考前15天夺分宝典02：中考历史最后一课【考前预测+考前串讲+答题指导+考场技巧】课件（102张PPT）
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| 名称 | 考前15天夺分宝典02：中考历史最后一课【考前预测+考前串讲+答题指导+考场技巧】课件（102张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2022-05-24 21:52:05 | ||
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文档简介
(共102张PPT)
2022年中考历史考前15天夺分宝典
宝典02：
考前最后一课
使用指导：
1.考前预测篇：突破周年和时政热点
2.考前串讲篇：整合核心考点
3.考前技巧篇：答题指导，
4.考场技巧篇：考场注意事项
助力中考最后冲刺，夺取高分！
最后一课
考前串讲篇
考前预测篇
七大周年热点
四大时政热点
考前技巧篇
考场技巧篇
中国古代史
中国近现代史
世界近现代史
选择题答题指导
材料题答题指导
历史小论文答题指导
考场技巧
遇事六冷静
奋战中考
考前预测篇
第一部分
PART 01
从俄乌冲突看世界格局变化
项目 第一次世界大战 第二次世界大战
根本原因 帝国主义国家政治经济发展不平衡 时间 1914—1918年 1939—1945年
性质 帝国主义战争 世界人民反法西斯战争
导火索 萨拉热窝事件
爆发标志 1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战 1939年9月德国突袭波兰,英法对德宣战
军事集团 协约国集团:英(核心)、法、俄等 同盟国集团:德(核心)、奥匈意等 法西斯同盟和国际反法西斯联盟
主要备战国 德国 德国、日本
主要战役 凡尔登战役 莫斯科保卫战(打破德军不可战胜的神话)、斯大林格勒战役(二战重要转折点)、珍珠港事件(二战达到最大规模)、诺曼底登陆(开辟欧洲第二战场,使德国陷人两线作战)、百团大战等
两次世界大战
项目 第一次世界大战 第二次世界大战
战争中出现的新式武器 飞机、坦克 原子弹
结束标志 1918年11月,德国投降,第一次世界大战以同盟国的失败而告终 1945年9月2日,日本正式签署投降书,二战结束,轴心国失败
战后成立的国际组织 1920年成立国联 1945年成立联合国
影响 (1)第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争,给各国人民带来深重灾难。 (2)大大削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲的优势地位。这场战争还削弱了帝国主义的殖民力量。 (3)进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒
第二次世界大战的胜利,彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心,彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史,促进了世界殖民体系的瓦解,对维护世界和平，促进共同发展产生了重大而深远的影响
启示教训 (1)和平来之不易,世界大战的悲剧不能重演。 (2)只有加强国际合作,才能求得共同发展。 (3)远离战争，珍爱和平 两次世界大战
名称 凡尔赛—华盛顿体系 两极格局 冷战后的多极化趋势
背景 第一次世界大战后,战胜国重新瓜分世界 第二次世界大战后,美苏双方谋求世界霸权,双方势均力敌 东欧剧变、苏联解体;欧盟、日本经济实力不断增强;广大发展中国家实力不断增强
确立 通过巴黎和会和华盛顿会议,确立了凡尔赛—华盛顿体系 北约组织和华约组织的建立 暂时形成了“一超多强”的局面,世界向多极化方向发展
主导国 （经济体） 英、法、美 美,苏 美国、欧盟、日本、中国、俄罗斯等
瓦解 第二次世界大战 苏联解体
影响 暂时调整了战胜国在欧洲、西亚、非洲以及东亚和太平洋地区的关系，建立了第一次世界大战后国际新秩序 美苏争霸,世界局势紧张,但两大集团势均力敌,也防止了新的大战的爆发 美国推行霸权主义,企图建立单极世界,但受到欧盟、日本、中国、俄罗斯等的制约,多极化趋势有利于促进世界的和平与发展
世界格局的演变
政治格局 中国身影 总述
凡尔赛—华盛顿体系 (1)巴黎和会将原来德国在中国山东的全部权益转让给日本，严重侵犯了中国主权 世界格局的牺牲者
(2)华盛顿会议上,签署《九国公约》，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面 (3)凡尔赛—华盛顿体系下,英、法、美纵容日本侵略中国(九一八事变等),使中国民族危机不断加深 美苏争霸 两极格局 (1)中华人民共和国成立后,美国等西方国家对新中国进行封锁和威胁 构建世界格局的参与者
(2)1950—1953年,取得抗美援朝战争的胜利，打击了美国在亚洲的霸权主义政策 (3)1950年,中苏缔结《中苏友好同盟互助条约》，加强了社会主义阵营的力量 (4)20世纪70年代，美国在美苏争霸中处于守势，美国主动寻求改善中美关系;中美关系的改善，一定程度上改变了美国在美苏争霸中的不利地位 多极化趋势 ⑴中国通过改革开放，经济快速发展,经济规模已经位居世界第二位,国家综合实力显著增强,成为推动世界政治格局多极化趋势发展的重要力量 世界格局的重要构建者
(2)坚持以经济建设为中心,加入世界贸易组织,成为推动经济全球化发展的重要力量,促进世界经济的繁荣和发展 (3积极参与多边外交，积极承担大国责任,坚持走和平发展道路,维护世界和平 世界格局演变中的中国身影
时期 名称 史实 影响
一战后 巴黎和会 1919年,一战战胜的协约国召开会议,讨论对德和约及战后安排,会议由英、法、美三国操纵,签订了《凡尔赛条约》及其他一系列和约,构成了凡尔赛体系
形成战后国际秩序→凡尔赛—华盛顿体系
华盛顿会议 1921～1922年召开,美国主导,签订了《九国公约》等条约,重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系,形成了华盛顿体系 二战期间 开罗会议 1943年,中、美、英三国参加 ,着重讨论对日作战问题,并发表《开罗宣言》,向全世界宣告了反法西斯联盟国家团结合作、彻底打败日本的决心和途径
加速了第二次世界大战的胜利
雅尔塔会议 1945年2月,美、英、苏三国召开。会议决定彻底消灭德国法西斯主义,战后德国由美、英、苏等国分区占领等 波茨坦会议 1945年7月,美、英、苏三国召开。重申雅尔塔会议的精神,以中、美、英三国名义发表敦促日本投降的《波茨坦公告》,公告重申《开罗宣言》的条件必须实施 二战后 万隆会议 1955年召开,会议通过了和平相处、友好合作的十项原则,提高了亚非国家和地区的民族自信,鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争
第三世界国家地位提高
重要的国际会议
名称 形成 概况
三国同盟 1882年,德国、奥匈帝国、意大利三国同盟形成 20世纪初,两大军事集团疯狂扩军备战,造成国际关系极度紧张,导致第一次世界大战爆发
三国协约 1907年,英国、法国、俄国三国协约形成 轴心国集团 20世纪30年代后期,德、意、日三个法西斯国家结成侵略性的军事政治集团,称作“柏林—罗马—东京”轴心,又称轴心国集团 1931年,日本发动九一八事变,开始局部侵华;1937年,日本全面侵华;1939年,德国突袭波兰;1941年,德国进攻苏联,日本发动太平洋战争;1945年,轴心国集团失败
世界反法西斯联盟 1942年1月1日,美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿共同签署《联合国家宣言》，世界反法西斯联盟成立 壮大了世界反法西斯国家的力量,鼓舞了世界人民反法西斯的斗志,加速了世界人民反法西斯战争的胜利进程
北大西洋公约组织 1949年,美国、加拿大和西欧等12国成立了北大西洋公约组织 华沙条约组织的成立标志着以美苏为首的两极格局最终形成。表现为“北约”和“华约”的军事对峙及对第三世界国家的争夺,经济上的相互禁运和封锁,军备上的疯狂竞争,意识形态上的相互攻击
华沙条约组织 1955年,苏联和东欧7个社会主义国家成立了华沙条约组织 联合国 1945年10月,依据雅尔塔会议的决定,联合国成立,总都设在美国纽约 联合国在维护世界和平、缓和国际紧张局势、解决地区冲突方面,在协调国际经济关系,促进世界各国经济科学、文化的合作与交流方面,都发挥着积极作用
世界贸易组织（WTO) 1995年1月1日,世界贸易组织正式成立。其职能主要是制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等 成员的关税水平普遍降低,贸易壁垒进一步减少,促进了全球贸易和世界经济的发展,推动着世界的和平与发展
世界重要的国际组织
从北京冬奥看传统文化
思想 各学派主张
治国理念 (1)儒家:主张“仁政"“以德治国”,反对苛政
(2)法家:主张法治,强调严刑峻法,主张建立中央集权专制统治
(3)道家:主张“无为而治" ,治国要顺应自然和民心,人们与世无争,天下就能太平
(4)墨家:要选贤能的人治理国家
社会伦理 (1)孟子:主张“人无有不善”
(2)荀子、韩非:“人之性恶”
(3)墨子:要求人们互爱互利
人与自然 (1)荀子:主张“制天命而用之”,人定胜天
(2)老子:万物运行有其自然的法则,人们应该顺应自然
(3)庄子:主张顺应自然
社会等级 (1)儒家:主张明确尊卑等级,以维系社会秩序
(2)墨家:主张“兼爱”“非攻”
中国古代思想
阶段 时期 概况
产生和发展 春秋 孔子创立儒家学派,“仁”的思想是孔子学说的核心
战国 孟子主张实行“仁政”,提出了“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想;荀子主张实行“礼治",明确尊卑等级,以维系社会秩序
儒家思想地位的变迁 打击 秦朝 秦始皇“焚书坑儒”,儒家思想几乎遭受毁灭性的打击
主导 西汉 汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,使儒家思想长期居于主导地位
发展 唐朝 在科举考试中,主要科目有明经和进士。明经科主要测试考生记诵儒家经典的能力
宋朝 改革和发展科举制度,大幅度增加科举取士名额;进士授官从优,升迁迅速
僵化 明清 实行八股取士,科举考试命题范围为儒家经典“四书”“五经”
冲击 新文化运动时期 激进的知识分子向封建礼教发动猛烈攻击,对“尊孔复古”逆流进行批判,动摇了封建道德礼教的统治地位
认识 要自觉继承中国传统儒家思想中的精华部分,摒弃其中腐朽的部分 中国古代思想
青铜文明 商周时期是我国青铜文化的灿烂时期,司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器,四羊方尊是中国现存商代青铜器中最大的方尊 文字 甲骨文——金文——篆书——隶书——楷书、草书、行书;书写简化,便于辨认 四大发明 造纸术 西汉时期，出现纸;东汉蔡伦改进造纸术,促进了人类文化的传播
印刷术 北宋毕异发明活字印刷术，对传播知识和促进世界文明的发展起到了重要作用
指南针 “司南”与指南针的制成,大大促进了世界远洋航海技术的发展,为新航路开辟提供了重要条件
火药 唐朝末年,火药开始应用到军事领域;宋元时期,已广泛应用于战争,推动了欧洲社会的变革
文学 唐诗 唐朝是诗歌创作的黄金时期,代表诗人有“诗仙”李白、“诗圣”杜甫、白居易等
宋词 词是宋代主要的文学形式之一，宋代的词人层出不穷,杰出的有苏轼李清照、辛弃疾等
元曲 元曲包括散曲、杂剧和南戏等。关汉卿、马致远、郑光祖、白朴被誉为“元曲四大家
明清 小说 明清时期,文学艺术与市民生活相结合,诞生了一批长篇章回体小说作品，出现四大名著《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》其中《红楼梦》深刻反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾,成为世界文化宝库中不可多得的文学名著
中国古代科技文化
艺术 书法 东汉末年,书法逐渐成为一种艺术。著名书法家有“书圣”王羲之(东晋)(《兰亭集序》)等
雕塑 秦陵兵马俑是陵墓雕塑的代表作;云冈石窟、龙门石窟、莫高窟是宗教题材的石窟艺术代表作
绘画 代表:东晋顾恺之的《女史箴图》和《洛神赋图》、唐代“画圣”吴道子的《送子天王图》等
音乐舞蹈 隋唐时期的音乐、舞蹈大量吸收了周边少数民族和新罗等国的传统乐舞
戏曲 形成于清朝中后期的京剧影响广泛,被誉为“国粹"
数学 南北朝祖冲之把圆周率精确到小数点后的第七位数字，领先世界近千年 医学 张仲景 写成《伤寒杂病论》一书,是中医临床理论体系的开创者。提出“治未病”被后世称为“医圣”
华佗 擅用针灸、汤药治病,能实施外科手术,发明“麻沸散”,创编出“五禽戏”,人称“外科鼻祖” “神医"
李时珍 著有《本草纲目》总结了我国古代药物学成就,被誉为“东方医学巨典”
农学 贾思勰 著有《齐民要术》,是我国现存最早的一部完整的农书,在世界农学史上占有重要地位
徐光启 著有《农政全书》,全面总结了我国古代农业生产的先进经验技术革新和作者关于农学的
创新研究成果,是明代末年一部重要的有关国计民生的农业科学巨著
中国古代科技文化
百科全书 明代宋应星编著的《天工开物》，对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书" 史学著作 （1）西汉史学家司马迁编著的《史记》,是中国古代第-部纪传体通史; （2）北宋史学家司马光主持编写的《资治通鉴》是一部编年体通史 建筑工程 都江堰 公元前256年,李冰主持修建,是一座综合性的水利枢纽,2200多年来一直发挥着巨大的作用
秦长城 西起临洮，东到辽东。是秦朝为了抵御北方匈奴人侵而修建的军事工程
灵渠 秦始皇派兵开凿,沟通了湘江和漓江,连接起长江和珠江两大水系
隋朝大运河 隋朝大运河隋炀帝时开始修建,全长2700多千米,加强了南北地区政治、经济和文化交流
唐长安城 长安城的建筑布局和城市规划独具特色，在世界城市建筑史上占据重要地位
明长城 东起鸭绿江边、西至嘉峪关,总长万余里,为防御北方蒙古贵族南扰而修建
北京城 主要有宫城、皇城、内城和外城构成,其中宫城即紫禁城,就是今天的故宫,是北京城的核心
特点 注重实用性且在许多领域处于世界前列,影响世界;推动了中华文明和世界文明的进步,体现了中华民族的智慧和创造力;与当时的国家统一, 经济发展,各民族之间经济文化交流频繁密不可分 中国古代科技文化
从神州十三看中外科技和经济全球化
领域 概况
四大发明 造纸术 发展历程：①西汉前期，发明了纸；②东汉蔡伦改进造纸术
影响：促进了文化的交流，影响了世界文明的发展进程
印刷术 发展历程：①隋唐时期发明了雕版印刷术；②北宋毕昇发明活字印刷术；③此后又发明了木活字；④元朝中期出现了铜活字印刷
影响：大大促进了文化的传播
传播：传入朝鲜,后传到日本及东南亚地区,经丝绸之路传到波斯,后经蒙古人的西征等途径传入欧洲
