华东师大版八年级体育与健康 2.1田径类运动的裁判规则 教案（表格式）

田径类运动裁判规则
教学内 容 田径类运动的裁判规则
教 学目 标 了解田径运动的概念及基础知识了解田径类运动的基本裁判规则
重 点难 点 重点：田赛和竞赛规则难点：规则的运用
课 的结 构 教学内容和教学手段 组织方法和教学要求 运动量
强度 时间
准备部分 课堂常规：师生问好，检查人数宣布本课内容及要求 组织：正常上课坐位要求：一．学生学生坐姿规范，认真听讲精神饱满，态度认真老师 语言清晰 讲解任务要求干脆利索
基本部分 导入新课讲授新课1.田径的定义：田径运动的内容包括竞走、跑、跳跃、投掷等40多个单项以及由跑、跳、投组成的全能项目。以时间计算成绩的竞走和跑的项目叫径赛；以高度和远度计算成绩的项目叫田赛；径赛和田赛统称为“田径运动”。田赛项目：跳高：跳高、撑杆跳高跳远：跳远、三级跳远投掷：铅球、铁饼、标枪、链球备注： 在田赛项目中，通常有一名主裁判手中持有红、白旗帜各一面，用来示意运动员试跳是否成功。举红旗表示试跳失败，成绩无效；举白旗表示成功，成绩有效。竞赛项目：短距离跑：100m、200m、400m中距离跑：800m、1500m长距离跑：5000m、10000m跨栏跑：110m（1.067m）、 400m（0.914m）障碍跑：3000m马拉松：42.195km接力跑：4*100m、4*400m竞走：20km、50km、5km、10km发令裁判员口令：400m及400m以下的各径赛项目，发令员应用本国语言或英语和法语中的一种发令： “各就位”；“预备”；鸣枪； “on your marks”；“set”400m以上的各径赛项目，起跑时只使用“各就位”；“鸣枪”起跑犯规：运动员在做好最后预备姿势之后只允许其在鸣枪之后开始起跑动作。若发令员或召回发令员裁定运动员未按此执行，将判为一次起跑犯规。竞赛规则：运动员在所有短跑、跨栏和4x100米接力赛中自始至终都不能换跑道。800米和4x400米接力赛，在自己的跑道里起跑，通过抢道标志线以后可以切入里道。4x100米接力跑分道进行，接棒者可以在接力区前10米内起跑，运动员必须在20米的接力区内里完成交接棒。“接力区内”的判定是根据接力棒的位置，而不是根据参赛者的身体或四肢的位置。在4x400米接力跑中，第一棒全程及第二棒的第一弯道是分道跑，第二棒运动员要跑至抢道线后方可自由抢道。任何人掉棒，必须由其本人拾回。常出现的犯规情况：分道跑项目：运动员跑出分道，妨碍他人，或踏在左侧分道线上；运动员得到外界的帮助；运动员未跑过抢道标志线切入里道。（800m、4×400m）不分道跑项目：起跑出发后，强行切入里道阻挡他人；不合理的方法超越他人、出现冲撞、推挤、踩踏等动作影响他人。接力跑项目：未在接力区内完成交接棒；有抛掷接棒行为；未持棒跑完全程；运动员交棒后离开跑道阻挡他人跑进；运动员掉棒后，不是由原来掉棒人捡起跑进。 教学要求：教师通过提问导入新课：学生心中的田径定义 田赛和竞赛的区别 2.鼓励学生积极发言，然后对学生的回答进行总结，得出田径定义，田赛和竞赛区别二.学生1.学生认真思考并踊跃发言2.学生认真听教师讲解，做好笔记3.学生思想集中，精神饱满，4.根据定义说出什么是田赛项目和竞赛项目教师认真讲解和示范，口令清楚让学生发裁判员口令，并且纠正让学生分组讨论，起跑有哪些犯规，竞赛规则及常出现的犯规情况教师根据学生的讨论结果进行讲解，引导，最后得出正确的结论
结束 部分 教师引导学生回忆本节课所学并进行总结布置课后作业：分清田赛和竞赛项目，并记住相关规则宣布下课，师生再见
场 地器 材 场地：教室器材：多媒体
教学反 思 通过教学看得出，大部分学生还是喜欢室外课。通过本节课也发现，学生们对于理论知识非常缺乏，以后在实践课中应该多灌输一些理论知识，没有理论就谈不上实践，理论是实践的基础和前提。