人教版三~四年级体育与健康 6.1.5小篮球 原地双手胸前投篮与游戏和比赛 课件 (10张PPT)

(共10张PPT)
教学目标：
知识与技能：通过这节课的学习使学生初步了解原地双手胸前投篮的动作方法，使80%以上的学生能够掌握这一投篮动作。
过程与方法：通过完整与分解的练习方法让学生逐步掌握这一投篮动作。
情感态度与价值观：培养学生的团队合作能力，发展学生上肢力量及协调能力。
投篮是在比赛中，队员运用各种专门、合理的动作将球投进对方球篮的方法，是篮球比赛中的得分手段。投篮是篮球运动中一项关键性技术，是唯一的得分手段。进攻队运用各种技术、战术的目的，都是为了创造更多更好的投篮机会并力求投中得分；防守队积极防御都是为了阻挠对方投篮得分，随着篮球运动的发展，运动员身高、身体素质及技术水平的提高，促使投篮技术不断发展：出手部位由低到高，出手速度由慢到快，投篮方式越来越多，命中率不断提高，投篮方法主要分为原地双手胸前投篮和原地单手肩上投篮，这节课我们主要学习原地双手胸前投篮。
动作方法：双手持球于胸前，肘关节自然下垂(不要外展)，上体稍前倾，两膝微屈，两脚左右或前后开立，身体重心放在两脚之间，目视投篮目标，投篮时，两脚蹬地，腰腹伸展，两臂上伸，拇指向前压送，两手腕同时外翻，指端拨球，用拇指、食指、中指投出，腿、腰、臂自然伸直。
练习步骤：
1，徒手投篮练习
2，两人一组，相距两米对投
3，两人一组，相距三米对投
4，持球投篮练习
教学重点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指
教学难点：投篮时全身协调用力
易犯错误：
1，持球时掌心触球，手指指端未贴球体
纠正方法：教师讲解示范，用正确的手法持球，让学生看清手触球的部位。也可用手沾粉笔灰后持球，使学生直观看到手触球的部位，然后组织学生两人一组，练习持球动作，相互检查纠正。
2，投篮时肘关节过分外展
纠正方法：教师进行正确的讲解示范，学生持球反复做持球、举球和出手的模仿练习。
3，双手投篮时，两手用力不均匀
纠正方法：应徒手多做投篮出手的模仿练习，然后可持球近距离对墙投篮练习，使学生注意力集中到出手用力，最后再逐渐地由近至远进行完整投篮练习。
4，投篮刚出手，手臂就急促收回，缺乏随球的跟随动作
纠正方法：讲解示范中应强调抬肘、伸臂动作，要求学生投篮出手后，手臂在空中稍做停留，逐渐体会和建立“抬肘、伸臂护送球入篮”的感觉。
5，投篮之前手掌提前外翻 纠正方法：教师在示范、讲解时，让学生明白动作顺序，要求学生在出手后双手掌外翻，将球推拨出去。