第三单元《民族团结和祖国统一》拓展训练--评价单（序号30）
班级: 组名: 姓名: 创作：张小明 审核： 使用时间：
学习目标
1．掌握我国民族区域自治制度，港澳回归和祖国大陆和台湾交往的史实。
2．分析港澳回归的原因，理解一国两制是推进祖国和平统一的基本方针。
3．认识到祖国统一大业是历史发展的必然趋势，是两岸全体中国人的心声。
问 题 引 领
1．我国在少数民族地区实行的一项基本国策是什么？它的主要内容是什么？该政策的实施有什么重大意义？
2．“一国两制”构想的邓小平在什么背景下提出来的？主要内容是什么？有什么历史意义？
3．为什么到了20世纪90年代，中国能够收回香港和澳门？从被侵占到回归祖国，从中我们可以得出什么启示？
4．回顾历史，想一想台湾问题是怎样形成的？
5．以时间为线索(建国初期、20世纪50年代、改革开放以后、1995年、2000年)，分别列出各个时期的大陆领导人姓名及其对台湾采取的政策。
6．中国共产党在不同时期对台政策的变化说明了什么？
拓 展 训 练
一、单项选择题（每小题2分） 要求独立完成 时间3分钟
1．新中国成立后，中央人民政府为促进少数民族地区发展实行（ ）
A．各民族共同发展政策 B．民族团结政策 C．民族平等政策 D．民族聚居政策
2．我国各民族能相互团结、共同繁荣，最重要的原因是我国（ ）
A．各少数民族进入了社会主义? B．实行了民族区域自治制度
C．在少数民族地区进行了民主革命? D．实行了改革开放的伟大决策
3．香港、澳门回归祖国后，分别成立了香港和澳门两个特别行政区，这个“特别”的内涵是（ ）?
A．政治上不直属中国中央政府管辖 B．与原宗主国还有政治经济联系
C．香港澳门人的国籍不变 D．享有高度自治权，原有的社会制度不变
4．党和政府解决台湾问题的基本方针是（ ）
A．和平统一，一国两制 B．相互促进，互补互利
C．能打就打，武力收复 D．武力收复为主，和平统一为辅
5．邓小平在说：“统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，仍是一个统一的中国。”上述观点表明，解决台湾问题的基本前提是（ ）
A．一国两制???? B．和平谈判 C．对等协商?????? D．一个中国
6．台湾中华总商会会长廖正豪先生在海峡两岸关于文化旅游节接受采访时表示，……他乐当促进两岸交流合作的“搭桥人”，责无旁贷地维护和珍惜两岸这种骨肉亲情…… 这充分地说明了（? ? ）
?①海峡两岸人民有相同的文化背景 ②海峡两岸人民有着共同的信仰
③海峡两岸人民有着共同的心愿 ④海峡两岸关系发展日益密切
A．①③④?? B．②③④??? C．①②③??? D．①②③④
7．材料一：在举世瞩目的中英两国政府香港政权交接仪式上，中华人民共和国主席江泽民庄严宣告：“中国政府对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立，香港的发展从此进入一个崭新的时代。”
（1）香港回归祖国是邓小平提出的什么构想的成功实现？（2分） 香港回归有什么历史意义？（2分）
（2）简要谈谈你阅读上述材料后的感受。（2分）
材料二?：台湾旅客乘坐深航班机开心回家?，台湾歌手范晓萱成都演唱会 。
（3）材料二中你能获取什么信息？（2分）体现了中国共产党对台湾问题的基本方针是什么？（2分）
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第11课《民族团结》问题导读--评价单 （序号24）
班级: 组名: 姓名: 创作：张小明 审核： 使用时间：
学习目标
1．知识目标：了解民族区域自治的含义和民族分布特点；掌握我国实行各民族区域自治的原因、内容和意义。
2．技能目标：学习“民族区域自治”，形成一切从实际出发，实事求是的基本观点，提高分析问题的能力。
3．情感目标：认识到民族团结对国家的发展和统一至关重要。
重难点分析
重点：民族区域自治的内容和意义。可以通过设疑法引导学生理解民族区域自治的内容和意义。
难点：我国实行民族区域自治的原因。教师可从我国各民族分布特点入手，在学生交流的基础上讲解各民族在政治、经济、文化上形成了相互依存、不可分离的关系，同时各民族的政治、经济、文化发展也有较大的差异。因此实行民族区域自治和各民族共同发展的政策是保证祖国统一、实现民族平等、民族团结的重要举措。
课时安排
1课时
课型
综合解决课
知识链接
民族区域自治：是指少数民族在本民族聚居的地区建立自治地方，管理本民族内部地方性的事务，是中国共产党解决国内民族问题的基本政策。各民族自治地方的自治机关都是中央人民政府统一领导下的一级地方政权，是我国人民民主专政的组成部分。它们既行使一般地方国家机关的职权，又依照法律规定的权限行使自治权。
问题导读
要求：运用查（查工具书)、划（划重点难点）、写（写下疑问）、记（记下有价值的问题）、练、思六字诀自学课文。时间8分钟
1.我国有多少个民族？各民族分布的特点是什么？
2.建国初党提出了怎样的民族政策？该政策的实施有什么重大意义？
3.党和政府实行民族区域自治的原因有和主要内容有哪些？
4.新时期党为促进各民族的共同发展做出了哪些努力？取得了哪些成效？
5.各民族的传统节日和习俗很多，你能跟大家分享一下自己的见解吗？我们应该如何与身边的少数民族同学相处呢？
我的自学问题
我的小组问题
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第11课《民族团结》问题训练-评价单（序号25）
班级: 组名: 姓名: 创作：张小明 审核：_______使用时间：_____
一、单项选择题（每题2分）要求独立完成 时间 5分钟
1．中国统一的多民族国家，其民族分布的特点是（ ）
A．小杂居、大聚居 B．大杂居、大聚居
C．小杂居、小聚居 D．大杂居、小聚居
2．新中国关于民族关系的基本国策和基本政治制度是（ ）
A．民族区域自治???????????? ? B．汉族统治少数民族
C．民族团结与发展??????????? D．民族平等与繁荣
3．新中国成立后，中央人民政府为促进少数民族地区发展实行（ ）
A．各民族共同发展的政策?????????? B．民族团结政策
C．民族平等政策?????????????????? D．民族聚居政策
4．“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。”这首歌反映了中国是个统一的多民族的国家，党和政府在少数民族地区实行的政策包括：（ ） ①实行民族平等的原则 ②实行民族团结的原则 ③实行共同繁荣的原则
④反对民族歧视和压迫 ⑤实行民族区域自治的原则 A．①②③④⑤ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤
5.西藏自解放以来，国家向西藏自治区拨付的财政补贴和基本建设费已达200多亿元人民币，目前每年保持不少于10亿元。党和政府之所以重视和帮助少数民族地区的发展是为了（ ）
A．促进各民族共同繁荣 B．实现各民族平等
C．加强民族团结 D．贯彻民族区域自治政策
6．我国实行帮助少数民族发展经济和文化的政策。下列人物中，为支援少数民族地区建设而牺牲的杰出代表是（ ）
A．邓稼先 B．孔繁森 C．焦裕禄 D．王进喜
7．中央电视台《同一首歌》栏目，经常推出一些经典老歌和民歌，很受观众的喜爱。下列属于我国蒙古族经典民歌是哪一首（ ）
A．《阿诗玛》 B．《草原上升起不落的太阳》
C．《阿拉木罕》 D．《道拉基》
8．少数民族人口较多的西部地区出现大开发、大发展主要得益于（ ） A．社会主义改造的完成 B．民主改革的推行 C．改革开放的推动 D．西部大开发战略的实施 9．中央抽调大批干部支援少数民族地区建设的主要目的是（ ）
A．加强民族团结????????????????? ? B．达到各民族共同发展
C．维护祖国统一?????????????????? D．促进民族和解
二、阅读下列材料并回答问题：（共14分） 时间5分钟
我国是一个统一的多民族国家，56个民族在祖国大家庭中亲如一家，任何分裂祖国的行为都是对祖国利益的最大侵害。
（1）1951年，西藏地方政府与中央政府达成和平解放西藏的协议，西藏和平解放的意义是什么？（2分）
?
（2）新中国在西藏等少数民族地区实行了什么基本国策？（2分）这一基本国策的实施有什么重要意义？（4分）一五计划期间，交通运输业的哪项成就推动了内地同边疆的联系？（2分）
?
（3）今天为推动少数民族地区经济的繁荣发展，党和国家实施了怎样的发展战略？（2分）
?
（4）2008年3月14日，境内外“藏独”分裂势力在西藏拉萨蓄意制造了一起打砸抢烧暴力事件，给当地人民群众生命财产造成重大损失。这一事件对你有何触动？请表明你的态度。（2分）
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第12课《香港和澳门回归》问题导读--评价单 （序号26）
班级: 组名: 姓名: 创作：张小明 审核： 使用时间：
学习目标
1．知识目标：知道“一国两制”的含义，简述香港、澳门回归的史实。
2．能力目标：能从历史、现实两方面分析香港、澳门回归的原因。
3．情感目标：认识“一国两制”是推进祖国和平统一大业的基本方针；再认识’“落后就要挨打，发展才是硬道理。”
重难点分析
重点：香港和澳门回归的历史意义。引领学生从回顾香港、澳门的过去，了解香港澳门的现在，展望香港澳门的未来三方面完成学习。香港和澳门回到祖国的怀抱，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。
难点：“一国两制”构想的基本含义。通过知识链接来简要了解它的含义。
课时安排
1课时
课型
综合解决课
知识链接
“一国两制”的含义：主要从四个方面去把握：第一，实行“一国两制”，是指在统一的中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门地区实行资本主义制度。第二，实行“一国两制”，是指在中国大陆和台湾、港澳地区实行的政治、经济和社会制度等各方面有根本的、重大的区别。第三，实行“一国两制”，国家主权是统一的，不可分割的。第四，实行“一国两制”有宪法和法律保证，在一些地区实行不同的制度有较长的时间稳定性。
问题导读
要求：运用查（查工具书)、划（划重点难点）、写（写下疑问）、记（记下有价值的问题）、练、思六字诀自学课文。时间8分钟
1．你还记得香港、澳门是怎样离开祖国的吗？
2．一国两制的方针是谁在什么时侯提出的？你知道它的含义吗？港澳台回归后，享有哪些自治权，它和深圳经济特区有什么不同？
3．“一国两制”的创举最早在哪个地方得以实现？香港、澳门的回归有什么重大历史意义？
4．16世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门，100多年前，英国侵占了香港。为什么到了20世纪90年代，中国能够收回香港和澳门？从中我们可以得出什么启示？
我的自学问题
我的小组问题
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第12课《香港和澳门回归》问题训练-评价单（序号27）
班级: 组名: 姓名: 创作：张小明 审核：_______使用时间：_____
一、单项选择题 （每小题2分）时间5分钟，独立完成
1．中国提出“一国两制”构想的根本出发点是（ ）
A．维护祖国和中华民族的根本利益
B．维护改革开放和社会主义现代化建设的成果
C．港澳台问题都是历史遗留问题，只能用“一国两制”的方法解决
D．反映整个中华民族的强烈愿望
2．香港、澳门回归祖国后，分别成立了香港和澳门两个特别行政区，这个“特别”的内涵是（ ）?
A．政治上不直属中国中央政府管辖
B．与原宗主国（英、葡）还有政治经济联系
C．香港澳门人的国籍不变
D．享有高度自治权，原有的社会制度不变
3．我国的经济特区和香港、澳门特别行政区的主要区别是（ ）
A．生产力发展水平不同 B．与中央的关系不同
C．社会制度不同 D．各自的权限不同
4．在“一国两制”基础上回归的香港和澳门，发生的主要变化是（ ）
A．社会制度 B．主权归属 C．经济制度 D．社会生活
5．香港、澳门回归祖国时，人民解放军驻港、驻澳部队举行了雄壮盛大的进驻仪式，他们进驻最能体现中国政府（ ）
A．对港澳行使主权 B．向港澳显示强大
C．让港澳人民放心 D．对港澳特别保护
6．以下不属于港澳回归的重大意义的是（ ）
A．标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步
B．开创了港澳和祖国内地共同发展的新纪元
C．中国人民从此站起来了 D．中国人民洗雪了港澳被侵占的国耻
7．我国之所以能用“一国两制”的原则解决港澳问题，根本原因是（ ）
A．中国综合实力和国际地位的不断提高 B．殖民者的租借期已到
C．港澳同胞渴望统一 D．一国两制政策的提出。
8．1997年香港祖国回归后，社会经济稳定繁荣，1998年又成功抵御了亚洲金融危机，这充分说明（ ）
A．在香港实行资本主义制度适合我国国情
B．香港是世界金融中心，有强大的经济实力
C．香港的稳定为世界经济繁荣做出了贡献
D．“一国两制”是香港稳定繁荣的政治保证
9．紫荆怒放，莲花添彩，喜事接踵而来。神州大地齐欢庆，一国两制添新彩。诗中的喜事是指（ ）
A．新中国成立 B．西藏和平解放 C．香港、澳门回归 D．祖国统一
二、阅读下列材料并回答问题：（共16分） 时间5分钟
1997年7月1日，中英两国政府在香港如期举行香港政权交接仪式。在交接仪式上，江泽民主席庄严宣告：“中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。”
请根据以上材料结合所学知识回答：
（1）香港是按什么方针回到祖国怀抱的？此方针是由谁提出的？(4分)
（2）此方针还在1999年解决了什么地区的历史遗留问题？(2分)
（3）这两个地区的回归有什么重大历史意义？(4分)
（4）我们能够收回香港、澳门的主要原因是什么？(4分)从中你得出什么启示？(2分)
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第13课《海峡两岸的交往》问题导读--评价单 （序号28）
班级: 组名: 姓名: 创作：张小明审核： 使用时间：
学习目标
1．知识目标：掌握大陆对台湾的基本方针；了解大陆与台湾交往的史实。
2．能力目标：能正确客观的评价大陆对台方针的变化和两岸交往的史实。
3．情感目标：认识祖国统一是历史发展的必然趋势。
重难点分析
重点：?党和政府确立的和平统一祖国的大政方针。针对这一内容，首先，教师设置情境提出问题；其次，引导学生从教科书和课外资料中多渠道获取信息，然后再组织学生讨论，归纳得出党和政府对台湾的政策方针。
难点：“和平统一，一国两制”的对台基本方针。通过组织学生讨论为什么要采取和平方式解决台湾问题，使学生认识到“和平统一、一国两制”这一方针符合两岸人民的根本利益，符合世界发展潮流。
课时安排
1课时
课型
综合解决课
知识链接
台湾问题：1949年，随着人民解放战争的基本胜利，以蒋介石为首的国民党败退到台湾。美国又担心一个统一的中国会更加难以对付，所以就支持台湾，阻挡人民解放军解放台湾，把第七舰队放在了台湾海峡，造成了台湾与大陆长期对峙隔离的局面。近年来极少数台独分子利用国际反华势力大搞分裂祖国的运动，于是台湾问题就一直成了一个无法解决的难题。
问题导读
要求：运用查（查工具书)、划（划重点难点）、写（写下疑问）、记（记下有价值的问题）、练、思六字诀自学课文。时间8分钟
1．请介绍一下台湾的地理位置，最后一次台湾与祖国大陆分离是何时？
2．在这之前台湾曾两度与祖国分离，又两度回归，你知道有关的史实吗？
3．新中国成立以来，党和政府为了解决台湾问题提出过哪些方针？党和政府采取和平统一的方式解决台湾问题有什么重大意义？
4．现在两岸交往日益密切。可是祖国统一的步伐却是如此艰难，请大家思考在祖国统一的道路上有哪些障碍？我们怎样应对？
5．中国共产在不同时期对台政策的变化说明了什么？
我的自学问题
我的小组问题
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第13课《海峡两岸的交往》问题训练-评价单（序号29）
班级: 组名: 姓名: 创作：张小明 审核：_______使用时间：_____
一、单项选择题 （每小题2分）时间5分钟，独立完成
1．毛泽东说：“我们都是中国人。三十六计，和为上计。”毛泽东这段话所反映的基本思想是（ ）
A．用武力解放台湾
B．用“一国两制”的方式解决台湾问题
C．用和平方式解放台湾
D．维持台湾现状不变
2．改革开放以后，党和政府在邓小平提出“一国两制”科学构想的基础上形成的对台基本方针是（ ）
A．和平统一，一国两制? B．一国两制?
C．武力解放台湾? D．不承诺放弃使用武力
3．邓小平在说：“统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，仍是一个统一的中国。”上述观点表明，解决台湾问题的基本前提是（ ）
A．一国两制????????????? ????????? B．和平谈判
C．对等协商?????????????????????? D．一个中国
4．在“一国两制”框架下，台湾比港、澳享有的更大权利是（ ）
A．社会制度不变?????????????????? B．生活方式不变
C．法律基本不变?????????????????? D．可以保留自己的军队
5．1992年，海峡交流基金会和海峡两岸关系协会达成的最重要的“共识”是（ ）
A．海峡两岸均坚持一个中国的原则
B．加强两岸经济交流，互补互利
C．海峡两岸和平谈判可以分步进行
D．不以政治分歧去干扰两岸经济合作
6．20世纪90年代以来，海峡两岸分别授权海基会、海协会进行商谈和对话，推动了两岸经贸和文化的交流。两岸关系发展的前提是（ ）
A．两岸互不干涉的原则??????????? B．贸易往来，平等互惠的原则
C．坚持一个中国的原则??????????? D．相互促进、互补互利的原则
7．宋楚瑜于2005年5月5日抵达西安咸阳机场，他在机场的讲话中说：“海峡两岸虽然只有一百多公里的距离，但是要花五十多年才跨过台湾海峡这样很窄的鸿沟……”这种状况是由下列哪些因素造成的（ ）
①1949年，以蒋介石为首的国民党败退台湾
②以美国为首的外国反华势力的阻挠
③以李登辉、陈水扁为代表的“台独”势力兴风作浪
④海内外中国人没有共同心愿去实现统一
A．①②③④????? B．①②③??????? C． ②③④????? D．①②④
二、阅读下列材料并回答问题：（共14分）
材料一：我们多次表示，欢迎认同“九二共识”、反对“台独”、主张发展两岸关系的台湾各党派、团体同我们开展交流和对话，共同推动两岸关系改善和发展。
———胡锦涛
材料二：跨越56年时空，2005年台商春节包机成功起航。2006年两岸春节包机圆满结束，两岸12家航空公司共飞行了72个航班班次，运送台湾居民及台商眷属27276人次。
? ──据新华社北京2006年2月8日电
? 材料三：第61届联合国大会总务委员会2006年9月13日作出决定，拒绝将冈比亚等极少数国家提出的所谓“台湾在联合国代表权问题”提案列入本届联大议程。这是台湾当局妄图在联合国内制造“两个中国”、“一中一台”的闹剧连续第14次遭到惨败。
材料四：第八届海峡两岸花卉博览会暨农业合作洽谈会于2006年11月18日至22日在福建省漳州市举行。第八届“花博会”以“花开两岸、合作共赢”为主题。
（1）我国解决台湾问题的基本方针和原则分别是什么？(4分)
（2）台湾当局上演的闹剧第14次遭到惨败说明了什么问题?（2分）
?