指南针 发展历程：①战国时，制成指南工具——司南；②北宋时，制成指南针，并开始应用于航海事业
影响：大大促进了世界远洋航海技术的进步
传播：阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家,后又传到欧洲。
火药 发展历程：①唐代发明了火药，唐末火药开始运用到军事领域；②宋元时火药武器广泛用于战争；③元朝发明了火铳
影响：对欧洲资本主义战胜封建主义产生了巨大影响
传播：14世纪初，火药经阿拉伯人传入欧洲
中国古代的科技成就
数学 ①三国时期魏国的数学家刘徽最早提出了“割圆术”；
②南北朝科学家祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年
医学 ①东汉张仲景被后世尊为“医圣”，著有《伤寒杂病论》，阐述了中医理论和独特的治病原则，提出“治未病”；
②东汉华佗发明了“麻沸散”，是世界医学史上的创举；编制“五禽戏”帮助人们强身健体；
③明朝李时珍著有《本草纲目》，被誉为“东方医学巨典”
农学 ①北朝贾思勰的《齐民要术》对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位；
②明朝徐光启的《农政全书》是一部农业百科全书
科技 巨著 明末宋应星的《天工开物》总结了明代农业和手工业生产技术等，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”
中国古代的科技成就
核技术 1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功；
1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功
空间技术 1970年，中国第一颗人造地球卫星——东方红一号发射成功；
1999年，成功发射第一艘无人飞船神舟一号；
2003年，杨利伟乘坐第一艘载人飞船神舟五号飞船升入太空并成功返回地面；
2008年，翟志刚乘坐神舟七号升入太空并完成出舱任务，实现了太空行走
农业技术 袁隆平被誉为“杂交水稻之父”，20世纪70年代成功培育出籼型杂交水稻，他的杂交水稻技术对解决世界性饥饿问题有重要贡献
医药学 20世纪70年代初，屠呦呦团队发现了青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法，对人类生命健康事业作出了巨大贡献
中国现代的科技成就
项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
政治前提 资产阶级统治在英国确立 资本主义制度在世界范围内确立 资本主义世界相对稳定
开始时间 18世纪60年代 19世纪70年代 20世纪四五十年代
领先国家 英国 美国、德国 美国
主要标志 蒸汽机的发明和使用 电力和内燃机的发明和使用 原子能、电子计算机、航天工程、生物技术
发明成果 重要发明 珍妮机、蒸汽机 电灯、电话、电报 原子能、电子计算机、航天工程、生物技术
交通工具 轮船、火车 汽车、飞机 进入时代 “蒸汽时代” “电气时代” “信息时代”
动力 蒸汽机 发电机、电动机、内燃机 ——
新能源 煤炭 电力、石油 原子能（核能）
理论基础 牛顿力学定律 法拉第电磁感应现象 爱因斯坦相对论
三次科技革命
项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
特点 工业革命从发明和使用机器开始;发明机器的大都是具有实践经验的工人和技师;开始于轻工业部门;首先发生在英国,以英国为中心缓慢向周边地区扩展 科学和技术开始密切结合;以德国、美国为中心,几乎同时发生在几个先进的资本主义国家并迅速传播;涉及领域更加广泛,侧重于基础工业、重工业、能源工业部门;在一些尚未完成第一次工业革命的国家是两次工业革命交叉进行 科技转化为生产力的速度大大加快;科技各领域间的相互渗透、相互促进更明显;新技术成为社会生产力中最活跃的因素;规模、深度、影响远远超过前两次
影响 创造了巨大的生产力;使社会面貌发生了翻天覆地的变化;使世界格局发生重大变化,资本主义最终战胜封建主义,形成了西方先进、东方落后的局面 ①使工业化国家的人口迅速增长，加快了城市化进程 ②促进了教育的发展和普及；提高了妇女地位 ③使欧美资本主义国家成为工业化强国，但也出现了环境污染严重和贫富分化加剧等问题 ④促使资本主义由自由资本主义向垄断资本主义过渡。随之而来的是资本主义对外扩张的增强 极大地推动了社会生产力的发展;引起了世界经济结构和国际经济格局的变化,从而促进世界经济格局多极化;促进了世界经济全球化
三次科技革命
项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
对中国的影响 ①英国在工业革命后，为打开中国大门，进入中国市场，发动鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会 ②先进的中国人开始向西方学习先进的科学技术，开启了中国近代工业化的进程 ①19世纪七八十年代(洋务运动中后期)，中国学习西方先进技术，创办近代民用工业，促进了民族资本主义的发展 ②19世纪末20世纪初，主要资本主义国家进入帝国主义阶段，加紧侵略中国，中国人民救亡图存运动高涨 中国积极借鉴世界科技成果，实行改革开放、促进了经济和社会的飞速发展
认识 ①科技革命推动了社会进步和生产的发展; ②科学技术是第一生产力,科学技术对人类社会发展起着巨大的推动作用; ③现代国际间的竞争已经成为以科技为先导的综合国力的竞争,国家竞争力的核心就是科技。 ④科技也是一把双刃剑， 要趋利避害,注意环境保护等 三次科技革命
含义 经济全球化指不同国家和地区的经济活动冲破国与国的界限,使世界经济逐渐形成一个整体的过程 发展历程 新航路开辟 带来早期殖民扩张,世界各大洲之间的相对孤立状态被打破,世界开始连成一个整体
工业革命 火车和轮船的出现,便利了人们的生产和生活联系
西方国家的商品输出,促使资本主义世界市场初步形成
第二次工业革命 电话、汽车、飞机的发明,扩大了人们的活动范围,加强了交流帝国主义瓜分世界,进行资本输出,资本主义世界市场进一步发展
20世纪八九十年代以来 经济全球化成为世界经济发展的主要趋势
表现 生产活动的全球化趋势加快;国际投资和国际贸易迅速增长;跨国公司的影响增大;世界贸易组织成立 影响 利 国家间经济往来的障碍逐步减少,促进了经济的发展;各国经济相互依存,相互竞争 弊 发展中国家科技水平和经济实力相对较弱,在国际竞争中常常处于不利境地;国际经济风险对发展中国家经济发展的影响进一步加大;发达国家与发展中国家的贫富差距拉大 中国应对经济全球化的措施 顺应经济全球化的潮流,制定防范风险的有效政策,引进国外的投资和技术,学习先进的经济管理经验,抓住机遇,积极参与,促进经济的高速发展 经济全球化
中国古代的民生思想与举措
来源 内容
孔子 提出“仁”的学说,主张“仁者爱人”,要求统治者以德治民,爱惜民力, 反对苛政和任意刑杀
墨子 主张“兼爱”“非攻”; 提倡节俭
老子、庄子 顺其自然 ,主张“无为而治”
孟子 主张施“仁政" ,提出“民贵君轻”的思想
西汉初期 （汉高祖、汉文帝、汉景帝） 休养生息，轻徭薄赋
唐太宗 提出“君,舟也;民,水也;水能载舟,亦能覆舟”的治国理念
李自成 “均田免赋”
从两会看中外民生
时期 重要人物 措施 影响
战国 秦国商鞅 废除井田制，允许土地自由买卖；奖励耕织,生产粮食布帛多的人可免徭役 使秦国国富兵强,成为战国后期最强大的诸侯国，为秦统一六国奠定基础
西汉 汉高祖 采取休养生息政策,轻徭薄赋,减轻农民的赋税,相应地减免徭役及兵役 使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来
汉文帝 汉景帝 继续实行休养生息政策，注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑,并进一步减轻赋税和徭役
出现“文景之治”的局面
东汉 光武帝刘秀 多次下令释放奴婢,减轻农民的负担,减轻刑罚等 出现“光武中兴”的局面
三国 三国统治者 曹魏重视农业生产,大力兴修水利;孙吴开发江东;蜀汉在诸葛亮的治理下,发展经济,改善民族关系 北方生产明显恢复,加快了西南和江南的开发
中国古代的民生思想与举措
时期 重要人物 措施 影响
唐朝 唐太宗 减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产
出现“贞观之治”、“开元盛世”等盛世局面，出现曲辕犁和筒车
武则天 继续推行减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产 唐玄宗 发展经济,改革税制 宋朝 宋朝统治者 从越南传入的占城稻，北宋时推广到东南地区;南方各地普遍种植茶树;棉花种植推进到江淮和川蜀一帶 农业进一步发展,经济重心南移
元朝 元世祖忽必烈 重视农桑，发展农业生产 农业得到发展，疆域空前辽阔
清朝 顺治、康熙、 雍正、乾隆 重视农业生产.大力推行垦荒政策;治理黄河、淮河等;改进种植技术，改良新品种,推广高产作物 农业生产的发展.有利于社会的确定和樊荣。农业品种和产量的增加，
中国古代的民生思想与举措
时期 措施 影响
辛亥革命时期 孙中山提出“民生主义”——平均地权 反映了资产阶级的要求,促进了资本主义的发展,但没有提出彻底的反封建的土地纲领
土地革命时期 打土豪，分田地，建立革命政权,开展游击战争，创造了“工农武装制据”的局面 提高了农民生产和革命的积极性
抗日战争时期 在敌后根据地建立抗日民主政权。实行减租减息的土地政策,发展生产 使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化
人民解放战争时期 1947年,中国共产党颁布《中国土地法大纲》，规定没收地主土地，废除封建剥削的土地制度,实行耕者有其田。 激发了农民革命和生产的积极性。翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障
中国近代的民生思想与举措
中国现代的民生思想与举措
国家 措施 影响
日本 明治维新 推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济 促进了资本主义经济发展，提高了人民生活水平
法国 法国大革命 法国大革命期间通过《人权宣言》，拿破仑帝国时期颁布实施《拿破仑法典》，都体现了自由、平等和保护私有财产等基本原则 有利于保障人权
美国 南北战争 颁布《宅地法》，鼓励农民到西部耕种;发表《解放黑人奴隶宣言》宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴的黑人奴隶永远获得自由 极大地调动了广大人民和黑人奴隶的积极性，扭转了战局，成为战争的转
折点
罗斯福新政 加强对工业的计划指导;调整农业政策;推行“以工代赈”;建立社会保障制度 增加就业人数，改善人民生活，使美国经济缓慢复苏
福利国家 第二次世界大战后，西欧各国普遍重视并建立社会保障制度，建 成“福利国家 缓和社会矛盾，创造稳定的社会环境
障制度
世界近现代的民生思想与举措
国家 措施 影响
俄国 (苏俄、 苏联) 1861年农奴制改革 农奴获得人身自由,可以改变身份，自由转换职业 解放了劳动力，促进资本主义经济的发展
新经济政策 以征收粮食税代替余粮征集制;实行自由贸易;允许私人经营中小企业;实行按劳取酬的工资制 调动了生产者的积极性,促使国民经济稳步发展
斯大林模式 社会主义工业化和农业集体化（苏联模式） 忽视农业和轻工业的做法，使得苏联工农业发展极不协调
赫鲁晓夫改革 把农业作为改革的突破点，推行一系列发展农业的措施:削减农业税，提高农产品价格，大规模开垦荒地 取得了一定成果,但没有从根本上打破斯大林模
戈尔巴乔夫改革 提出“加速发展战略”改革最初全部集中于经济领域 经济每况愈下，市场出现了极为严重的供不应求
世界近现代的民生思想与举措
时间 签约双方
主要内容及对中国的 危害 主要内容 对中国的危害 割地 赔款 通商 协定关税 地位 影响 (1)中英《虎门条约》-1843年，英国从中获得了领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建房的权利
(2)中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》-1844年
最能体现英国发动战争的目的
后续条约
1842年8月
清政府VS英国
割香港岛给英国
破坏了中国的主权独立和领土完整
赔款2100万银元
增加人民负担
开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸
英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。
五口通商破坏了中国的贸易主权，协定关税破坏了中国的关税自主权。两者均便利外国资本主义向中国倾销商品和掠夺原料，使中国自然经济开始解体
《南京条约》是中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约
(1)严重破坏了中国领土和关税、司法等主权完整
(2)刺激了列强侵略中国的野心，开创了列强通过强迫中国签订不平等条约蚕食中国的先例
《南京条约》签订180周年
重要成果 中华民国成立 时间
概况
地位
颁布《中华民国临时约法》 颁布
性质
意义
结果 性质 民国纪年与公元纪年换算
公元纪年－1911＝民国纪年
新中国成立-《中国人民政治协商会议共同纲领》-临时宪法
第一届全国人民代表大会-《中华人民共和国宪法》-第一步社会主义类型的宪法
戊戌变法-君主立宪-学日本
辛亥革命-民主共和-学美国
是一次反帝反封建的资产阶级民主革命
1912年1月1日
孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立
以1912年为民国元年，改用公历
是亚洲第一个资产阶级民主共和国
1912年3月11日，
中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件
它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由的原则，是辛亥革命的重要成果。
辛亥革命胜利的果实被袁世凯窃取
中华民国成立110周年
中共一大与中共二大 中共一大 中共二大
时间地点
代表
内容
意义
1921年7月，上海——浙江嘉兴南湖游船
有毛泽东、董必武、李达等13位代表,代表全国50多个党员。共产国际代表马林等出席了会议。
①大会通过了中国共产党历史上第一个党纲。党纲确定党的名称为中国共产党，奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。②大会确定党的中心工作是领导和组织工人运动，成立了党的中央领导机构中央局，陈独秀当选为中央局书记。
大会重申了党的最终奋斗目标是建设共产主义，同时制定了党的最低纲领。纲领规定,在民主革命阶段,党的主要任务是打倒军阀,推翻帝国主义，将中国统一为真正的民主共和国。
1922年年7月，上海
标志着中国无产阶级的先锋队:中国共产党诞生了!
