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HS版七上§4.2细胞（2）课后练习
姓名
1、某学生在实验中使用显微镜，她用的目镜倍数是5倍，要把观察的材料放大200倍，她应该选的物镜倍数为( )
A．10倍 B．20倍 C．40倍 D．100倍
2、在显微镜对光过程中，下列操作无效的是( )
A．调节反光镜 B．调节光圈 C．将物镜对准通光孔 D．下降镜筒
3、使用显微镜的正确步骤是( )
①对光，直至得到白亮的圆形视野 ②调节粗、细准焦螺旋，以便看清物像 ③放置玻片标本，并用压片夹压住 ④取镜、安放 ⑤收镜并放回原处
A．④①③②⑤ B．⑤③①②④ C．④②①③⑤ D．①②③④⑤
4、下面是某同学使用显微镜时，转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作示意图，其中正确的是( )
5、用显微镜观察时，应将所要观察的材料处理成薄而透明的原因是( )
A．易于染色 B．能让光线透过 C．防止污染物镜 D．便于放置在载物台上
6、小东同学在使用显微镜观察人血的永久涂片时，发现视野中出现了一个污点。他先转动目镜再移
动玻片，结果污点都没有移动，由此可以判断这个污点可能在( )
A．玻片上 B．目镜上 C．物镜上 D．反光镜上
7、某同学在使用显微镜时，想较大幅度地升降镜筒，他应转动的是（ ）
A．转换器 B．粗准焦螺旋 C．反光镜 D．细准焦螺旋
8、我们用显微镜观察洋葱表皮细胞，若目镜不变，先用10×物镜，后转换为40×物镜，则视野中（ ）
A．细胞变大、数目变多 B．细胞变小、数目变少
C．细胞变大、数目变少 D．细胞变小、数目变多
9、用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜为10X，物镜为10X，第二次使用目镜为5X，物镜为10X．第二次在视野中看到的物像与第一次相比（ ）
A．大小是原来的二分之一倍，细胞数增多 B．大小是原来的2倍，细胞数增多
C．大小是原来的二分之一倍，细胞数减少 D．大小是原来的2倍，细胞数减少
10、用显微镜观察标本时，应该（ ）
A．双眼睁开，用右眼观察 B．双眼睁开，用左眼观察
C．左眼观察，右眼闭上 D．右眼观察，左眼闭上
11、显微镜中看到的物像是（ ）
A．缩小的倒像 B．放大的倒像 C．缩小的正像 D．放大的正像
12、在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示，你认为观察效果最好的同学是（ ）
A B C D
13、使用显微镜观察植物、人和动物细胞的基本结构时：
（1）将显微镜的正确使用步骤补充完整：取镜安放→ →放置玻片标本
→观察→收放；
（2）显微镜现安装有10×和40×两个物镜，观察时，首先应选择其中 的
物镜进行观察；
（3）根据显微镜结构图回答：图中表示物镜的是（ ） ；观察到物像后，
微调（ ）细准焦螺旋，可以使物像更加清晰。
参考答案
1、C 2、D 3、A 4、A 5、B
6、C 7、B 8、C 9、A
10、B 11、B 12、B
13、（1）对光 （2）10× （3） 2 ； 6
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21清风明月(共29张PPT)
华师大版 七上
§ 4. 2 细 胞 （2）
－－－显微镜
一、认识显微镜
1、显微镜
显微镜是主要用于放大微小物体为人的肉眼所能看到的仪器。
2、显微镜的种类
显微镜主要有光学显微镜和电子显微镜 。
3、光学显微镜的组成
光学显微镜支持部分、调节部分和光学部分组成。
4、显微镜的各部分结构及功能：
（1）支持部分