?
（3）近年来，大陆与台湾的经济交往日益密切，到如今已经形成了一种什么样的经济局面？（2分）
?
（4）目前妨碍台湾回归祖国的因素有哪些？你能简要分析归纳台湾回归祖国的有利条件吗？（6分）
自我评价： 同伴评价 学科长评价： 组长评价： 教师评价：
第五单元《国防建设与外交成就》拓展训练--评价单（序号 37）
班级: 组名: 姓名: 创作：周晓杰审核： 使用时间：
学习目标
1．知识目标：掌握新中国的外交政策，知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。讲述我国恢复在联合国的合法席位和中美建交、中日建交的史实。
2．技能目标：归纳建国初期、二十世纪70年代和改革开放后的外交成就。探究我国外交事业取得辉煌成就的原因。
3．情感目标：认识到新中国成立以来外交成就的取得应归功于我国积极灵活的外交政策，归功于我国综合国力的不断提高。
问 题 引 领
1．我国国防建设与外交事业取得成就的根本原因是什么？我国国防建设与外交事业取得成就的根本原因是什么？
2．新中国成立后，人民解放军的主要任务是什么？中国人民解放军的第一支海军是哪支？何时研制出我国第一艘核潜艇？我国导弹部队的主要任务是什么？
3．近代中国外交的基本特征是什么？新中国成立后采取了什么样的外交政策？中国外交政策走向成熟的标志是什么？
4．和平共处五项原则提出的积极意义？万隆会议有什么特点？什么是“万隆精神”？中华人民共和国第一次以五大国之一的身份参加的国际会议是什么？
5．20世纪70年代中美关系正常化的原因有哪些？中美两国关系开始走向正常化的标志性事件是什么?
两国正式建交都经历了哪些事件？从两国对峙到关系走向正常化，你能得出什么结论？
6．总结在20世纪50年代、70年代和改革开放之后我国外交事业取得的成就分别有哪些？取得这些成就的原因是什么？
7．通过本单元的学习，总结归纳与周恩来有关的外交成就并分析我们应该学习其哪些宝贵品质？
我的问题：
拓 展 训 练
一、选择题：每题（2分）
1．1956年国庆节，毛泽东在天安门城楼上检阅，指着飞过去的飞机，高兴地对外宾说：“我们自己制造在飞机飞过去了。”这种飞机是（ ）
A．歼5型运输机? B．歼5型强击机 C．歼5型歼击机??D．歼5型轰炸机
2．中国政府首次提出和平共处五项原则是在哪次双边谈判中（ ）
A．中印谈判?????? B．中缅谈判?????? C．中苏谈判????? D．中美谈判
3．周恩来在1955年万隆会议上代表中国政府提出的“求同存异”原则，其背景主要是（ ）
A．一些国家的代表在会议中提出“反对共产主义问题”,怀疑中国搞“颠覆”
B．亚非国家间社会制度不同
C．一些亚非国家存在着严重的民族矛盾和边界冲突 D．亚非国家过去经历的遭遇不同
4．1960年尼克松在竞选总统时说：“我们对中国的态度不应该太过于僵硬，我们不应对一个有六亿人口的政府永久不予承认的态度。”这表明（ ）
A．尼克松要承认新中国在联合国的合法席位 B．中国的综合国力与美国势均力敌
C．美国统治阶层内部对中国的政策已出现分歧 D．美国政府要与台湾当局断绝往来
5．2002年，中华大地掀起了“唐装”热，色彩靓丽的唐装成为街头巷尾一道美丽的风景线，你知道这一景象与下面哪次会议有关（ ）
A．云南世博会 B．上海亚太经合组织会议C．海南博鳌亚洲论坛 D．“上海合作组织”成员国元首会
二、材料题
（1）清政府的外交是软弱可欺的，而新中国的外交是日趋成熟的。你认为发生这一变化的根本原因是什么？（2分）
（2）在20世纪70年代新中国的外交又取得了辉煌的成就，上述材料反映了哪一事件？（2分）有人用“梅开三度”来形容这一时期的外交成就，请你根据自己的学习，回答出还有哪两项成就？（4分）
自我评价： 同伴评价 学科长评价： 组长评价： 教师评价：
第14课《 钢铁长城》问题导读--评价单（序号31 ）
班级: 组名: 姓名: 创作： 周晓杰审核： 历史组 使用时间：
学习目标
1．知识目标：掌握人民海军、人民空军、导弹部队建立的历史及其发展壮大的趋势。
2．能力目标：理解中国人民解放军军事力量变化的原因。
3．情感目标：感受中国人民解放军的军威、国威，认识到坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建社小康社会的重要保障。
重难点分析
重点：是现代海军、空军的建立。新中国成立后，加强了国防建设，尤其是改革开放以来，走科技强军之路，成效显著。人民海军有水面舰艇、潜艇、航空兵、和海军陆战队等多种兵种组成，现代化水平明显提高；人民空军的现代化建设也有了新的飞跃，成为保卫祖国领空的钢铁卫士。
难点：是国防力量的强大与国家综合国力增强的联系，理解国防建设与经济建设协调发展的关系。明确建立巩固的国防是我国现代化建设的战略任务，同时又在经济发展的基础上推进国防和军队现代化建设。把国防现代化建设放在中国改革开放这一特定历史环境与历史背景中理解，有一定的难度。
课时安排
1
课型
综合解决课
知识链接：
导弹部队的发展过程，第二炮兵是中国人民解放军地地战略导弹部队的代称，它成立于1966年7月1日，受中央军委的直接领导和指挥，现已拥有一支中程、远程、洲际导弹部队，成为中国国防力量的重要组成部分。第二炮兵的建立和发展壮大，是我国国家实力和国防现代化的重要标志之一。它不仅展示了我国拥有强大的军事实力和尖端科学技术，同时也标志着我军现代化建设进入了一个新的阶段。它对于提高我国的国际地位，鼓舞我国人民的斗志，遏制超级大国可能对我国发动的战争，维护世界和平，起着重要作用。我国执行不首先使用核武器的承诺和有限报复的核战略，坚持后发制人的原则。
问题导读要求：（1.在通读文本3遍的前提下 第一支海军、导弹驱逐舰、歼5型歼击机、导弹部队等词语2.精读文本解决以下问题； 3.整理出自己发现的问题，规范书写。）
1.中国人民解放军的第一支海军何时建立？新中国成立后又建立了哪些舰队？
2.为了保卫祖国海疆的安全，我国陆续研制了多种舰艇。你知道我国研制了那些舰艇？
3.为什么旧中国有海无防，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆？你能举个例子说说吗？
4.我国自己制造的飞机是在哪一年？导弹部队是现代化军队不可缺少的一部分，它的主要任务是什么？哪一年建立？导弹试验成功后，又研制了那些导弹？
5.你能说出“钢铁长城”的含义吗？由新中国的“钢铁长城”，你能得到哪些认识？
我的自学问题（结合目标，至少3个）
我的小组问题（写下最有价值的问题）
自我评价： 同伴评价 学科长评价： 组长评价： 教师评价：
第14课《钢铁长城》问题训练-评价单（序号34）
班级: 组名: 姓名: 创作： 周晓杰 审核：历史组使用时间：
选择题（每题2分）（请大家10分钟独立完成）
1. 毛泽东曾说：“为了反对帝国主义的侵略，我们一定要建立强大的海军”。中国人民海军诞生的标志是（ ）
A.北洋、南洋和福建三支海军的筹建 B. 华东军区海军的建立
C. 人民解放军海军领导机关成立 D. 东海、南海和北海舰队的建立
2．我国导弹部队担负的主要任务是（ ）
核反击 B．海上巡逻 C．空中侦察 D．两栖作战
3.最能体现我国科技发展水平的兵种是（ ）
潜艇部队 B．海军陆战队 C．空军 D． 导弹部队
4．下列各项，属于人民海军组成兵种的是（ ）
①海军陆战队 ②海军航空兵 ③潜艇部队 ④水面舰艇部队
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
5．1956年国庆节，毛泽东在天安门城楼上检阅，指着飞过去的飞机，高兴地对外宾说：“我们自己制造在飞机飞过去了。”这种飞机是（ ）
歼5型运输机 B．歼5型强击机
C．歼5型歼击机 D．歼5型轰炸机
6．1966年，我国组建（ ）
A．人民海军 B．人民空军
C．战略导弹部队 D．人民陆军
7.我国拥有核武器的意义在于（ ）
①加强了弱小国家的军事防御力量②加强了我国的国防力量③打破了超级大国的核垄断④有利于维护世界和平
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
8. 新中国成立后，我国国防事业取得了巨大成就，主要有（ ）
①第一颗原子弹爆炸成功 ②第一颗氢弹爆炸成功 ③第一颗人造地球卫星顺利送入太空轨道 ④“三位一体”战略核力量的构成
A．①② B．③④ C．①②④ D．①②③④
9.中国共产党领导的人民军队自创建以来，在艰苦卓绝的奋斗中，风雨兼程80载，铸就钢铁长城。下列有关人民军队发展历程叙述错误的是（ ）
A.南昌起义是中国共产党创建人民军队、独立领导武装斗争的开始。
B．红军长征的胜利表明中国共产党和中国工农红军是一支不可战胜的力量
C．辽沈、淮海、平津三大战役在世界战争史上书写了一段奇迹。
D．改革开放后在不断扩大部队总人数的同时，坚定不移地走科技强军之路。
10.我国导弹部队已装备的射程最远的导弹是（ ）
A．近程导弹 B．中程导弹 C．远程导弹 D．洲际导弹
二、材料题
材料一：新中国成立初期，我国的炮兵部队刚刚建立不久，使用的主要是从国民党军队缴获的炮，还有些土地，只能打击地面目标。
材料二：1964年10月16日，我国第一颗原子弹试爆成功，震惊了世界。中国不仅加强了国防力量，更是打破了以美国为首的帝国主义国家的核垄断。
对比材料一、二，说明上述材料反映了什么变化？（2分）
发生这种变化的根本原因是什么？（4分）
对此你有什么认识？（4分）
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第15课《独立自主的和平外交》问题导读--评价单（序号33 ）
班级: 组名: 姓名: 创作： 周晓杰审核： 历史组 使用时间：
学习目标
1．知识目标：掌握新中国的外交政策，知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。
2．能力目标：能据图归纳建国初期的外交成就和影响。
3．情感目标：认识新中国积极主动的外交态度和周恩来作为新中国外交家的风范和贡献。
重难点分析
重点：和平共处五项原则。它的提出标志着新中国外交政策的成熟。它是我国处理国与国之间相互关系、参与国际事务所遵循的一项基本原则，为开创中国外交新局面奠定了基础。它为确立新型的国际关系作出了重大贡献，受到世界各国的广泛赞扬。
难点：建国初美苏对华政策的不同和万隆会议上一些国家对中国的指责、攻击所揭示的国际关系的本质。建国初，世界上形成了以苏联为首的社会主义阵营和以以美国为首的帝国主义阵营，两大阵营尖锐对立。建国初，美国对新中国采取敌视态度。万隆会议上 ，帝国主义国家的挑拨离间 ，煽动一些同美国结盟的国家代表反对共产主义； 朝鲜战争后，中国显示出强大的力量让一些人对中国的政策表示怀疑，散布中国对邻国在搞“渗入和颠覆活动”，从而使大会气氛紧张起来。
课时安排
1
课型
综合解决课
知识链接：
新中国初期外交方针的制定，1949年春、夏之间，毛泽东主席先后提出了“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”三条方针。其含义是：对国民党政府同各国建立的旧的外交关系一律不予承认，将驻在旧中国的各国使节只当作普通侨民而不当作外交代表看待，对旧中国同外国签订的一切条约和协定要重新审查处理，不承认国民党时代的一切卖国条约的继续存在，有步骤地彻底摧毁帝国主义在中国的势力和特权，在互相尊重领土主权和平等互利的基础上同世界各国建立新的外交关系。 “一边倒”政策，是倒向社会主义一边。在中国解放战争期间，国际上出现以苏联为首的社会主义阵营同以美国为首的帝国主义阵营尖锐对立的局面。美国支持国民党打内战。新中国诞生后，美帝国主义不甘心在中国的失败，有可能对中国进行武装干涉，而苏联对中国人民的革命长期给予同情和支持。上述情况决定了中国同社会主义国家联合的必要性。
问题导读要求：（1.在通读文本3遍的前提下独立自主的和平外交、和平共处五项原则、求同存异、万隆会议等词语。2.精读文本解决以下问题； 3.整理出自己发现的问题，规范书写。）
1．阅读课本第一自然段新中国成立后，我们采取了什么样的外交政策？
2.建国第一年苏联、美国等国家对新中国分别采取了什么态度？为什么？
3.和平共处五项原则最先是由谁、在什么情况下、何时首次提出的？有哪些基本内容？和平共处五项原则的提出有何意义？
4.万隆会议又称什么会议？这次会议有何特点？周恩来在此会议上有何突出的贡献？
5.通过本节学习，据图列举建国初我国取得的外交成就（至少三项）？从中你能感受到周恩来的哪些可贵品质？
我的自学问题（结合目标，至少3个）
我的小组问题（写下最有价值的问题）
自我评价： 同伴评价 学科长评价： 组长评价： 教师评价：
第15课《独立自主的和平外交》问题训练-评价单（序号34）
班级: 组名: 姓名: 创作： 周晓杰 审核：历史组使用时间：
选择题（每题2分）（请大家10分钟独立完成）
1. 新中国成立以后奉行的外交政策是（ ）
独立自主的和平外交政策 B．反美外交政策
C．反美抗苏外交政策 D．与第三世界联盟的政策
2．中国政府首次提出和平共处五项原则是在哪次双边谈判中（ ）
A．中印谈判 B．中缅谈判 C．中苏谈判 D．中美谈判
3．新中国外交政策成熟的标志是（ ）
A．1949年《共同纲领》中宣布的原则 B．和平共处五项原则的提出
C．在万隆会议上提出“求同存异”的方针
D.以五大国身份之一参加日内瓦会议
4．对于和平共处五项原则的叙述，不正确的是（ ） A．最早由中印双方就西藏地方的关系问题谈判时提出 B．周恩来访问印度和缅甸时，正式提出和平共处五项原则 C．该政策的提出，标志着我国的国际地位空前提高 D．五项原则成为解决国与国之间问题的基本准则 5．周恩来在1955年万隆会议上代表中国政府提出处理国家之间关系的“求同存异”原则。其背景主要是（ ）
A．一些国家的代表在会议中提出“反对共产主义问题”,怀疑中国搞“颠覆”
B．亚非国家间社会制度不同
C．一些亚非国家存在着严重的民族矛盾和边界冲突
D．亚非国家过去经历的遭遇不同
6．在一次国际会议上，周恩来强调“我们的会议应该是求同存异。”下列有关“求同存异”方针的说法，正确的有①找出共同点，保留不同意见，达到团结的目的 ②促进了万隆会议的圆满成功 ③促进了中国外交事业的发展 ④后来逐渐发展成为和平共处五项原则（ ）
A．①② B．①②③ C．①②④ D．②③
二、新中国成立以来，在国际事务和国际舞台上发挥了越来越重要的作用，赢得了世界各国的尊重。阅读下列材料回答问题。
1954年4月18日,由缅甸、锡兰、印度、印尼、巴基斯坦五国发起的会议在印度尼西亚的万荣召开……中国代表团团长提出各国间不同的意识形态和社会制度并不妨碍各国间的求同和团结。在各国代表团的努力下，会议就经济、文化合作、促进世界和平等问题达成了协议，通过了《关于促进世界和平合作的宣言》。
（1）新中国成立以后，我国政府奉行的外交政策是什么？（1分）
（2） 材料中反映的是什么会议？参加会议的中国代表团团长是谁？他提出的什么方针促进了会议的圆满成功？从中你能感受到他的哪些可贵品质？（8分）
（3）20世纪50年代在国际上产生深远影响，并成为处理国与国之间关系的基本准测是什么？（1分）
(4)结合所学知识，列举新中国建立以来外交方面取得的四项成就?（8分）
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第16课《外交事业的发展》问题导读--评价单（序号35）
班级: 组名: 姓名: 创作： 周晓杰审核： 历史组 使用时间：
学习目标
1．知识目标：掌握尼克松访华、中美关系正常化、第26届联合国大会恢复中国在联合国的合法席位；亚太经合组织会议召开等史实。
2．能力目标：探究中美关系在20世纪70年代出现转机的原因、我国外交事业取得辉煌成就的原因。
3．情感目标：认识到国家的综合实力是外交事业发展的基础；外交事业的不断发展证明了中国实力的不断增强和国际地位的不断提高。
重难点分析
重点：尼克松访华和《中美联合公报》的发表，中美关系开始走向正常化。1972年2月21日至28日，美国总统尼克松访问中国，尼克松会见了毛泽东主席，并同周恩来总理举行会谈。经过会谈，中美双方于2月28日在上海签订《中美联合公报》，标志着两国结束了长期的敌对状态，开始走向关系正常化。这不但是中美关系史上的一件大事，也对国际形势产生了重大影响。
难点：中美关系在70年代出现转机的原因。新中国建立到70年代，美国对中国实行军事上的威胁、政治上的孤立、经济上的封锁，致使中美双方敌视二十多年。到了七十年代随着中国国际地位的日益上升以及国际形势的变化。美国认识到中国在国际事务中的重要作用，承认孤立中国政策的失败，认为改善中美关系，可增加美国对付苏联的实力。中国认识到改善中美关系， 可以提高中国的国际地位，牵制来自苏联的威胁，有助于解决台湾问题，实现祖国统一。于是，改善中美关系成为两国的共同要求，中美关系出现转机。
