15.小虾 课文复习知识点

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15*.小虾
一、易错音。
水缸（gāng） 一副（fù） 空隙（xì） 掀开（xiān）
钳子（qián） 腹（fù）部 唯一(wéi) 碍事(ài)
青苔（tái） 立即（jí） 比较（jiào）
二、多音字。
系 jì（系鞋带） xì（联系、维系）
翘 qiáo（翘楚、连翘） qiào（翘尾巴、翘辫子）
背 bēi（背东西） bèi（背部）
稍 shāo（稍微） shào（稍息）
三、词语。
（一）形近字区分
1.立即、即将、既然
2.末端、未来
3.那副钳子、一幅图画、祝福
4.搏斗、博古通今
5.追逐、啄食、郁郁葱葱
（二）词义辨析
安静的角落 寂静的山谷 幽静的树林 平静的湖面
激烈的搏斗 强烈的阳光 猛烈的狂风 剧烈的疼痛
四、近反义词。
掀开（揭开）<遮盖> 激烈（猛烈）<温和>
有趣（好玩）<乏味> 安静（寂静）<喧哗>
空隙（缝隙） 末端（末梢） 追逐（追赶） 透明<浑浊>
五、课文知识点。
1.《小虾》一文介绍了小虾的生活环境、外形特点、生活习性、繁殖情况等方面的知识，表现作者对小虾的喜爱之情。
2.这篇课文以第一人称叙述了“我”养虾过程中的所见所闻和所感。通过“我”对观察小虾生活、打架等细节的描写，突出了小虾的有趣和可爱，抒发了“我”对小虾的喜爱之情。
3.重点句理解：（小虾）不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
作者运用了动作描写的方法，抓住小虾的腿、钳子、胡须、眼珠等部位的动作进行了细致入微的描写，生动地再现了小虾生气时的样子，突出了小虾有趣的特点。
▲4.课文第三自然段主要写了什么？围绕这个内容从哪些方面描写的？
课文第三自然段主要写了缸里的小虾十分有趣，围绕这句话写了小虾自在悠闲的生活状态、被激怒后的样子、和同伴进行激烈搏斗的场面这三个方面的内容。
5.拓展：
带有动物名称的常用成语： 虾兵蟹将、鼠目寸光、指鹿为马、鸡鸣狗盗、九牛二虎、狼吞虎咽、百鸟朝凤、沉鱼落雁、乱点鸳鸯、蜂拥而来……
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