部编版语文八年级下册同步训练：20　一滴水经过丽江（含答案）

20　一滴水经过丽江
文章主旨
　　作者以第一人称写一滴水的旅行,全方位展现了丽江古城的自然风光、历史沿革和人文景观,表达了作者热爱丽江的情感。
结构图示
考点提炼
拟人手法的作用
[问题] 作者将一滴水拟人化,赋予它以人的思想情感,这样写有什么好处 (对应训练见第8题)
[点拨] 拟人手法的常见作用有:①使语言形象生动,吸引读者的阅读兴趣;②生动形象地展现所描写事物的特点;③便于表情达意,引起读者的共鸣。
[解答] 运用拟人手法,赋予水滴以人的思想情感,不仅形象、生动、传神,给人以深刻鲜明的印象,而且更有助于思想感情的表达。
拓展链接
关于“水”的诗词名句
　　1.智者乐水,仁者乐山。 ——孔子
2.滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。 ——杨慎《临江仙》
3.独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。 ——毛泽东《沁园春·长沙》
4.凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。 ——李白《登金陵凤凰台》
5.大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 ——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
6.江碧鸟逾白,山青花欲燃。 ——杜甫《绝句》
7.借问江潮与海水,何似君情与妾心 ——白居易《浪淘沙》
1.阅读下面的语段,回答问题。
　　我看见了潭边的亭台楼阁,看见了花与树。我还顺着人们远tiào的目光看见了玉龙雪山,晶萤夺目chù立在蓝天下面。潭水映照雪山,真让人目眩神迷啊。人们在桥上,在堤上,说着不同的语言。在不同的语言里,都有那个词频频出现:丽江,丽江。
(1)给语段中加点的字注音,根据拼音写汉字。
亭台楼阁(　　)　　堤上(　　)　　远tiào(　　)　　chù(　　)立
(2)语段中有一个错别字,请找出来并改正。
　　　改为　　　
2.下列句中加点的词语使用不正确的一项是 (　　)
A.丽江举办老街旅游文化节,各地游客纷至沓来。
B.小河里有五颜六色的石头,有五彩斑斓的贝壳,还有碧绿的水草和游来游去的鱼儿。
C.巍峨的电视塔,金光闪耀,令人目眩神迷。
D.在美丽的丽江古城,那清澈的水和洁白的云都显得栩栩如生。
3.下面这段文字有三处语病,请根据提示加以修改。
　　读阿来的《一滴水经过丽江》,①我仿佛感觉到周围的空气里充满弥漫着杜鹃花的芬芳,②耳畔似乎萦绕着老人和孩子的音容笑貌,③心中产生了到丽江一游。
(1)第①句成分赘余,应删去“　　　　”。
(2)第②句搭配不当,应把“　　　　”改为“　　　　”。
(3)第③句成分残缺,应在“　　　　”后加上“　　　　”。
4.依次填入下面横线处的句子,排列最恰当的一项是 (　　)
　　云南丽江是一座别具一格的古城。古城还是一座水中之城。　　　　在草丛中,在垂柳间,那一座座桥就像一条条彩虹,把古城连成一个整体,构成了蓝天、白云、绿树、小桥、流水、人家的美景。
①与江南水乡平静的水不同的是,古城的水是湍急地流着的。
②古城的河上,有很多桥。
③桥是古城的神来之笔,它使古城充满灵性。
④我循着叮叮咚咚的水流声,走进了古城新华街。
⑤尽管水流急,但河岸很低,两岸绿树婆娑,垂柳依依。
A.⑤①④②③ B.④①⑤②③ C.④⑤①②③ D.①⑤④②③
阅读下文,回答问题。
一滴泉水流出了济南
叶延滨
　　一滴泉水流出了济南,汇入奔涌的大河。有许多来自其他地方的小水滴,高兴地向着济南流出的这滴泉水打招呼:“哎,你好啊,历下君,真高兴和你这样有教养的君子同行!”水滴们喊它“历下君”,它们知道那个泉水汇聚的地方叫历下。
这滴泉水接受了这个名字,多秀雅的名字,一听就有历史感。[A]是的,泉水从济南流过,也就是经历了一次伟大的回归与穿越之旅。泉水在地下,大家都匆匆地朝上涌动,因为都知道,只要从历史的石岩中涌出来,就回家了。历下君和无数泉水在唱一首童谣:“古舜者,耕历山,历下是我家。”从尧舜爷算起,历下就要算泉水们的“老家”了。泉水的“老家”有大名“济南”,也有别号“泉城”。济南的泉水,流过了济南街坊井巷的千百年,也流过了那厚厚的历史。历史感让历下君充满了自豪,没想到一滴泉水流过了济南都有了历史感。
这滴从济南流过的泉水,是从历史深处流过来的。具体一点是从哪个泉眼冒出来的呢 这个问题提得有文化。
有文化的济南,泉眼都有名。取了名,就有了文化,就像古代的秀才,金榜题了名。历下君是从哪个泉眼出来的呢 最有名的是趵突泉。趵突泉的三眼巨泉咕噜噜往外冒,像牡丹,像银壶,更像雪莲!成百上千的人围在泉池四周,像听大学者讲课,口若悬河,纵论古今。历下君觉得自己从地下冒出,见到阳光的时候,四周没这么多双眼睛。还有黑虎泉、九女泉、玛瑙泉、琵琶泉、白石泉、芙蓉泉、起风泉……七十二名泉,每个名字后面都有多少文化意蕴 有文化的名泉滋养有文化的名士。就说这漱玉泉,泉边永远有个美人倩影,那是写下“昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人,——却道‘海棠依旧’。知否,知否 应是绿肥红瘦!”的李清照。历下君觉得自己应该是从漱玉泉出来的。这首词就像自己看到这个世界时的心情。“绿肥红瘦”就让这滴泉水感到这个世界真有说不尽的美。名泉引名士,杜甫有名句“济南名士多”,这句子挂在大明湖的历下亭。天下的文人墨客,就像全济南的名泉之水,也要汇聚大明湖,名士李白、杜甫、曾巩、辛弃疾……今人更多,老舍、胡适、柳亚子、叶圣陶、郁达夫……都在济南留下了身影。
这滴从济南流出的泉水,还真舍不得离开济南。济南是家,济南与泉相亲相融。大大小小几百眼泉就是济南人家的“家庭成员”。外地的游客到济南,常被黑虎泉的泉水与市民百姓间的亲近画面感动。黑虎泉名字够威风,虎头张着大嘴让泉水“轰轰下泻,澎湃万状”。济南的老百姓提着水桶、水壶、大罐排着队从虎口取水,亲近嬉戏,如同家人。更多的小泉,就在井巷街市之中。还有恋上好人家的泉水,干脆就从市民的小院里冒出来,成为理所当然的家庭成员。早先有个叫刘鹗的作家,就用八个字写尽了济南泉水的人缘:“家家泉水,户户垂杨。”这不是写景,这是在说泉水与济南百姓是一家子啊。[B]人们爱说风水,济南的风水就是这像百姓一样密布于街巷的泉水。
是啊,世上还有比泉水更多情的水吗 世上还有比济南更亲泉水的城吗 我来到了济南,真想和这滴从济南流出的泉水打个招呼:“历下君,多保重。”也有点舍不得历下君的济南了。
这时,手机响了,收到一条短信:请像济南爱泉水那样地爱护地球吧,不要让你眼睛里的泪花,成为地球上最后一滴水。历下君问好!
啊呀,好像在哪儿见过这句话,你见过吗……
5.说说文中A、B两处画线句子的含义。(4分)