课时安排
1
课型
综合解决课
知识链接：
中美建交。中华人民共和国成立后，美国政府一直敌视中国。70年代美国一些人士和广大人民要求政府改变对中国的政策的。1972年2月美国总统尼克松访问中国。两国开始走向关系正常化。1973年2月15日至19日，基辛格再次访问中国。中美双方将在双方首都互设一个联络处。1978年11月16日，华国锋总理和卡特总统分别在北京和华盛顿同时发表《中美关于建立外交关系的联合公报》，宣布两国1979年1月1日起建立外交关系。同日，美国宣布断绝同台湾的外交关系。从此，中美两国关系开始了一个新的阶段。
问题导读要求：（1.在通读文本3遍的前提下掌握尼克松总统、两国关系开始走向正常化、 恢复联合国的合法席位、田中角荣、亚太经合组织会议、APEC等词语。2.精读文本解决以下问题； 3.整理出自己发现的问题，规范书写。）
1．从新中国成立到20世纪70年代中美关系发生了怎样的变化？变化的原因是什么？这期间中美之间经历了哪些不平凡的事？
2.阻碍中美关系向前发展的关键问题是什么？
3.哪一年哪一次联合国大会恢复了中国的合法席位？中日建交发生在哪一年？归纳20世纪70年代，中国外交史上取得了哪些成就？
4.改革开放以后，我国外交事业主要取得了哪些成就？迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动是？
5.你认为取得这些成就的原因有哪些？对比新旧中国在外交领域的不同表现，你有何感想？
我的自学问题（结合目标，至少3个）
我的小组问题（写下最有价值的问题）
自我评价： 同伴评价 学科长评价： 组长评价： 教师评价：
第16课《 外交事业的发展》问题训练-评价单（序号36）
班级: 组名: 姓名: 创作： 周晓杰 审核：历史组使用时间：
选择题（每题2分）（请大家10分钟独立完成）
1.新中国成立后，美国的对华政策经历了封锁、威胁、孤立到关系正常化的转变。导致这种转变出现的直接原因是（ ）
中国国际地位的提高 B.中国恢复了在联合国的合法席位 C.中国提出了和平共处五项原则 D.在美苏争霸中，美国处于守势
2.40年前的一篇新闻稿中有这样一组关键词：乒乓外交、破冰之旅、历史性的握手、改变世界的一周。这篇新闻稿报道的应是( )
亚非会议圆满成功 B.中国重返联合国
C.尼克松访问中国 D.中美正式建交
3.下列有关新中国外交成就的表述中，错误的是( )
A．1953年提出和平共处五项原则
B．1955年，在万隆会议上提出“求同存异”方针
C．1971年，与美国正式建立外交关系
D．2001年，承办亚太经合组织会议
4. 改革开放以来，我国外交事业取得了一个又一个的伟大成就。新世纪的第一年，在上海举行了一次我国迄今规模最大、规格最高的多边外交活动。这个活动是( )
A. 亚非国际会议的召开 B. 亚太经合组织领导人非正式会议的召开
C. 上海合作组织的成立 D. 中国乒乓球队邀请美国乒乓球队正式访问中
二、非选择题（16分）
见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中，我们见证了人生的悲喜、社会的变迁；在历史长河中，许多人或事物又成为历史的见证。历史老照片同样是曾经历史的见证，是唤起我们回忆的载体。 让我们用一组老照片来共同见证60多年来中国外交史历程。
照片1《历史性的握手》
照片2《乔的笑》
照片3《万隆会议》
照片4《我的WTO》
照片5 《百年沧桑 今朝辉煌》
照片《毛泽东与田中角荣》
（1）请以“新中国外交历程”为主题，按以下三个时期把这组照片填写
表格中（8分）。
时期
外交成就
20世纪50年代
20世纪70年代
20世纪末21世纪初
（2）“北京，中华人民共和国外交部长先生，我荣幸地通知你，在10月25日举行的联合国大会第1976次会议上，以76票赞成，35票反对，17票弃权通过了下述决议：……”此段文字反映的事件和哪幅图片吻合？（2分）
（3）照片中一系列外交成就取得的原因有哪些？请至少写出两点。（4分）
(4)回顾新中国成立以来外交事业的不断发展，成就辉煌你有何感想？（2分）
自我评价： 同伴评价 学科长评价： 组长评价： 教师评价：
第六单元《科技教育和文化》拓展训练--评价单（序号46）
班级: 组名: 姓名: 创作：张小明审核： 使用时间：
学习目标
1．知识目标：知道“两弹一星” 、“籼型杂交水稻”和863计划；列举九年义务教育的发展情况；了解文艺和体育事业的主要成就。
2．技能目标：以计算机网络技术的应用为例，探讨信息技术在促进我国社会主义发展中的重要作用，形成分析问题的能力。
3．情感目标：体会科学技术的作用，从而养成爱科学、奋发图强的情感。
问 题 引 领
1．原子弹是杀伤力极强的核武器，我国是爱好和平的国家，为什么也要研制原子弹？有什么历史意义？
2．袁隆平在农业技术领域的突出成就是什么？从他的身上有什么精神值得我们学习？
3.863计划主要从哪八个领域突破？现在已经取得了哪些成果？
4．请你从学习和生活方面各举2例互联网技术的应用你是如何看待计算机网络技术的？
5．有人说孩子学不学是我的事，学校社会管不着， 你是如何看待这件事的？
6．中国过去被称为东亚病夫，现在成为了世界体育强国，你现在有何感受？
拓 展 训 练
一、单项选择题（每小题2分） 要求独立完成 时间3分钟
1．原子弹是杀伤力极强的核武器，但我国仍要研制原子弹，主要是为了（ ） A．准备世界核战争的到来??? B.打击美国的对台政策 C．加强我国的军事力量，还击帝国主义核进攻????
D．打破帝国主义的核垄断，粉碎其核威胁，维护世界和平
2．中国有一位伟大人物“用一粒种子改变了世界”，这位科学家是（ ）
A．邓稼先??? B．詹天佑?? C．袁隆平??? D．侯德榜
3．“863计划”的提出与实施主要是为了（ ）??????????????????????????????????????? A．发展特色农业，解决吃饭问题?? B．跟踪世界先进水平，发展高技术 C．发展交通运输，提高运行速度?? D．发展军事工业，实现国防现代化
4．这场新技术革命，使人类社会在20世纪末进入了高度的（ ）时代
A．社会化??? B．现代化??? C．信息化? ?? D．自动化
? 5．四川汶川大地震后，风云卫星拍摄到的地震区图片为党中央、国务院制定抗震救灾决策提供了科学的依据，这主要得益于我国（ ） A．克隆技术和航天技术的发展????????????????? B．生物工程技术和航天技术 C．航天技术和计算机技术???????????????????? ? D．原子能技术和自动化技术 6．在党和政府实施的教育发展战略中，作为科教兴国奠基工程的是（ ） A．素质教育??? B．九年义务教育??? C．职业教育??? D．高等教育
7．1956年，中国共产党提出的发展文学艺术的重要方针是（ ）
A．三个面向 B．百花齐放 百家争鸣
C．百花齐放 推陈出新 D．文艺为工农兵服务
二、阅读材料并回答问题（共10分）
材料一：1986年3月，四位科学家给中共中央写信，提出要跟踪世界先进水平、发展我国高技术的建议。同年11月，中共中央批准启动了以跟踪国际科技发展、缩小国内外科技差距，力争在有优势的高技术领域有所突破的高科技计划。 材料二：2007年，中央财政已安排“两免一补”资金181亿元，免除了全国近1.5亿名义务教育阶段学生的学杂费。同时，继续对义务教育阶段家庭经济困难学生免费提供教科书，并补助寄宿生生活费。 （1）材料一反映的是我国实行哪项高科技研究发展计划？（2分）2008年“神七”飞天圆满成功，此项成就属于该计划中的哪一领域？（2分）
（2）上述材料体现了我国的哪一基本国策? （2分）并简要说明两则材料反应的内容之间的关系。（4分）
自我评价： 同伴评价 学科长评价： 组长评价： 教师评价：
第17课《科学技术的成就一》问题导读--评价单 （序号38）
班级: 组名: 姓名: 创作：张小明 审核： 使用时间：
学习目标
1.知识目标：知道“两弹一星”和邓稼先；、“籼型杂交水稻”和袁隆平。
2.能力目标：探讨科学技术迅速发展的原因，形成分析归纳问题的能力。
3.情感目标：从邓稼先、袁隆平等人的身上体会“世上无难事，只要肯登攀”的含义，从而激发学生的爱国情感。
重难点分析
重点：1. 两弹一星；2.袁隆平和杂交水稻。内容虽然简单，但学生很感兴趣，所以要学生大量搜集资料。二是深入挖掘，如理解“两弹一星”精神，理解老一辈科学家为振兴中华自力更生、艰苦奋斗的精神等。
难点：对核武器和航天飞机、籼性杂交水稻等科技知识的理解。充分发挥学生的主体作用，指导学生课下多方面搜集相关资料，从而突破难点。
课时安排
1课时
课型
综合解决课
知识链接
邓稼先：（1924—1986年）出生在军阀混战时期。新中国成立时，他正好在美国以优异成绩考取了博士学位，不顾美国的阻难，很快回到了祖国。1958年，邓稼先受命研制原子弹。从此，他一直奋战在中国西部荒漠中的核基地。1964年，他指挥我国第一颗原子弹实验爆炸成功。“文革”初期，基地实验人员分成两派，邓稼先力促两派联合，并于1967年成功地进行了第一颗氢弹的实验。此后他又领导了地下核实验。邓稼先结婚30年，但与妻子真正在一起的时间不足3年，他把毕生精力都投入到我国的核实验工作，被誉为“两弹元勋”。1986年，邓稼先患癌症逝世。直到这时，为中国核武器默默耕耘近30年的邓稼先才为世人所知。
问题导读
要求：运用查（查工具书)、划（划重点难点）、写（写下疑问）、记（记下有价值的问题）、练、思六字诀自学课文。时间8分钟
1. “两弹一星”是指什么？中国第一颗原子弹爆炸成功的时间？有什么历史意义？
2．原子弹是杀伤力极强的核武器，要耗费大量人力、物力、财力，我国是爱好和平的国家，加上当年我国正处于经济困难时期，研制“两弹一星”，特别是“两弹”根本没派上用场，你认为有必要吗？
3．我国在哪一年成功发射了第一艘载人飞船？请你展望中国在航天事业方面的发展前景。
4．袁隆平在农业技术领域的突出成就是什么？
5．建国后，我国的经济实力并不强大。但是，为什么我国仍然能够取得这么多的重大科技成果？
6．面对科学技术日新月异发展的今天，这节课的学习对你有什么启示？
我的自学问题
我的小组问题
自我评价： 同伴评价 学科长评价： 组长评价： 教师评价：
第17课《科学技术的成就一》问题训练-评价单（序号39）
班级: 组名: 姓名: 创作：张小明 审核：_______使用时间：_____
一、单项选择题 (每小题2分) 独立完成 时间 5分钟
1．我们现在通常说的“两弹一星”指的是（ ）
A．原子弹、氢弹、人造地球卫星 B．原子弹、氢弹、实用通信卫星
C．原子弹、导弹、人造地球卫星 D．导弹、氢弹、返回式卫星
2．原子弹是杀伤力极强的核武器，新中国成立后，我国政府研制原子弹的主要目的是：（??? ） A．对抗美帝国主义，打破核垄断? B．加强国防力量，维护世界和平 C．展示国家实力，树立在亚洲地区的领导地位 D．震慑仇视中国的国家，与帝国主义展开军备竞赛
3．下列哪一项不是中国第一颗原子弹爆炸成功的意义（ ）
A．加强了我国的国防力量 B．打破了帝国主义的核垄断
C．对维护世界和平具有重要意义 D．可对不满中国的国家使用核武器
4．我国古代有嫦娥奔月的传说，敦煌莫高窟的飞天壁画，《西游记》孙悟空的腾云驾雾，都表达了古代人们探索宇宙苍穹的愿望。在我国航天史上具有里程碑意义的事件是（ ）
①“东方红1号”卫星的发射成功 ②“神舟”系列载人飞船的发射与回收
③第一颗原子弹爆炸成功 ④“嫦娥1号”发射成功。
A．①②③??? ????B．②③④???? ???? ???C．①②④? ???????D．①③④
5．下列科技成就中，属于我国科技工作者在文革期间排除错误路线干扰，坚持科学探索而取得的是（ ） ①?第一颗原子弹爆炸成功? ②第一颗人造卫星发射升空 ③首次育成籼型杂交水稻?? ④成功发射第一艘无人飞船 A．①②??? B．②③?? ? C．③④??? D．①④
6．1973年在世界上首次育成“籼型杂交水稻”，被国际农学界誉为“杂交水稻之父”的科学家是( )
A．钱学森 B．邓稼先 C．袁隆平 D．王进喜
? 7．新中国著名科学家袁隆平的突出贡献是（ ）
A．建立了地质力学的理论和方法 B．主持设计武汉长江大桥
C．培育了籼型杂交水稻 D．领导了我国“两弹一星”的研制
8．他是2004年“感动中国”十大人物之一，他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师时，已具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下时，却仍专注于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿，喜看稻菽千重浪，最是风流。 他是指（ ）
A．杨振宁???? ? B．邓稼先 C．钱学森????? D．袁隆平
9．2003年10月，我国成功发射了第一艘载人航天飞船“神州五号”，使我国成为世界上第三个将人用飞船成功送入太空的国家。这则重大科技成果将肯定会编入中学历史教科书，你认为中学生学习这则历史，其思想、情感的教育目标主要是（ ）
A．培养我们的民族自豪感，激发我们学科学、爱科学的感情
B．了解我国航天科技成果及在国际上的地位
C．识记我国重大科技成果，增强民族的自豪感
D．理解我国取得重大科技成果的原因及意义，培养我们的爱国主义的情怀
?
二、阅读下列材料并回答问题：（共12分） 时间5分钟
材料一：中国农民说：“吃饭靠两平，一是邓小平，二是袁隆平。”
（1）请你解释一下农民为什么要这么说？（4分）
? 材料二：“14世纪末，有一位中国的官吏名叫万户，他在一把坐椅的背后，装上47枚当时可能买到的最大火箭。他把自己捆在椅子上，两手各持一只大风筝。然后让他的仆人同时点燃47枚火箭，其目的是想借火箭向前推进的力量，加上风筝上升的力量飞向前方。”
?材料三：2003年10月15日，中国成功发射“神舟五号”载人飞船。
（2）从材料二这个故事中感觉到了一种什么样的精神？（2分）
?
（3）依据材料三，结合自己的体会简要分析其发射成功的意义？（4分）
?
（4）通过上述三则材料的学习，对你有什么启示？（2分）
自我评价： 同伴评价 学科长评价： 组长评价： 教师评价：
第18课《科学技术的成就二》问题导读--评价单 （序号40）
班级: 组名: 姓名: 创作：张小明 审核： 使用时间：
学习目标
1.知识目标：了解“863”计划的制定及成果、知道网络技术的影响。
2.能力目标：探讨网络技术对人类的影响，形成辩证看待事物的能力。
3.情感目标：认识科学技术的作用，树立科教兴国意识。
重难点分析
重点：“863”计划的制定。处理方法：通过课前查找资料，课上运用多媒体技术展示相关领域的材料，增加学生的感性认识。
难点：对“科学技术就是第一生产力”的正确理解。处理方法：用具体的数字，生动的事例深入浅出地阐明科学论断。
课时安排
1课时
课型
综合解决课
知识链接
计算机网络技术：是从1990年代中期发展起来的新技术，它把互联网上分散的资源融为有机整体，实现资源的全面共享和有机协作，使人们能够透明地使用资源的整体能力并按需获取信息。资源包括高性能计算机、存储资源、数据资源、信息资源、知识资源、专家资源、大型数据库、网络、传感器等。 当前的互联网只限于信息共享，网络则被认为是互联网发展的第三阶段。网络可以构造地区性的网络、企事业内部网络、局域网网络，甚至家庭网络和个人网络。网络的根本特征并不一定是它的规模，而是资源共享。
问题导读
要求：运用查（查工具书)、划（划重点难点）、写（写下疑问）、记（记下有价值的问题）、练、思六字诀自学课文。时间8分钟
1.863计划是在怎样的背景下制定出来的？主要从哪八个领域突破？已经取得了哪些成果？
2.为什么863计划能取得如此辉煌的成就？
3.谁能说说互联网给我们的学习和生活带来哪些影响？
4.怎样看待青少年上网？青少年上网利大还是弊大？
我的自学问题
我的小组问题
自我评价： 同伴评价 学科长评价： 组长评价： 教师评价：
第18课《科学技术的成就二》问题训练-评价单（序号41）
班级: 组名: 姓名: 创作：张小明 审核：_______使用时间：_____
一、单项选择题 (每小题2分) 独立完成 时间 4分钟
1．20世纪80年代，美国提出了“星球大战”计划、前苏联制定了“加速发展”战略、西欧提出了“尤里卡计划”、 日本提出了“今后十年科学技术振兴政策”，一时间高科技浪潮席卷全球,面对如此局势中国提出了（??? ）
A．科教兴国战略?? B．改革开放决策? ? C．973计划?? D．863计划
2．863计划的倡导者是 （ ）
①王淦昌 ②王大珩 ③邓稼先 ④杨嘉墀 ⑤陈芳允
A．①②③⑤ B．①②③④ C．①②④⑤ D．②③④⑤
3．20世纪80年代形成的《863计划纲要》，选择了哪七个领域作为发展高科技的重点（??? ）
①生物技术? ②能源技术? ③航天技术? ④信息技术?