支持部分
镜座
镜座：
镜臂
镜臂：
载物台
载物台：
镜筒
镜筒：
支持和稳定镜身
手握显微镜的地方
放置标本的地方
下装目镜，下连转换器
压片夹：
压片夹
固定装片
（2）调节部分
调节部分
粗准焦螺旋
粗准焦螺旋：
细准焦螺旋
细准焦螺旋：
转换镜
遮光器
遮光器：
调节镜筒升降（幅度大）
调节镜筒升降（幅度小）
调节通光量
转换器：
调换物镜的镜头
准焦螺旋
视频：调节准焦螺旋
光学部分
（3）光学部分
目镜
目镜：
物镜
镜
头
物镜：
反光镜
反光镜：
靠近一端的眼睛的镜头
靠近标本一端的镜头
平面镜与凹面镜组合，将光反射入镜筒内
（凹面镜聚光更多）
视频：调节反光镜
5、显微镜的放大倍数
（1）目镜的放大倍数：
（2）物镜的放大倍数：
（3）显微镜的总放大倍数：
目镜越短放大倍数越大
物镜越长放大倍数越大
目镜
总放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数
二、光学显微镜的使用
1、取镜：
右手握住镜臂，左手托住镜座，从镜箱中取出显微镜。
2、安放：
把显微镜放在实验台略偏左、距实验台边缘约7cm处。
3、安装镜头：
（1）安装目镜：
取下镜筒上方的防尘盖，取一个低镜目镜插入镜筒上端。
（2）安装物镜：
转动粗准焦螺旋使镜筒上升到一定高度，选择合适的物镜依次旋入转换器的螺孔中。
4、对光：
（1）将低倍镜转至镜筒下方与镜筒成一直线（听到“咔嗒”声说明已到位）；
（2）转动遮光器，需要强光时，将聚光器提高，光圈放大；需要弱光时，将聚光器降低，或光圈适当缩小。
（3）左眼从目镜向镜筒内观察，右眼同时张开；拨动反光镜，调节至视野最亮无阴影（光源强时用平面，较暗时用凹面），直到通过目镜能看见一个白亮的视野。
4、用显微镜观察：
（1）将一张印有“6”字的薄纸片贴在载玻片的中央，并将该载玻片放在载物台上，用压片夹固定位置。
（2） 慢慢转动粗准焦螺旋，并从旁边观看，使物镜降至接近载玻片的位置。
放玻片
降低镜筒
（3）用左眼观察目镜内，并保持右眼张开，慢慢转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直至有 物像出现。需要时，可以转动细准焦螺旋，使物像更为清晰。
然后小心地用手将载玻片向左微移，从显微镜观察到的“6”字图像的运动方向。再小心地用手将载玻片向下微移时，从显微镜观察到的“6”字图像的运动方向。
观察到的现象：
a.从显微镜观察到的物像比原物 （“大”或“小”），方向与原物 （“相同”或“相反”）。
b.小心地用手将载玻片向左微移，从显微镜观察到的“6”字图像将向 （“左”或“右”）移动；
c.小心地用手将载玻片向下微移时，从显微镜观察到的“6”字图像将向 （“上”或“下”）移动。
现象分析：
以上现象说明，显微镜不但可将微小物体放大，而且显微镜下观察到的图像与原物体相比，图像具有 的特点。
上下、左右颠倒
大
相反
右
上
（4）高倍镜的使用方法：
（1）选好目标：先在低倍镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物像调节到最清晰的程度。
（2）转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察(防止高倍镜头碰撞玻片)，如高倍镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作。
（3）调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜内观察，此时一般能见到一个不太清楚的物像，可将细调节器的螺旋逆时针移动约0.5－1圈，即可获得清晰的物象(切勿用粗准焦螺旋!)