6.济南的泉水富有文化意蕴,具体体现在哪几个方面 (4分)


7.文章结尾两段有什么用意 (4分)


8.本文通篇运用拟人手法,结合全文内容,探究这样写有什么好处。(4分)★



20　一滴水经过丽江
1.(1)gé　dī　眺　矗　
(2)萤—莹
2. D　“栩栩如生”形容非常逼真,像活的一样。此处用来形容水和云,用错对象。
3.(1)充满　
(2)音容笑貌　欢声笑语
(3)一游　的愿望
4. B　④句承接“古城还是一座水中之城”的话题,应为第一句;走进古城之后,接下来写古城的水和桥,①句介绍古城水的特点,应为第二句;由“尽管水流急”可知,⑤句紧承①句;②句由水写到桥;③句承接②句,对桥进行描述。故正确的排列顺序为④①⑤②③。
5. 本题考查理解句子含义。作答时抓住句中的关键词,联系上下文语境具体分析即可。
[答案] A句:作为泉水而有幸出自著名的泉城济南,无疑是回到了家的怀抱(或“找到了真正的归宿——泉水之家”);泉水流过历史悠久的泉城济南,跨越了悠久的时间和广阔的空间。
B句:数百眼泉水形成了济南的独特风貌,赋予其灵性,与济南和谐相处;泉水密布于泉城街巷,滋养了济南人,与济南人的生活息息相关。
6. 本题考查提取信息。寻找文中涉及“文化”的几个段落,分别概括其体现的文化意蕴即可。
[答案] 一是作为文化名城之泉皆有名字,皆有名气;二是每个名泉的名字后面都有深厚的文化意蕴;三是名泉滋养了当地有文化的名士,留下了许多名篇;四是名泉引来了古今天下名士,他们都在济南留下了身影。
7. 本题考查分析文章主旨。通过最后两段中的广告语及“你见过吗”这样的追问,可知是在警示我们爱护环境。
[答案] 以人们熟悉的公益广告语呼应题目中的“一滴泉水”,并提出“你见过吗”的追问,意在警醒人们:珍惜每一滴水,就是爱护我们自己;珍惜每一滴水,爱护地球,就是爱护我们的家园;爱护环境,每个人都要付诸行动。
8.运用拟人手法,赋予泉水以人的情感,一是可以让泉水成为叙述主体,且作者可以随时与其交流对话,可以更好地体现泉水自身的历史、文化特点;二是可以使文章更加生动、形象、具体,让读者感到活泼、自然、亲切,更容易打动读者。
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