⑤激光技术? ⑥自动技术? ⑦新材料技术? ⑧海洋技术
A．①②③④⑤⑥⑦? B．①③④⑤⑥⑦⑧?
C．②③④⑤⑥⑦⑧? D．①②③④⑥⑦⑧
4．形成于1986年的《863计划纲要》，选择了七个领域作为我国发展高科技的重点，10年后又增加了第八个领域是（ ）
A．国防技术 B．航天技术
C．海洋技术 D．信息技术
5．从成功克隆绵羊“多利”出现后，人们对克隆技术开始广泛关注。现在，克隆、基因、转基因食品等已经成为寻常百姓耳熟能详的名词。这些科技所属领域为（ ）
A．生物技术?? ? B．信息技术???
C．新材料???? ? D．海洋高技术
6．中国古代有“秀才不出门，便知天下事”的说法，今天使这种说法变为现实的是（ ）
A．书本知识 B．电话技术
C．电视 D．计算机网络技术
? 7．20世纪末，人类进入了高度的信息化时代，数字化正改变着世界。其主要特征是（ ）
?A．因特网????? B．电子邮件??? C．网络购物??? D．电子图书
8．“马克思说过，科学技术是生产力，事实证明这话讲得很对，依我看，科学技术是第一生产力。”这句话是下面哪位国家领导人说的？（?? ? ） A．毛泽东??????????? B．周恩来???????? ? C．邓小平??????????? D．江泽民
9．20世纪来，人类进入高度信息化时代，正在改变着世界的是（ ）
A．以因特网为主要特征的数字化 B．以因特网为主要特征的自动化
C．以因特网为主要特征的集成化 D．以因特网为主要特征的电子化
二、阅读下列材料并回答问题：（共20分） 时间6分钟
材料一：随着计算机的普及，互联网的发展，“秀才不出门，便知天下事”已变成了现实。
（1）请你分别从学习和生活方面各举2例说明互联网技术的应用(8分)
?
?（2）网络是一把双刃剑，一些青少年却上网成瘾，深陷虚拟世界而不能自拔，对此，谈谈你的看法(从不同角度谈出2点，4分)。
材科二?：1986年3月，四位科学家给中共中央写信，提出要跟踪世界先进水平、发展我国高技术的建议。同年11月，中共中央、国务院批准启动了以跟踪国际科技发展、缩小国内外科技差距，力争在有优势的高技术领域有所突破的高科技计划。 （3）材料二反映的是我国实行哪项高科技研究发展计划？（2分）2008年“神七”飞天圆满成功，此项成就属于该计划中的哪一领域？（2分）
（4）上述材料体现了我国的哪一基本国策?从中你得到什么启示？（4分）
自我评价： 同伴评价 学科长评价： 组长评价： 教师评价：
第19课《改革发展中的教育》问题导读--评价单 （序号42）
班级: 组名: 姓名: 创作：张小明 审核： 使用时间：
学习目标
1.知识目标：了解义务教育和高等教育发展的史实。
2.能力目标：讨论课后习题，理解教育在“科教兴国”战略中的地位。
3.情感目标：学习《义务教育法》等教育方针，树立科教兴国的意识。
重难点分析
重点：建国以来，党和政府发展教育事业的政策、措施及取得的成就。
重点突破：提前了解《义务教育法》及科教兴国战略，利用课本中的文字资料、图片来认识到改革开放后教育的发展变化情况。
难点：深入理解和领会《中华人民共和国义务教育法》、“科教兴国”战略的重大指导意义。难点突破：从政治学科中认真了解《义务教育法》的相关内容、意义；查阅资料知道“科教兴国”的内容及其重要作用。
课时安排
1课时
课型
综合解决课
知识链接
科教兴国：１９７７年，邓小平在科学和教育工作座谈会上提出：“我们国家要赶上世界先进水平，从何着手呢？我想，要从科学和教育着手”，明确把科教发展作为发展经济、建设现代化强国的先导，摆在我国发展战略的首位。邓小平同志坚持“实现四个现代化，科学技术是关键，基础是教育”的核心思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。
问题导读
要求：运用查（查工具书)、划（划重点难点）、写（写下疑问）、记（记下有价值的问题）、练、思六字诀自学课文。时间8分钟
1.大家多次听到《义务教育法》，谁能为大家介绍一下它的含义是什么？
2.你是怎样正确理解《义务教育法》中你所享受的权利和应尽的义务？
3. 我们上学是家长和学校的事，家长和学校让上学就上，不让上学就不上。你是怎么看待这件事的？
4.“‘科教兴国’战略中明确提出‘把教育摆在优先发展的战略地位’，20世纪90年代以来，党和政府是怎样发展教育事业的呢？”
5.“党和政府提出“科教兴国”的重大战略决策，那么，我们青少年又应以怎样的实际行动珍惜受教育的机会呢？
6.你能否为自己将来的学习前景作一番美妙的设想？譬如，你将为自己初中毕业以后选择什么道路？你将以哪门课程作为重点选学的方向？”
我的自学问题
我的小组问题
自我评价： 同伴评价 学科长评价： 组长评价： 教师评价：
第19课《改革发展中的教育》问题训练-评价单（序号43）
班级: 组名: 姓名: 创作：张小明 审核：_______使用时间：_____
一、单项选择题（每题2分）时间4分钟，独立完成
1．《中华人民共和国义务教育法》颁布实施于（?? ? ） A．1982年????? B．1986年?????? C．1988年?????? D．1990年2．世纪90年代
2．我国的义务教育年限为（??? ） A．3年?????????? B．5年????????? C．9年??????? ??? D．12年
3．九年义务教育属于（ ）
A．高等教育??? B．小学教育??? C．基础教育??? D．研究生教育
4．我国的义务教育包括的两个阶段是（ ）
A．初等（小学）教育和中等教育
B．初等（小学）教育和初级中等教育
C．初等（小学）教育和高级中等教育
D．初等（小学）教育和高等教育
5．改革开放以来，党和政府重视基础教育的发展，其表现不包括（??? ） A．颁布《中华人民共和国义务教育法》??????
B．国家增加义务教育的经费投入 C．启动“211工程”???????????????????????
D．鼓励社会力量捐资办学
6．“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”是一位国家领导人给北京景山学校的题词，这位领导人是（??? ） A．毛泽东????????? B．邓小平???????? C．江泽民????????? D．胡锦涛
7．20世纪90年代以来，我国实施“科教兴国”发展战略，科教兴国的奠基工程是（??? ） A．九年义务教育 B．小学教育 C．中等教育 D．高等教育
? 8．人们常说：万丈高楼，起于平地；十年树木，百年树人。因此，党和政府把下列哪项作为科教兴国的奠基工程（??? ） A．实施九年义务教育 B．实施863计划 C．实施素质教育 D．发展高等教育 9．小红是九年级的学生，正在接受义务教育。他所接受的教育属于（ ）
A．高等教育 B．中等教育 C．职业教育 D．基础教育
10．新中国成立以来，我国高等教育巨大发展的表现不包括（ ）
A．高等教育已形成相当的规模
B．高校数量大大增加
C．教育质量和办学效益、办学条件明显提高
D．已有一大批高校成为世界第一流的高水平大学
二、阅读下列材料并回答问题：（共14分）时间 5分钟 独立完成
材料一： 教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
材料二：“必须把教育事业摆在优先发展的战略地位”“发挥各方面的积极性，大力普及九年义务教育，扫除青壮年文盲，积极发展各种形式的职业教育和成人教育，稳步发展高等教育。”这两句话是江泽民分别在党的十四大和十五大上作的报告内容。 （1）材料一是由谁提出的？（2分）
（2）改革开放以来，党和政府非常重视教育的发展，为了保证学龄儿童受教育的权利，于1986年颁布实施了哪一法律文件？（2分）
（3）20世纪90年代以来，党和政府又实施了哪一教育发展战略？这个战略的奠基工程是什么？（4分）
（4）国家实施的以救助贫困地区失学儿童为宗旨的工程名称是什么?（2分）
材料三：“百年大计，教育为本”。 “教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。这一切都表明，党和政府以及全社会都认识到教育的重要性。下面三问请任意回答一问（4分）。 （5）你怎么看待今天实施的素质教育？
（6）你怎么看待你所在学校实行的教育？ ?
（7）你对教育（或者你们学校、老师）有什么意见或建议
自我评价： 同伴评价 学科长评价： 组长评价： 教师评价：
第20课《百花齐放 推陈出新》问题导读--评价单 （序号44）
班级: 组名: 姓名: 创作：张小明 审核： 使用时间：
学习目标
1.知识目标：了解我国文学艺术和体育事业的主要成就。
2.能力目标：讨论我国文艺繁荣、体育水平迅速提高原因，形成分析问题的能力。
3.情感目标：从体育看中国，体会团结起来振兴中华的必胜信念。
重难点分析
重点：新中国的文学艺术和体育事业的主要成就。突破的方法是①把班级同学分成三个大组，课前按文学、艺术、体育三个子目查询资料，让学生讲述，体现小组间合作学习这一理念。②通过图片、视频加强教学的直观性，拉近历史与现实生活之间的距离。
难点：了解文学作品与现实生活的关系，其反映的是社会方方面面的内容，必然赋予强烈的历史时代特征。
课时安排
1课时
课型
综合解决课
知识链接
现代奥林匹克运动：现代奥运会是以“恢复古代奥运会”为名义而构建的一个现代社会文化现象，它继承了每四年一个周期的传统，借用和发展了某些仪式，吸收了公平竞争、奋勇拼搏、身心和谐发展的古代传统思想。促进了人的生理、心理和社会道德全面发展，沟通了各国人民之间的相互了解，是维护世界和平的国际社会运动。奥林匹克运动包括以奥林匹克主义为核心的思想体系，以国际奥委会、国际单项体育联合会和各国奥委会为骨干的组织体系和以奥运会为周期的活动体系。
问题导读
要求：运用查（查工具书)、划（划重点难点）、写（写下疑问）、记（记下有价值的问题）、练、思六字诀自学课文。时间8分钟
1．请同学们看课本第一段小字内容，在“双百”方针的指导下，文学上取得了哪些成就？完成下表：新中国成立后（改革开放前）的著名文学作品
类别
名称
作者
内容
优秀长篇小说
童话作品
话剧
2.你喜爱的文学作品、电影、电视及其他文艺作品有哪些？请说说理由。
3.浓浓的艺术氛围感染着我们，经典怀旧的歌曲打动了我们，请问同学们在文学艺术方面有什么爱好？你是怎样发展自己爱好的？
4.相信一些同学除了对文艺感兴趣外，还对体育特别感兴趣，请说说你喜欢什么体育运动？并向大家介绍一位你喜爱的体育明星。
5.社会主义时期的文学、艺术、体育事业能如此蓬勃发展，取得这么多举世瞩目的成就，其原因是什么呢？
我的自学问题
我的小组问题
自我评价： 同伴评价 学科长评价： 组长评价： 教师评价：
第20课《百花齐放 推陈出新》问题训练-评价单（序号45）
班级: 组名: 姓名: 创作：张小明 审核：_______使用时间：_____
?一、单项选择题?(每题2分) 要求独立完成 时间5分钟
1．1956年，中国共产党提出的发展文学艺术的重要方针是（ ）
A．三个面向 B．百花齐放 百家争鸣
C．百花齐放 推陈出新 D．文艺为工农兵服务
2．描写地下工作者以殊死搏斗保卫山城重庆迎接黎明的是（ ）
?A．《青春之歌》????????????? B．《红岩》
?C．《高山下的花环》????????? D．《将军吟》
? 3．一个同学想走进电影院了解新中国诞生的故事，如果要你给他推荐一部影片，你会选择下列哪一部（ ）
?A．《大决战》???????B．《日出东方》?????? C．《开国大典》? D．《抉择》
?4．“双百”人物之所以经得起人民群众和历史的考验，是因为他们（ ）
①弘扬了伟大的民族精神 ②具有坚定的理想和崇高的人生境界
③扮演了相同的社会角色 ④为中华民族的伟大复兴贡献了力量 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
5．新中国成立后，为改变旧中国人民体质较弱的现状，毛泽东对学生提出的要求是（ ）
A．学习第一 B．德育第一 C．健康第一 D．体育第一
6．在我国的学校教育中，体育被列为一项重要课程，其目的是（? ?? ） A．发现培养运动员???????????? B．为军队培养后备人才 C．增强全民体质?????????????? D．为提高学生考试成绩
7．为中国赢得第一块奥运会金牌的运动员是( )
A．乒乓球运动员荣国团 B．体操运动员李宁
C．射击运动员许海峰 D．乒乓球运动员邓亚萍
8．熊猫是我国的国宝，熊猫盼盼这个名字更是家喻户晓，因为它是在我国举办的亚运会的吉祥物。我国第一次成功举办了亚运会是在（??? ） A．1984年?????????? B．1988年?????????? C．1990年????????? D．1992年 9．北京申奥成功说明了（??? ） ①中国人民已经站起来了???????? ②中国的经济实力提高了 ③中国已经成为高度物质文明和精神文明的国家???
④中国的国际地位明显提高了 A．①②??????????? B．③④????????? C．①③????????? D．②④???
10．2011年6月4日，在备受国人关注的2011年法网公开赛的女单决赛中，中国李娜最终战胜卫冕冠军斯齐亚沃尼，成为第一个捧起网球大满贯赛单打冠军的亚洲选手，书写了中国网球灿烂的辉煌时刻。而30年前的中国，同样有一支光荣的队伍，书写了中国体育事业的辉煌一页，在世界三大球比赛中第一次获得世界冠军。这支队伍是（??? ）?????????????????????????????????????? A．中国女足????? B．中国女排????? C．中国女篮???? D．中国女子跳水队
?二、阅读下列材料并回答问题（共14分）时间 4分钟
?届次
时间
地点
奖牌榜
第一名
第二名
第三名
1
1950
新德里
日本
印度
伊朗
2
1954
马尼拉
日本
菲律宾
韩国
3
1958
东京
日本
菲律宾
中国台北
4
1962
雅加达
日本
印尼
菲律宾
5
1966
曼谷
日本
韩国
泰国
6
1970
曼谷
日本
韩国
泰国
7
1974
德黑兰
日本
伊朗
中国
8
1978
曼谷
日本
中国
韩国
9
1982
新德里
中国
日本
韩国
10
1986
汉城
中国
韩国
日本
11
1990
北京
中国
韩国
日本
12
1994
广岛
中国
韩国
日本
13
1998
曼谷
中国
韩国
日本
14
2002
釜山
中国
韩国
日本
从表中你可以看出亚运会是每几年举办一次？（2分）你可以因此推断出第16届亚运会将何时举办吗？（2分）
在已进行的14届亚运会中举办次数最多的国家是哪个国家（2分）？还有哪些国家举办过亚运会？（2分）
?（3）中国什么时候起在亚运会奖牌榜中进入前三名？（2分）什么时候起成为亚洲第一名？（2分）奖牌的变化说明什么问题？（2分）
自我评价： 同伴评价 学科长评价： 组长评价： 教师评价：
第一单元《新中国的成立和巩固》拓展训练--评价单（序号7）
班级: 组名: 姓名: 创作：周晓杰审核： 使用时间：
学习目标
1.知识目标：掌握一届政协会议、开国大典、西藏和平解放、抗美援朝、土地改革等基本史实。
2.技能目标：理解中国人民从此站起来的含义，归纳毛泽东等人进京赶考的成绩。
3.情感目标：体会志愿军战士的爱国主义精神和革命英雄主义精神。
问 题 引 领
1.哪次会议为新中国的成立做了准备？这次会议上通过的哪个文件起着临时宪法的作用？
2.新中国成立的标志是？国内意义有哪些？
3.哪件事标志着祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结？
4.中国人民志愿军抗美援朝的目的、起止时间、 结果及意义？
5.在朝鲜战场上涌现出的英雄人物有哪些？在他们身上体现了什么样的精神？
6.新中国成立后，我国为何要进行土地改革？颁布了什么文件？土改完成有何历史意义？
7.新中国成立前后，中共“进京赶考”取得哪些成绩？
8.无论是在战火纷飞的年代，还是在今天和平时期，人们都有一种英雄情结，要继承民族精神、体现民族魂。但也有的同学说，现在都是和平时期了，中国又不打仗，如何才能成为“英雄”呢？请你结合实际，谈谈看法。
我的问题：
拓 展 训 练
一、选择题：每题（2分）
1.拿破仑曾说：中国是一只沉睡的雄狮，他一旦醒来，整个世界都会为之颤抖。雄狮醒来，让“中国人民站起来了”的历史事件是（ ）
A、中国共产党的成立 B、中华人民共和国成立
C、抗美援朝胜利 D、三大改造的完成
2.中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元。这个“新纪元”是（ ）
①国家独立自主 ②人民当家作主 ③现代化强国 ④社会主义国家
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
3.在中国人民革命过程中，以和平方式解放的地方有（ ）
①南京 ②北平 ③西藏 ④上海
A. ①②③④ B. ③④ C. ②③ D. ②③④
4.唇亡齿寒，中国人民深谙此中的道理，为此中国人民志愿军进行了一场波澜壮阔的战争。它是（ ）
A．北伐战争 B．抗日战争 C．解放战争 D．抗美援朝
5.辽宁农民在给毛主席的一封信中说：“我们祖祖辈辈做梦也在想着有一天自己能有三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！……现在这个梦想实现了。”信中的“这个梦想实现了”是因为（ ）A．土地改革 B．农业合作化 C．人民公社化 D．“大跃进”运动
二、非选择题
6.中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元，在政权建设上、民族关系上、农民问题上、国防建设上面貌焕然一新。请你回答下列问题： ? （1）新中国成立后，为了巩固新政权，党和政府采取了哪些措施？ （6分） ?