中国共产党就在中国历史上第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。
中共二大召开100周年
原因
地区
法律
时间
特点
结果
实质
意义
注：土地制度未变，仍是私有制，不过由地主私有变为农民私有
①1911年辛亥革命——结束了两千多年的封建帝制（封建君主专制）
②1949年新中国成立 ——结束了中国半殖民地半封建社会的历史
③1952年土地改革的完成——结束了两千多年的封建土地制度
【易混点】
封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展（根本原因）
农民迫切要求进行土地改革，获得土地。（直接原因）
新解放区
《中华人民共和国土地改革法》
1950年～1952年底
注意保存富农经济，在政治上中立富农
除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。
废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。
(1)彻底摧毁了我国存在2 000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，成为土地的主人。
(2)人民政权更加巩固，大大解放了农村生产力。
(3)农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
土地改革完成70周年
邓小平理论 形成过程 初步形成
逐步发展
走向成熟
指导思想
精髓 意义 中共十二大
1982年，中共十二大提出建设有中国特色的社会主义
中共十三大
1987年，中共十三大完善中国特色社会主义理论：①阐述了社会主义初级阶段理论，②概括了党在社会主义初级阶段的基本路线，③制定“三步走”的战略
“南方谈话”
1992年初，邓小平“南方谈话”，社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕；强调计划和市场都是经济手段；发展才是硬道理影响：进一步解放了人们的思想，对建设中国特色社会主义产生了深远影响
中共十四大
1992年，中共十四大提出必须用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党（建立社会主义市场经济体制）
中共十五大
1997年，中共十五大把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章
解放思想，实事求是
(1)阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题
(2)是马克思主义在中国发展的新阶段，对建设中国特色社会主义具有重要指导作用
中共十二大40周年、南方谈话30周年
中国梦宏伟蓝图 提出
内涵
实现 途径
奋斗 目标
“四个全面”战略布局 内容
意义
新发展理念 提出
内容 意义
2012年11月，习近平在参观《复兴之路》展览时提出：
实现国家富强、民族振兴、人民幸福
(1)必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量
(2)必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福
“两个一百年”
(1)到中国共产党成立100年时，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，全面建成小康社会
(2)到中华人民共和国成立100年时，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴
全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
是新形势下中国共产党治国理政的总方略，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了理论指导和行动指南。
2015年10月，中共十八届五中全会
创新、协调、绿色、开放、共享
针对的是我国发展中的突出矛盾，回答的是中国当前最为紧迫的现实问题，关系我国发展全局和未来前景
中国梦提出10周年
目的 时间 参会国 结果 针对
内容
影响
影响 最大的受益国：美国受到严格限制的是：日本最大的受害国：中国
协调战胜国在东亚和太平洋地区的矛盾
1921年
美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国等9个国家，主导会议的是美国
签署
《九国公约》
等条约
中国问题
尊重中国的主权、独立与领土完整。
建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则
对美国：实现了美国长期追求的“门户开放”等目的
对日本：使日本独霸中国的企图未能实现，
对中国：维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。
在中国人民坚持斗争和美、英两国支持下，中国收回在山东的大部分权益
重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系，建立了华盛顿体系
《九国公约》100周年
考前串讲篇
第二部分
PART 01
1
距今约170万年
元谋人
3
距今约3万年
山顶洞人
5
距今约6千年
半坡居民
4
距今约7千年
河姆渡居民
2
距今约70万—20万年
北京人
6
炎帝、黄帝
远古人类
氏族聚落
文明曙光
打制石器—旧石器时代
磨制石器—新石器时代
生产资料私有制产生
生产工具改进
生产力发展
由原始社会进入奴隶社会
我国是最早种植水稻和粟的国家
中国古代史-史前时期：中国境内早期人类与文明的起源
商
夏
西周
春秋
战国
关键词
朝代更替三要素
分封制
铁农具和牛耕
青铜器、甲骨文
早期国家
社会变革
都江堰
东周
王室衰微，诸侯争霸，变法改革
儒道创立，百家争鸣
中国古代史-夏商周时期：早期国家与社会变革
秦
西汉
新
东汉
前221年
公元前202年
9
25年
盛世
文景之治
制度
文化
专制主义中央集权制度
焚书坑儒
罢黜百家
独尊儒术
《史记》
蔡伦改进造纸术
蒙恬北击匈奴
修长城
卫青、霍去病北击匈奴
张骞出使西域
西域都护
推恩令
光武中兴
民族关系
汉武盛世
班超经营西域
甘英出使大秦
中国古代史-秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固
魏蜀吴
十六国
（前秦）
东魏
西魏
东晋
西晋
北魏
北齐
北周
宋
齐
陈
梁
经济
战争
人口迁移
官渡之战
赤壁之战
少数民族内迁
北人南迁
淝水之战
民族关系
孝文帝改革
江南地区开发
中国古代史-三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
隋朝
唐朝
581年
618年
中外关系
遣唐使
玄奘西行
制度
盛世
科举制、三省六部制
开皇之治
贞观之治
贞观遗风
开元盛世
天可汗
文成公主入藏
安西都护府
北庭都护府
民族关系
鉴真东渡
中国古代史-隋唐时期：繁荣与开放的时代
元
辽
北宋
西夏
金
南宋
蒙古
南宋
西夏
金
蒙古（改元）
经济
交子；海外贸易发达；市舶司
政治
科技文化
加强中央集权；重文轻武
宋词
澶渊之盟；宋夏合议
靖康之变
行省制度
战与和
经济重心南移完成
文天祥抗元
元曲
活字印刷术；指南针；火药
岳飞抗金
宋金和议
民族关系
澎湖巡检司；宣政院（宣慰使司都元帅府）；
北庭度元帅府；回族形成
中国古代史-辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
1368年
1636年
清朝
明朝
中外关系
郑和下西洋
制度
文化
废丞相和中书省，权分六部
废行省，设三司
八股取士
《本草纲目》《天工开物》《农政全书》
文字狱
《红楼梦》
京剧
新疆：平定准噶尔和大小和卓叛乱；设伊犁将军
民族关系
葡萄牙攫取澳门居住权戚继光抗倭
台湾：台湾府
设军机处
西藏：册封达赖班禅；设驻藏大臣
郑成功收复台湾
闭关锁国
中国古代史-明清时期：统一多民国国家的巩固与发展
太平天国运动
1839年
1851年
虎门销烟
1840年
鸦片战争
1856年
第二次鸦片战争
侵略
反抗
条约
影响
鸦片战争
第二次鸦片战争、俄国割占中国领土
《天津条约》；《北京条约》
开始沦为半殖民地半封建社会
半殖民地半封建社会进一步加深
关天培
陈化成
林则徐
虎门销烟
太平天国运动
《南京条约》
中国近代史-中国开始沦为半殖民地半封建社会
侵略
探索
条约
影响
甲午中日战争
八国联军侵华战争
《辛丑条约》
大大加深了半殖民地半封建化程度
完全沦为半殖民地半封建社会
洋务运动
戊戌变法
《马关条约》
反抗
义和团运动
左宝贵、邓世昌
戊戌变法
19C60S
1898年
洋务运动
1894年
甲午中日战争
1900年
八国联军侵华战争
中国近代史-近代化的探索与民族危机的加剧
军阀割据混战
孙中山
早年革命活动
辛亥革命
领 导
早期武装起义
高潮：
成果：
袁世凯窃取革命果实
武昌起义
中华民国临时政府成立
《中华民国临时约法》
实行独裁统治
复辟帝制
二次革命
护国战争
失败
指导思想
军阀割据
1894-1905年
1912年
早年革命活动
1905年—1912年
辛亥革命
1916年
袁世凯建立统治
维护
中国近代史-资产阶级民主革命与中华民国的建立
新文化运动
民主
科学
中共一大
五四运动
新阶段
新民主主义革命的开端
马克思主义传播
思想基础
阶级基础
袁世凯尊孔复古
巴黎和会中国外交失败
1915年
1921年
新文化运动
1919年
李大钊开始传播马克思
中共一大
1918年
五四运动
中国近代史-新民主主义革命的开始
国民党反动派叛变革命，国民大革命失败
黄埔军校
国共合作
国民革命
为北伐战争培养人才
北伐战争
基本推翻北洋军阀统治
秋收起义-创建井冈山革命根据地
中国工农红军第四军
南昌起义-创建军队
南京国民政府成立
长征
第五次反围剿失败
反抗
长征
1924年
1927年
国民党一大
1926年
北伐战争
1934年
南昌起义、秋收起义
中国近代史-从国共合作到国共对立
1931年
九一八事变
1937年
西安事变
1936年
七七事变
第二次国共合作
1945年
中共七大
抗战胜利
国共关系
正面抗战
平型关大捷
中共七大
敌后抗战
百团大战
长征
西安事变
初步合作
国共合作宣言
正式合作
淞沪会战
台儿庄战役
武汉会战
第三次长沙会战
侵略
七七事变
南京大屠杀
日本签署投降书
九一八事变
中国近代史-中华民族的抗日战争
解放战争
土地改革
人力物力保障
政治较量
军事较量
全面进攻
重点进攻
山东解放区
陕北解放区
战略反攻
战略决战
渡江战役
重庆谈判
自卫反击战
青化砭、沙家店战役
孟良崮战役
刘邓大军千里挺进大别山
辽沈战役；淮海战役；平津战役
南京解放
1945年
1948年
重庆谈判
1947年
内战爆发
三大战役
1946年
挺进大别山
1949年
渡江战役
中国近代史-人民解放战争
经济和社会生活的变化
教育文化事业的发展
促进
近代经济
社会生化变化
风俗习惯
生活方式
民族资本主义的曲折发展
萎缩
产生
发展
短暂的春天
教育和新闻出版业
文学艺术
促进中国近代化进程
19S60S
1898年
民族工业产生
1897年
《申报》
京师大学堂
1872年
商务印书馆
1905年
废除科举制
中国近代史-近代经济、社会生活与教育文化事业的发展
【过渡时期】1949——1956年
1949年
1950年
1951年
1952年
1953年
1954年
1956年
过渡 时期
新中国
成立
民族区域自治制度
人民代表大会制度
政治协商制度
《中华人民共和国宪法》
民主政治体系逐渐形成
和平共处五项原则（印度）
万隆会议——求同存异方针
1955年
经济上—土地改革-1952底
军事上—抗美援朝-1953.7
政治上—和平解放西藏
政权
巩固
华东
军区
海军
第一次提出和平解放台湾问题
武力解放台湾
11月人民
空军成立
独立自主和
平外交政策
10月与
苏联建交
一五计划（1953-1957年）
计划经济体制初步确立
三大改造完成
单一公有制
中国现代史
【探索时期】阶段特征：曲折中前进
全面建设社会主义时期
恢复联合国合法席位
“文化大革命”
文革十年
中共“八大”
良好开端
大跃进
人民公社化运动
根源：“左”倾错误
社会主义民主政治制度被迫中断
中美关系开始走向正常化
中日建交
梅开三度
1967
人造地球卫星
原子弹
氢 弹
核弹
教育受挫法制践踏
杂交水稻/青蒿素
导弹
二炮
“双百”方针
仿制歼-5型成功
1956
1958
1966
1971
1972
1976
1964
1970
中国现代史
【中国特色社会主义道路】
社会主义现代化建设新时期
平反各种冤假错案
修订《宪法》
小岗村
包干到户
徘徊时期
两个凡是
重新召开人大政协会议
1984《民族区域自治法》
民主法制逐步健全完善
经济体制改革
对 外 开 放
加入WTO
二炮更名
火箭军
1976
1978
2015
1992
2001
1982
1980
中共十一届
三中全会
开辟中国特色
社会主义道路起点
真理 标准
中共十二大
走自己的路
中共十四大确立
建立社会主义市
场经济体制目标
南方 视察
一国两制
港澳回归
全方位外交
九二共识
载人航天工程开启
衣食住行交通电信的变迁
中国特色社会主义理论体系形成
中国现代史
哥伦布发现美洲新大陆
13C
1492年
手工工场
14C中叶
文艺复兴
16C
殖民掠夺
新航路开辟
经济
租地农场
手工工场
阶层
市民阶层
资本主义萌芽
新兴资产阶级
文艺复兴
解放思想
市场需求
殖民扩张
资本积累
欧洲资本主义社会产生与发展
世界近代史-走向近代
美国独立战争
1640
1775
英国资产阶级革命
1689
《权利法案》
1789
法国大革命
《人权宣言》
揭开序幕
资本主义发展受到阻碍
英国资产阶级革命
美国独立战争
法国大革命
《权利法案》
君主立宪制
1787年美国宪法
《独立宣言》
《人权宣言》
《拿破仑法典》
推动
拿破仑帝国建立
《独立宣言》
1776
美国宪法
1787
世界近代史-资本主义制度的初步确立
工业革命
工业资产阶级
马克思主义诞生
矛盾
突出
工业无产阶级
指导
实践
巴黎公社
第一国际
工业革命完成
1765
19C中期
珍妮机
1785
瓦特改进蒸汽机
《共产党宣言》
1848
世界近代史-工业革命和国际共产主义运动的兴起
俄国农奴制改革
美国南北战争
18C末-19C初
1861
拉丁美洲独立运动
1857
印度民族大起义
1868
日本明治维新
资本主义制度的扩展
工业革命
加速
促进
对外殖民扩张和掠夺
西班牙、葡萄牙侵略-拉丁美洲独立运动
英国侵略-印度民族大起义
俄国农奴制改革
美国南北战争
日本明治维新
世界近代史- 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第二次工业革命
电力的广泛应用——电气时代
内燃机和新的交通工具的发明
化学工业和新材料——促进现代工业发展
——扩大活动范围
近代科学文化
科技推动社会进步
科学-牛顿、达尔文
文学-巴尔扎克、列夫·托尔斯泰
美术音乐-贝多芬、梵高
世界近代史-第二次工业革命和近代科学文化
华盛顿会议
1914
1921
一战爆发
1919
巴黎和会
1936
苏联模式形成
三国同盟
三国协约
第一次世界大战
墨西哥卡德纳斯改革
战后初期的世界
巴黎和会
华盛顿会议
世界格局：凡尔赛华盛顿体系
俄国十月革命
新经济政策
民族独立与民主改革
印度非暴力不合作运动
埃及华夫脱运动
苏联模式
1917
十月革命
世界现代史-第一次世界大战和战后初期的世界
日本法西斯政权建立
1929
1936
经济危机
1933
德国法西斯政权建立
二战全面爆发
1939
二战结束
1945
经济危机
美国
罗斯福新政
第二次世界大战爆发
德、日建立法西斯政权
序幕-九一八事变
开始-德军闪击波兰，英法对德宣战
