人教版数学二年级下册 5.1没有小括号的混合运算课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
5.1 没有小括号的混合运算（同级运算）
5 混合运算
1.理解并掌握加减、乘除混合运算顺序，并能够正确
进行计算，提高学生的计算能力。
2.通过自主探索、合作交流明确乘加、乘减以及除加、
除减的运算顺序，并能正确计算。
3.经过对比、推导，总结混合运算的特点。
学习目标
16＋9＋8＝ 32－10－6=
25＋20－10＝ 48－8＋17＝
说说每道题应先算什么，再算什么。
回顾复习
33
16
35
57
你们能快速地说出它们的答案吗？
图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？
要求“阅览室里下午有多少人”该怎样列算式？
例题解读
53－24＝29（人）
29＋38＝67（人）
方法二：综合算式
方法一：分步算式
53－24＋38
每种方法每步分别求的是什么？
53－24＋38=67（人）
＝ 67（人）
＝ 29 ＋38
图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？
＝57
＝40＋17
48－8＋17
15÷3×5
＝5×5
＝25
说说下面每道综合算式的运算顺序。
没有小括号的混合运算（同级运算）
小结
在没有小括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。
＝57
＝40＋17
48－8＋17
15÷3×5
＝5×5
＝25
1.计算。
32+14-8 25-12+45 35-6-12
3×6÷2 4×6÷8 48÷8×9
没有括号的同级运算按从左往右的顺序进行计算。
随堂小测
32+14-8 25-12+45 35-6-12
3×6÷2 4×6÷8 48÷8×9
=46-8
=38
=13+45
=58
=29-12
=17
=18÷2
=9
=24÷8
=3
=6×9
=54
15
22
28
30
-7
+14
8
15
21
22
29
35
23
37
9
15
21
27
÷3
×5
3
5
7
15
25
35
9
45
计算：36-27+3 18÷2×3
错解:
正解:
36-27+3 18÷2×3
=36-30 =18÷6
=6 =3
36-27+3 18÷2×3
=9+3 =9×3
=12 =27
易错提醒
错因分析：这两道题都错在运算顺序颠倒了。第1题应先算减法；第2题应先算除法，再算乘法。
在没有括号的算式里，如果只含有同级运算，要按从左往右的顺序计算。