（2）新中国成立后，人民没有忘记为新中国的成立奉献生命的历次战争中牺牲的英雄们，决定建立人民英雄纪念碑以示纪念，请你也参与，选择一位建国初期的一个历史事件或历史人物，并说明选择的理由。（4分）
自我评价： 同伴评价 学科长评价： 组长评价： 教师评价：
第1课《中国人民站起来了》问题训练-评价单（序号2）
班级: 组名: 姓名: 创作： 周晓杰 审核：历史组使用时间：2013 -2
一、选择题（每题2分）（请大家10分钟独立完成）
1．1949年3月23日上午，毛泽东率中共中央机关离开西柏坡前往北平。出发时，毛泽东回过头来对周恩来说，今天是进京的日子，进京赶考去。“进京赶考”意味着什么？（? ）
A．意味着中国革命的胜利结束??? B．意味着新中国的建立???
C．意味着共产党人面临着执政和建设的新任务????
D．意味着社会主义制度在中国的确立
2．下列选项中属于第一届中国人民政治协商会议内容的有（ ）
①通过了《共同纲领》 ②制定了我国第一部社会主义类型的宪法 ③决定采用公元纪年 ④决定以《义勇军进行曲》为国歌
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
3．1949年10月1日，在开国大典上，随着五星红旗的冉冉升起，乐队凑起《义勇军进行曲》，54门礼炮齐鸣28响。想一想，礼炮齐鸣28响的寓意是（ ）?
当时有28个民族参加了开国大典 ?? ?
B．人民解放军有28个方阵经过天安门广场?
C．中国共产党领导人民英勇奋斗28年??
D．有28个团体参加了第一届中国人民政治协商会议
4．祖国统一一直是全体炎黄子孙的共同愿望。其中标志祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结的事件是（? ）
A．新疆和平解放?? B．青海和平解放?? C．西藏和平解放?? D．云南和平解放
5．下列内容不属于中华人民共和国成立的历史意义的是（ ）
A．中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元
B．中国人民从此站起来了，成了国家的主人
C．中华人民共和国的成立标志着中国进入社会主义社会
D．新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量
6．毛泽东在中国人民政治协商会议开幕词中说：“中国人民从此站起来了。”这句话表明（ ）
①抗美援朝战争胜利了，我国结束了一百多年来被侵略被奴役的历史
②中国成为了真正独立的国家 ③中国半殖民地半封建社会的历史结束了
④土地改革结束了，中国人民的政治和经济地位大大提高了 ?
A．①②③④ B．②③ C．②③④ D．①②③
二、阅读材料回答问题：
三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
回答：
（1）“三年以来”指的是哪一事件的发生？(2分）
（2）“三十年以来”指什么事件以来？它标志着什么?(4分）
?
（3）“一千八百四十年”指的是中国历史的哪一重大事件？从此中国步入近代社会，请说出近代社会的性质？写出近代社会结束的标志事件并说明其原因？(8分）
自我评价： 同伴评价 学科长评价： 组长评价： 教师评价：
第1课《中国人民站起来了》问题导读--评价单（序号1 ）
班级: 组名: 姓名: 创作： 周晓杰审核： 历史组 使用时间：
学习目标
1．知识目标：知道中国人民政治协商会议的主要内容，知道中华人民共和国的成立和西藏和平解放的时间和意义。
2．能力目标：分析新中国成立的国内、国际意义，分析西藏和平解放的历史意义。
3．情感目标：认识新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的。新中国在维护民族团结方面做了许艰苦细致的工作，实现了西藏的和平解放，这个大好局面是必须加以珍惜的。
重难点分析
重点：第一届中国人民政治协商会议的内容，在第一届中国人民政治协商会议上的重大决定，如国旗、国歌、首都、政府主席、人民英雄纪念碑等，都是学生比较熟悉，学生只要重视就能突破重点。
难点：新中国的成立的历史意义和西藏和平解放的意义，新中国成立的历史意义可以采取对比的方法进行分析，学生对西藏和平解放的过程比较感兴趣，学生阅读文献资料或教师适当补充历史材料，通过分析西藏和平解放的进程，进一步认识达赖集团分裂祖国的丑恶嘴脸。
课时安排
2
课型
问题发现课 综合解决课
知识链接：
国歌:《义勇军进行曲》它是抗日救亡运动中诞生的革命歌曲，由聂耳作曲、田汉作词，旋律激昂，饱含着强烈的爱国情感。新中国成立后，面临着艰巨的民族复兴任务，需要不断振奋民族精神。《义勇军进行曲》能够永远警示我们勿忘国耻，激励我们在各自岗位上卧薪尝胆，为民族的复兴、祖国的崛起而努力不懈地学习和工作。
问题导读要求：（1.在通读文本3遍的前提下，了解本课中国人民政治协商会议的召开，知道中华人民共和国的成立和西藏的和平解放等事件。2.．精读文本解决以下问题； 3.整理出自己发现的问题，规范书写。）
１．１９４９年９月 一届政协会议在北平召开，这次会议为新中国的成立做了充分的准备。想一想这次会议召开的背景昰什么？归纳这次会议内容有哪些？
2．说出中华人民共和国成立的时间、标志？新中国的成立在国内及国际上分别有哪些历史意义？
3．祖国统一一直是全体炎黄子孙的共同愿望。中华人民共和国成立之初中国就重视西藏问题，西藏和平解放在哪一年？有何重大意义？
4．西藏自古以来就是中国的领土，请你根据自己的所学用唐、元、清三朝的史实加以说明。对当前达赖集团分裂祖国的丑恶行径，你有何认识？
5．毛泽东在第一届政协会议上说“中国人民从此站起来了”。结合本课学习，你怎样理解这句话的？
我的自学问题（结合目标，至少3个）
我的小组问题（写下最有价值的问题）
自我评价： 同伴评价 学科长评价： 组长评价： 教师评价：
第2课《 最可爱的人》问题训练-评价单（序号4 ）
班级: 组名: 姓名: 创作： 周晓杰 审核：历史组使用时间：
一、选择题（每题2分）（请大家10分钟独立完成）
1．一首《英雄赞歌》“为什么战旗美如画？英雄的鲜血染红了她，为什么大地常春在？英雄的生命开鲜花！”还有《一条大河》“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……”多少年来，当这熟悉的旋律响起时，多少人不免心潮澎湃，联想起（ ）
A．土地革命战争 B．解放战争? C．抗日战争 D．抗美援朝战争
2．在中国出兵朝鲜之前，美国的侵略活动严重威胁着中国的安全，相关的史实有 （ ）
⑴朝鲜内战爆发 ⑵“联合国军”越过“三八线”一直打到中国边境鸭绿江边 ⑶美国飞机入中国领空，轰炸扫射中国东北边境城市 ⑷第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾
A.⑴⑶⑷ B.⑴⑵⑷ C.⑴⑵⑶ D.⑵⑶⑷
3．中国人深知“唇亡齿寒”、“救邻自救”的道理，当朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助时，为了抗美援朝，保家卫国，中央政府便派谁为司令员率军队入朝作战（ ）
A．彭德怀 B．林彪 C．邓小平 D．刘伯承
4．美国上将克拉克在签字时哀叹,“我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协议上签字的将军。”下面哪幅历史图片真实地记录了这一刻（ ）
A B C D
5．抗美援朝战争“打败美帝野心狼”，中国人民也付出巨大牺牲，这场战争对中国以及世界的影响是（ ）
①打击了美国的嚣张气焰 ②提高了中国的国际威望 ③鼓舞了世界人民保卫和平反对侵略的勇气和信心 ④进一步巩固了新中国政权?
A.①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
6.人们之所以称中国人民志愿军为“最可爱的人”，主要是因为（ ）
①志愿军有高度的爱国主义精神 ② 志愿军在战斗中英勇顽强不怕牺牲 ③ 抗美援朝战争胜利的为祖国赢得了国际荣誉 ④志愿军有崇高的国际主义精神A.①②③④ B. ①②③ C .②③④ D.①③④
二、分析图片资料，回答下列问题:
跨过鸭绿江 抗美援朝纪念碑 朝鲜战场图示 抗美援朝纪念章
（1）上述图片所反映的历史事件是什么？(2分)
（2）该事件的目的是什么？率军的司令员是谁？你还能举出以前学过得他的事迹吗？(6分)
（3）在该事件中，涌现了无数的可歌可泣的英雄人物。试举例并谈一谈他们所体现出的崇高品质？(5分)
自我评价： 同伴评价 学科长评价： 组长评价： 教师评价：
第2课《最可爱的人》问题导读--评价单（序号3 ）
班级: 组名: 姓名: 创作： 周晓杰审核： 历史组 使用时间：
学习目标
1．知识目标：了解抗美援朝基本史实（时间、目的、结果、意义等）讲述黄继光、邱少云等英雄事迹。
2．能力目标：分析“志愿军出兵朝鲜的原因和抗美援朝胜利的意义”，明确出兵是为了保家卫国，支援朝鲜，性质是反对侵略的正义战争。
3．情感目标：体会志愿军发扬了高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神，被誉为“最可爱的人”，激发爱国主义情感和历史使命感。
重难点分析
重点：是抗美援朝的经过和中国人民志愿军被誉为“最可爱的人”。面对美帝国主义的疯狂挑衅，中国人民志愿军在全国人民的大力支持下与朝鲜军民并肩做战， 通过五次战役击退了美国侵略军，涌现出黄继光、邱少云等许多战斗英雄的英勇事迹及志愿军战士高度的爱国主义、革命的英雄主义和国际主义精神。成为那个时代“最可爱的人”。
难点：是中国政府派志愿军奔赴朝鲜的原因，在新中国刚刚成立，国内困难重重的情况下，出兵朝鲜，其原因复杂，必须从国内情况和国际局势结合起来分析。
课时安排
1
课型
综合解决课
知识链接：
美国第七舰队是美国在远东和东南亚推行侵略和战争政策的重要工具。它隶属于美国太平洋舰队，司令部设在日本的横须贺。它活动的范围北起白令海峡，南迄澳洲以南直达南极，东自关岛以东600英里，西至印度洋。美国使用第七舰队进行侵略，罪行是罄竹难书的。在我国解放战争时期，帮助蒋介石打内战，屠杀中国人民；并从1950年起侵占我国领土台湾；多次协助蒋介石派遣武装特务窜扰我国大陆沿海地区；多次以军舰、飞机侵犯我国领海领空；参加侵朝战争屠杀朝鲜人民；对越南南方进行侵略，对北方进行挑衅，许多轰炸的飞机都是从第七舰队的航空母舰上起飞的
问题导读要求：（1.在通读文本3遍的前提下，了解本课联合国军、中国人民志愿军、上甘岭战役、黄继光、邱少云等 2.．精读文本解决以下问题； 3.整理出自己发现的问题，规范书写。）
1．“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！中国人民志愿军入朝作战的原因有哪些？
2．找出并记忆抗美援朝的目的、时间、总司令、 著名的一次战役，结果如何？
3．中国人民志愿军与朝鲜军民并肩做战， 通过五次战役击退了美国侵略军，涌现出许多战斗英雄。你能讲述黄继光、邱少云的英雄事迹吗？（注意时间、地点、主要事迹、体现的精神等）
4．中国人民志愿军取得了抗美援朝的伟大胜利，这对中国产生了哪些国内、国际意义？
5．人们为什么称中国人民志愿军为“最可爱的人”？你认为当代最可爱的人是谁?
我的自学问题（结合目标，至少3个）
我的小组问题（写下最有价值的问题）
自我评价： 同伴评价 学科长评价： 组长评价： 教师评价：
第3课《 土地改革》问题导读--评价单（序号5 ）
班级: 组名: 姓名: 创作： 周晓杰审核： 历史组 使用时间：
学习目标
1．知识目标：了解土地改革的必要性，知道《中华人民共和国土地改革法》的主要内容，掌握土地改革的意义。
2．能力目标：能够分析土地改革的原因和意义。
3．情感目标：认识土地改革使农民翻身，获得解放，中国几千年来的土地问题才真正得到了解决，新中国对民生问题的关注。
重难点分析
重点：是《中华人民共和国土地改革法》的公布。1949年中华人民共和国的成立。中国共产党领导的新民主主义革命改变了中国历时一百多年的半殖民地半封建社会的命运，但却面临着一个千疮百孔的烂摊子。占全国三亿多人口的新解放区还没有进行土地改革，广大农民迫切需要进行土地改革获得土。1950《年中华人民共和国土地改革法》颁布，在新解放区开始分期分批地进行土地改革，到1952年底土地改革基本完成，农民真正获得了解放。
难点：土地改革的历史意义。由于理论较抽象，因此应从土地所有权的改变，土地改革完成对国民经济发展的影响，对国家政权巩固等几个方面加以分析。
课时安排
1
课型
综合解决课
知识链接：
《中华人民共和国土地改革法》，1950年6月28日中央人民政府委员会第八次会议通过，6月30日中央人民政府公布施行。《土地改革法》规定：“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”《土地改革法》还根据全国解放后的新情况，将过去征收富农多余土地财产的政策，改变为保存富农经济的政策，以便更好地孤立地主，保护中农和小土地出租者，稳定民族资产阶级，以利于早日恢复和发展生产。《土地改革法》的贯彻执行，保证了广大新区土地改革任务的胜利完成。
问题导读要求：（1.在通读文本3遍的前提下，了解本课《中华人民共和国土地改革法》 实行农民土地所有制 大大解放了农村生产力等词语。2.精读文本解决以下问题； 3.整理出自己发现的问题，规范书写。）
1．阅读课本第一、二自然段分析归纳新中国成立后，为什么要在新解放区进行土地改革？
2．找出并熟记《中华人民共和国土地改革法》哪一年颁布？主要规定是什么？
3．简述土地改革实施的史实（起止时间、具体措施、完成情况）。思考土地改革为什么把地主家的土地分给农民？
4．你如何全面理解土地改革的意义？
5．土地改革后，土地所有制有何变化？封建社会中的哪一阶级被消灭？ 新中国的土地改革是对民生问题的关注，你能举例说明当今社会政府是如何改善民生的？
我的自学问题（结合目标，至少3个）
我的小组问题（写下最有价值的问题）
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第3课《.土地改革 》问题训练-评价单（序号6）
班级: 组名: 姓名: 创作： 周晓杰 审核：历史组使用时间：
一、选择题（每题2分）（请大家10分钟独立完成）
1.1950年，安徽凤阳花鼓词倡导：“说凤阳，到凤阳，凤阳本是好地方。自从土地还家后，幸福生活万年长。”“土地还家”指的是（ ）
A .土地改革 B .土地革命 C .新中国的成立 D. 消灭了地主阶级．
2．下面这幅图片，是土地改革时，农民正在拔除地主立的地界碑，把土地分给农民自己。下列叙述不符合实际情况的是（ ）
A．这次土地改革的根本原因是封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展
B．改革中人民政府颁布了《中国土地法大纲》
C．地主也可以分到一份土地，自己耕种，自食其力。
D．这次土地改革到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了。
3. 彻底废除中国两千多年封建剥削土地制度的是 （ ）
A.全国解放 B.镇压反革命 C.土地改革 D.抗美援朝
4 .新中国成立后，继续完成民主革命遗留的任务的事件是（ ）
A . 新中国成立 B. 土地改革 C .抗美援朝 D.土地革命
5.关于土地改革的完成，农民有深切体会，其中符合当时情景的是（ ）
A．农民甲：“我们总算翻了身，成为土地的主人”
B． .农民甲乙说：“今年多收了三五斗，还要向地主交租！”
C．.农民丙说：“加入农业合作社就是好，集体力量办大事”
D．农民丁说：“实行土地承包，收成比往年高很多！
6.全国大陆基本上完成土地改革是在（ ）。
A.1950年底 B.1951年底 C.1952年底 D.1953年底
7．新中国成立后，为巩固新政权进行的斗争有（ ）
① 抗美援朝 ② 开国大典 ③ 土地改革 ④ 和平解放西藏
A. ①② B。 ①③ C ①④ D ①③④
8.新中国成立后，党和政府采取了一系列措施巩固新生的人民政权。下列事件中，既巩固了政权，又促进了经济发展，为国家工业化创造了条件的是 （ ）A．和平解放西藏 B．土地改革 C．抗美援朝 D.制定宪法
二、阅读下列材料，回答问题
新中国成立前，中国的土地制度极不合理。占乡村人口不到10％的霸主和富农，占有70％一80％的土地；而占乡村人口90％的贫农、雇农和中农，却只占有约20％—30％的土地，他们终年劳作，仍不得温饱。
（1）上述材料反映了哪种土地制度？为了改变材料中的土地制度新中国成立初期采取了哪一重大举措？（4分）
（2）今年是新中国成立初期采取了这一重大举措完成的多少周年？这一重大举措有什么历史意义？（6分）
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第21课《 人们生活方式的变化》问题导读--评价单（序号 47）
班级: 组名: 姓名: 创作： 周晓杰审核： 历史组 使用时间：
学习目标
1.知识目标：掌握改革开放前后，人们在衣、食、住、行方面的变化，以及在就业制度、社会保障体系方面的建立和逐步完善.