进一步扩大-苏德战争爆发-莫斯科保卫战
最大规模-日本偷袭珍珠港，太平洋战场爆发
走向联合-《联合国家宣言》
转折-斯大林格勒战役
走向胜利-诺曼底登陆
结束-德国投降、日本投降
欧亚战争策源地形成
-摆脱经济危机，巩固资产阶级统治
帝国主义国家经济政治发展不平衡
世界现代史-经济危机和第二次世界大战
华约成立
万隆会议
1949
1955
北约成立
1953
赫鲁晓夫改革
非洲独立年
1960
苏联解体
1991
社会主义国家的探索
社会主义阵营
亚非拉新发展
资本主义国家的变化
苏联强大
东欧建立社会主义制度
苏联 模式推广
欧洲-联合
美国-超级大国
日本-崛起
资本主义阵营
冷战
拉丁美洲——古巴革命巴；拿马收回运河主权
亚洲——万隆会议
非洲——“独立年”
苏联改革
两极格局
东欧巨变
——苏联解体
欧盟成立
1993
世界现代史-二战后的世界变化
世界贸易组织成立
1945
1995
联合国成立
1991
苏联解体
信息时代
20C90S
世界人口达到70亿
2011
生态恶化与人口增长
冷战后的世界
国际组织：联合国
现代社会
国际组织：世界贸易组织
计算机网络
妇女地位的提高
政治
格局：一超多强向多极化趋势发展
时代特征：和平与发展成为时代主题
经济
趋势：经济全球化
世界现代史-走向和平发展的世界
考前技巧篇
第三部分
PART 01
在中考历史中，选择题的分值比重占到全卷总分近半。从选择题在整个试卷中所占的比重来看，选择题解答的准确性，决定了整份试卷的总成绩，选择题的位置一般处在试卷的前半部分，选择题解答是否顺利且时间耗费多寡，直接影响了考生解答后续题目情绪与考试总体时间分配。在绝大多数情况下，选择题的成败直接关系历史考试的成败。
可见，提高选择题的解答技巧对提高整个试卷的考试成绩是非常重要的。对于中考历史来讲，选择题的解答技巧，除了平时多练以外，还必须分析、把握其题型的特点，研究其内在规律，做到胸有成竹。
题 型 概 述
1.忽视题干所给的时间（时期）或者忽略题干中的关键词语，匆忙答题。
2.概念理解不透彻，深层的含义思维不到位。比如：不能准确区主要原因（可能是内因）和根本原因（一定是内因）；不能区分现象与本质；不能区分整体与部分等。
3.历史基本史实掌握不牢固，缺乏时空观念，比较和迁移历史概念的能力欠缺。
4.历史事件因果关系混淆。
5.盲目墨守“成”规，拘泥于教材，不能具体问题具体分析
做错选择题的“五种表现”
题型一
文字类材料选择题
【题型特征】
在题干中引入一些新材料创造新的问题情景，主要考查学生阅读材料并从材料中获取有效信息解决问题的能力。强调以“能力立意”“素养立意”为主，注重与现实生活的紧密结合，关注社会，以史为鉴。
1.读:解读史料信息及反映的主旨内涵
2.找:时间、人物、地点、事件；注意材料当中的转折词
（转折词后面往往是材料强调的重点)
3.联:联系所学知识,分析思考史料有效信息
4.析:分析备选项是否符合题干史料和题意要求
【解题技法】
注意：浓缩材料找大意，强调题干与选项的完全对应
题型二
图表类材料选择题
【题型特征】
考查某一历史阶段(时期)的相同历史现象或者不同历史现象变化的表现、原因、特征及趋势。一般是根据相关统计数据考查历史事件发生原因、逻辑推理获得历史结论和分析概括历史事物的特征，既考查历史学科内综合，又考查跨学科综合能力，其求答限制词主要有“反映出”“根本原因”“主要原因”“直接原因”“结论是”“解读正确的是”等。
1．“三看”
①看图表头及出处：确定历史事件、现象及历史时期
②看图表中的项目：数据信息的时间、空间、数量的变化(升降)
③看图表中的数据：观纵横变化并综合分析表格中的有效信息所反映的现象。
2．“四注意”
①注意围绕数据而展开的描述性的语言
②注意时间变化与数据变化的关系
③注意分析数据变化的特征
④注意分析数据变化的原因
具体操作：
曲线数据图“边边角角看拐点”
柱状数据图“上下左右看趋势”
表格数据图“纵横驰骋看变化”
饼状数据图“阴晴圆缺看大小”
【解题技巧】
题型三
地图、图片类材料选择题
【题型特征】
地图、图片类材料题主要以地图、历史照片、图片或漫画等为载体，考查学生对历史图片的处理能力及依托图片信息分析说明历史问题的阐释能力。这类试题不仅提供了生动活泼、直观形象的试题意境，使试题呈现图文并茂的效果，而且也为考生提供了丰富的感知材料和直观印象，为命题和能力考查提供了更为广阔的空间，反映了文综试题命题改革的方向。
【解题技巧】
1.“四审”:
①审时间和空间
②审图片反映历史事物的实质和特征
③审关键信息,明确其内涵和外延
④审多幅图片间是否有明确的联系与变化
2.对被选项要“三判”:
①判选项是否符合图片所反映的史实
②判选项是否符合题干要求
③判定选项是否与题干有必然的逻辑联系
3.对图片和文字要“二补”:
①是要以图补文;
②是要以文补图;
4.对图片、漫画蕴含的信息要准确理解
题型四
程度型、限定词型选择题
【题型特征】
其特点是：题干与各备选项之间存在着不同程度的联系；在题干中往往用一个表示程度的副词、形容词作为限定条件，如“根本的”、“最突出的”、“主要”、“直接”、“最早”、“主要影响”、“本质”等。该题型主要考查学生对基础知识的理解掌握能力和辩证思维能力等。
【解题技法】
1.排除法：排除错误的、不够严密的与题干没有必然联系的选项。
2.比较分析法：分析比较选项与题干的关系，选取对于题干来说更直接、更具体、更全面或更具根本性的选项。注意不能“以偏概全”“范围过大”“ 过于间接”等。
题型五
这种类型的试题一般分成两大类：一是要求比较出历史事物的共同点，可称为“求同型”；另一类是要求比较出历史事物的不同点，可称为“识异型”。从形式上看，比较型选择题有隐性和显性之分，显性比较型选择题在题干中一般有“相同点”“不同点”“共同之处”“相似之处”“最大的不同点”“最根本的不同点”“本质上的相似处”等词语出现；隐性比较型选择题则没有明确的提示语；
【解题技巧】
解答比较型选择题，应在牢固掌握历史基础知识的基础上进行比较分析。
(1)认真审读题目，弄清题意究竟是“求同”还是“识异”。对“求同型”比较选择题，可采用找反例法来解答，即选项只要不符合比较对象中的任意一个，即可排除，只有都符合的才可以选择；对“识异型”比较选择题，则要按照题目要求仔细辨别判断，找出正确的选项。
(2)明确比较对象，确立比较项，即找准比较的角度，如比较历史事件一般从背景、性质、方式、特点、结果、影响等方面思考。
(3)按照确立的比较项分项比较，归纳出它们的相同点或不同点，进行肯定或排除。
(4)运用历史理论进行分析判断。如共性与个性原理、矛盾的特殊性和普遍性关系原理、量变与质变关系原理等。
比较型选择题
题型六
因果关系型选择题
【解题技巧】
注意:
①要正确理解概念的含义：如客观、主观、主要、次要、直接原因、间接、历史、根本原因等;
②注意题干与备选项之间的逻辑关系：谁是因谁是果;
方法:
①采取时间顺序判断因果关系：在前者一定是因
②运用基本理论的推理得出答案：
如客观存在决定主观意识,那么客观存在就是因,主观意识是果。类似的还有生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等。
此类试题的基本结构大致有两种表现形式：一是题干列出了某一历史结果，备选项中列出原因，在试题中常出现的标志性词语有“原因是”“目的”“是为了”“是因为”等，而在考查原因时又多进行细化，如考查“根本原因”“直接原因”“历史原因”“主观原因”等；另一种是题干列出的是历史原因，备选项列出的是结果，在试题中常出现的标志性词语有“影响”“结果”等。
历史概念型选择题
特点：概念型选择题主要考查对历史概念的再认再现和理解阐释能力，要求对历史概念能准确理解，并对其内在规律和本质进行把握。此类题在题干中提出一个基本概念，备选项则是对这一概念的阐释。在题干中经常出现的主要标志性用语有“内容是”“标志是”“性质是”“特点是”“准确的理解是”等。这类试题的命题多数会在备选项的表述上采用混淆手法，或偷梁换柱，或以偏概全，或以末代本、因果倒置等。
解题技巧：(1)背景分析法：历史概念有其客观存在的特定背景，根据历史概念的时间和空间，联系所学知识，直接选取合适的答案。
(2)本质定性法：就是对历史概念的性质、本质等属性上的界定，即分析“该概念是什么”。凡是与题目所考查的概念性质不同的就要被淘汰。
(3)时空定量法：就是对历史概念的时间、使用范围等量度上的界定，即分析“该概念在什么时空区间内存在，在什么范围内适用”。
(4)理论分析法：运用辩证唯物主义和历史唯物主义理论的基本原理可以迅速解答，如生产力和生产关系、经济基础和上层建筑等。
题型七
题型八
特点：
考查学生对历史概念、历史现象、历史事件、历史人物、历史观点以及历史结论等的分析、判断和评价的能力。
评价型选择题
命题形式：
一是主体＋评价类，即题干给出被评价的主体，选项提供对该主体的评价，从中选择最合适的评价。经常呈现的形式是“关于某某(可以是历史现象、历史人物、历史概念)的评价(或者说法、解释、表述、分析)正确的是……”。
二是评价＋主体类，即题干给出对某事物的评价，选项提供与评价相关的主体，从中选择最合适的主体。
中考历史材料题答题方法指导
目前，我们的历史材料题主要为：文字类（文言文类、外国翻译文字类难度较大）和图片、图表类（总体难度偏大）两种。
1．先读问题，后读材料。
不少人认为要先读材料，后看题目设问。事实上这样做有很大的局限性，先读材料比较陌生，如遇到难懂的古文和外来材料甚至障碍更大，易于产生惧怕心理，影响答题；且在不了解答题要求和方向的情况下阅读材料，针对性不强、效率不高，茫茫然需多读几遍方可。
文字材料
2．阅读材料的基本原则：
①看两头，找信息。材料的首尾两头，一般是命题者对材料的出处和内容作简要介绍的地方，内容一般包括材料的背景、时间、国别和作者，甚至材料的中心等一个或多个信息。这些说明性文字，往往给解题者某种暗示和引导，有可能埋伏着解题所需的信息，有一定的启发作用，不可漏读。
②读懂、读透材料。简单说，读题要做到三读：读题引、读正文、读出处。第一遍粗读，找到材料叙述的核心内容。第二遍细读，正确理解材料的观点，获取有效信息，要防止似是而非，一知半解就匆忙答题的毛病。第三遍重点读，带着设问有重点地阅读，提取有效信息，搁置无效信息，并确定材料与相关知识的联系，破解命题能力的考查方向。
目前材料题答案类型
1、根据材料和所学知识得出（材料内有一点，着重还是考察识记、理解能力）
2、从材料中得出（重点考查分析、理解等能力）
3、从所学知识中得出（重点考查识记、理解等能力）
找——是解答的关键
找——是解答的关键
1．从材料内容本身——找取有效信息。
在找取每段每句的含义时，要注意抓取关键词语，不论题目所给的材料文字多少，无效信息和虚假信息的干扰程度多强，材料的含义往往就在几个关键词语上，它们是信息的集中表现，是解题时所要用的重点。当然，也别忘了有时关键信息还可能出现在材料的首尾，即材料的介绍和出处上，它有时会给解题以一定的暗示和启发。
2、从材料与课本的关联——找取相似点。
试题虽然是新材料、新情景和新设问，但迄今为止，任何一道材料题的解答，都要求“分析材料，结合所学知识回答”，即不管材料多新，必定与课本有不可分割的关联，“貌离神合”于课本知识。这里的关联一是指试题以课本知识为背景或依托，二是指试题的一两处设问需用课本知识来回答或确定大方向。确定了材料与课本的某个或某方面重要知识的关联，这样材料便与课本联系在一起，回答问题就不难了，甚至有的设问可以在课本中“对号入座”。
找——是解答的关键
3．从材料内容与设问角度——找取相关点。
材料解析题，顾名思义是要求把对问题的回答建立在对材料的分析应用上，突出运用材料论证，说明问题的特征和坚持“论从史出”的原则，以充分发挥材料本身在解题中的价值。所以读材料时要处处想着设问，把设问放到材料中互相对照，从材料中找出回答设问的信息，或从设问的行文中重新获得读材料时忽略了的重要之处，以纠正在答题时抛开材料或设问，随意发挥、答非所问的错误倾向。
注意：一般来说，定位词前都会有关键的限定词，提供答题的信息。
答案来源不清：根据定向词确定答案来源
答案表述不准：根据定法词确定答题思路
答题内容不明：利用定位词确定答案表述
公式一、根据定向词，确定答案来源
公式二、根据定法词，确定答题基本思路
答题规范
（答案序号化、内容条理化、书写规范化）
分点列条作答（严禁“段落式”答题）；注意简洁，条理清楚，用①、②、③等序号标明
题中有“分别”的要求，必须标示清楚所答的是哪个内容；问什么答什么，对题目设问，要有明确的回应，对所解答的问题应有简短的提示。
严禁在答案中出现“ ”等“图示”性质的写法，必须用文字表示；
4、专有名词必须特别注意书写规范，严禁简写（如“半殖半封”）；答案用语要求使用学科的语言，尽量使用课本语言，尤其要注意课本中结论性语言，不能表述过于口头语也不能滥用文学性的修饰语。
5、注意全面。答案要求完整和层次分明．
6、注意书写。字迹清晰、工整，卷面整洁，在指定区域作答大题号小序号应保持一致，不得变更题号和小序号。
答题规范
7、注意分值。组织答案
8、注意审题。问什么答什么。对题目设问，要有明确的回应，对所解答的问题应有简短的提示。
9、注意用语。答案用语要求使用学科的语言，尽量使用课本语言，尤其要注意课本中结论性语言，不能表述过于口头语也不能滥用文学性的修饰语。
答题规范
图片图表材料
地图、漫画和图片只是一个辅助，信息在图片中，答案在课本上
①地图类：根据地图名称，地图图示和地图隐含信息判断地图是什么时期或者朝代的、什么国家或者地区，寻找地图关键地点，强调地图上地点的分布特点，根据所学知识解答
②漫画类：漫画只是一个表象，仔细寻找漫画的名称、画中的隐含信息，关键看透漫画背后的讽喻信息，结合相关课本知识解答
图片图表材料
地图、漫画和图片只是一个辅助，信息在图片中，答案在课本上
①地图类：根据地图名称，地图图示和地图隐含信息判断地图是什么时期或者朝代的、什么国家或者地区，寻找地图关键地点，强调地图上地点的分布特点，根据所学知识解答
②漫画类：漫画只是一个表象，仔细寻找漫画的名称、画中的隐含信息，关键看透漫画背后的讽喻信息，结合相关课本知识解答
图片图表材料
③图片类：人物图、文物图等等，关键图上方或者下方的注释文字、判断图中涉及的朝代、时期特征，联系相关课本知识根据设问要求解答
④图表类须注意：
A．表的名称（比较什么内容）
B．表头（包括横向、纵向的表头，比较什么方面）
C．数据（发生什么变化）
小论文题结构与解题套路
材料
观点
史实
1.从材料中提取信息，得出观点。
2.用史实证明你的观点
小论文神模板与高分技巧
写小论文的神模板
经典结构：总——分——总
提出观点/结论
论证1
论证2、3
总结/升华
1-3句话
2-3段
2-3句话
一、观点
1. 2/3分
2. 1-3句话
3. 明确、扣题！
4. 尽量折中、辩证！
二、论证
1. 6/8分
2. 2-3个史实
平行论证
纵深论证
论证方式
3. 每个史实最多三句话：史实+论述，1+1黄金句式
4. 实施符合时空要求，贴切
5. 有逻辑，逻辑严密
6. 能否用序号？
秘籍
分段：每个观点一段
顺序副词：每段前面加上首先、其次、最后、然而等顺序副词，疯狂暗示！
特别嘱托
细节决定你比别人高几分
1. 不是字多，而是点多，角度多
2. 表述切忌口水话，要专业表述，善用历史概念
3. 切忌长句，拆成短句
4. 切忌被动句，换成主动句
5.去掉不必要的形容词、副词，名词+动词1+1黄金句式
考场技巧篇
第四部分
PART 01
1．进入考场之前
检查、带好考试所需物品，入场对监考老师有礼貌，保持安静。入场、退场携带好准考证、文具袋。
2．进入考场之后
提早15分钟进入考场，看一看教室四周，熟悉一下陌生的环境。坐在座位上，首先稳定情绪，深呼吸，尽快进入角色;不再考虑成败、得失。调整一下迎战姿态，文具摆好，眼镜摘下擦一擦。
考场技巧
3．拿到考卷之后
一般5分钟内不允许答题，首先，考生应在答题卡规定的地方用0．5黑色水笔或者钢笔写好姓名和准考证号、考试号，用2B铅笔仔细涂黑涂满。其次，对试卷作整体观察，看看这份试卷的名称是否正确、共多少页、页码顺序有无错误、每一页卷面是否清晰、完整，同时听好监考老师的要求。最后，整体阅读试卷，看试卷分几个部分、总题量是多少、有哪几种题型等等，对全卷作整体把握，以便尽早定下作战方案;对全卷各部分的难易程度和所需时间作一大致估计，做到心中有数，以便灵活应答各题。若有残缺、破漏的情况，应及时跟监考老师反映。
