二年级上册英语教案-Unit 2 Clothes Lesson 10 清华版（表格式）
文档属性
| 名称 | 二年级上册英语教案-Unit 2 Clothes Lesson 10 清华版（表格式） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 27.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 清华大学版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-05-24 10:14:39 | ||
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文档简介
主备人 成员 审核人
课题 Unit2 Lesson10
教 学 目 标 能听音指认图片以及指认trousers、new trousers、old trousers能用准确的语音语调认读单词和利用拼读规律拼读单词 。能模仿录音，用准确的语音语调进行一下对话。
教 学 重 点 1、学习词汇：trousers、new trousers、old trousers2、操练交际用语：Father，can I wear my ...
教 学 难 点 单词trousers 的发音和理解，字母组合tr、ou、er的发音对于低年级孩子而言很难发得准确。
教 学 过 程 个 性 备 课
Warming upStep 1 :Let’s sing.Step 2 : Free talk.PresentationStep 1 :Listen look and say（1）Showing the students the picture: trousers 操练新词： trousers （2）Showing the students the picture of trousers,让同学们操练不同颜色的裤子（3）Showing the students the picture : old trousers 操练词组： old trousers 教授old : 在字母o 下面画横线，帮助学生感知元音字母o 在单词中的发音,板书时，old标红色 . （4）Showing the students the picture : new trousers 操练词组： new trousers，板书new 标红色。 （5）Let’s play.(节奏大师，熟练单词)Step 2：Work in pairs. (1)情景感知新句： Wear your old trousers . 呈现女孩和新、旧两条裤子，女孩拿出短小的新的裤子问：Can I wear my new trousers today 爸爸看到旧裤子太小了，自然会说出：No , you can’t .再出现旧裤子：：Wear your old trousers !（可以适当引导学生说出）学习对话。 打开书本，观察主题图，听音指句子，再听音跟读。 操练书本上的对话内容。 Step 3:Listen and number Listen to the tape then write down the numbers . Step 4:炸弹游戏 教师在板书上呈现：shirt、dress、trousers 、new、old .学生看单词，教师带读，遇见炸弹请拍掌。Step 5:Showing time(Make a new dialogue ) Supporting sentences: A:Can I wear my ... Today B:No , you can’t .Wear your ...Step 6 :Let’s sing !
教 学 板 书
Unit2 Lesson 10 trousers old trousers new trousers Father , can I wear my new trousers today No , you can’t ! Wear your old trousers!
教 学 反 思
课题 Unit2 Lesson10
教 学 目 标 能听音指认图片以及指认trousers、new trousers、old trousers能用准确的语音语调认读单词和利用拼读规律拼读单词 。能模仿录音，用准确的语音语调进行一下对话。
教 学 重 点 1、学习词汇：trousers、new trousers、old trousers2、操练交际用语：Father，can I wear my ...
教 学 难 点 单词trousers 的发音和理解，字母组合tr、ou、er的发音对于低年级孩子而言很难发得准确。
教 学 过 程 个 性 备 课
Warming upStep 1 :Let’s sing.Step 2 : Free talk.PresentationStep 1 :Listen look and say（1）Showing the students the picture: trousers 操练新词： trousers （2）Showing the students the picture of trousers,让同学们操练不同颜色的裤子（3）Showing the students the picture : old trousers 操练词组： old trousers 教授old : 在字母o 下面画横线，帮助学生感知元音字母o 在单词中的发音,板书时，old标红色 . （4）Showing the students the picture : new trousers 操练词组： new trousers，板书new 标红色。 （5）Let’s play.(节奏大师，熟练单词)Step 2：Work in pairs. (1)情景感知新句： Wear your old trousers . 呈现女孩和新、旧两条裤子，女孩拿出短小的新的裤子问：Can I wear my new trousers today 爸爸看到旧裤子太小了，自然会说出：No , you can’t .再出现旧裤子：：Wear your old trousers !（可以适当引导学生说出）学习对话。 打开书本，观察主题图，听音指句子，再听音跟读。 操练书本上的对话内容。 Step 3:Listen and number Listen to the tape then write down the numbers . Step 4:炸弹游戏 教师在板书上呈现：shirt、dress、trousers 、new、old .学生看单词，教师带读，遇见炸弹请拍掌。Step 5:Showing time(Make a new dialogue ) Supporting sentences: A:Can I wear my ... Today B:No , you can’t .Wear your ...Step 6 :Let’s sing !
教 学 板 书
Unit2 Lesson 10 trousers old trousers new trousers Father , can I wear my new trousers today No , you can’t ! Wear your old trousers!
教 学 反 思