2.能力目标：比较改革前后人们生活方式的变化，分析人们生活方式变化的原因。
3.情感目标：认识到改革开放使人们的社会生活方式发生了前所未有的巨大变化,这是社会的进步，是改革开放政策的胜利。
重难点分析
重点:（1）改革开放前后人们衣食住行的变化及其原因。改革开放后，人们的生活水平发生了前所未有的巨大变化，这是因为改革开放解放了生产力，促进了经济的发展和社会的进步，也是改革开放政策的胜利成果。（2）“铁饭碗”被打破，实际上反映了用人制度的深刻变化，即优胜劣汰的原则，这并不是社会就业制度的倒退，而是社会进步的要求，是人才竞争的需要。
难点:人事制度、保障制度的完善是社会现代化的重要特征，改革开放以来我国政府在这些方面做出的努力和成就令世界瞩目，这表明我国正在融入世界快速发展和现代化的潮流之中。
课时安排
1
课型
综合解决课
知识链接：
高速公路的建设情况反映着一个国家和地区的交通发达程度、乃至经济发展的整体水平。世界各国的高速公路没有统一的标准，命名也不尽相同。 优点（1）高速行车。（2）通行能力大，运输效率高。1984年，沪嘉高速公路开始在上海兴建，并于1988年10月31日建成通车。这是我国第一条全线通车的高速公路，从此掀开了我国公路建设史上的一页。除了跨省高速公路之外，全国许多省区都在地区内修建 中、短程高速公路，形成覆盖全国的高速公路网。
问题导读要求：（1.在通读文本3遍的前提下掌握尼 “四大件”“蓝（灰）色的海洋”“安居工程”“铁饭碗”等词语。2.精读文本解决以下问题； 3.整理出自己发现的问题，规范书写。）
1.改革开放以来，我国人民的生活水平有了逐步提高。你能从衣、食、住、行用等方面说说所发生的变化吗？
2.过去的人们吃的野菜、窝头，今天吃起来好像味道很不错，为什么还要说过去的生活不好呢？
3.在城市里经常出现车辆堵塞的情况，你有什么高招解决这一问题吗？
4.改革开放以来，我国的就业制度发生了什么变化？你如何看待当今的就业政策？
5.改革开放以来，我国的社会保障制度发生什么变化？对上述的各种变化你有何感想？
我的自学问题（结合目标，至少3个）
我的小组问题（写下最有价值的问题）
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第21课《人们生活方式的变化》问题训练-评价单（序号48 ）
班级: 组名: 姓名: 创作： 周晓杰 审核：历史组使用时间：
选择题（每题2分）（请大家10分钟独立完成）
1.一个外国人于20世纪60年代来到中国，他不可能看见（ ）
A．汽车在高速公路上飞跑 B．人们用来招待他的主食是玉米饭
C．大街上人们的服装只有灰色和蓝色两种 D．人们大多住在简陋狭窄的房子里 2.到2000年，我国城镇、农村人均居住面积分别超过了（ ）
A．10和24平方米 B．18．1和13．6平方米
C．13．6和18．1平方米 D．4和10平方米解决
3.城市交通堵塞问题的根本出路在于（ ）
实行“公交优先”B．加强交通管理
C．减少汽车数量D．发展道路、地铁、轻轨等硬件设施
4.下列词语中哪一项不是在改革开放后出现的（ ）
炒鱿鱼 B．跳槽 C．铁饭碗 D．公开招聘
5．随着改革的深入，我国的社会保障体系也逐步建立和完善起来，具体表现为（ ）①国有企业下岗职工的基本生活保障得到加强②城镇居民最低生活保障制度进一步健全③再就业工作普遍得到加强④医疗保险制度改革也迈出了步伐
A．①②③ B．①② C．②③ D．①②③④
6．改革开放后，社会上流行着所谓“四大件”的说法，这里的“四大件”是指（ ）①彩电 ②空调 ③电话 ④缝纫机 ⑤冰箱 ⑥洗衣机
A．①②③④ B．①③⑤⑥ C．②③④⑤ D．①②⑤⑥
7．改革开放以来，我国的就业制度发生了一系列变化，具体表现为（ ）
①“铁饭碗”逐渐被打破；②就业渠道拓宽，人们可通过人才市场自主选择职业；③持证上岗、就业培训、公开招聘等新鲜事物层出不穷；④这种制度不要求人们学习，不需提高就业能力。
A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．②③④
8．改革开放以来，人们的衣食住行发生巨大变化的根本原因是（ ）
①人们的生活方式变革，观念进步②城乡人民收入大幅度增长③国家重视人民生活的改善④改革开放使我国社会生产力进一步发展
①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
二、阅读理解：
有一位国家领导人说：“在发展经济的基础上，努力增加城乡居民的收入，不断改善人们的吃、穿、住、行、用的条件，完善社会保障体系，改进医疗卫生条件，提高生活质量。”
请回答：
（1）提出这一观点的国家领导人是谁？（2分）
（2）从材料上看，提高人们生活质量的前提条件是什么？（2分）
（3）改革开放以来，人们在吃、穿 、住、行、用等方面的变化说明了什么问题？（4分）
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第二单元《 社会主义道路的探索》拓展训练--评价单（序号16）
班级: 组名: 姓名: 创作：周晓杰审核： 使用时间：
学习目标
1．知识目标：掌握一五计划、《中华人民共和国宪法》、三大改造、大跃进和人民公社化运动等史实。
2．技能目标：分析 “大跃进”和人民公社化运动失误的原因。
3．情感目标：认识社会主义道路的探索是曲折的，不是一帆风顺的；体会王进喜等先进人物全心全意为人民服务的爱国主义精神。
问 题 引 领
1．找出“一五计划”的基本任务？成就？作用（意义）？P18-19
2. 哪次会议颁布了共和国第一部宪法？此宪法有何意义P21
3.我国对农业、手工业、资本主义工商业进行改造的方式分别是什么？何时完成？（23-24）三大改造的积极影响（意义）？P25
4. 中共八大确立的党和人民的主要任务什么？有何意义？P27
5.在全面建设社会主义时期，中共在探索社会主义道路上出现了哪些失误？失误的原因有哪些？“左”倾错误严重泛滥的主要标志有哪些？我们应当从中吸取什么教训？P27
6.全面建设社会主义时期（1956---1966），我国取得的显著成就有哪些？涌现出哪些模范人物？我们应该从这些模范人物身上学习哪些精神？P29
7.“文化大革命”发动的时间、性质？
问题拓展：
8．从新中国成立到1956年，我国为建立社会主义制度做出了哪些努力？
9．从1956年到1976年，我国在探索建设社会主义的道路上遇到了哪些挫折？取得了哪些成就？对此你有何认识？
我的问题：
拓 展 训 练
一、选择题：每题（2分）
1．为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划。下列建设成就反映了第一个五年计划基本任务的有 （ ）
①形成了以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地 ②华北和西北建立了一批新的工业基地 ③沿海地区原有的工业基地得到加强 ④农村乡镇企业迅速发展起来 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2. 对联是中华民族的传统文化。下来对联反映我国“一五”计划成就的是（ ）
A．食堂巧煮千家饭公社饱暖万人心 B．改革开放同添异彩，经济建设共展蓝图
C．一桥架长江南北畅通，三路通雪域汉藏同乐
D．万里河山归人民,五亿群众庆新生
3. 我国初步建立起社会主义制度，进入社会主义初级阶段的标志是（ ）
A．中华人民共和国的成立 B．第一部宪法的颁布
C．第一个五年计划的完成 D．三大改造的基本完成
4. 1958年秋，江苏农民绘制了一幅《大豆过江》图并题诗：叶作风帆荚作船，长江飞渡若云烟，出身豆类成大器，家在东吴试验田。对该图理解不正确的是（ ）
A．它是当时开展“大跃进”运动的反映
B．它反映了群众迫切要求改变经济落后的愿望
C．它是当时存在“浮夸风”现象的反映
D．它说明我国已经掌握了粮食高产技术
5. 口号是历史的浓缩，从口号中我们可以直观地看到一个真实的历史。“打倒一切”、“造反有理”、“停产闹革命”这类口号出现在( )
A．新中国成立初期 B．探索建设社会主义时期
C．“文化大革命”时期 D．社会主义现代化建设新时期。
6．阅读下面材料（10分）：从1956 年到1966 年，我国在探索社会主义建设道路时期出现了严重失误，但也取得了重大成就。
材料一 四川一首歌谣写到“稻米赶黄豆，黄豆像地瓜；芝麻赛玉米，玉米有人大；花生像山芋，山芋超冬瓜”这首歌谣反映了怎样的社会现象？出现这一现象的主要原因是什么？我们应该从中吸取什么教训？（6分）
材料二 我国在探索社会主义建设道路时期取得了显著成就。有哪些先进人物，为社会主义建设事业作出了卓越贡献，成为全国人民的楷模？他们身上共同体现出的时代精神是什么？（4分）
自我评价： 同伴评价 学科长评价： 组长评价： 教师评价：
第4课《工业化的起步》问题导读--评价单（序号8）
班级: 组名: 姓名: 创作： 周晓杰审核： 历史组 使用时间：
学习目标
1.知识目标：掌握第一个五年计划的基本任务及取得的成就。知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。
2.能力目标：通过小组展示、对比图表、查阅相关资料等，多方面培养自己获得有效历史信息的能力。
3.情感目标：深刻认识在第一个五年计划期间，我国的工业建设取得了巨大的成就，增强爱国、爱家乡的情怀，培养民族自豪感。
重难点分析
重点:（1）是一五计划的主要任务。1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》规定第一个五年计划的基本任务。（2）中华人民共和国第一部宪法。学习时有必要回忆中国人民政治协商会议第一次全体会议制定的《共同纲领》(起临时宪法作用)，第一届全国人民代表大会的召开和宪法的颁布，结束了由中国人民政治协商会议代行人民代表大会职权，以《共同纲领》代替宪法的过渡状态，加强了人民民主制度，保证了社会主义改造和经济建设的顺利进行。
难点：“共和国第一部宪法的性质”。宪法中规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民。是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。是我国第一部社会主义类型的宪法。
课时安排
1
课型
综合解决课
知识链接：
我国制造的喷气式飞机。20世纪40年代初世界第一架喷气式飞机问世，到50年代中期，仅仅十多个年头，中国就脐身世界少数能制造喷气式飞机国家的行列。歼5型飞机是中国制造成功的第一种喷气式飞机。1954年10月，国家决定由中国沈飞工业公司（当时称112厂）试制第一架喷气式歼击机，定名“五六”式飞机。歼5飞机的研制成功标志着中国的航空工业跨入了喷气时代。1956年，共和国迎来了第八次国庆大典。4架银白色的喷气式歼击机列着横队飞过天安门上空。毛泽东主席站在天安门城楼上，高兴地对外国友人说：“这是我们自己的飞机！”
问题导读要求：（1.在通读文本3遍的前提下,了解一五计划 、重工业 《中华人民共和国宪法》、人民民主专政等词语。2.精读文本解决以下问题； 3.整理出自己发现的问题，规范书写。）
1．阅读课本第一、二自然段找出第一个五年计划的背景、目的是什么？
2．第一个五年计划的基本任务是什么？重点发展什么?
3．第一个五年计划期间经济建设取得了可喜的成就。你能列举第一个五年计划期间经济建设取得的成就有哪些?作用是什么？
4．你怎么看第一个五年计划期间所取得的建设成就？你从第一个五年计划期间经济建设取得的成就中有何感想？
5．随着我国经济的发展，民主法制观念也在加强。第一届全国人民代表大会召开的时间、地点、共和国颁布的第一部宪法是？
6.为什么说“共和国第一部宪法”是一部社会主义类型的宪法？
我的自学问题（结合目标，至少3个）
我的小组问题（写下最有价值的问题）
自我评价： 同伴评价 学科长评价： 组长评价： 教师评价：
第4课《 工业化的起步》问题训练-评价单（序号9 ）
班级: 组名: 姓名: 创作： 周晓杰 审核：历史组使用时间：
选择题（每题2分）（请大家10分钟独立完成）
.1．下列表格反映了建国初期的经济现状，对此理解不恰当的是（ ）
?
中国（1952年量）
印度（1950年量）
美国（1950年产量）
钢产量（人均）
2．37千克
4千克
538．3千克
发电量（人均）
2．76千瓦时
10．9千瓦时
2 949千瓦时
A．我国工业远远落后于发达国家，也不如印度?
B．经过三年经济恢复，新中国工业生产虽然超过历史最高水平，但基础仍然薄弱
?C．这是我国开始“大跃进”运动的背景，“大跃进”的目标是钢产量赶超美国
D．这是我国制订“一五”计划优先发展重工业的原因之一?
2.为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划。计划提出要集中主要力量（ ）
A.发展重工业 B.发展轻工业.农业和商业
C.培养建设人才 D.把生产合作社合并为人民公社
3. 1956年，一座宏伟的汽车城——第一汽车制造厂在长春建立。下列与其相关的事件是（ ）A． 实行土地改革 B．实行农业合作化
C．实行第一个五年计划 D．中共八大的召开
“我国第一个五年计划取得了重大成就。”下列史实中可以证明这一结论的是（ ）①武汉长江大桥建成 ②开展了大炼钢铁的群众运动 ③长春汽车制造厂、鞍山钢铁公司等重工业企业投产 ④新藏、青藏、川藏公路及宝成铁路修通
Ａ.①②③ Ｂ.①②④ Ｃ.①③④ Ｄ.②③④
毛泽东诗词“一桥飞架南北，天堑变通途”中的“一桥”是指第一个五年
计划中的（ ）
A.润扬长江大桥 B.南京长江大桥 C.武汉长江大桥 D.江阴长江大桥
6.1950年，在第一届全国人民代表大会上，毛泽东说：“这次会议是标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑……”。这次会议被称为“里程碑”的理由是（ ）
通过了《共同纲领》 B．确立了土地改革的路线
C．公布了“一五计划” D．通过了第一部《中华人民共和国宪
7.2010年3月14日，十一届人大三次会议过了修改《选举法》的决定，首次实现城乡选举的“同票同权”，标志着我国民主法制建设进一步完善。第一部《中华人民共和国宪法》制定于（ ）
A．1949年 B．1953年 C．1954年 D．1956年
二、阅读材料，回答问题
材料一 ： 我国建设社会主义的第一个五年计划规定;在5年内，全国经济建设和文化教育建设投入总额为766.4亿元，相当于7亿两黄金。其中基本建设投资战总额的55.8%。在基本建设投资中，工业是重点，占58.2%。这在中国历史上史前所未有的壮举。
（1）根据材料一，并结合所学知识，概括指出“一五”计划的基本任务。（8分）
材料二 （实现工业化是全国人民追求的目标。为此，党在不同时期领导全国人民建设社会主义经济，取得了丰硕的成果。
鞍山大型轧钢厂 武汉长江大桥
（2）请你为下列图片注上时期。你还能举出其他的成就一例吗（4分）
（3）这些成就的取得对新中国的发展产生了什么影响？（4分）
自我评价： 同伴评价 学科长评价： 组长评价： 教师评价：
第5课《 三大改造》问题导读--评价单（序号10）
班级: 组名: 姓名: 创作： 周晓杰审核： 历史组 使用时间：
学习目标
1．知识目标：知道对农业、手工业和资本主义工商业改造的形式， 三大改造的实质，中国1956年进入社会主义初级阶段。
2．能力目标：综合分析三大改造的必要性，对比三大改造的方式的 ， 提高综合分析、理解问题的能力。
3．情感目标：认识到三大改造的完成使我国确立了社会主义制度，在三大改造的过程中我党创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造的道路。
重难点分析
重点：赎买政策，新中国对资本主义工商业的改造过程中的一大创造。不同于其他社会主义国家对民族资本家企业实行没收政策或打击镇压政策。为什么中国政府采取和平赎买政策呢？这是由历史与现实条件决定的：第一、民族资本家历史上反帝反封建，支持中国革命；第二、他们也拥护社会主义改造；第三、资本家有管理经验，社会主义建设需要这样的人才。
难点：三大改造的实质。随着三大改造任务的基本完成,几千年来阶级剥削的历史已基本结束。实现了生产资料私有制转变为社会主义公有制，我国初步建立起社会主义的基本制度，从此,我国进入社会主义初级阶段。所以三大改造的实质是生产资料所有制的社会变革。
课时安排
1
课型
综合解决课
知识链接：
公私合营是国家对资本主义工商业改造的主要形式，分三个阶段：第一阶段是在1953年底前，国家对私营工商业实行加工订货、统购包销、经销代销的政策，将它们纳入国家计划轨道。第二阶段是在1954年至1955年下半年，实行单个企业公私合营。第三阶段是在1955年冬至1956年，全行业公私合营，即按行业，不分企业大小同时实行公私合营。
问题导读要求：（1.在通读文本3遍的前提下， 农业生产合作社、公私合营、赎买等词语。2.精读文本解决以下问题； 3.整理出自己发现的问题，规范书写。）
1.阅读课本第一自然段分析我国对农业进行社会主义改造的原因是什么？
2.国家进行三大改造的方式分别是什么？我国对资本主义工商业改造的创举是什么？
3.三大改造的时间、实质分别是什么？三大改造的完成对中国社会产生了怎样的影响？
4.三大改造中，国家保护了民族资产阶级、人民的利益，今天国家又采取了哪些措施来维护农民的利益呢？
我的自学问题（结合目标，至少3个）
我的小组问题（写下最有价值的问题）
自我评价： 同伴评价 学科长评价： 组长评价： 教师评价：
第5课《 三大改造 》问题训练-评价单（序号11）
班级: 组名: 姓名: 创作： 周晓杰 审核：历史组使用时间：
一、选择题（每题2分）（请大家10分钟独立完成）
1．我国对农业进行社会主义改造，主要是因为其（ ） A．农民缺乏必要的生产工具 B. 农村出现了新的贫富不均现象 C.先进的机械化农具难以在农村推广 D．分散的个体经营满足不了国家工业化建设的需要 2．1953年春，河南安阳一个村党支部支书表示：“我是共产党员，家里再困难，三天不吃饭，也要领导大家把社办下去，绝不向困难低头！”你知道他说的“社”是指（ ）
人民公社 B．农业生产合作社
C．农村信用社 D．农村供销社
3．“长鞭呀，那个一呀甩呀，啪啪地响哎……沿着社会主义大道奔前方……”这是过去一首老歌里的歌词，它反映了农民满怀豪情走上社会主义道路的心情。农民走上社会主义道路是通过（ ）
A.中华人民共和国宣布成立时 B. 过渡时期的总路线公布之后
C.“一五计划”完成时 D.社会主义三大改造基本完成时
4.1956年某日上海50万人冒雨集会，副市长兴奋地宣告：“我国资本主义最集中的城市开始进入社会主义社会了！”他如此激动是因为上海完成了（ ）
A．土地改革? ?B．“一五”计划
C．“大跃进”? ?D．资本主义工商业改造
5.“企业的私有制向社会主义所有制转变，这在世界上早就出现过，但采用这样一种和平方法，使全国工商界都兴高采烈来接受这种改变，则是史无前例的。”“和平方法”指的是（ ）
A．实行股份制 B．廉价收购 C．赎买政策 D．无偿没收
6．解放前，上海水泥厂的最高产量达不到设计能力的90%，1957年 ，还是原有的设备，该厂的产量却超过了设计能力的40%，产量变化的关键原因是（ ） A.市场需求增大了 B.该厂的工人人数增加了 C．政治环境变了 D．实行了公私合营 7．1956年底，社会主义制度在我国基本建立，得出这一结论的主要依据是（ ）
第一届全国人民代表大会召开 B．第一部社会主义宪法颁布
C．第一个五年计划基本完成 D．三大改造后公有制经济开始占主导地位
8．三大改造的实质是 （ ） A．引导农民走集体化道路 B．个体手工业联合成集体合作社 C．对民族资产阶级实行和平赎买 D．变革生产关系的社会主义革命 二、材料题
按照经济发展的需要和大多人的最大利益……根据过度时期总路线，从1953年起，国家对资本主义工商业开始实行系统的有计划的社会主义改造……在公私合营中实行‘四马分肥’的‘赎买’政策。……在中国共产党和人民政府的领导下，在客观形式的推下……到（1956年）1月底，全国大城市以及50个中等城市，先后全部实现了全行业的公私合营。
请回答：
(1)国家对资本主义工商业进行社会主义改造从何时开始的？在改造过程中，国家对资本家占有的生产资料实行什么政策？（4分）
?