考场技巧
3．开始答卷以后
考试的心理活动过程可分为四个步骤：
（1）审题，理解题目条件和要求，看清卷前的黑字说明，对错、正确错误、一项、两项、多项（化学注意多项选择少选、漏选、错选），正确的是（看清、准、全、比较最佳答案）。
（2）做题：①先易后难、先熟后生。先做简单题、熟悉的题，再做综合题、难题。②先小后大。选择 一般是信息量少、考查能力、知识点单一，应争取在非选择题之前尽快解决，从而为解决非选择题赢得时间，创造一个宽松的心理气氛。③先局部后整体。对一个疑难问题，确实啃不动时，就先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度。
（3）合理使用草稿纸，可先用铅笔，再用钢笔，若稿纸不够，可在试卷空白处打草稿。
考场技巧
注意：
①卷面：文科一定要正规，理科还要合理安排卷面，开始答题一定要从左边开始。做完选择后要先涂卡，对好题号，看准选择，不要错行错位。
②检查：不漏页、从题目开始检查，最好一次性算对，改时一定要慎重，（不要错抄答案）
③听清：每场听清老师提示，提醒。每场考试老师会说本场考什么共几页。
4．答卷结束之后
按照老师要求把卷排好，卡、卷、草稿纸正面反扣朝上，静等教师收好卷、指示可以离开后，安静离开考场，离开考场时，带好自己的东西，特别是准考证、文具袋不要丢下。
考试结束后，不管考得好不好，都不要和别人对答案或者查答案。等到全部考完是可以的。不对答案的目的是为了不影响下一门考试。
考场技巧
把握考试中的“六冷”
1、“一冷”：试卷刚发到手时，要冷静。不要急于做题，可以通过深呼吸或者自我暗示来消除刚刚进入考场的紧张心理。
2、“二冷”：遇到容易题时，要冷静。
3、“三冷”：遇到中等题时，要冷静。
中等题大多是基本知识的延伸、基本技能的演化或基本题型的变形，遇到这种题目时，要仔细看清题目要求，细致缜密的分析。
4、“四冷”：遇到难题时，要冷静。
一定要稳定住情绪，切勿庸人自扰，抱定“我难别人也难”的思想，如果真的一时答不上来，可先做别的题
5、“五冷”：检查时要冷静。
做完题后，要冷静一、二分钟，让思维尽量发散开，同时，冷静地想想自己平时考试易出错的地方，做到“ 有的放矢 ” 地检查。而且，检查时要做到全面检查，冷静、细心、迅速。
6、“六冷”：修改时，要冷静。
2022年中考历史考前15天夺分宝典
宝典02：
考前最后一课
使用指导：
1.考前预测篇：突破周年和时政热点
2.考前串讲篇：整合核心考点
3.考前技巧篇：答题指导，
4.考场技巧篇：考场注意事项
助力中考最后冲刺，夺取高分！
最后一课
考前串讲篇
考前预测篇
七大周年热点
四大时政热点
考前技巧篇
考场技巧篇
中国古代史
中国近现代史
世界近现代史
选择题答题指导
材料题答题指导
历史小论文答题指导
考场技巧
遇事六冷静
奋战中考
考前预测篇
第一部分
PART 01
从俄乌冲突看世界格局变化
项目 第一次世界大战 第二次世界大战
根本原因 帝国主义国家政治经济发展不平衡 时间 1914—1918年 1939—1945年
性质 帝国主义战争 世界人民反法西斯战争
导火索 萨拉热窝事件
爆发标志 1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战 1939年9月德国突袭波兰,英法对德宣战
军事集团 协约国集团:英(核心)、法、俄等 同盟国集团:德(核心)、奥匈意等 法西斯同盟和国际反法西斯联盟
主要备战国 德国 德国、日本
主要战役 凡尔登战役 莫斯科保卫战(打破德军不可战胜的神话)、斯大林格勒战役(二战重要转折点)、珍珠港事件(二战达到最大规模)、诺曼底登陆(开辟欧洲第二战场,使德国陷人两线作战)、百团大战等
两次世界大战
项目 第一次世界大战 第二次世界大战
战争中出现的新式武器 飞机、坦克 原子弹
结束标志 1918年11月,德国投降,第一次世界大战以同盟国的失败而告终 1945年9月2日,日本正式签署投降书,二战结束,轴心国失败
战后成立的国际组织 1920年成立国联 1945年成立联合国
影响 (1)第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争,给各国人民带来深重灾难。 (2)大大削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲的优势地位。这场战争还削弱了帝国主义的殖民力量。 (3)进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒
第二次世界大战的胜利,彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心,彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史,促进了世界殖民体系的瓦解,对维护世界和平，促进共同发展产生了重大而深远的影响
启示教训 (1)和平来之不易,世界大战的悲剧不能重演。 (2)只有加强国际合作,才能求得共同发展。 (3)远离战争，珍爱和平 两次世界大战
名称 凡尔赛—华盛顿体系 两极格局 冷战后的多极化趋势
背景 第一次世界大战后,战胜国重新瓜分世界 第二次世界大战后,美苏双方谋求世界霸权,双方势均力敌 东欧剧变、苏联解体;欧盟、日本经济实力不断增强;广大发展中国家实力不断增强
确立 通过巴黎和会和华盛顿会议,确立了凡尔赛—华盛顿体系 北约组织和华约组织的建立 暂时形成了“一超多强”的局面,世界向多极化方向发展
主导国 （经济体） 英、法、美 美,苏 美国、欧盟、日本、中国、俄罗斯等
瓦解 第二次世界大战 苏联解体
影响 暂时调整了战胜国在欧洲、西亚、非洲以及东亚和太平洋地区的关系，建立了第一次世界大战后国际新秩序 美苏争霸,世界局势紧张,但两大集团势均力敌,也防止了新的大战的爆发 美国推行霸权主义,企图建立单极世界,但受到欧盟、日本、中国、俄罗斯等的制约,多极化趋势有利于促进世界的和平与发展
世界格局的演变
政治格局 中国身影 总述
凡尔赛—华盛顿体系 (1)巴黎和会将原来德国在中国山东的全部权益转让给日本，严重侵犯了中国主权 世界格局的牺牲者
(2)华盛顿会议上,签署《九国公约》，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面 (3)凡尔赛—华盛顿体系下,英、法、美纵容日本侵略中国(九一八事变等),使中国民族危机不断加深 美苏争霸 两极格局 (1)中华人民共和国成立后,美国等西方国家对新中国进行封锁和威胁 构建世界格局的参与者
(2)1950—1953年,取得抗美援朝战争的胜利，打击了美国在亚洲的霸权主义政策 (3)1950年,中苏缔结《中苏友好同盟互助条约》，加强了社会主义阵营的力量 (4)20世纪70年代，美国在美苏争霸中处于守势，美国主动寻求改善中美关系;中美关系的改善，一定程度上改变了美国在美苏争霸中的不利地位 多极化趋势 ⑴中国通过改革开放，经济快速发展,经济规模已经位居世界第二位,国家综合实力显著增强,成为推动世界政治格局多极化趋势发展的重要力量 世界格局的重要构建者
(2)坚持以经济建设为中心,加入世界贸易组织,成为推动经济全球化发展的重要力量,促进世界经济的繁荣和发展 (3积极参与多边外交，积极承担大国责任,坚持走和平发展道路,维护世界和平 世界格局演变中的中国身影
时期 名称 史实 影响
一战后 巴黎和会 1919年,一战战胜的协约国召开会议,讨论对德和约及战后安排,会议由英、法、美三国操纵,签订了《凡尔赛条约》及其他一系列和约,构成了凡尔赛体系
形成战后国际秩序→凡尔赛—华盛顿体系
华盛顿会议 1921～1922年召开,美国主导,签订了《九国公约》等条约,重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系,形成了华盛顿体系 二战期间 开罗会议 1943年,中、美、英三国参加 ,着重讨论对日作战问题,并发表《开罗宣言》,向全世界宣告了反法西斯联盟国家团结合作、彻底打败日本的决心和途径
加速了第二次世界大战的胜利
雅尔塔会议 1945年2月,美、英、苏三国召开。会议决定彻底消灭德国法西斯主义,战后德国由美、英、苏等国分区占领等 波茨坦会议 1945年7月,美、英、苏三国召开。重申雅尔塔会议的精神,以中、美、英三国名义发表敦促日本投降的《波茨坦公告》,公告重申《开罗宣言》的条件必须实施 二战后 万隆会议 1955年召开,会议通过了和平相处、友好合作的十项原则,提高了亚非国家和地区的民族自信,鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争
第三世界国家地位提高
重要的国际会议
名称 形成 概况
三国同盟 1882年,德国、奥匈帝国、意大利三国同盟形成 20世纪初,两大军事集团疯狂扩军备战,造成国际关系极度紧张,导致第一次世界大战爆发
三国协约 1907年,英国、法国、俄国三国协约形成 轴心国集团 20世纪30年代后期,德、意、日三个法西斯国家结成侵略性的军事政治集团,称作“柏林—罗马—东京”轴心,又称轴心国集团 1931年,日本发动九一八事变,开始局部侵华;1937年,日本全面侵华;1939年,德国突袭波兰;1941年,德国进攻苏联,日本发动太平洋战争;1945年,轴心国集团失败
世界反法西斯联盟 1942年1月1日,美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿共同签署《联合国家宣言》，世界反法西斯联盟成立 壮大了世界反法西斯国家的力量,鼓舞了世界人民反法西斯的斗志,加速了世界人民反法西斯战争的胜利进程
北大西洋公约组织 1949年,美国、加拿大和西欧等12国成立了北大西洋公约组织 华沙条约组织的成立标志着以美苏为首的两极格局最终形成。表现为“北约”和“华约”的军事对峙及对第三世界国家的争夺,经济上的相互禁运和封锁,军备上的疯狂竞争,意识形态上的相互攻击
华沙条约组织 1955年,苏联和东欧7个社会主义国家成立了华沙条约组织 联合国 1945年10月,依据雅尔塔会议的决定,联合国成立,总都设在美国纽约 联合国在维护世界和平、缓和国际紧张局势、解决地区冲突方面,在协调国际经济关系,促进世界各国经济科学、文化的合作与交流方面,都发挥着积极作用
世界贸易组织（WTO) 1995年1月1日,世界贸易组织正式成立。其职能主要是制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等 成员的关税水平普遍降低,贸易壁垒进一步减少,促进了全球贸易和世界经济的发展,推动着世界的和平与发展
世界重要的国际组织
从北京冬奥看传统文化
思想 各学派主张
治国理念 (1)儒家:主张“仁政"“以德治国”,反对苛政
(2)法家:主张法治,强调严刑峻法,主张建立中央集权专制统治
(3)道家:主张“无为而治" ,治国要顺应自然和民心,人们与世无争,天下就能太平
(4)墨家:要选贤能的人治理国家
社会伦理 (1)孟子:主张“人无有不善”
(2)荀子、韩非:“人之性恶”
(3)墨子:要求人们互爱互利
人与自然 (1)荀子:主张“制天命而用之”,人定胜天
(2)老子:万物运行有其自然的法则,人们应该顺应自然
(3)庄子:主张顺应自然
社会等级 (1)儒家:主张明确尊卑等级,以维系社会秩序
(2)墨家:主张“兼爱”“非攻”
中国古代思想
阶段 时期 概况
产生和发展 春秋 孔子创立儒家学派,“仁”的思想是孔子学说的核心
战国 孟子主张实行“仁政”,提出了“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想;荀子主张实行“礼治",明确尊卑等级,以维系社会秩序
儒家思想地位的变迁 打击 秦朝 秦始皇“焚书坑儒”,儒家思想几乎遭受毁灭性的打击
主导 西汉 汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,使儒家思想长期居于主导地位
发展 唐朝 在科举考试中,主要科目有明经和进士。明经科主要测试考生记诵儒家经典的能力
宋朝 改革和发展科举制度,大幅度增加科举取士名额;进士授官从优,升迁迅速
僵化 明清 实行八股取士,科举考试命题范围为儒家经典“四书”“五经”
冲击 新文化运动时期 激进的知识分子向封建礼教发动猛烈攻击,对“尊孔复古”逆流进行批判,动摇了封建道德礼教的统治地位
认识 要自觉继承中国传统儒家思想中的精华部分,摒弃其中腐朽的部分 中国古代思想
青铜文明 商周时期是我国青铜文化的灿烂时期,司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器,四羊方尊是中国现存商代青铜器中最大的方尊 文字 甲骨文——金文——篆书——隶书——楷书、草书、行书;书写简化,便于辨认 四大发明 造纸术 西汉时期，出现纸;东汉蔡伦改进造纸术,促进了人类文化的传播
印刷术 北宋毕异发明活字印刷术，对传播知识和促进世界文明的发展起到了重要作用
指南针 “司南”与指南针的制成,大大促进了世界远洋航海技术的发展,为新航路开辟提供了重要条件
火药 唐朝末年,火药开始应用到军事领域;宋元时期,已广泛应用于战争,推动了欧洲社会的变革
文学 唐诗 唐朝是诗歌创作的黄金时期,代表诗人有“诗仙”李白、“诗圣”杜甫、白居易等
宋词 词是宋代主要的文学形式之一，宋代的词人层出不穷,杰出的有苏轼李清照、辛弃疾等
元曲 元曲包括散曲、杂剧和南戏等。关汉卿、马致远、郑光祖、白朴被誉为“元曲四大家
明清 小说 明清时期,文学艺术与市民生活相结合,诞生了一批长篇章回体小说作品，出现四大名著《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》其中《红楼梦》深刻反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾,成为世界文化宝库中不可多得的文学名著
中国古代科技文化
艺术 书法 东汉末年,书法逐渐成为一种艺术。著名书法家有“书圣”王羲之(东晋)(《兰亭集序》)等
雕塑 秦陵兵马俑是陵墓雕塑的代表作;云冈石窟、龙门石窟、莫高窟是宗教题材的石窟艺术代表作
绘画 代表:东晋顾恺之的《女史箴图》和《洛神赋图》、唐代“画圣”吴道子的《送子天王图》等
音乐舞蹈 隋唐时期的音乐、舞蹈大量吸收了周边少数民族和新罗等国的传统乐舞
戏曲 形成于清朝中后期的京剧影响广泛,被誉为“国粹"
数学 南北朝祖冲之把圆周率精确到小数点后的第七位数字，领先世界近千年 医学 张仲景 写成《伤寒杂病论》一书,是中医临床理论体系的开创者。提出“治未病”被后世称为“医圣”
华佗 擅用针灸、汤药治病,能实施外科手术,发明“麻沸散”,创编出“五禽戏”,人称“外科鼻祖” “神医"
李时珍 著有《本草纲目》总结了我国古代药物学成就,被誉为“东方医学巨典”
农学 贾思勰 著有《齐民要术》,是我国现存最早的一部完整的农书,在世界农学史上占有重要地位
徐光启 著有《农政全书》,全面总结了我国古代农业生产的先进经验技术革新和作者关于农学的
创新研究成果,是明代末年一部重要的有关国计民生的农业科学巨著
中国古代科技文化
百科全书 明代宋应星编著的《天工开物》，对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书" 史学著作 （1）西汉史学家司马迁编著的《史记》,是中国古代第-部纪传体通史; （2）北宋史学家司马光主持编写的《资治通鉴》是一部编年体通史 建筑工程 都江堰 公元前256年,李冰主持修建,是一座综合性的水利枢纽,2200多年来一直发挥着巨大的作用
秦长城 西起临洮，东到辽东。是秦朝为了抵御北方匈奴人侵而修建的军事工程
灵渠 秦始皇派兵开凿,沟通了湘江和漓江,连接起长江和珠江两大水系
隋朝大运河 隋朝大运河隋炀帝时开始修建,全长2700多千米,加强了南北地区政治、经济和文化交流
唐长安城 长安城的建筑布局和城市规划独具特色，在世界城市建筑史上占据重要地位
明长城 东起鸭绿江边、西至嘉峪关,总长万余里,为防御北方蒙古贵族南扰而修建
