部编版语文八年级下册同步训练：15　我一生中的重要抉择（含答案）

　15　我一生中的重要抉择
追溯背景
　　本文是作者1998年10月在北京大学的演讲。原题为《我一生中的八个重要抉择》,这里节选的主要是第六个抉择的部分。每个人的一生中都可能面临很多抉择,王选的一生中有过八次重要抉择,每次都把他的人生推向一个新的台阶。
文章主旨
　　本文以幽默的语言介绍了作者的第六个抉择——扶植年轻人,给人以鼓舞的同时又带来深刻的启发,显示出王选崇高的人格魅力。
结构图示
虚怀若谷随和幽默
考点提炼
演讲词的语言特点
[问题] 试分析下面的演讲词的语言特点。(对应训练见第8题)
　　所以我知道自己是一个下午四五点钟的太阳。各位呢,上午八九点钟的太阳,这是本科生;硕士生呢,九十点钟的太阳;博士生呢,十点十一点钟的太阳。那么,一个快落山的太阳,跟大家讲的,更多的是自己一生奋斗过来的体会。
[点拨] 演讲词的语言有其独特的风格,主要体现在以下几点:①有听众意识;②多用口语化的表达;③情感强烈,有感染力;④讲究个性化,或典雅,或幽默,等等。在分析演讲词的语言特点时,结合以上几点,根据语段内容具体分析即可。
[解答] 作者将年老的自己比作下午四五点钟的太阳,将朝气蓬勃的听众比作上午的太阳,既通俗易懂,似与听众对话,又幽默风趣,富有感染力,让听众易于接受。
1.阅读下面的文字,完成题目。
　　扶植年轻人我觉得是一种历史的cháo流,当然我们要创造条件,就是把他们推到须求刺激的风口浪尖上。在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果,特别要反对马太效映,尤其在中国,我觉得在中国论资排辈的势力还是有的,崇尚名人,什么都要挂一名人的头衔,　　　　(鉴定　鉴别)会的时候挂一个院士,其实院士并不了解那个具体领yù,我们打破这种风气是需要努力的。
(1)给文段中加点的字注音,根据拼音写汉字。
崇尚(　　)　 头衔(　　)　 cháo(　　)流　 领yù(　　)
(2)文段中有两个错别字,请找出并改正。
　　　改为　　　　　　　　　改为　　　
(3)给文段中横线处选填恰当的词语,写在下面横线上。

2.下列句中加点成语运用正确的一项是 (　　)
A.这伙人利用人民群众对党和政府的信任,伪装成政府机关工作人员,到处招摇撞骗,手段极其卑劣。
B.青少年要有不迷信权威的意识,只要是正确的就要敢于坚持,就要强词夺理。
C.谈起绘画,这孩子竟然说得头头是道,阳奉阴违,就连艺术学院的老师也惊叹不已。
D.这个油漆工也太不修边幅了,刷的油漆深一块,浅一块,没有一面墙壁上的油漆是均匀的。
3.下列句子中没有语病的一项是 (　　)
A.透过王选的抉择,使我们可以清楚地看到他崇高的品质。
B.学校组织地震逃生演练,目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。
C.为打击非法野生动物交易,连日来,湖南、广东、安徽、河北等多地的市场监管、林业等部门广泛开设了行动。
D.这篇长达万言的演讲词以精辟的见解和诙谐的表述,展示了一位科学家巨大的语言魅力。
4.给下列句子排序,正确的一项是 (　　)
①也有的似乎已经看懂了,其实不大懂,后来有了一些实际知识,才真正懂得它的意思。
②有的书昨天看不懂,过些日子再看才懂得。
③或者一本书读了前面有许多不懂的地方,读到后面才豁然贯通。
④经验证明,有许多书看一遍两遍还不懂得,读三遍四遍就懂得了。
⑤因此,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。
A.⑤②①③④ B.④①②③⑤ C.②③④⑤① D.④③②①⑤
阅读下文,回答问题。
因热爱,而成长
——在北大开学典礼上的发言
老师们、同学们:
大家好!回想第一次走进北大的校门时,我还是一个手握直尺与圆规的考生。与成百上千的数学竞赛同学一样,高中的我也曾在凌晨的灯光下与代数不等式鏖战,逐一试验着舒尔分拆、pqr方法与局部不等式是否是它的克星。在漫长艰辛的跋涉之后,我在数学奥赛的获奖名单里找到了自己的名字。亲戚朋友都向我道贺,说:相信你能成为一个很棒的数学家。
数学固然是一条引人入胜的道路,这个纯粹自人类理性中发展出的宏伟建筑,始终以简洁的规律呼应着万物的流转。但我心里却有一根更长、更坚韧的弦:写作才是我的热情所在。环顾我所在的一方天地,我发现这个世界正在飞快地流逝:朋友倾诉烦恼时流过的眼泪会蒸发,外婆养在清水里的栀子花会凋谢……我发现平凡的人们都有生动的悲喜爱恨、聚合分离。很多人不关心这些事,但我内心有一种必须去记述的愿望,一种自负的责任感,似乎如果我不去写下我了解的故事,不去描绘我见到的人们,许多有趣的具体的细节最终就会被忘记。于是我知道,我生命的意义应该由写作诠释,我所希望的是,由我执笔,为我们的时代添一笔柔软的铭文。北大,有全中国最好的数学专业,我可以继续探索人类理性的奥秘;北大,也有全世界最好的中文专业,让我可以用兴趣与热爱的笔墨,记述世间点滴。在这里,我是幸运的。
我知道,沿着前人的足迹安排自己的人生,似乎是一种被社会认可的安全策略。我的梦想却在竞赛同学中多少有些另类。我没有现成的模式可以遵循,在文学的世界里,我没有过金牌,也没有人告诉我说相信我能成为一个很棒的作家。然而,我还是毅然决然地选择了一条自己的道路。因为我知道,在北大,在这个鼓励个性与多元的校园里,每一条道路都不会孤独,每一种选择都会得到支持。我所在的元培学院开设的古生物专业,有时一年只有一个毕业生,这个数量甚至比他们研究的恐龙化石还要稀少。在北大,也常常有人因为热爱而踏上一条陌生的道路。今年刚从元培学院毕业的李雨晗师姐,同时收到了牛津大学和哥伦比亚大学的录取通知书,但因为对动物的喜爱,考虑再三后,她选择去青海三江源,做自己喜爱的动物保护工作。我想,我可以像这样的北大人一样,走出自己的“舒适带”,去探索一个未知但令人向往的远方。即使是波折,甚至失败,也不会让我畏惧。我就是要去看看自己究竟能跑多远!
我祝愿坐在这里的每个人,都将找到自己梦想的方向,去守护平等、守护真理、守护正义,去创造价值、创造文化、创造新知……我相信我们的理想会在这里生长繁荣。
少年何妨梦摘星 敢挽桑弓射玉衡。
莫道今朝精卫少,且邀他日看海平。
谢谢大家!
5.在亲戚朋友眼中,作者应走一条怎样的路 作者表示自己将走一条怎样的路 原因是什么 (3分)


