22小毛虫（教案）

22.《小毛虫》 教案
教学目标：
1.能够认识本节课会认的生字，能够会写本节课我会写的生字。
2. 认识一个新偏旁。
3. 能够正确流利有感情地朗读课文。
4.了解小毛毛虫变成成虫的过程。
教学重点：
1.能够认识本节课会认的生字，能够会写本节课我会写的生字。
2. 认识一个新偏旁。
3. 能够正确流利有感情地朗读课文。
教学难点；
1.了解小毛毛虫变成成虫的过程。
导入： 名言名句
关于努力奋进的名句
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒.
来路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索.
千磨万击，还坚劲，任尔东西南北风
出示以上名句让同学们拍手读名句，本节课我们学习的内容呢，就和努力奋进有关，那么让我们一起走进本节课小毛虫。
教师：同学们，我们一起来看一看本节课的生字，同学们，这些生字你们都认识吗？你们是用什么方法来记住这些生字的呢？同学们，先进行小组合作来说一说你是如何记住这些生字的，然后请同学上台为大家分享和交流你们的识字方法。
生：我是用加一加的方法，来记住本课生字的，例如消消息的消，他是用一个三点水加上一个肖字。
生：我是用熟字换偏旁的方法来识记本课的生字的，例如抽抽水的抽抽丝的抽，我把加油的油去掉，三点水，再加上提手旁就变成了抽丝的抽。
生：我认识了本节课，两个多音字，第一个尽量、尽头，尽力，等待、对待，待一会儿，我可以用它们来说一句话，尽管任务难，尽力来攻坚，尽快出成果，功成尽开颜。
教室补充：同学们，我们来看“布”这个字，俗话说远古时代劳动的男子衣不蔽体，整个表示男子身上穿的衣物，由于古代的文字，最初是书写在布上，公布于众的所以变身为宣告的意思。
教师：本课的生字，我们都已经认识了，我们一起来走进课文去看一看，课文中讲了什么故事吧！
二、学课文
，一条小毛虫趴在一片叶子上用新奇的目光打量着周围的一切大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞，到处生机勃勃，只有他这个可怜的小毛虫既不会唱也不会跳更不会飞。
教师:生机勃勃的意思就是说生命力旺盛，充满了活力，那么从这个自然段中，同学们，你们读出了什么呀？
生：我们知道了，将小毛虫与大大小小的昆虫进行了对比，更突出了小毛虫的可怜。
教师：同学们，我们从哪里可以看出小毛虫非常的可怜呢？
生：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞，只有她既不会唱也不会跑更不会飞费了九牛二虎之力才挪动了一点点。
教师：同学们，你们知道什么是九牛二虎之力吗？对他的意思就是说费了很大很大的力气。
教师：是啊，小毛虫费了九牛二虎之力才挪动了一点点，当小毛虫笨拙的从一片叶子上爬到另一片叶子上的时候，对于小毛虫来说就是仿佛周游全世界一样。
教师：同学们，从刚才的学习中，我们知道了小毛虫这么的可怜，但是尽管如此，小毛虫他并没有失望，也没有羡慕任何人，它是怎么做的呢？
教师：小毛虫，懂得了，每个人都有自己该做的事情，小毛虫就是一条小小的毛虫，眼前最要紧的事情就是学会抽丝纺织，为自己编一间牢固的茧屋。
小毛虫，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
教师：同学们看小毛虫该做的事情是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋，那么其他的昆虫该做的事情都有什么呢？同学们谁来说一说呢？
生：我知道小蚂蚁该做的事情就是搬运粮食。
生：我知道小蜜蜂该做的事情就是在花间采蜜。
生：我知道小蜘蛛该做的事情就是在网上织网结网。
教师：从小毛虫的做法中，我们可以体会到小毛虫对自己充满了信心，而且对生活也充满了希望。
教师：同学们，我们来想一想，当小毛虫，尽心竭力的工作，把自己裹进了温暖的茧屋里，以后他是怎么想的？
生：小毛虫肯定在想我的，以后会怎么样呢？
教师：让我们一起告诉小毛虫，她到底该怎么做呢？
生：小毛虫，万物都有自己的规律，你一定要耐心等待。
教师：小毛虫，快醒一醒，快醒一醒，时辰到了，你再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫了，小毛虫，快出来。
生：小毛虫灵巧的从茧子子里挣脱出来，他发现自己的身上长出了一对轻盈的翅膀，上面布满了色彩斑斓的花纹，它飞呀飞呀，飞到了蓝色的雾霭之中，慢慢的消失在雾霭之中。
教师：同学们，想一想说一说，小毛虫变成什么样的成虫了，哪些词语可以看出来小毛虫变成虫后的心情是怎么样的呢？
生：小毛虫变成了一只有美丽的翅膀的成虫，从灵巧轻盈，色彩斑斓等词语中可以看出来的，像毛毛虫变成美丽的成虫以后，他的心情非常的高兴，欢乐。
教师：同学们，万事万物都有自己的规律，那么你们还知道自然界中哪些事物的规律？
生：我知道庄稼的生长规律是春天播种秋天丰收
生：我知道太阳的规律是东边升起西边落下。
教师：同学们，通过学习这篇课文，我们知道了小毛虫经历了哪些变化呢？
生：小毛虫，一开始由原来的可怜笨拙化为成虫。
教师总结：通过本节课的学习，我们知道了，慢慢呢，就是描写了一只小毛虫，成成虫的过程，告诉我们每个人都有自己该做的事情，一切事物都将按照自己的规律来发展，所以只要我们尽心竭力做好自己该做的事情，顺应规律的发展，自然就会取得成功。