北京城 主要有宫城、皇城、内城和外城构成,其中宫城即紫禁城,就是今天的故宫,是北京城的核心
特点 注重实用性且在许多领域处于世界前列,影响世界;推动了中华文明和世界文明的进步,体现了中华民族的智慧和创造力;与当时的国家统一, 经济发展,各民族之间经济文化交流频繁密不可分 中国古代科技文化
从神州十三看中外科技和经济全球化
领域 概况
四大发明 造纸术 发展历程：①西汉前期，发明了纸；②东汉蔡伦改进造纸术
影响：促进了文化的交流，影响了世界文明的发展进程
印刷术 发展历程：①隋唐时期发明了雕版印刷术；②北宋毕昇发明活字印刷术；③此后又发明了木活字；④元朝中期出现了铜活字印刷
影响：大大促进了文化的传播
传播：传入朝鲜,后传到日本及东南亚地区,经丝绸之路传到波斯,后经蒙古人的西征等途径传入欧洲
指南针 发展历程：①战国时，制成指南工具——司南；②北宋时，制成指南针，并开始应用于航海事业
影响：大大促进了世界远洋航海技术的进步
传播：阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家,后又传到欧洲。
火药 发展历程：①唐代发明了火药，唐末火药开始运用到军事领域；②宋元时火药武器广泛用于战争；③元朝发明了火铳
影响：对欧洲资本主义战胜封建主义产生了巨大影响
传播：14世纪初，火药经阿拉伯人传入欧洲
中国古代的科技成就
数学 ①三国时期魏国的数学家刘徽最早提出了“割圆术”；
②南北朝科学家祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年
医学 ①东汉张仲景被后世尊为“医圣”，著有《伤寒杂病论》，阐述了中医理论和独特的治病原则，提出“治未病”；
②东汉华佗发明了“麻沸散”，是世界医学史上的创举；编制“五禽戏”帮助人们强身健体；
③明朝李时珍著有《本草纲目》，被誉为“东方医学巨典”
农学 ①北朝贾思勰的《齐民要术》对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位；
②明朝徐光启的《农政全书》是一部农业百科全书
科技 巨著 明末宋应星的《天工开物》总结了明代农业和手工业生产技术等，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”
中国古代的科技成就
核技术 1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功；
1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功
空间技术 1970年，中国第一颗人造地球卫星——东方红一号发射成功；
1999年，成功发射第一艘无人飞船神舟一号；
2003年，杨利伟乘坐第一艘载人飞船神舟五号飞船升入太空并成功返回地面；
2008年，翟志刚乘坐神舟七号升入太空并完成出舱任务，实现了太空行走
农业技术 袁隆平被誉为“杂交水稻之父”，20世纪70年代成功培育出籼型杂交水稻，他的杂交水稻技术对解决世界性饥饿问题有重要贡献
医药学 20世纪70年代初，屠呦呦团队发现了青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法，对人类生命健康事业作出了巨大贡献
中国现代的科技成就
项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
政治前提 资产阶级统治在英国确立 资本主义制度在世界范围内确立 资本主义世界相对稳定
开始时间 18世纪60年代 19世纪70年代 20世纪四五十年代
领先国家 英国 美国、德国 美国
主要标志 蒸汽机的发明和使用 电力和内燃机的发明和使用 原子能、电子计算机、航天工程、生物技术
发明成果 重要发明 珍妮机、蒸汽机 电灯、电话、电报 原子能、电子计算机、航天工程、生物技术
交通工具 轮船、火车 汽车、飞机 进入时代 “蒸汽时代” “电气时代” “信息时代”
动力 蒸汽机 发电机、电动机、内燃机 ——
新能源 煤炭 电力、石油 原子能（核能）
理论基础 牛顿力学定律 法拉第电磁感应现象 爱因斯坦相对论
三次科技革命
项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
特点 工业革命从发明和使用机器开始;发明机器的大都是具有实践经验的工人和技师;开始于轻工业部门;首先发生在英国,以英国为中心缓慢向周边地区扩展 科学和技术开始密切结合;以德国、美国为中心,几乎同时发生在几个先进的资本主义国家并迅速传播;涉及领域更加广泛,侧重于基础工业、重工业、能源工业部门;在一些尚未完成第一次工业革命的国家是两次工业革命交叉进行 科技转化为生产力的速度大大加快;科技各领域间的相互渗透、相互促进更明显;新技术成为社会生产力中最活跃的因素;规模、深度、影响远远超过前两次
影响 创造了巨大的生产力;使社会面貌发生了翻天覆地的变化;使世界格局发生重大变化,资本主义最终战胜封建主义,形成了西方先进、东方落后的局面 ①使工业化国家的人口迅速增长，加快了城市化进程 ②促进了教育的发展和普及；提高了妇女地位 ③使欧美资本主义国家成为工业化强国，但也出现了环境污染严重和贫富分化加剧等问题 ④促使资本主义由自由资本主义向垄断资本主义过渡。随之而来的是资本主义对外扩张的增强 极大地推动了社会生产力的发展;引起了世界经济结构和国际经济格局的变化,从而促进世界经济格局多极化;促进了世界经济全球化
三次科技革命
项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
对中国的影响 ①英国在工业革命后，为打开中国大门，进入中国市场，发动鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会 ②先进的中国人开始向西方学习先进的科学技术，开启了中国近代工业化的进程 ①19世纪七八十年代(洋务运动中后期)，中国学习西方先进技术，创办近代民用工业，促进了民族资本主义的发展 ②19世纪末20世纪初，主要资本主义国家进入帝国主义阶段，加紧侵略中国，中国人民救亡图存运动高涨 中国积极借鉴世界科技成果，实行改革开放、促进了经济和社会的飞速发展
认识 ①科技革命推动了社会进步和生产的发展; ②科学技术是第一生产力,科学技术对人类社会发展起着巨大的推动作用; ③现代国际间的竞争已经成为以科技为先导的综合国力的竞争,国家竞争力的核心就是科技。 ④科技也是一把双刃剑， 要趋利避害,注意环境保护等 三次科技革命
含义 经济全球化指不同国家和地区的经济活动冲破国与国的界限,使世界经济逐渐形成一个整体的过程 发展历程 新航路开辟 带来早期殖民扩张,世界各大洲之间的相对孤立状态被打破,世界开始连成一个整体
工业革命 火车和轮船的出现,便利了人们的生产和生活联系
西方国家的商品输出,促使资本主义世界市场初步形成
第二次工业革命 电话、汽车、飞机的发明,扩大了人们的活动范围,加强了交流帝国主义瓜分世界,进行资本输出,资本主义世界市场进一步发展
20世纪八九十年代以来 经济全球化成为世界经济发展的主要趋势
表现 生产活动的全球化趋势加快;国际投资和国际贸易迅速增长;跨国公司的影响增大;世界贸易组织成立 影响 利 国家间经济往来的障碍逐步减少,促进了经济的发展;各国经济相互依存,相互竞争 弊 发展中国家科技水平和经济实力相对较弱,在国际竞争中常常处于不利境地;国际经济风险对发展中国家经济发展的影响进一步加大;发达国家与发展中国家的贫富差距拉大 中国应对经济全球化的措施 顺应经济全球化的潮流,制定防范风险的有效政策,引进国外的投资和技术,学习先进的经济管理经验,抓住机遇,积极参与,促进经济的高速发展 经济全球化
中国古代的民生思想与举措
来源 内容
孔子 提出“仁”的学说,主张“仁者爱人”,要求统治者以德治民,爱惜民力, 反对苛政和任意刑杀
墨子 主张“兼爱”“非攻”; 提倡节俭
老子、庄子 顺其自然 ,主张“无为而治”
孟子 主张施“仁政" ,提出“民贵君轻”的思想
西汉初期 （汉高祖、汉文帝、汉景帝） 休养生息，轻徭薄赋
唐太宗 提出“君,舟也;民,水也;水能载舟,亦能覆舟”的治国理念
李自成 “均田免赋”
从两会看中外民生
时期 重要人物 措施 影响
战国 秦国商鞅 废除井田制，允许土地自由买卖；奖励耕织,生产粮食布帛多的人可免徭役 使秦国国富兵强,成为战国后期最强大的诸侯国，为秦统一六国奠定基础
西汉 汉高祖 采取休养生息政策,轻徭薄赋,减轻农民的赋税,相应地减免徭役及兵役 使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来
汉文帝 汉景帝 继续实行休养生息政策，注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑,并进一步减轻赋税和徭役
出现“文景之治”的局面
东汉 光武帝刘秀 多次下令释放奴婢,减轻农民的负担,减轻刑罚等 出现“光武中兴”的局面
三国 三国统治者 曹魏重视农业生产,大力兴修水利;孙吴开发江东;蜀汉在诸葛亮的治理下,发展经济,改善民族关系 北方生产明显恢复,加快了西南和江南的开发
中国古代的民生思想与举措
时期 重要人物 措施 影响
唐朝 唐太宗 减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产
出现“贞观之治”、“开元盛世”等盛世局面，出现曲辕犁和筒车
武则天 继续推行减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产 唐玄宗 发展经济,改革税制 宋朝 宋朝统治者 从越南传入的占城稻，北宋时推广到东南地区;南方各地普遍种植茶树;棉花种植推进到江淮和川蜀一帶 农业进一步发展,经济重心南移
元朝 元世祖忽必烈 重视农桑，发展农业生产 农业得到发展，疆域空前辽阔
清朝 顺治、康熙、 雍正、乾隆 重视农业生产.大力推行垦荒政策;治理黄河、淮河等;改进种植技术，改良新品种,推广高产作物 农业生产的发展.有利于社会的确定和樊荣。农业品种和产量的增加，
中国古代的民生思想与举措
时期 措施 影响
辛亥革命时期 孙中山提出“民生主义”——平均地权 反映了资产阶级的要求,促进了资本主义的发展,但没有提出彻底的反封建的土地纲领
土地革命时期 打土豪，分田地，建立革命政权,开展游击战争，创造了“工农武装制据”的局面 提高了农民生产和革命的积极性
抗日战争时期 在敌后根据地建立抗日民主政权。实行减租减息的土地政策,发展生产 使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化
人民解放战争时期 1947年,中国共产党颁布《中国土地法大纲》，规定没收地主土地，废除封建剥削的土地制度,实行耕者有其田。 激发了农民革命和生产的积极性。翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障
中国近代的民生思想与举措
中国现代的民生思想与举措
国家 措施 影响
日本 明治维新 推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济 促进了资本主义经济发展，提高了人民生活水平
法国 法国大革命 法国大革命期间通过《人权宣言》，拿破仑帝国时期颁布实施《拿破仑法典》，都体现了自由、平等和保护私有财产等基本原则 有利于保障人权
美国 南北战争 颁布《宅地法》，鼓励农民到西部耕种;发表《解放黑人奴隶宣言》宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴的黑人奴隶永远获得自由 极大地调动了广大人民和黑人奴隶的积极性，扭转了战局，成为战争的转
折点
罗斯福新政 加强对工业的计划指导;调整农业政策;推行“以工代赈”;建立社会保障制度 增加就业人数，改善人民生活，使美国经济缓慢复苏
福利国家 第二次世界大战后，西欧各国普遍重视并建立社会保障制度，建 成“福利国家 缓和社会矛盾，创造稳定的社会环境
障制度
世界近现代的民生思想与举措
国家 措施 影响
俄国 (苏俄、 苏联) 1861年农奴制改革 农奴获得人身自由,可以改变身份，自由转换职业 解放了劳动力，促进资本主义经济的发展
新经济政策 以征收粮食税代替余粮征集制;实行自由贸易;允许私人经营中小企业;实行按劳取酬的工资制 调动了生产者的积极性,促使国民经济稳步发展
斯大林模式 社会主义工业化和农业集体化（苏联模式） 忽视农业和轻工业的做法，使得苏联工农业发展极不协调
赫鲁晓夫改革 把农业作为改革的突破点，推行一系列发展农业的措施:削减农业税，提高农产品价格，大规模开垦荒地 取得了一定成果,但没有从根本上打破斯大林模
戈尔巴乔夫改革 提出“加速发展战略”改革最初全部集中于经济领域 经济每况愈下，市场出现了极为严重的供不应求
世界近现代的民生思想与举措
时间 签约双方
主要内容及对中国的 危害 主要内容 对中国的危害 割地 赔款 通商 协定关税 地位 影响 (1)中英《虎门条约》-1843年，英国从中获得了领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建房的权利
(2)中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》-1844年
最能体现英国发动战争的目的
后续条约
1842年8月
清政府VS英国
割香港岛给英国
破坏了中国的主权独立和领土完整
赔款2100万银元
增加人民负担
开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸
英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。
五口通商破坏了中国的贸易主权，协定关税破坏了中国的关税自主权。两者均便利外国资本主义向中国倾销商品和掠夺原料，使中国自然经济开始解体
《南京条约》是中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约
(1)严重破坏了中国领土和关税、司法等主权完整
(2)刺激了列强侵略中国的野心，开创了列强通过强迫中国签订不平等条约蚕食中国的先例
《南京条约》签订180周年
重要成果 中华民国成立 时间
概况
地位
颁布《中华民国临时约法》 颁布
性质
意义
结果 性质 民国纪年与公元纪年换算
公元纪年－1911＝民国纪年
新中国成立-《中国人民政治协商会议共同纲领》-临时宪法
第一届全国人民代表大会-《中华人民共和国宪法》-第一步社会主义类型的宪法
戊戌变法-君主立宪-学日本
辛亥革命-民主共和-学美国
是一次反帝反封建的资产阶级民主革命
1912年1月1日
孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立
以1912年为民国元年，改用公历
是亚洲第一个资产阶级民主共和国
1912年3月11日，
中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件
它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由的原则，是辛亥革命的重要成果。
辛亥革命胜利的果实被袁世凯窃取
中华民国成立110周年
中共一大与中共二大 中共一大 中共二大
时间地点
代表
内容
意义
1921年7月，上海——浙江嘉兴南湖游船
有毛泽东、董必武、李达等13位代表,代表全国50多个党员。共产国际代表马林等出席了会议。
①大会通过了中国共产党历史上第一个党纲。党纲确定党的名称为中国共产党，奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。②大会确定党的中心工作是领导和组织工人运动，成立了党的中央领导机构中央局，陈独秀当选为中央局书记。
大会重申了党的最终奋斗目标是建设共产主义，同时制定了党的最低纲领。纲领规定,在民主革命阶段,党的主要任务是打倒军阀,推翻帝国主义，将中国统一为真正的民主共和国。
1922年年7月，上海
标志着中国无产阶级的先锋队:中国共产党诞生了!
