人教版数学二年级下册 第八单元第2课时克和千克表格式教案

第二课时
课题：认识克和千克（练习课） 第2课时 总序第 教案
课型：练习课 编写时间： 年 月 日 执行时间 年 月 日
教学目标： 1、了解1克和1千克大约有多重，并能根据自己的常识判断一个物体大约有多重。知道1千克=1000克。 2、进一步熟悉用电子秤称物体，会认秤上的重量。 3、通过练习，熟练地掌握克和千克的方相关知识。
教学重点：熟练地掌握克和千克的方相关知识 教学难点：熟练地掌握克和千克的方相关知识
教学用具：课件、电子秤、一些实物。 教学方法：讲授法 谈话法 课堂讨论法
教学过程：
一、复习 1、我们学了哪个重量单位？（克和千克）它们之间有什么样的关系？ 2、谁来说说明1千克和1克分别有多重？让学生说说身边的哪些事物是1千克和1克？ 3、称实物 老师这里有一些东西？谁来帮帮老师把它们的重量称一称？ 指名学生上台进行称物。 二、巩固练习 1、练习二十第4题。 提前一天布置此道作业，让学生自己家或附近的商店去调查。 讲解时指名学生进行汇报。如有不同的情况，只是相差不大的时候，教师要给予合理的解释。 2、练习二十第5题。 学生独立完成，集体订正。 此题考的是学生的对克和千克的重量意识。
3、练习二十第7题。 先让学生判断他们谁说的对,并说出理由。然后教师再进行讲解。 4、练习二十第8题。 学生思考：要使天平二端平衡应该要达到什么条件？指导学生说出要二边的重量一样重。 三、提升练习。 1、我们学过的重量单位有（ ）和（ ）。称比较轻的物品的重量，常用（ ）作单位，称一般物品的重量，常用（ ）作单位。 2、5000克＝（　）千克　　6千克＝（　　）克 200克＋800克＝（　　　）克＝（　）千克 3、在（　）里填上合适的单位名称。 一个苹果约重100（　　）　　 一个鸡蛋约重55（　　）　　 一个铅球重4（　　）　　　　　 一只母鸡重4000（　　）　　 一本数学书重300（　　） 一壶油重5（ ）。 4、一袋盐重500克，两袋这样的盐重（　　　　）克，也就是（　　）千克。 5、在○里填上＞、＜或＝。 8000克○9千克　　4千克○4000克　　 3千克○2990克　　1千克○1010克 6、5只面包共重300克，一只面包重（　　　）克。 （二）、选择。 1、18个鸡蛋大约重1（　　　　）。　 A、克　　　B、米　　　C、千克 2、1千克沙子的重量（　　）1000克棉花的重量。 A、＞　　 B、＜　 　C、＝ 3、1杯水重240克，10杯水重（　　　　）克。　 A、240　 B、2400　 C、24 4、买1千克香蕉需要3元钱，现有15元钱，可买（　　　）千克的香蕉。 A、5000　　B、5　　 C、500
教 学 反 思