(2)除了对资本主义工商业的社会主义改造外，国家还进行了哪两个方面的改造？（4分）
?
(3)三大改造的实质是什么？三大改造基本完成的意义是什么？（6分）
?
自我评价： 同伴评价 学科长评价： 组长评价： 教师评价：
第6课《探索建设社会主义的道路》问题导读--评价单（序号12）
班级: 组名: 姓名: 创作： 周晓杰审核： 历史组 使用时间：
学习目标
1．知识目标：掌握中共八大制定的主要任务；知道探索建议社会主义道路的失误和成就以及邓稼先、王进喜等先进模范人物。
2．能力目标：分析社会主义建设道路中出现失误的原因，学会辩证的分析历史问题，学会借鉴历史。
3．情感目标：从邓稼先、王进喜、焦裕禄等先进人物的事迹中体会艰苦创业和全心全意为人民服务的精神。
重难点分析
重点：是中共八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就。1956年，我国进入社会主义初级阶段后，面临着如何建设社会主义的新任务。为此中共八大召开，提出了当前党和人民的主要任务，是探索建设社会主义道路的良好开端。党领导全国人民进行全面的社会主义建设，取得了巨大的成就，初步奠定了现代化建设的物质文化基础。
难点：探索建设社会主义道路出现严重失误的原因。探索中国式的社会主义建设道路，不是一帆风顺的，曾经出现过“大跃进”和人民公社化运动等急躁冒进的“左”的错误。究其原因，主要是对国情认识不足、缺少建设经验、急于求成、忽视了客观经济规律。
课时安排
1
课型
综合解决课
知识链接：
农村人民公社化运动，1957年冬和1958年春，一些地方大搞农田水利基本建设，进行了超社界、乡界甚至县界的生产协作。1958年3月在成都召开的中央政治局扩大会议，对此表示赞赏，认为人多力量大，并通过了《关于把小型的农业社适当地合并为大社的意见》。会后各地出现了小社并大社的热潮。1958年8月在北戴河举行的中央政治局扩大会议上，通过了《关于在农村建立人民公社问题的决议》。决议公布后，农村人民公社化的高潮在全国迅速掀起。在农村人民公社化运动中，按劳分配的原则遭到破坏，发生了严重的平均主义，挫伤了农民的生产积极性。
问题导读要求：（1.在通读文本3遍的前提下，探索建设社会主义道路 、大跃进、人民公社化运动、王进喜、邓稼先、焦裕禄等词语。2.精读文本解决以下问题； 3.整理出自己发现的问题，规范书写。）
1.阅读课本第一自然段找出中共八大召开的时间、地点？简述我国社会的主要矛盾是什么？中共八大制定的主要任务是什么？中共八大召开有什么重要意义？
2.八大后，社会主义建设事业蓬勃展开，但随之出现了一系列失误。请列举有哪些失误？这些失误有什么特征？分析这些失误的出现有哪些原因？
3.通过社会主义建设事业出现失误原因的分析，你认为对我国当今的经济建设有什么借鉴？
4.1956-1966年是我国全面建设社会主义的十年。列举这一时期的建设成就有哪些？这个时期涌现出大批的模范人物。你知道的模范人物有谁？他们的哪些优秀品质值得学习？
5.1949年到1958年我国农村发生了几次变化？你如何评价这几次变化？
我的自学问题（结合目标，至少3个）
我的小组问题（写下最有价值的问题）
自我评价： 同伴评价 学科长评价： 组长评价： 教师评价：
第6课《 探索建设社会主义的道路》问题训练-评价单（序号13）
班级: 组名: 姓名: 创作： 周晓杰 审核：历史组使用时间：
一、选择题（每题2分）（请大家10分钟独立完成）
1．中共八大指出当前党和人民的主要任务是（ ）
A．集中力量发展农业 B．集中力量发展国防事业
C．集中力量发展社会生产力，实现国家工业化 D．集中力量发展科学事业
2．党中央错误地发动“大跃进”和人民公社化运动，你认为有以下哪些原因导致的（ ） ①党和人民对我国社会主义所处的发展阶段认识不足 ②由于朝鲜战争的影响 ③又急于求成 ④忽视了客观的经济规律
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
3．“肥猪赛大象，就是鼻子短。全社杀一口，足够吃半年。”这首出现于20世纪50年代的打油诗反映的是（ ）
A．土地改革的成果 B．农业合作社的优越性
C．“一五”计划的建设成就 D．“大跃进”时的浮夸风
4．下列哪一项不属于社会主义探索时期的重大失误（ ）
A．大跃进运动 B．人民公社化运动
C．1958年提出社会主义总路线 D．农业掀起合作化高潮
5．大跃进和人民公社化运动留给我们的教训是（ ）
①要遵循经济规律②要认清国情③要实事求是④要有建设社会主义的热情
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
6．如果要实地拍摄纪录片《焦裕禄》，选择的外景地应该是（ ）
A．西藏阿里 B．辽宁抚顺 C．大庆油田 D．河南兰考
7．解放前，我国石油全部依靠进口，称为“洋油”。解放后我国终于实现了原油和石油全部自给始于（ ）
A．大庆油田建成后 B．胜利油田建成后
Ｃ．中原油田建成后 Ｄ．塔里木油田建成后
8 ．某同学到一边远山区旅游，发现一座老房子的墙上残留着“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的标语，由此，他判断这座老房子建造的时间至少是（ ）
A．1958年前 B．1961年前 C．1966年前 D．1976年前
二、1949年新中国成立后，党和国家采取了积极的措施巩固新政权。到20世纪50年代中期，又完成了社会主义改造。此后，在探索社会主义建设的道路上虽然曾经出现过一定的失误，但最终走上了建设有中国特色的社会主义道路，社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就。
根据所学内容回答：
（1）50年代，党和国家是怎样解决“农民”、“农村”问题的？（6分）
（2）探索中前进，难免会出现失误。结合所学知识谈一谈50年代的失误给我们的经验教训是什么？（6分）
（3）在曲折中前进，我国社会主义现代化建设在八大后取得了显著成就，涌现了一批先进的人物。请你就“建设成就”和“先进人物”两方面举例说明，并谈一谈我们应该学习先进人物的哪些精神？（6分）.
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第7课《 “文化大革命”的十年 》问题导读--评价单（序号14）
班级: 组名: 姓名: 创作： 周晓杰审核： 历史组 使用时间：
学习目标
1．知识目标:了解“文化大革命”爆发的原因、过程，知道其结果。简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭到严重破坏的主要史实。
2．能力目标：正确评价文化大革命。通过对十年内乱原因和危害的思考，?概括“文化大革命”的危害 ，以史为鉴，归纳“文化大革命”的教训。
3．情感目标：认识“文化大革命”给国家和人民带来的严重灾难及老一辈革命家表现出的无私无畏的凛然正气。
重难点分析
重点：文化大革命造成的危害。政治上长期动乱（1966～1976）年，全国出现了学校停课、工厂停工“闹革命”的动乱局面，一些党政机关受到冲击，广大干部和知识分子遭到严重迫害；经济方面：“文化大革命”中推行了一整套“左”的政策，使国民经济遭受了严重的破坏，社会主义民主法制遭到严重摧残和肆意践踏；科学文化教育惨遭蹂躏和摧残。
难点：⑴文化大革命发生的原因。在探索中国建设社会主义的道路上，党内指导思想上的“左倾”错误发展越来越严重，到20世纪60年代中期，毛泽东错误地认为，党中央出了修正主义 ，资本主义复辟。为此，他想通过发动“文化大革命”防止资本主义复辟。被林彪、江青、反革命集团利用。这就导致了“文化大革命”的发动。⑵文化大革命性质：毛泽东错误发动，被林彪、江青反革命集团利用，给党、国家和人民带来严重灾难和损失的内乱。
课时安排
1
课型
综合解决课
知识链接：
江青反革命集团的覆灭。在“文化大革命”中，江青、张春桥、姚文元、王洪文“四人帮”结成反革命集团，他们利用毛泽东对他们的信任和中央文革小组的权力，与林彪反革命集团相勾结。他们鼓吹“打倒一切，全面内战”，煽动全面夺权，疯狂地迫害广大干部和群众，使全国陷入混乱，国民经济处于崩溃边缘。林彪反革命集团被粉碎后，他们千方百计要打倒老一辈无产阶级革命家，妄图实现篡夺党和国家最高领导权。1976年，周恩来、朱德、毛泽东相继逝世后，他们加紧篡党夺权的步伐。1976年10月，党中央政治局采取果断措施 ，彻底粉碎江青反革命集团。“文化大革命”结束。
问题导读要求：（1.在通读文本3遍的前提下， 2.精读文本解决以下问题； 3.整理出自己发现的问题，规范书写。）
1．“文化大革命”爆发的原因是什么？文化大革命开始和结束的时间、标志？
2． 通读文本简述“文化大革命”的危害？
3．文革是疯狂的十年,混乱的十年；是让人痛心疾首的十年，让人不堪回首的十年。以史为鉴，我们能从文革的教训中得到哪些启示呢？
4．“文化大革命”中出现了林彪和江青两个反革命集团。党内老一辈无产阶级革命家和广大干部群众的抵制和抗争始终没有停止过。你能说说二月逆流是怎么回事？老一辈无产阶级革命家那些精神值得我们学习？你还能举出广大干部群众同反革命集团抗抗争的史实吗？
5．“文化大革命”真的是文化领域的一场革命吗？说出你的理由。
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我的自学问题（结合目标，至少3个）
我的小组问题（写下最有价值的问题）
自我评价： 同伴评价 学科长评价： 组长评价： 教师评价：
第7课《“文化大革命”的十年》问题训练-评价单（序号15）
班级: 组名: 姓名: 创作： 周晓杰 审核：历史组使用时间：
一、选择题（每题2分）（请大家10分钟独立完成）
1．某同学在网上看到许多毛泽东主席像章，其中一枚像章背后刻着的数字表明是“1969年6月”制作。由此可以断定该像章是（ ）?
建国初期的 B．抗美援朝时期的
C．“文化大革命”时期的 D．三大改造时期的
2．下列关于“文化大革命”发生原因的表述正确的是（ ）
A．中国当时的生产力水平低下? B．中国的人口越来越多
C．以“阶级斗争”为纲发展的恶果
D．新中国政权当时面临着被颠覆的危险
3．“正正反反，反反正正，正反一样；是是非非，非非是是，是非不分。”这首对联反映了“文化大革命”时期的状况，下列哪些是这一时期“是非”不分的表现（ ）
A．1971年9月13日粉碎林彪反革命集团
B．1967年2月，中央“文革”小组指责一些老干部的行为是“二月逆流”
C．1976年清明节，人民群众在北京天安门广场开展“四五运动”
D．1976年，华国锋、叶剑英领导粉碎了江青反革命集团
4 ．依法治国是国家长治久安的重要保障，但在“文化大革命”这场内
乱中，会主义民主法制遭到严重破坏，其表现有（ ）
①由上海蔓延至全国的“一月风暴” ②刘少奇同志被迫害致死
③江青为首的“四人帮”被逮捕
A..①②③ B.①② C.①③ D. ②③．
5.1976年《天安门诗抄》：“黄浦江上有座桥，江桥腐朽已动摇。江桥
摇，眼看垮掉；请指示，是拆还是烧？”这首诗反映人民群众的政治要求是（ ）
黄浦江上要建桥 B．粉碎林彪集团
C．粉碎“四人帮” D．“四五运动”
二、阅读材料，回答问题：
材料一 ：“你们把党搞乱了，把政府搞乱了，把工厂、农村搞乱了！你们还嫌不够，还一定要把军队搞乱！这样搞，你们想干什么？”
──叶剑英1967年中南海怀仁堂会议的讲话
材料二：“ 欲悲闻鬼叫，我哭豺狼笑，洒泪祭雄杰，扬眉剑出鞘。”
──《天安门诗抄》
（1）这场轰轰烈烈的无产阶级文化大革命全面开始和结束的时间及标志分别是什么？（5分）
（2）材料一中的“你们”指的是谁？叶剑英等老一辈无产阶级革命家与“你们”的斗争后来被污蔑为什么？（4分）
（3）材料二中的“雄杰”是指谁？为悼念“雄杰”而爆发的群众性运动是什么？（4分）
（4）材料一和材料二中铿锵有力的词句，表达了哪些共同的思想感情？
（2分）
自我评价： 同伴评价 学科长评价： 组长评价： 教师评价：
第三单元《建设有中国特色社会主义》拓展训练--评价单（序号23）
班级: 组名: 姓名: 创作：张小明 审核： 使用时间：
学习目标
1．知识目标：掌握十一届三中全会、家庭联产承包责任制、经济特区的建立等史实，知道邓小平理论的主要内容，了解民主与法制建设的发展。
2．技能目标：理解十一届三中全会的意义，归纳邓小平理论的形成过程。
3．情感目标：认识改革开放是强国之路，学习邓小平伟大的创新精神。
问 题 引 领
1．十一届三中全会的召开的思想基础是什么？全会实现了哪三条路线的拨乱反正？请各举一例说明。 P38-39
2．怎样理解十一届三中全会的意义？p39
3．十一届三中全会后，党和政府是如何对农村进行生产关系调整的？这种调整有什么意义？p42
4．我国实行对外开放的主要目的是什么？最早的经济特区有哪些？最终形成了怎样的对外开放格局？p43
5．对城市改革的重点是什么？1992年的党的什么决策，为国有企业改革指明了方向？p45
6．请你简要概括中共十二大和党的十三大的主要内容？。P48
7．2012年是邓小平南巡讲话20周年。他南巡的背景是什么？主要内容有哪些？讲话起了什么作用？p49
8．为什么说邓小平是中国改革开放的总设计师？你对伟人身上的哪种品质感触最深？说说理由。
拓 展 训 练
一、单项选择题（每小题2分） 要求独立完成 时间3分钟
1．无论时光怎样流逝，都不能湮没人们对中国共产党十一届三中全会的记忆，因为那次会议，中国人民由“站起来”开始走向“富起来”，是党史上伟大的转折。我们之所以说它是党史上的转折，主要是因为它（? ）
A．恢复了邓小平的职务 B．把党的工作重心转移到经济建设上来
C．重新确立了实事求是的思想原则??????D．决定平反冤假错案
2．为了建设社会主义新农村，中国共产党领导人民积极探索农村发展之路。为农民致富和实现农村现代化开辟的新路是（ ）
A．土地改革 B．农业合作化 C．人民公社化 D．家庭联产承包责任制
3．“南海吹来改革风，九天降下开放雨”，这是一幅广为流传的对联。它反映的史实不包括（ ）
A．当时中共中央的主要领导人提出两个凡是的方针
B．我国在沿海地区设立经济特区
C．我国实行对外开放政策 D．邓小平发表南巡讲话
4．回眸中共走过的92年足迹，有一些城市永载史册，我们选择南昌、遵义、深圳的理由分别是（ ）
①中共成立之地 ②中国对外开放的窗口 ③人民军队的创建之地
④指明长征的正确航向，是党历史上生死攸关的转折点
A．①③② B．②③④ C．③④② D．①②④
5．江泽民总书记在十五大报告中指出：20世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性巨变。这三次巨变指的是（ ）
?①辛亥革命 ②五四运动 ③抗战胜利
④中华人民共和国成立和社会主义制度建立 ⑤改革开放
A．①③⑤ B．①④⑤ C．②④⑤ D．③④⑤
6．1949-2013年这段历史，对中共来说是波澜壮阔的年代。（共16分）
（1）新中国成立后至今，又逐渐探索出一条什么样的正确建设道路？（2分）
20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。
（2）一场卓有成效的社会变革”是以中国共产党哪次重要会议为开端？（2分）
（3）中国开始书写了一个时代最为传奇的一页要得益于什么政策？（2分） 该政策的设计师是谁？（2分）你认为他身上最可贵的优秀品质是什么？（2分）
?