中国共产党就在中国历史上第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。
中共二大召开100周年
原因
地区
法律
时间
特点
结果
实质
意义
注：土地制度未变，仍是私有制，不过由地主私有变为农民私有
①1911年辛亥革命——结束了两千多年的封建帝制（封建君主专制）
②1949年新中国成立 ——结束了中国半殖民地半封建社会的历史
③1952年土地改革的完成——结束了两千多年的封建土地制度
【易混点】
封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展（根本原因）
农民迫切要求进行土地改革，获得土地。（直接原因）
新解放区
《中华人民共和国土地改革法》
1950年～1952年底
注意保存富农经济，在政治上中立富农
除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。
废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。
(1)彻底摧毁了我国存在2 000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，成为土地的主人。
(2)人民政权更加巩固，大大解放了农村生产力。
(3)农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
土地改革完成70周年
邓小平理论 形成过程 初步形成
逐步发展
走向成熟
指导思想
精髓 意义 中共十二大
1982年，中共十二大提出建设有中国特色的社会主义
中共十三大
1987年，中共十三大完善中国特色社会主义理论：①阐述了社会主义初级阶段理论，②概括了党在社会主义初级阶段的基本路线，③制定“三步走”的战略
“南方谈话”
1992年初，邓小平“南方谈话”，社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕；强调计划和市场都是经济手段；发展才是硬道理影响：进一步解放了人们的思想，对建设中国特色社会主义产生了深远影响
中共十四大
1992年，中共十四大提出必须用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党（建立社会主义市场经济体制）
中共十五大
1997年，中共十五大把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章
解放思想，实事求是
(1)阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题
(2)是马克思主义在中国发展的新阶段，对建设中国特色社会主义具有重要指导作用
中共十二大40周年、南方谈话30周年
中国梦宏伟蓝图 提出
内涵
实现 途径
奋斗 目标
“四个全面”战略布局 内容
意义
新发展理念 提出
内容 意义
2012年11月，习近平在参观《复兴之路》展览时提出：
实现国家富强、民族振兴、人民幸福
(1)必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量
(2)必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福
“两个一百年”
(1)到中国共产党成立100年时，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，全面建成小康社会
(2)到中华人民共和国成立100年时，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴
全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
是新形势下中国共产党治国理政的总方略，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了理论指导和行动指南。
2015年10月，中共十八届五中全会
创新、协调、绿色、开放、共享
针对的是我国发展中的突出矛盾，回答的是中国当前最为紧迫的现实问题，关系我国发展全局和未来前景
中国梦提出10周年
目的 时间 参会国 结果 针对
内容
影响
影响 最大的受益国：美国受到严格限制的是：日本最大的受害国：中国
协调战胜国在东亚和太平洋地区的矛盾
1921年
美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国等9个国家，主导会议的是美国
签署
《九国公约》
等条约
中国问题
尊重中国的主权、独立与领土完整。
建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则
对美国：实现了美国长期追求的“门户开放”等目的
对日本：使日本独霸中国的企图未能实现，
对中国：维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。
在中国人民坚持斗争和美、英两国支持下，中国收回在山东的大部分权益
重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系，建立了华盛顿体系
《九国公约》100周年
考前串讲篇
第二部分
PART 01
1
距今约170万年
元谋人
3
距今约3万年
山顶洞人
5
距今约6千年
半坡居民
4
距今约7千年
河姆渡居民
2
距今约70万—20万年
北京人
6
炎帝、黄帝
远古人类
氏族聚落
文明曙光
打制石器—旧石器时代
磨制石器—新石器时代
生产资料私有制产生
生产工具改进
生产力发展
由原始社会进入奴隶社会
我国是最早种植水稻和粟的国家
中国古代史-史前时期：中国境内早期人类与文明的起源
商
夏
西周
春秋
战国
关键词
朝代更替三要素
分封制
铁农具和牛耕
青铜器、甲骨文
早期国家
社会变革
都江堰
东周
王室衰微，诸侯争霸，变法改革
儒道创立，百家争鸣
中国古代史-夏商周时期：早期国家与社会变革
秦
西汉
新
东汉
前221年
公元前202年
9
25年
盛世
文景之治
制度
文化
专制主义中央集权制度
焚书坑儒
罢黜百家
独尊儒术
《史记》
蔡伦改进造纸术
蒙恬北击匈奴
修长城
卫青、霍去病北击匈奴
张骞出使西域
西域都护
推恩令
光武中兴
民族关系
汉武盛世
班超经营西域
甘英出使大秦
中国古代史-秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固
魏蜀吴
十六国
（前秦）
东魏
西魏
东晋
西晋
北魏
北齐
北周
宋
齐
陈
梁
经济
战争
人口迁移
官渡之战
赤壁之战
少数民族内迁
北人南迁
淝水之战
民族关系
孝文帝改革
江南地区开发
中国古代史-三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
隋朝
唐朝
581年
618年
中外关系
遣唐使
玄奘西行
制度
盛世
科举制、三省六部制
开皇之治
贞观之治
贞观遗风
开元盛世
天可汗
文成公主入藏
安西都护府
北庭都护府
民族关系
鉴真东渡
中国古代史-隋唐时期：繁荣与开放的时代
元
辽
北宋
西夏
金
南宋
蒙古
南宋
西夏
金
蒙古（改元）
经济
交子；海外贸易发达；市舶司
政治
科技文化
加强中央集权；重文轻武
宋词
澶渊之盟；宋夏合议
靖康之变
行省制度
战与和
经济重心南移完成
文天祥抗元
元曲
活字印刷术；指南针；火药
岳飞抗金
宋金和议
民族关系
澎湖巡检司；宣政院（宣慰使司都元帅府）；
北庭度元帅府；回族形成
中国古代史-辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
1368年
1636年
清朝
明朝
中外关系
郑和下西洋
制度
文化
废丞相和中书省，权分六部
废行省，设三司
八股取士
《本草纲目》《天工开物》《农政全书》
文字狱
《红楼梦》
京剧
新疆：平定准噶尔和大小和卓叛乱；设伊犁将军
民族关系
葡萄牙攫取澳门居住权戚继光抗倭
台湾：台湾府
设军机处
西藏：册封达赖班禅；设驻藏大臣
郑成功收复台湾
闭关锁国
中国古代史-明清时期：统一多民国国家的巩固与发展
太平天国运动
1839年
1851年
虎门销烟
1840年
鸦片战争
1856年
第二次鸦片战争
侵略
反抗
条约
影响
鸦片战争
第二次鸦片战争、俄国割占中国领土
《天津条约》；《北京条约》
开始沦为半殖民地半封建社会
半殖民地半封建社会进一步加深
关天培
陈化成
林则徐
虎门销烟
太平天国运动
《南京条约》
中国近代史-中国开始沦为半殖民地半封建社会
侵略
探索
条约
影响
甲午中日战争
八国联军侵华战争
《辛丑条约》
大大加深了半殖民地半封建化程度
完全沦为半殖民地半封建社会
洋务运动
戊戌变法
《马关条约》
反抗
义和团运动
左宝贵、邓世昌
戊戌变法
19C60S
1898年
洋务运动
1894年
甲午中日战争
1900年
八国联军侵华战争
中国近代史-近代化的探索与民族危机的加剧
军阀割据混战
孙中山
早年革命活动
辛亥革命
领 导
早期武装起义
高潮：
成果：
袁世凯窃取革命果实
武昌起义
中华民国临时政府成立
《中华民国临时约法》
实行独裁统治
复辟帝制
二次革命
护国战争
失败
指导思想
军阀割据
1894-1905年
1912年
早年革命活动
1905年—1912年
辛亥革命
1916年
袁世凯建立统治
维护
中国近代史-资产阶级民主革命与中华民国的建立
新文化运动
民主
科学
中共一大
五四运动
新阶段
新民主主义革命的开端
马克思主义传播
思想基础
阶级基础
袁世凯尊孔复古
巴黎和会中国外交失败
1915年
1921年
新文化运动
1919年
李大钊开始传播马克思
中共一大
1918年
五四运动
中国近代史-新民主主义革命的开始
国民党反动派叛变革命，国民大革命失败
黄埔军校
国共合作
国民革命
为北伐战争培养人才
北伐战争
基本推翻北洋军阀统治
秋收起义-创建井冈山革命根据地
中国工农红军第四军
南昌起义-创建军队
南京国民政府成立
长征
第五次反围剿失败
反抗
长征
1924年
1927年
国民党一大
1926年
北伐战争
1934年
南昌起义、秋收起义
中国近代史-从国共合作到国共对立
1931年
九一八事变
1937年
西安事变
1936年
七七事变
第二次国共合作
1945年
中共七大
抗战胜利
国共关系
正面抗战
平型关大捷
中共七大
敌后抗战
百团大战
长征
西安事变
初步合作
国共合作宣言
正式合作
淞沪会战
台儿庄战役
武汉会战
第三次长沙会战
侵略
七七事变
南京大屠杀
日本签署投降书
九一八事变
中国近代史-中华民族的抗日战争
解放战争
土地改革
人力物力保障
政治较量
军事较量
全面进攻
重点进攻
山东解放区
陕北解放区
战略反攻
战略决战
渡江战役
重庆谈判
自卫反击战
青化砭、沙家店战役
孟良崮战役
刘邓大军千里挺进大别山
辽沈战役；淮海战役；平津战役
南京解放
1945年
1948年
重庆谈判
1947年
内战爆发
三大战役
1946年
挺进大别山
1949年
渡江战役
中国近代史-人民解放战争
经济和社会生活的变化
教育文化事业的发展
促进
近代经济
社会生化变化
风俗习惯
生活方式
民族资本主义的曲折发展
萎缩
产生
发展
短暂的春天
教育和新闻出版业
文学艺术
促进中国近代化进程
19S60S
1898年
民族工业产生
1897年
《申报》
京师大学堂
1872年
商务印书馆
1905年
废除科举制
中国近代史-近代经济、社会生活与教育文化事业的发展
【过渡时期】1949——1956年
1949年
1950年
1951年
1952年
1953年
1954年
1956年
过渡 时期
新中国
成立
民族区域自治制度
人民代表大会制度
政治协商制度
《中华人民共和国宪法》
民主政治体系逐渐形成
和平共处五项原则（印度）
万隆会议——求同存异方针
1955年
经济上—土地改革-1952底
军事上—抗美援朝-1953.7
政治上—和平解放西藏
政权
巩固
华东
军区
海军
第一次提出和平解放台湾问题
武力解放台湾
11月人民
空军成立
独立自主和
平外交政策
10月与
苏联建交
一五计划（1953-1957年）
计划经济体制初步确立
三大改造完成
单一公有制
中国现代史
【探索时期】阶段特征：曲折中前进
全面建设社会主义时期
恢复联合国合法席位
“文化大革命”
文革十年
中共“八大”
良好开端
大跃进
人民公社化运动
根源：“左”倾错误
社会主义民主政治制度被迫中断
中美关系开始走向正常化
中日建交
梅开三度
1967
人造地球卫星
原子弹
氢 弹
核弹
教育受挫法制践踏
杂交水稻/青蒿素
导弹
二炮
“双百”方针
仿制歼-5型成功
1956
1958
1966
1971
1972
1976
1964
1970
中国现代史
【中国特色社会主义道路】
社会主义现代化建设新时期
平反各种冤假错案
修订《宪法》
小岗村
包干到户
徘徊时期
两个凡是
重新召开人大政协会议
1984《民族区域自治法》
民主法制逐步健全完善
经济体制改革
对 外 开 放
加入WTO
二炮更名
火箭军
1976
1978
2015
1992
2001
1982
1980
中共十一届
三中全会
开辟中国特色
社会主义道路起点
真理 标准
中共十二大
走自己的路
中共十四大确立
建立社会主义市
场经济体制目标
南方 视察
一国两制
港澳回归
全方位外交
九二共识
载人航天工程开启
衣食住行交通电信的变迁
中国特色社会主义理论体系形成
中国现代史
哥伦布发现美洲新大陆
13C
1492年
手工工场
14C中叶
文艺复兴
16C
殖民掠夺
新航路开辟
经济
租地农场
手工工场
阶层
市民阶层
资本主义萌芽
新兴资产阶级
文艺复兴
解放思想
市场需求
殖民扩张
资本积累
欧洲资本主义社会产生与发展
世界近代史-走向近代
美国独立战争
1640
1775
英国资产阶级革命
1689
《权利法案》
1789
法国大革命
《人权宣言》
揭开序幕
资本主义发展受到阻碍
英国资产阶级革命
美国独立战争
法国大革命
《权利法案》
君主立宪制
1787年美国宪法
《独立宣言》
《人权宣言》
《拿破仑法典》
推动
拿破仑帝国建立
《独立宣言》
1776
美国宪法
1787
世界近代史-资本主义制度的初步确立
工业革命
工业资产阶级
马克思主义诞生
矛盾
突出
工业无产阶级
指导
实践
巴黎公社
第一国际
工业革命完成
1765
19C中期
珍妮机
1785
瓦特改进蒸汽机
《共产党宣言》
1848
世界近代史-工业革命和国际共产主义运动的兴起
俄国农奴制改革
美国南北战争
18C末-19C初
1861
拉丁美洲独立运动
1857
印度民族大起义
1868
日本明治维新
资本主义制度的扩展
工业革命
加速
促进
对外殖民扩张和掠夺
西班牙、葡萄牙侵略-拉丁美洲独立运动
英国侵略-印度民族大起义
俄国农奴制改革
美国南北战争
日本明治维新
世界近代史- 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第二次工业革命
电力的广泛应用——电气时代
内燃机和新的交通工具的发明
化学工业和新材料——促进现代工业发展
——扩大活动范围
近代科学文化
科技推动社会进步
科学-牛顿、达尔文
文学-巴尔扎克、列夫·托尔斯泰
美术音乐-贝多芬、梵高
世界近代史-第二次工业革命和近代科学文化
华盛顿会议
1914
1921
一战爆发
1919
巴黎和会
1936
苏联模式形成
三国同盟
三国协约
第一次世界大战
墨西哥卡德纳斯改革
战后初期的世界
巴黎和会
华盛顿会议
世界格局：凡尔赛华盛顿体系
俄国十月革命
新经济政策
民族独立与民主改革
印度非暴力不合作运动
埃及华夫脱运动
苏联模式
1917
十月革命
世界现代史-第一次世界大战和战后初期的世界
日本法西斯政权建立
1929
1936
经济危机
1933
德国法西斯政权建立
二战全面爆发
1939
二战结束
1945
经济危机
美国
罗斯福新政
第二次世界大战爆发
德、日建立法西斯政权
序幕-九一八事变
开始-德军闪击波兰，英法对德宣战
进一步扩大-苏德战争爆发-莫斯科保卫战
最大规模-日本偷袭珍珠港，太平洋战场爆发
走向联合-《联合国家宣言》
转折-斯大林格勒战役
走向胜利-诺曼底登陆
结束-德国投降、日本投降
欧亚战争策源地形成
-摆脱经济危机，巩固资产阶级统治
帝国主义国家经济政治发展不平衡
世界现代史-经济危机和第二次世界大战
华约成立
万隆会议
1949
1955
北约成立
1953
赫鲁晓夫改革
非洲独立年
1960
苏联解体
1991
社会主义国家的探索
社会主义阵营
亚非拉新发展
资本主义国家的变化
苏联强大
东欧建立社会主义制度
苏联 模式推广
欧洲-联合
美国-超级大国
日本-崛起
资本主义阵营
冷战
拉丁美洲——古巴革命巴；拿马收回运河主权
亚洲——万隆会议
非洲——“独立年”
苏联改革
两极格局
东欧巨变
——苏联解体
欧盟成立
1993
世界现代史-二战后的世界变化
世界贸易组织成立
1945
1995
联合国成立
1991
苏联解体
信息时代
20C90S
世界人口达到70亿
2011
生态恶化与人口增长
冷战后的世界
国际组织：联合国
现代社会
国际组织：世界贸易组织
计算机网络
妇女地位的提高
政治
格局：一超多强向多极化趋势发展
时代特征：和平与发展成为时代主题
经济
趋势：经济全球化
世界现代史-走向和平发展的世界
