语文四年级下西师版3.11《蛇与庄稼》课件

课件19张PPT。 7 蛇与庄稼 要求: 默读课文，圈划出课文写了例举哪些事物之间的联系 ？ 1、 这段中提到了哪些事物？
2 、连续几年庄稼歉收，为什么田里有了蛇，庄稼就丰收了？
3、用自己的话说说事物之间的联系。
因为……所以 因为 因此
（ 因为 ）洪水淹死了蛇，没有淹死田鼠，（ 所以 ）田鼠又回到地里糟蹋庄稼。
（ 因为 ）没有蛇捕捉田鼠，所以它们繁殖得特别快。
田鼠大量繁殖，（ 因此 ）庄稼得不到好收成。 不糟蹋保护吃蛇与庄稼的关系 思 考：
请同学们根据事物之间存在普遍联系这一道理，想一想，对田鼠糟蹋庄稼之害，还有什么新的办法？ 自学第二段思考：
１、第二段介绍了哪几种事物？为何说猫和苜蓿的关系是密切的？
２、理解：“猫的多少，竟和苜蓿的收获有密切关系”这句话中带点的词和句子的含义。
３、试用图表示出这几种事物之间的联系。(参照蛇与庄稼的关系）. 不糟蹋保护吃蛇与庄稼的关系 猫苜蓿关系密切
保护田鼠（不）影响土蜂吃传播花粉 讨论与思考：
1、什么是简单联系？课文举了哪些例子？
2、什么是复杂联系？课文又举了哪些例子？
一个人如果不讲卫生，在马路上吐了一口痰，也许会使许多人得病，甚至染上肺结核。 感冒！发烧！肺结核！ 痰肺结核空气导致（核细菌）
扩散 （肺）
吸入 物之间的相互联系是非常复杂的，咱们必须不怕麻烦，研究它们，掌握它们的规律。这样，才能把事儿做得更合咱们的意愿”这句话的理解。。物之间的相互联系是非常复杂的，咱们必须不怕麻烦，研究它们，掌握它们的规律。这样，才能把事儿做得更合咱们的意愿”这句话的理解。
事物之间的相互联系是非常复杂的，咱们必须不怕麻烦，研究它们，掌握它们的规律。这样，看事物才能把看得准些，做事情才能做得好些。事物之间的相互联系是非常复杂的，咱们必须不怕麻烦，研究它们，掌握它们的规律。这样，看事物才能把看得准些，做事情才能做得好些。 练习：说出下列哪些是简单的联系，哪些是复杂的联系？
风吹——红旗飘
水灾——疾病
出太阳——雪融化
植树造林——水患
啄木鸟——树木简单联系复杂联系简单联系复杂联系复杂联系 思考： 结合生活实际，试举例说明哪
些是简单联系，哪些是复杂联系。 谈一谈：
学习了本文后，你有什么收获？