（4）1992年，他在中国的南海边写下诗篇喻指哪件事(2分)？有何影响？(4分)
自我评价： 同伴评价 学科长评价： 组长评价： 教师评价：
第10课《建设有中国特色社会主义》问题导读-评价单 （序号21）
班级: 组名: 姓名: 创作：张小明 审核： 使用时间：
学习目标
1．知识目标：掌握四项基本原则，知道党的十二大、十三大、十四大、十五大的主要内容。
2．技能目标：分析邓小平理论在我国改革开放和社会主义现代化建设中的作用，形成归纳分析问题的能力。
3．情感目标：认识邓小平理论思想对我国社会主义现代化建设的贡献，学习伟人开拓创新的品质。
重难点分析
重点：改革开放的总设计师邓小平。通过质疑法和联想法，帮助学生理解这些抽象的知识点。其次，利用图片或电影片段，从视觉上帮助学生帮助学生掌握邓小平在党的各次大会上的重要发言，以此归纳邓小平的活动，来突破重点。
难点：社会主义现代化建设和改革中姓“资”姓“社”的问题。可通过社会主义的根本目的来突破难点。
课时安排
1课时
课型
综合解决课
知识链接
邓小平理论的主要内容：第一，在发展道路问题上，强调走自己的路，不照搬外国模式，实事求是。第二，在发展阶段问题上，强调我国还处在社会主义初级阶段。第三，在根本任务问题上，必须把发展生产力摆在首要位置，以经济建设为中心，推动社会全面进步，最终达到共同富裕。第四，在发展动力问题上，强调改革也是一场革命，也是解放生产力，僵化停滞是没有出路的。第五，在外部条件问题上，强调实行对外开放是改革和建设必不可少的，封闭只能导致落后。 第六，在政治保证问题上，强调坚必须持四项基本原则。第七，在战略步骤问题上，提出基本实现现代化分三步走。第八，在领导力量问题上，强调共产党是社会主义事业的领导核心。第九，在祖国统一的问题上，提出"一个国家、两种制度"的创造性构想。
问题导读
要求：运用查（查工具书)、划（划重点难点）、写（写下疑问）、记（记下有价值的问题）、练、思六字诀自学课文。时间8分钟
1．从十一届三中全会之前到十三大，邓小平提出了哪些重要思想观点？
2．社会主义初级阶段基本路线的主要内容是什么？
3．1992年邓小平南巡讲话的背景是什么？解决了什么样的问题？有什么作用？
4．马克思主义在中国发展的新阶段指的是什么？党的十四大、十五大是怎样评价并对待的？
5．为什么说邓小平是我国改革开放和现代化建设的总设计师？从他身上你看到了哪些闪光的品质？由此你还想到了哪些伟人？
我的自学问题
我的小组问题
自我评价： 同伴评价 学科长评价： 组长评价： 教师评价：
第10课《建设有中国特色社会主义》问题训练-评价单（序号22 ）
班级: 组名: 姓名: 创作：张小明 审核：_______使用时间：_____
一、单项选择题?(每题2分) 要求独立完成 时间5分钟
1．邓小平第一次明确提出建设有中国特色的社会主义是在中共（ ）
A．十二大 B．十三大 C．十四大 D．十五大
2．社会主义初级阶段的基本路线不包括（ ）
A．以经济建设为中心 B．坚持改革开放
C．经济发展分三步走 D．坚持四项基本原则
3．到本世纪中叶，按照我国社会主义初级阶段经济发展三步走的战略部署，那时我国人均国民生产总值应达到（ ）
A．中等发达国家水平 B．高等发达国家水平
C．发达国家水平 D．最发达国家水平
4．“我们唱着东方红，当家作主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来……”歌词中所颂扬的带领中国人民“站起来”和“富起来”的伟大领袖分别是（ ）
A．毛泽东、邓小平 B．毛泽东、江泽民
C．邓小平、江泽民 D．毛泽东、周恩来
5．毛泽东开创了农村包围城市的革命道路，邓小平开创了建设中国特色的社会主义道路，两者最重要的共同点在于 （ ）
A．实事求是，从中国国情出发 B．坚持走群众路线
C．坚定不移地走社会主义道路 D．借鉴苏联的经验
6．“发展才是硬道理”“特区姓‘社’不姓‘资’”的论断出自（ ）
A．马克思主义 B．列宁主义 C．毛泽东思想 D．邓小平理论
7．“改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。要抓住时机，发展自己， ……发展才是硬道理。”这是下列哪位领导人说的（ ）
A．温家宝 B．胡锦涛 C．江泽民 D．邓小平
8．1992年，邓小平同志到南方视察，他所讲的一些话，后来统称为“南巡讲话”。这次南巡讲话主要是解决了（ ）
A．特区是姓“资”还是姓“社”的问题
B．社会主义计划经济与资本主义市场经济的冲突问题
C．分三步走的战略目标在南方的落实问题
D．如何解决外来流动人口和农民工的使用问题
9．邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师，主要是因为他提出了（ ）
①实行改革开放 ②建设有中国特色的社会主义理论
③社会主义初级阶段的基本路线 ④坚持四项基本原则
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
二、阅读下列材料并回答问题：（共20分） 时间5分钟
回顾历史：同学们认为：中华民族近百年艰苦卓绝的伟大复兴的历史，关键是“中国新生”和“伟大转折”实现了国家的独立和富强。
（1）请你说出开启这两个阶段的历史事件。（4分）
总结成就：“20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。”
（2）你知道书写“一个时代最为传奇的一页”的总设计师是谁吗？（2分）
20世纪的最后20年，他领导中国人对民族复兴之路进行过哪些探索？（至少回答两点）（4分）
1992年初，邓小平同志到南方视察，多次发表谈话强调，党的基本路线要管一百年，动摇不得。“特区姓‘社’不姓‘资’。 “改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。要抓住时机，发展自己，……发展才是硬道理。”他所讲的一些话，后来统称为“南巡讲话”。
（3）邓小平南巡讲话的背景是什么？（2分）针对我国社会主义现代化建设和改革开放中存在的问题是怎么回答的？（4分）有什么意义？（4分）
自我评价： 同伴评价 学科长评价： 组长评价： 教师评价：
第8课《伟大的历史转折》问题导读--评价单 （序号17）
班级: 组名: 姓名: 创作：张小明 审核： 使用时间：
学习目标
1．知识目标：了解中共十一届三中全会召开的背景、内容和意义。知道社会主义民主与法制建设的重大进展。
2．能力目标：分析十一届三中全会的内容，理解伟大历史转折的含义。
3．情感目标：体会正确的决策对我国现代化建设的巨大推动作用。
重难点分析
重点：十一届三中全会的重大决策及意义。从十一届三中全会的背景去理解其决策，从决策中去体会和分析历史意义；把内容和意义结合起来，以新闻报道的形式加深学生对十一届三中全会的理解。
难点：?“关于真理标准问题的讨论”与十一届三中全会召开的内在联系。两个“凡是”和真理的关系，真理和检验真理标准的关系，学生不容易理解。教学中，通过剖析两个“凡是”的错误，最后让学生认识到实践是检验真理的唯一标准，从而为全会的召开奠定了思想基础。
课时安排
1课时
课型
综合解决课
知识链接
十一届三中全会召开的背景：1．政治上：1976年10月粉碎四人帮文革结束，但当时中共中央主要领导人提出“两个凡是”的错误方针，左倾错误依然在国内占有主要地位，使党和国家的工作出现在徘徊的局面。2．经济上：出现了徘徊中前进的局面。3．思想上：进行了关于“真理标准问题”的大讨论，最后确立了实践是检验真理的唯一标准，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。1978年真理标准问题的讨论，重新确立党的实事求是的思想路线为党的十一届三中全会的召开奠定思想基础。4．国际环境：中美关系改善，中国的国际环境开始明朗化。为此，邓小平深入思考和总结了“文化大革命"的教训，把毛泽东思想同中国的实际结合起来，将党和国家的工作重心转移到以经济建设为中心的社会主义现代化建设上来，实现了历史性的伟大转折。
问题导读
要求：运用查（查工具书)、划（划重点难点）、写（写下疑问）、记（记下有价值的问题）、练、思六字诀自学课文。时间8分钟
1．文革结束后，中央主要领导人提出“两个凡是”的方针，其实质上是坚持了什么思想？在当时有什么消极作用？
2．1978年召开的关于真理标准问题的讨论，讨论的结果怎样？在当时起了什么作用？
3．十一届三中全会重新确立了怎样的思想路线？党和国家的工作重心做了怎样的转移？请你说一下这次会议还做出了什么伟大决策？这次会议还形成了新的党中央领导集体，它的核心是谁？
4．为什么说这次会议是建国以来具有深远意义的转折？
5．什么是拨乱反正？你怎样看待十一届三中全会后全国范围内平反冤假错案的工作？
6．十一届三中全会后我国为什么要加强民主与法制建设？取得哪些重大进展？
我的自学问题
我的小组问题
自我评价： 同伴评价 学科长评价： 组长评价： 教师评价：
第8课 《伟大的历史转折》 问题训练-评价单（序号18）
班级: 组名: 姓名: 创作：张小明 审核：_______使用时间：_____
一、单项选择题?(每题2分) 要求独立完成 时间5分钟
1．1978年底召开的十一届三中全会重新确立的思想路线是（ ）
A．确立由中国特色的社会主义法律体系
B．坚持以经济建设为中心，实行改革开放
C．解放思想，实事求是
D．建设有中国特色的社会主义
2．无论时光怎样流逝，都不能湮没人们对中国共产党十一届三中全会的记忆，因为那次会议，中国人民由“站起来”走向“富起来”，是党史上伟大的转折。我们之所以说它是党史上的转折，主要是因为它（? ）
A．恢复了邓小平的职务
B．把党的工作重心转移到经济建设上来
C．重新确立了实事求是的思想原则??????
D．决定平反冤假错案
3．下列是十一届三中全会内容的是（ ）
①重新确定了解放思想、实事求是的思想路线
②彻底否定了“两个凡是”的错误方针
③把党和国家的工作重心转移到经济建设上来
④实行改革开放
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
4．中共十一届三中全会形成的党的组织路线是（ ）
A．解放思想、实事求是 B．以经济建设为中心
C．实行改革开放 D．形成以邓小平为核心的党中央的领导集体
5．胡绳认为党的十一届三中全会在党史上的地位类似于 ( )
A．中共一大 B．遵义会议 C．中共十二大 D．中共十五大
6．江泽民总书记在十五大报告中指出：20世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性巨变。这三次巨变指的是（ ）
①辛亥革命 ②五四运动 ③抗战胜利
④中华人民共和国成立和社会主义制度建立 ⑤改革开放
A．①③⑤ B．①④⑤ C．②④⑤ D．③④⑤
7．1980年，党史上最大的冤案得到平反，被恢复名誉的中共党员是（ ）
A．周恩来 B．邓小平 C．刘少奇 D．叶剑英
8．1982年颁布了第四部《中华人民共和国宪法》，1986年，又颁布了《中华人民共和国民法通则》，此后又通过了《义务教育法》《环境保护法》等一系列法律文件。这说明，经过文化大革命，人们更加认识到（ ）
A．要集中不要民主 B．民主和法制的重要性
C．社会生活中有无法律并不重要 D．需要靠道德的力量来维持
二、阅读下列材料并回答问题（共20分）时间5分钟
材料一：一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。
---------------邓小平
材料二：1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。神话般地崛起座座城，奇迹般地举起座座金山。1992年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇,天地间荡起滚滚春潮,征途上扬起浩浩风帆。
请回答：
（1）依据材料一归纳邓小平的主张。(2分)这一主张是针对什么提出来的？(2分)
（2）“1979年，那是一个春天”“春天”的到来与党哪次重要会议的召开相关? (2分) “老人”指的是谁? (2分)
（3）这次会议作出了哪两项伟大的战略决策？(4分)
（4）这次会议实际形成了以谁为核心的党中央领导集体？(2分)这次会议有什么历史意义？(6分)
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第9课《改革开放》问题导读--评价单 （序号19）
班级: 组名: 姓名: 创作：张小明 审核： 使用时间：
学习目标
1．知识目标：知道家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容；深圳等经济特区建立基本知识。
2．技能目标：以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用。
3．情感目标：对比改革开放前后中国发生的巨大变化，体会改革开放是我们的强国之路，坚决拥护改革开放的政策。
重难点分析
重点： 1．农村和城市的经济体制改革。
2．深圳等经济特区的建立。
难点： 1．初步认识生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。2．理解经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
课时安排
1课时
课型
综合解决课
知识链接
如何理解对外开放：1．在独立自主、自力更生的基础上，遵循平等互利、互守信用的原则，同世界各国进行经济合作和技术交流，以加速我国的现代化建设。2．科学技术的发展，使国家之间的联系日益紧密，闭关自守只能导致落后。3．中国要发展、要进步，就要吸收和借鉴一切先进的东西。4．现在的对外开放是在维护国家主权，平等互利的基础上，而旧中国的开放是建立在不平等条约的基础上。5．既要借鉴、吸收一切先进的东西，又要抵制一切腐朽的东西。6．我国的对外开放是对世界上所有国家的开放，经济、政治、文化等各个领域都要开放。在对外开放中融入世界，与世界各国相互取长补短，在竞争合作中加快自己的发展。
问题导读
要求：运用查（查工具书)、划（划重点难点）、写（写下疑问）、记（记下有价值的问题）、练、思六字诀自学课文。时间8分钟
1．改革前的农村“人民公社”体制存在着什么样的弊端？党和人民怎样解决这个弊端？
2．农村改革的目的是什么？农村改革的主要形式是哪一种？主要内容是什么？后来有什么发展？农村改革有什么历史作用？
3．我国对外开放的主要目的是什么？最终形成了怎样的对外开放格局？
4．分析比较：新时期的对外开放和近代前期的对外开放有什么不同？
5．国有企业的改革主要从哪三个方面进行？1992年后，怎样加快国有企业的改革步伐？
我的自学问题
我的小组问题
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第9课 《改革开放》 问题训练-评价单（序号20）
班级: 组名: 姓名: 创作：张小明 审核：_______使用时间：_____
一、单项选择题（每题2分）时间5分钟，独立完成
1.“大包干，大包干，直来直去不拐弯。保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”这首歌谣（ ）
A．说明了人民公社的优越性 B．赞扬了家庭联产承包责任制
C．批评了人民公社的平均主义 D．反对实行家庭联产承包责任制
2．1978年，安徽凤阳小岗村的18户农民率先实行包产到户，自负盈亏。在当年遇到大旱的情况下，18户农民辛苦干一年，结果喜获丰收。小岗村的其他10来个农户受灾减产。造成这种区别的主要原因是（ ）
A．旱情不一样 B．生产积极性不一样
C．生产工具先进程度不一样 D．土地贫瘠肥瘦不一样
3．1984年十二届三中全会通过的《关于经济体制改革的决定》，是一个具有重要历史意义的纲领性文件。这个文件颁布的根本目的是（?? ）
?A．巩固社会主义制度?? B．缩小城乡差距
?C．发展社会生产力?? D．实现社会主义现代化
4．1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。神话般地崛起座座城……老人在1979年画了一个圈是指（ ）
A．在广东、福建沿海地区设立经济特区 B．开放上海浦东
C．在农村实行家庭联产承包责任制 D．收复香港
5．下列城市中，成为经济特区代表、对外开放“窗口”的是（ ）
A．深圳 B．珠海 C．汕头 D．厦门
6．改革开放后，逐渐形成一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。关于这个格局，表述正确的是
A．经济特区──沿海开放城市──沿海经济开放区──内地
B．经济特区──沿海开放城市──经济三角洲──沿海经济开放区
C．沿海开放城市──经济特区──沿海经济开放区──内地
D．经济三角洲──经济特区──沿海经济开放区──内地
7．中共十一届三中全会以来，我国实行对外开放的根本目的是（ ）
A．建立和完善社会主义市场经济体制 B．扩大对外贸易
C．加快社会主义现代化建设的步伐 D．尽快加入世界贸易组织
8．大革命失败以后毛泽东为代表的共产党人开创了中国革命的正确道路；1978年以后以邓小平为代表的共产党人开创了中国特色的社会主义道路。这两者的根本共同点是（ ）
A．坚持中国共产党的领导 B．坚持社会主义方向
C．坚持从中国的国情出发 D．坚持民主集中制
二、阅读下列材料并回答问题（共16分）
材料一：十年浩劫，中华大地满目疮痍。中国人民痛定思痛，开始了深深的反思。十一届三中全会成为了中国人民奋斗的新起点，悄悄的，一场新的变革在神州大地上揭开了序幕。
（1）在十一届三中全会上，对于我国的经济建设，会议决定实行什么基本国策？（2分）
?
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?（2）十一届三中全会后，中国农村改革的主要措施是什么？（2分）其有何伟大的历史作用？(2分)
材料二：一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城……一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆，春风啊吹绿了东方神州，春雨啊滋润了华夏故园，啊，中国，中国，你展开了一幅百年的新画卷，捧出万紫千红的春天。
（3）材料二中“老人”是谁？(2分)请用一句话来评价他。(2分)
（4）材料二中“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈”喻指的是什么事件？(2分)请说出“神话般地崛起座座城”中最具代表性的城市。(2分)
（5）结合所学知识，说说我国早期对外开放的步骤。(4分)我国对外开放的有什么作用？(2分)从中你得到什么启示？(2分)
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