第三节 物质的密度（第3课时实验）

课件14张PPT。第三节 测量物质的密度学习目标：1.通过测密度实验进一步巩固密度概念。
2.会使用量筒。
3.会测固体和液体的密度，会利用公式间接地测量一个物理量。复习：单位体积的某种物质的质量叫 。
已知物质的质量和体积，求密度：密度 说明：如果我们能先测量出物体的质量和体积，根据密度的计算公式，就可以计算出物质的密度。一.物体体积的测量：1.固体体积的测量：
规则固体体积的测量；
（思考：不规则固体体积又怎样测量？）
2.液体体积的测量：
液体体积——量筒或量杯来测量。
（不规则固体的体积也可以用量筒来测量）二.量筒的使用：1.认识量筒和量杯：俯视：读数偏大。仰视：读数偏小。读数时视线应与液面相平。思考：量筒和量杯的区别？2.量筒的使用方法：①使用前先观察量筒的量程和分度值；（mL—刻度单位）
②将装有液体的量筒放在水平台（桌面）上；
③读数时，视线应与液面的凹形底部相平。（但如水银液面是凸形，视线应与液面的凸形顶部相平。）用量筒测量不规则形状物体体积： 排水法
V石 = V2-V1其它测量方法：
①按压法和悬垂法：
密度小于水的固体；
②溢杯法：
体积较大的固体；
③埋沙法：
溶于水的固体。 练习1.把一金属块放入盛满水的杯中时，从杯
中溢出10g水，则金属块的体积是 （　）
A.10cm3 B.100cm3 C.5cm3 D.无法判断 练习2.如下四个选项表示四个不同的量筒，每
组数字前面的是量筒的最大刻度值，后面的是量筒
的分度值，要想一次并尽可能准确地测出密度为
0.8×103kg/m3的100g酒精的体积，应选用合适的
量筒是 ( )
A．50mL，5mL B．250mL，5mL
C．100mL，2mL D．400mL，20mLAB实验目的：用天平和量筒测定固体的密度。三.测定石块的密度：实验原理：ρ= m/v实验器材：天平（砝码）
量筒，水，细线等。实验过程：1.用天平测出石块的质量m；2.用量筒测出水的体积V1；3.将石块放入量筒中，测出水和石块的总体积V2。实验数据记录： 练习3.如图所示，量筒的最大量程是____cm3，最小刻度是___ _cm3，水的体积是______ cm3，物体的体积是____ cm3；图中右测是测物体质量时所用的砝码，该物体的质量为____g，此物体的密度是____ g/cm3，合____ kg/m3。50230107.77.7×10377实验目的：用天平和量筒测定液体的密度。四.测定盐水的密度：实验原理：ρ= m/v实验器材：天平（砝码）、烧杯、量筒等。实验过程：1.在烧杯中盛盐水，称出它们的质量；(差值法)
2.把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，记下量筒中盐水的体积；
3.称出烧杯和杯中剩下的盐水的质量。实验数据记录： 练习1.为了测定某种液体的密度，请将下面实验步骤的序号填在横线上：_______ ．
a.用天平称出烧杯和液体的总质量．
b.调节天平使天平平衡．
c.用公式ρ=m/V计算出液体的密度．
d.用天平称出烧杯和剩余液体的总质量．
e.将一定量的液体倒入量筒中，量出量筒中液体的体积．b a e d c 练习2：李刚同学在配制盐水时，将托盘天平放在水平桌面
上，将游码放在“0”刻度线处，发现指针指在分度盘中线的左
侧，他应将平衡螺母向____调（左、右）．天平调平后，其它
操作都是正确的，称盐的质量时，使用的砝码及游码的位置如
图a所示，用量筒量出水的体积，如图b所示，然后将盐倒入量
筒中，待盐完全溶解后，量筒中液面的位置如图c所示，由此可
知盐的质量是____ g，水的体积是____cm3，盐水的体积是
____cm3，配制盐水的密度____ kg/m3。右1960701.13×103 巧妙测量：只有天平能否测量液体密度。
例.一只空瓶质量是0.2kg，装满水后总质量是1.0kg，倒掉水后再装满另一种液体，总质量是1.64kg，求这种液体的密度。 分析：该液体的密度要用它的质量与其体积之比求得，而其质量等于液体与瓶的总质量减去瓶的质量，其体积等于瓶的容积，也等于水的体积，水的体积等于水的质量除以水的密度，而水的质量又等于水和瓶的总质量减去瓶的质量。解题心得归纳：
解这类题时要抓住同一个瓶子装满不同的液体其容积不变。