考前技巧篇
第三部分
PART 01
在中考历史中，选择题的分值比重占到全卷总分近半。从选择题在整个试卷中所占的比重来看，选择题解答的准确性，决定了整份试卷的总成绩，选择题的位置一般处在试卷的前半部分，选择题解答是否顺利且时间耗费多寡，直接影响了考生解答后续题目情绪与考试总体时间分配。在绝大多数情况下，选择题的成败直接关系历史考试的成败。
可见，提高选择题的解答技巧对提高整个试卷的考试成绩是非常重要的。对于中考历史来讲，选择题的解答技巧，除了平时多练以外，还必须分析、把握其题型的特点，研究其内在规律，做到胸有成竹。
题 型 概 述
1.忽视题干所给的时间（时期）或者忽略题干中的关键词语，匆忙答题。
2.概念理解不透彻，深层的含义思维不到位。比如：不能准确区主要原因（可能是内因）和根本原因（一定是内因）；不能区分现象与本质；不能区分整体与部分等。
3.历史基本史实掌握不牢固，缺乏时空观念，比较和迁移历史概念的能力欠缺。
4.历史事件因果关系混淆。
5.盲目墨守“成”规，拘泥于教材，不能具体问题具体分析
做错选择题的“五种表现”
题型一
文字类材料选择题
【题型特征】
在题干中引入一些新材料创造新的问题情景，主要考查学生阅读材料并从材料中获取有效信息解决问题的能力。强调以“能力立意”“素养立意”为主，注重与现实生活的紧密结合，关注社会，以史为鉴。
1.读:解读史料信息及反映的主旨内涵
2.找:时间、人物、地点、事件；注意材料当中的转折词
（转折词后面往往是材料强调的重点)
3.联:联系所学知识,分析思考史料有效信息
4.析:分析备选项是否符合题干史料和题意要求
【解题技法】
注意：浓缩材料找大意，强调题干与选项的完全对应
题型二
图表类材料选择题
【题型特征】
考查某一历史阶段(时期)的相同历史现象或者不同历史现象变化的表现、原因、特征及趋势。一般是根据相关统计数据考查历史事件发生原因、逻辑推理获得历史结论和分析概括历史事物的特征，既考查历史学科内综合，又考查跨学科综合能力，其求答限制词主要有“反映出”“根本原因”“主要原因”“直接原因”“结论是”“解读正确的是”等。
1．“三看”
①看图表头及出处：确定历史事件、现象及历史时期
②看图表中的项目：数据信息的时间、空间、数量的变化(升降)
③看图表中的数据：观纵横变化并综合分析表格中的有效信息所反映的现象。
2．“四注意”
①注意围绕数据而展开的描述性的语言
②注意时间变化与数据变化的关系
③注意分析数据变化的特征
④注意分析数据变化的原因
具体操作：
曲线数据图“边边角角看拐点”
柱状数据图“上下左右看趋势”
表格数据图“纵横驰骋看变化”
饼状数据图“阴晴圆缺看大小”
【解题技巧】
题型三
地图、图片类材料选择题
【题型特征】
地图、图片类材料题主要以地图、历史照片、图片或漫画等为载体，考查学生对历史图片的处理能力及依托图片信息分析说明历史问题的阐释能力。这类试题不仅提供了生动活泼、直观形象的试题意境，使试题呈现图文并茂的效果，而且也为考生提供了丰富的感知材料和直观印象，为命题和能力考查提供了更为广阔的空间，反映了文综试题命题改革的方向。
【解题技巧】
1.“四审”:
①审时间和空间
②审图片反映历史事物的实质和特征
③审关键信息,明确其内涵和外延
④审多幅图片间是否有明确的联系与变化
2.对被选项要“三判”:
①判选项是否符合图片所反映的史实
②判选项是否符合题干要求
③判定选项是否与题干有必然的逻辑联系
3.对图片和文字要“二补”:
①是要以图补文;
②是要以文补图;
4.对图片、漫画蕴含的信息要准确理解
题型四
程度型、限定词型选择题
【题型特征】
其特点是：题干与各备选项之间存在着不同程度的联系；在题干中往往用一个表示程度的副词、形容词作为限定条件，如“根本的”、“最突出的”、“主要”、“直接”、“最早”、“主要影响”、“本质”等。该题型主要考查学生对基础知识的理解掌握能力和辩证思维能力等。
【解题技法】
1.排除法：排除错误的、不够严密的与题干没有必然联系的选项。
2.比较分析法：分析比较选项与题干的关系，选取对于题干来说更直接、更具体、更全面或更具根本性的选项。注意不能“以偏概全”“范围过大”“ 过于间接”等。
题型五
这种类型的试题一般分成两大类：一是要求比较出历史事物的共同点，可称为“求同型”；另一类是要求比较出历史事物的不同点，可称为“识异型”。从形式上看，比较型选择题有隐性和显性之分，显性比较型选择题在题干中一般有“相同点”“不同点”“共同之处”“相似之处”“最大的不同点”“最根本的不同点”“本质上的相似处”等词语出现；隐性比较型选择题则没有明确的提示语；
【解题技巧】
解答比较型选择题，应在牢固掌握历史基础知识的基础上进行比较分析。
(1)认真审读题目，弄清题意究竟是“求同”还是“识异”。对“求同型”比较选择题，可采用找反例法来解答，即选项只要不符合比较对象中的任意一个，即可排除，只有都符合的才可以选择；对“识异型”比较选择题，则要按照题目要求仔细辨别判断，找出正确的选项。
(2)明确比较对象，确立比较项，即找准比较的角度，如比较历史事件一般从背景、性质、方式、特点、结果、影响等方面思考。
(3)按照确立的比较项分项比较，归纳出它们的相同点或不同点，进行肯定或排除。
(4)运用历史理论进行分析判断。如共性与个性原理、矛盾的特殊性和普遍性关系原理、量变与质变关系原理等。
比较型选择题
题型六
因果关系型选择题
【解题技巧】
注意:
①要正确理解概念的含义：如客观、主观、主要、次要、直接原因、间接、历史、根本原因等;
②注意题干与备选项之间的逻辑关系：谁是因谁是果;
方法:
①采取时间顺序判断因果关系：在前者一定是因
②运用基本理论的推理得出答案：
如客观存在决定主观意识,那么客观存在就是因,主观意识是果。类似的还有生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等。
此类试题的基本结构大致有两种表现形式：一是题干列出了某一历史结果，备选项中列出原因，在试题中常出现的标志性词语有“原因是”“目的”“是为了”“是因为”等，而在考查原因时又多进行细化，如考查“根本原因”“直接原因”“历史原因”“主观原因”等；另一种是题干列出的是历史原因，备选项列出的是结果，在试题中常出现的标志性词语有“影响”“结果”等。
历史概念型选择题
特点：概念型选择题主要考查对历史概念的再认再现和理解阐释能力，要求对历史概念能准确理解，并对其内在规律和本质进行把握。此类题在题干中提出一个基本概念，备选项则是对这一概念的阐释。在题干中经常出现的主要标志性用语有“内容是”“标志是”“性质是”“特点是”“准确的理解是”等。这类试题的命题多数会在备选项的表述上采用混淆手法，或偷梁换柱，或以偏概全，或以末代本、因果倒置等。
解题技巧：(1)背景分析法：历史概念有其客观存在的特定背景，根据历史概念的时间和空间，联系所学知识，直接选取合适的答案。
(2)本质定性法：就是对历史概念的性质、本质等属性上的界定，即分析“该概念是什么”。凡是与题目所考查的概念性质不同的就要被淘汰。
(3)时空定量法：就是对历史概念的时间、使用范围等量度上的界定，即分析“该概念在什么时空区间内存在，在什么范围内适用”。
(4)理论分析法：运用辩证唯物主义和历史唯物主义理论的基本原理可以迅速解答，如生产力和生产关系、经济基础和上层建筑等。
题型七
题型八
特点：
考查学生对历史概念、历史现象、历史事件、历史人物、历史观点以及历史结论等的分析、判断和评价的能力。
评价型选择题
命题形式：
一是主体＋评价类，即题干给出被评价的主体，选项提供对该主体的评价，从中选择最合适的评价。经常呈现的形式是“关于某某(可以是历史现象、历史人物、历史概念)的评价(或者说法、解释、表述、分析)正确的是……”。
二是评价＋主体类，即题干给出对某事物的评价，选项提供与评价相关的主体，从中选择最合适的主体。
中考历史材料题答题方法指导
目前，我们的历史材料题主要为：文字类（文言文类、外国翻译文字类难度较大）和图片、图表类（总体难度偏大）两种。
1．先读问题，后读材料。
不少人认为要先读材料，后看题目设问。事实上这样做有很大的局限性，先读材料比较陌生，如遇到难懂的古文和外来材料甚至障碍更大，易于产生惧怕心理，影响答题；且在不了解答题要求和方向的情况下阅读材料，针对性不强、效率不高，茫茫然需多读几遍方可。
文字材料
2．阅读材料的基本原则：
①看两头，找信息。材料的首尾两头，一般是命题者对材料的出处和内容作简要介绍的地方，内容一般包括材料的背景、时间、国别和作者，甚至材料的中心等一个或多个信息。这些说明性文字，往往给解题者某种暗示和引导，有可能埋伏着解题所需的信息，有一定的启发作用，不可漏读。
②读懂、读透材料。简单说，读题要做到三读：读题引、读正文、读出处。第一遍粗读，找到材料叙述的核心内容。第二遍细读，正确理解材料的观点，获取有效信息，要防止似是而非，一知半解就匆忙答题的毛病。第三遍重点读，带着设问有重点地阅读，提取有效信息，搁置无效信息，并确定材料与相关知识的联系，破解命题能力的考查方向。
目前材料题答案类型
1、根据材料和所学知识得出（材料内有一点，着重还是考察识记、理解能力）
2、从材料中得出（重点考查分析、理解等能力）
3、从所学知识中得出（重点考查识记、理解等能力）
找——是解答的关键
找——是解答的关键
1．从材料内容本身——找取有效信息。
在找取每段每句的含义时，要注意抓取关键词语，不论题目所给的材料文字多少，无效信息和虚假信息的干扰程度多强，材料的含义往往就在几个关键词语上，它们是信息的集中表现，是解题时所要用的重点。当然，也别忘了有时关键信息还可能出现在材料的首尾，即材料的介绍和出处上，它有时会给解题以一定的暗示和启发。
2、从材料与课本的关联——找取相似点。
试题虽然是新材料、新情景和新设问，但迄今为止，任何一道材料题的解答，都要求“分析材料，结合所学知识回答”，即不管材料多新，必定与课本有不可分割的关联，“貌离神合”于课本知识。这里的关联一是指试题以课本知识为背景或依托，二是指试题的一两处设问需用课本知识来回答或确定大方向。确定了材料与课本的某个或某方面重要知识的关联，这样材料便与课本联系在一起，回答问题就不难了，甚至有的设问可以在课本中“对号入座”。
找——是解答的关键
3．从材料内容与设问角度——找取相关点。
材料解析题，顾名思义是要求把对问题的回答建立在对材料的分析应用上，突出运用材料论证，说明问题的特征和坚持“论从史出”的原则，以充分发挥材料本身在解题中的价值。所以读材料时要处处想着设问，把设问放到材料中互相对照，从材料中找出回答设问的信息，或从设问的行文中重新获得读材料时忽略了的重要之处，以纠正在答题时抛开材料或设问，随意发挥、答非所问的错误倾向。
注意：一般来说，定位词前都会有关键的限定词，提供答题的信息。
答案来源不清：根据定向词确定答案来源
答案表述不准：根据定法词确定答题思路
答题内容不明：利用定位词确定答案表述
公式一、根据定向词，确定答案来源
公式二、根据定法词，确定答题基本思路
答题规范
（答案序号化、内容条理化、书写规范化）
分点列条作答（严禁“段落式”答题）；注意简洁，条理清楚，用①、②、③等序号标明
题中有“分别”的要求，必须标示清楚所答的是哪个内容；问什么答什么，对题目设问，要有明确的回应，对所解答的问题应有简短的提示。
严禁在答案中出现“ ”等“图示”性质的写法，必须用文字表示；
4、专有名词必须特别注意书写规范，严禁简写（如“半殖半封”）；答案用语要求使用学科的语言，尽量使用课本语言，尤其要注意课本中结论性语言，不能表述过于口头语也不能滥用文学性的修饰语。
5、注意全面。答案要求完整和层次分明．
6、注意书写。字迹清晰、工整，卷面整洁，在指定区域作答大题号小序号应保持一致，不得变更题号和小序号。
答题规范
7、注意分值。组织答案
8、注意审题。问什么答什么。对题目设问，要有明确的回应，对所解答的问题应有简短的提示。
9、注意用语。答案用语要求使用学科的语言，尽量使用课本语言，尤其要注意课本中结论性语言，不能表述过于口头语也不能滥用文学性的修饰语。
答题规范
图片图表材料
地图、漫画和图片只是一个辅助，信息在图片中，答案在课本上
①地图类：根据地图名称，地图图示和地图隐含信息判断地图是什么时期或者朝代的、什么国家或者地区，寻找地图关键地点，强调地图上地点的分布特点，根据所学知识解答
②漫画类：漫画只是一个表象，仔细寻找漫画的名称、画中的隐含信息，关键看透漫画背后的讽喻信息，结合相关课本知识解答
图片图表材料
地图、漫画和图片只是一个辅助，信息在图片中，答案在课本上
①地图类：根据地图名称，地图图示和地图隐含信息判断地图是什么时期或者朝代的、什么国家或者地区，寻找地图关键地点，强调地图上地点的分布特点，根据所学知识解答
②漫画类：漫画只是一个表象，仔细寻找漫画的名称、画中的隐含信息，关键看透漫画背后的讽喻信息，结合相关课本知识解答
图片图表材料
③图片类：人物图、文物图等等，关键图上方或者下方的注释文字、判断图中涉及的朝代、时期特征，联系相关课本知识根据设问要求解答
④图表类须注意：
A．表的名称（比较什么内容）
B．表头（包括横向、纵向的表头，比较什么方面）
C．数据（发生什么变化）
小论文题结构与解题套路
材料
观点
史实
1.从材料中提取信息，得出观点。
2.用史实证明你的观点
小论文神模板与高分技巧
写小论文的神模板
经典结构：总——分——总
提出观点/结论
论证1
论证2、3
总结/升华
1-3句话
2-3段
2-3句话
一、观点
1. 2/3分
2. 1-3句话
3. 明确、扣题！
4. 尽量折中、辩证！
二、论证
1. 6/8分
2. 2-3个史实
平行论证
纵深论证
论证方式
3. 每个史实最多三句话：史实+论述，1+1黄金句式
4. 实施符合时空要求，贴切
5. 有逻辑，逻辑严密
6. 能否用序号？
秘籍
分段：每个观点一段
顺序副词：每段前面加上首先、其次、最后、然而等顺序副词，疯狂暗示！
特别嘱托
细节决定你比别人高几分
1. 不是字多，而是点多，角度多
2. 表述切忌口水话，要专业表述，善用历史概念
3. 切忌长句，拆成短句
4. 切忌被动句，换成主动句
5.去掉不必要的形容词、副词，名词+动词1+1黄金句式
考场技巧篇
第四部分
PART 01
1．进入考场之前
检查、带好考试所需物品，入场对监考老师有礼貌，保持安静。入场、退场携带好准考证、文具袋。
2．进入考场之后
提早15分钟进入考场，看一看教室四周，熟悉一下陌生的环境。坐在座位上，首先稳定情绪，深呼吸，尽快进入角色;不再考虑成败、得失。调整一下迎战姿态，文具摆好，眼镜摘下擦一擦。
考场技巧
3．拿到考卷之后
一般5分钟内不允许答题，首先，考生应在答题卡规定的地方用0．5黑色水笔或者钢笔写好姓名和准考证号、考试号，用2B铅笔仔细涂黑涂满。其次，对试卷作整体观察，看看这份试卷的名称是否正确、共多少页、页码顺序有无错误、每一页卷面是否清晰、完整，同时听好监考老师的要求。最后，整体阅读试卷，看试卷分几个部分、总题量是多少、有哪几种题型等等，对全卷作整体把握，以便尽早定下作战方案;对全卷各部分的难易程度和所需时间作一大致估计，做到心中有数，以便灵活应答各题。若有残缺、破漏的情况，应及时跟监考老师反映。
考场技巧
3．开始答卷以后
考试的心理活动过程可分为四个步骤：
（1）审题，理解题目条件和要求，看清卷前的黑字说明，对错、正确错误、一项、两项、多项（化学注意多项选择少选、漏选、错选），正确的是（看清、准、全、比较最佳答案）。
（2）做题：①先易后难、先熟后生。先做简单题、熟悉的题，再做综合题、难题。②先小后大。选择 一般是信息量少、考查能力、知识点单一，应争取在非选择题之前尽快解决，从而为解决非选择题赢得时间，创造一个宽松的心理气氛。③先局部后整体。对一个疑难问题，确实啃不动时，就先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度。
（3）合理使用草稿纸，可先用铅笔，再用钢笔，若稿纸不够，可在试卷空白处打草稿。
考场技巧
注意：
①卷面：文科一定要正规，理科还要合理安排卷面，开始答题一定要从左边开始。做完选择后要先涂卡，对好题号，看准选择，不要错行错位。
②检查：不漏页、从题目开始检查，最好一次性算对，改时一定要慎重，（不要错抄答案）
③听清：每场听清老师提示，提醒。每场考试老师会说本场考什么共几页。
4．答卷结束之后
按照老师要求把卷排好，卡、卷、草稿纸正面反扣朝上，静等教师收好卷、指示可以离开后，安静离开考场，离开考场时，带好自己的东西，特别是准考证、文具袋不要丢下。
考试结束后，不管考得好不好，都不要和别人对答案或者查答案。等到全部考完是可以的。不对答案的目的是为了不影响下一门考试。
考场技巧
把握考试中的“六冷”
1、“一冷”：试卷刚发到手时，要冷静。不要急于做题，可以通过深呼吸或者自我暗示来消除刚刚进入考场的紧张心理。
2、“二冷”：遇到容易题时，要冷静。
3、“三冷”：遇到中等题时，要冷静。
中等题大多是基本知识的延伸、基本技能的演化或基本题型的变形，遇到这种题目时，要仔细看清题目要求，细致缜密的分析。
4、“四冷”：遇到难题时，要冷静。
一定要稳定住情绪，切勿庸人自扰，抱定“我难别人也难”的思想，如果真的一时答不上来，可先做别的题
5、“五冷”：检查时要冷静。
做完题后，要冷静一、二分钟，让思维尽量发散开，同时，冷静地想想自己平时考试易出错的地方，做到“ 有的放矢 ” 地检查。而且，检查时要做到全面检查，冷静、细心、迅速。
6、“六冷”：修改时，要冷静。
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