6.品析画线的句子,说说该句在文中的作用。(4分)


7.结合上下文,解释第3段中加点的词语“舒适带”的具体含义。(2分)

8.本文的语言有什么特点 请举例说明。(4分)★


9.这篇演讲稿与《我一生中的重要抉择》都谈到了演讲者的人生选择。结合两篇文章,说说你获得了哪些有益的人生启示。(4分)


15　我一生中的重要抉择
1.(1)chóng　xián　潮　域　
(2)须—需　映—应
(3)鉴定
2. A　A项,“招摇撞骗”指假借名义,到处炫耀,进行诈骗。用在此处符合语境。B项,“强词夺理”指本来没有理,硬说成有理。贬义词,用在此处不合语境。C项,“阳奉阴违”指表面上遵从,暗地里违抗。用在此处不合语境。D项,“不修边幅”指不注意衣着、容貌的整洁。用在此处不合语境。
3. D　A项,缺少主语,可删去“使”;B项,句式杂糅,可删去“目的”或“为了”;C项,搭配不当,可将“开设”改为“开展”。
4.D
5. 本题考查从文中提取信息。根据题干中的“在亲戚朋友眼中,作者应走一条怎样的路”,定位到第①段的“亲戚朋友都向我道贺,说:相信你能成为一个很棒的数学家”,由此可知在亲戚朋友眼中,作者应学习、研究数学;根据题干中的“作者表示自己将走一条怎样的路”,定位到第②段的“但我心里却有一根更长、更坚韧的弦:写作才是我的热情所在”,由此可知作者想走文学创作的路,因为写作是作者的热情所在。
[答案] 在亲戚朋友眼中,作者应该走学习、研究数学的道路。作者表示自己将走文学创作之路。因为写作是作者的热情所在。
6. 本题考查分析重点语句的作用。首先,这是一个观点句,作答时需要指出其要表达的观点“写作才是我的热情所在”;其次,考虑其在文章结构中的作用,下文写自己为何将热情寄托在写作上,所以此句的作用是引出下文。
[答案] 亮出自己热爱写作的观点,引出下文对选择走文学创作之路的一番阐释。
7. 本题考查分析词语的含义。应联系上下文,结合词语本身的含义作答。“舒适带”的本义是指自己觉得轻松舒适的地带。联系下文走出“舒适带”是指“探索一个未知但令人向往的远方”,可知“舒适带”是指自己容易取得成就的领域。
[答案] 指自己容易取得成就的领域。
8.本文语言形象生动,富有感染力。如本文第2段阐述自己选择走文学创作道路原因的语言,生动具体细腻;又如文章结尾用一首诗来结束演讲,这些都增强了演讲的感染力。
9.示例:每个人都不要放弃自己的梦想,勇敢地走出自己的“舒适带”,去探索一个未知但自己向往的远方,坚持不懈,坚守自我,做更优秀的自己。
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