成针》告诉了我们一个什么道理？
晋朝人孙康自幼聪敏好学,但是家中很贫穷,根本没有上学读书的机会。于是,他开始利用夜晚时间读书，可是夜间读书时，必须点油灯，往往读一个晚上的书,就要用去一灯油，以孙康当时的家庭条件根本负担不起，一到天黑,便没有办法读书。特别是到了冬天，长夜漫漫,他有时辗转很久,难以入睡。实在没有办法，只好白天多看书,晚上便躺在床上默诵。
映雪读书
有一年冬天,天气格外寒冷,三天两头下一场大雪。冬夜,孙康盖着薄被正蜷缩在床上,面对着北风呼啸的窗口又在背书。背着背着, 突然发现窗口越来越亮,他甚至怀疑是到了快要出太阳的时候了，等他披着衣出门一 看,原来是下了大雪,是白雪把窗口映亮了。孙康心想:既然白雪能映亮窗口,那么一定也可以用积雪照着读书吧。想到这里,他便捧起书跑到门外，一个人蹲在雪地里,借着积雪映出的微弱亮光来读。手脚冻僵了，就起身跑一 跑,搓搓手脚。
从此孙康不再为没有灯油而发愁。整个冬天,他夜以继日地读书,不怕寒冷,也不感到疲倦，常常一直读到鸡叫。即使是北风呼号,滴水成冰,他也从来没中断过。功夫不负有心人，孙康最终摆脱贫困家境,成为一位很有名望的学者。
【感悟】孙康映雪读书的故事告诉我们,做什么事都只有通过刻苦努力,才能成功。特别是遇到困难时,不应该放弃,要动脑筋想办法战胜困难。对于我们青少年来说就要利用一切时间去学习,不要放弃,不要畏惧,要在困境中磨砺自己。
　　
《囊萤夜读》给我们讲了车胤聚萤火之光奋发读书的故事，启迪我们勤学读书不应畏惧外界条件的艰苦。
　　
《铁杵成针》通过李白和老婆婆的一番对话，让我们明白了一个道理“只要功夫深，铁杵磨成针。”
一、下面加点字的解释有误的一项是（ ）。
A.胤恭勤不倦（恭：谦逊有礼）
B.博学多通（通：畅通）
C.过是溪，逢老媪方磨铁杵（是：这）
D.世传太白读书山中，未成，弃去。（弃：离开）
B
﹒
﹒
﹒
﹒
二、理解《囊萤夜读》，完成后面的练习。
（1）文中（ ）这两个词的用法相同，都是名词作状语。意思是“用……装（做）”。
A.倦 练 B.囊 练 C.通 囊 D.书 日
（2）导致车胤囊萤夜读的客观因素是（ ）。
A. 胤恭勤不倦 B. 家贫，不常得油。
C. 夏月，则练囊盛数十萤火以照书 D. 以夜继日焉
B
B
（3）下面对“胤恭勤不倦，博学多通”翻译最恰当的一项是（ ）。
A. 晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。
B. 晋朝人车胤谦逊有礼，勤学而不知疲倦，知识广博，学问精通。
C. 晋朝人车胤恭敬勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。
D. 晋朝人车胤谨慎勤学而不知疲倦，知识广博，学问精通。
B
对“过是溪，逢老媪方磨铁杵”翻译准确的一项（ ）
A. 经过一条小溪，碰到老婆婆正在磨铁杵。
B．经过这条小溪，碰到一位老婆婆正在磨铁杵。
C．经过小溪，碰到一位老婆婆正在磨铁杵。
D．经过这条小溪，碰到一位老婆婆磨铁杵。
B
三、熟读《铁杵成针》，完成后面的练习。