6.1 数据的收集与整理（1）

课件16张PPT。你记下三角形、长方形、圆、五角星出现的次数了吗？记忆大过关你记下三角形、长方形、圆、五角星出现的次数了吗？再看一次请将你们收集得到的数据填入下面表格中：你知道表格中的数据是通过什么方法收集得到的？675方法：观察并记录5正正6.1数据的收集与整理白鹭乌鸦雉鸡黑尾蜡嘴鹊翠鸟八哥白鹡鸰家燕以下是2003年3月1日8：15～11：30期间，在杭州西溪湿地的鸟类观察数据(资料来源：浙江野鸟会)：⑴ 他们是如何来记数的？4412321434⑵ 这里的数据是通过什么方法收集得到的？⑶ 从这些数据中，你能获得有关杭州西溪湿地鸟类的哪些信息和结论？划记法数数法⑷ 收集以上数据的目的是什么？数据会说话神七宇宙飞船—收集的方法：互联网查询、
查阅文献资料等测量实验早餐情况—收集的方法：调查记录数据收集的方法：直接的方法：数数、观察记录、测量记录、调查记录、实验记录等间接的方法：互联网查询、查阅文献资料等 我校要组织一篮球队，想到我班来挑选身高适合的男女生。于是老师就选了20名男女同学，并量出他们的身高，得到了以下数据： （单位：cm）情景活动一：154.0 , 157.5(女）, 149.0 (女）, 171.2， 165.2
151.0 (女）, 168.5， 152.5 (女）, 155.3 (女）, 154.0 (女）
162.0, 166.4, 158.6 (女）, 164.0 , 156.5

155.5, 160.6 (女）, 162.3 (女）， 150.2, 163.5 (女）为了更直观地判断男女生的身高情况，可对数据作怎样的整理？解：把上面的男女生分类，再进行身高排序，如下表所示：150.2154.0155.5156.5162.0164.0165.2166.4168.5171.2149.0151.2152.5154.0155.3157.5158.6160.6162.3163.5思考： 整理数据的方法一：分类 ，排序（1）若你是体育老师，男女生各选三名，你会选谁？（1）根据上表讲出怎样比较男生和女生的身高？通过计算器计算男生和女生的平均身高，再进行比较。（2）根据上表讲出身高在155cm以上的男生有几个，女生有几个？分别算出各占男、女生的百分比？身高在160cm以上呢？ 郑人买履
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有个不爱动脑筋的蠢家伙，要到市场上去买一双新鞋子也伸出脚来，用稻草杆量了尺码，急匆匆向城里走去。
到了鞋店，店伙计拿出鞋来让他挑选。他不见那稻草尺码，就对店伙说：“对不起，我忘了带尺码，不知道该买多大的鞋，让我回家取尺码再来买吧！”说罢，拔脚就往家跑。
从家中取回尺码，不知又跑了多少路。等他气喘吁吁、满头大汗地赶到鞋店时，天色已晚，鞋店早已关门了。他跑来跑去，白白地忙了大半天，还是没有买到新鞋子。
有人问他：“你是替别人买鞋，还是给自己买鞋？”
愚人回答：“我自己穿的呀？”
别人说：“你腿上长着脚，怎么不用脚试鞋，何必为一个稻草尺码跑来跑去呢？”小故事、大道理 例2 体育老师带同学们到商场买鞋，只要把鞋号告诉售货员，售货员就能找出一双基本适合你穿的鞋来让你试一试，你知道这是为什么吗？
鞋厂为了使每个人都能买到适合自己穿的鞋，是否需要去量出所有人的脚的大小，然后逐一根据测量得到的数据来制作鞋？你有什么好办法？ (1). 如果小明的脚长是21.8～22.2cm，他应选几号鞋？
小红的脚长为25.3～25.6cm，你说我应选几号鞋？
22，25（2）小王选了24号鞋，那么他的脚长约是
大于等于 ___厘米且小于___厘米(3) 鞋厂为了每一位顾客都能买到适合自己的鞋,如何来确定各种鞋号的生产数量?23.824.8 整理数据的方法二：分组 ，编码解：现行国家标准鞋号根据脚的长度,以10mm为一个号,5mm为半
个号确定,如下表:认真阅读P144页 例2 小明从互联网上查到26、27届奥运会上获金牌较多的前7名国家及它们的金牌数如下：中国（16枚，28枚）、法国（15枚，13枚）、意大利（13枚，13枚）、俄罗斯（26枚，32枚）、澳大利亚（9枚，16枚）、德国（20枚，14枚）、美国（44枚，39枚）
你读懂了吗？试一试国家届别1、收集数据的方法：
直接途径：数数、观察、测量、实验并记录等；
间接途径：查阅文献资料、互联网等看谁说得又快又准！2、整理数据的方法：
分类 ， 排序
分组 ， 编码