19小英雄雨来（节选） 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
19 小英雄雨来（节选）
在抗日战争中，除了在前线浴血奋战的中国军民，还有像你们一样大的孩子，他们机智勇敢，热爱祖国，和敌人展开了不屈不挠的斗争，今天我们来认识一个12岁的小英雄雨来。
晋察冀 扭身 炕上 糠皮 笤帚
起码 塞进 枪栓 捆绑 劫难
扒开 尸首 铅笔 胳膊 红绸
慌忙 趁机 软鼓囊囊 呜哩哇啦
字词过关
jìn
niǔ
nānɡ
wū wā
shuān
kǔn bǎnɡ
bā
shī
sāi
jié
kānɡ
bo
chóu
huānɡ
kànɡ
tiáo zhou
第一课时
bā 吧台 书吧 酒吧 sāi 塞车 wā 哇哇叫
吧 塞 sài 边塞 哇
bɑ 好吧 sè 堵塞 wɑ 好哇
多音字
膊
劫
绸
扒
敌
尸
趁
慌
jìn
kànɡ
qiān
mài
wū
shuān
ɡē
bó
jié
chóu
bā
dí
shī
chèn
huānɡ
晋
炕
铅
迈
呜
栓
胳
晋，山西省简称；察，察哈尔省简称；冀，河北省简称。晋察冀边区是我抗日根据地之一 。
晋察冀边区：
词语解释
快速默读课文，说一说课文可以分为几个部分？
整体感知
课文一共有 个部分。
6
浏览第一部分，想一想这一部分的主要内容是什么？试着用几个字来概括。
（雨来）游泳本领高
小组合作
试着用同样的办法来为第二至第六部分列出小标题。
用简洁的语言来概括每个部分的内容，要注意前面的概括以雨来为主体，那么后面的部分也要以雨来为主体。
第一部分：游泳本领高
第二部分：上夜校读书
第三部分：掩护李大叔
第四部分：智勇斗鬼子
第五部分：宁死不屈
第六部分：机智脱险
概括主要内容不仅仅有这种方法，还可以选用课文中的重点词句作为小标题，如：“望着妈妈笑”“上夜校”“把缸挪回到原地”“什么也没看见”“有志不在年高”“雨来没有死”。
总结方法
利用小标题串联起来概括文章的主要内容
一个12岁的小朋友，正是玩耍的年纪，为什么说雨来是个小英雄呢？鬼子为了找到交通员李大叔，抓住了雨来，雨来是怎么应对的？快速默读课文，找出相关词句。
品读文本
第二课时
重点关注文中重复出现的词句，在第四部分中“我没看见”一共出现了三次，想一想，雨来是在什么样的情况下说的，你从中体会到什么？
表现 第一次 第二次 第三次
鬼子
雨来
松绑、训斥盘问
哄骗、利诱：糖、金戒指
威逼毒打：扭耳朵、扇巴掌、用拳打
机智勇敢
沉着冷静
坚强不屈
文中是怎么写出鬼子的残暴的？把相关的词句画出来。
①那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
②鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。
③鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打了个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
鬼子如此残暴，雨来得有多痛啊，但他坚强不屈，始终没有把李大叔的位置暴露给鬼子，是因为什么呢？
在阅读的时候要格外关注反复出现的词句，留意“我们是中国人，我们爱自己的祖国”一共出现过几次，从中体会到什么？
三次
反映了雨来的性格的形成和发展过程
使主题更加鲜明
在雨来上夜校的时候，女老师带领着学生们念这句话，在雨来心里种下了爱国的种子；雨来面对敌人的威逼利诱与毒打也毫不动摇，是因为他对祖国深深的爱；文章第二部分也有关于雨来爸爸参加战斗的事情，这对雨来也有潜移默化的影响。
一起来总结：现在你知道雨来为什么是个小英雄了吗？
雨来之所以被人们称为小英雄，是因为他为了掩护交通员李大叔，同鬼子进行了顽强地斗争，不管鬼子如何哄骗、威吓甚至毒打，他始终不动摇，他具有机智勇敢、热爱祖国的英雄品质，他是一位真正的小英雄。
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：
“我们是中国人，
我们爱自己的祖国。”
朗读感悟
我们被这样坚强不屈的雨来所感动，一起来读一读：
景色描写
文章一共三处描写还乡河的景色，找出来并联系上下文思考景色描写在文中的作用。
芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
环境描写
　为故事的发生与发展做铺垫。
蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。
这两处环境描写都表达了人们对雨来的惋惜与不舍，盼望着雨来出现。
今天我们认识了小英雄雨来，我们要向雨来学习爱国精神，以及面对敌人决不屈服的革命斗志。
升华总结
根据小标题的内容复述故事。