5、整理：
实验完毕后，移去载玻片，取下镜头，并放回镜头盒内，盖上目镜防尘盖，转动转换器，把两个物镜偏向两旁，将反光镜转到竖直位置，降下镜筒，用纱布将显微镜外表擦拭干净。最后将显微镜放回镜箱中。
视频：光学显微镜的作用
（点击图片可播放）
课堂小结
1、观察细胞的工具是显微镜。
2、显微镜由支持、调节和光学部分组成。
3、显微镜的使用：
取镜、安放、装镜头、对光、低倍镜下寻找物像、高倍镜下观察、整理。
课堂练习
1、下列关于显微镜的操作步骤之中，正确的是( )
A. 对光→放片→低倍镜观察→移片→高倍镜观察
B．对光→移片→低倍镜观察→放片→高倍镜观察
C. 对光→放片→高倍镜观察→移片→低倍镜观察
D．对光→放片→低倍镜观察→对光→高倍镜观察
A
2、显微镜的目镜是15×，物镜是40×，显微镜的放大倍
数是 （ ）
A．15倍 B．40倍
C．55倍 D．600倍
A
课堂练习
3、下列关于显微镜的操作正确的是（ ）
A. 光线太暗时，可以扩大光圈或使用平面镜
B. 用低倍镜看到图像后，可直接切换到高倍镜观察
C. 使用高倍镜时，只能使用细准焦螺旋
D. 在低倍镜下找不到图像时，可换用高倍镜寻找
C
课堂练习
4、在显微镜下观察到的物像暗淡、偏左上方，如何操作
才能使它明亮并位于视野中央（ ）
A. 换用小光圈，装片向右下方移动
B. 换用大光圈，装片向左上方移动
C. 换用小光圈，装片向左上方移动
D. 换用大光圈，装片向右下方移动
B
课堂练习
5、显微镜的使用正确的是（ ）
A.观察细胞质流动时不需用高倍镜，因为作为参照物的叶绿体较大
B.换用高倍镜后视野将会变暗，为提高亮度，可放大光圈或换凹面镜为平面镜采光
C.低倍镜下的视野中，右上角有一不清晰的物像，此时应换用高倍镜并调节粗准焦螺旋
D.观察装片时，先低倍镜后高倍镜是因为低倍镜下容易找到观察目标
D
课堂练习
6、下列关于显微镜的操作正确的是（ ）
A．对光时让低倍镜对准玻片标本
B．换用高倍镜后视野变暗，可放大光圈提高亮度
C．视野左上方有一细胞，往右下方移动玻片使其移到视野中央
D．换高倍镜后，先用粗准焦螺旋再用细准焦螺旋调至物像清晰
B
课堂练习
7、下列关于显微镜的使用正确的是( )
A．观察切片时，先低倍后高倍是因为低倍镜下易找到观察的目标
B．换用高倍镜后视野将变暗，为提高亮度，可放大光圈或将凹面镜换为平面镜采光
C．低倍镜下的视野中，右上角有一不清晰物象，此时应换用高倍镜并调节细准焦螺旋
D．观察叶绿体时也可不用高倍镜，因为植物叶肉细胞的叶绿体是有颜色的
A
课堂练习
8、关于显微镜的使用，下列说法正确的是（ ）
A．物镜由20×转换成40×，视野变暗，物像变大
B．在低倍镜下观察装片，选定视野中细胞较为密集的区域，再转换高倍镜观察
C．低倍镜的视野中，右上角有一不清晰物像，此时应换用高倍镜并调节细准焦螺旋
D．在低倍镜下观察装片，先将镜筒升高，再调节粗准焦螺旋缓慢下降镜筒，直至找到清晰的物像
A
9、下列关于显微镜的使用，正确的是（ ）
A．为看清物像，先调节细准焦螺旋再调节粗准焦螺旋
B．发现目镜上有污点，用自带的餐巾纸擦拭镜头
C．用左眼观察物像时，闭上右眼以防止干扰
D．使用显微镜的一般步骤是：取镜和安放、对光、观察
课堂练习
D
10、如果在载玻片上写一个“p”字，用低倍物镜观察，在视 野内所看到的图像是（ ）
A．a B．b C．p D．q
课堂练习
A
11、在显微镜下观察到的物像若在上方，要想将物像置
于视野正中央，应将玻片标本向（ ）
A．上移 B．下移 C．左移 D．右移
A
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HS版七上§4.2细胞（2）预学案
姓名
请您以教材为蓝本，完成下列问题：
一、知识点预习：
1、认识显微镜的结构：
（1）取镜： 手握住镜臂， 手托住镜座，从镜箱中取出显微镜。
（2）安放：把显微镜放在实验台上，距实验台边缘约 cm处。
（3）在图4.2.2中标出下列显微镜各部分的名称：
（4）观察目镜和物镜：目镜长度不同，目镜越短，放大倍数越 ；物镜的长度不同，物镜越长，放大倍数越 。显微镜的总放大倍数计算方法是 。
（5）观察准焦螺旋：转动粗准焦螺旋：顺时针方向转动它时，镜筒向 移动；反时针方向转动它时，镜筒向 移动。转动粗准焦螺旋使镜筒移动的幅度比转动细准焦螺旋要 。
2、使用显微镜：
（1）选用放大倍数 的物镜，用 眼贴近目镜，同时 右眼；调节反光镜和光阑，使光线通过 反射到镜筒内。此时，你通过目镜可以看到 的视野。
（2）将一张印有“6”字的薄纸片贴在 的中央，并将该载玻片放在 上，用 固定位置。
（3）慢慢转动 准焦螺旋，并从 观看，使物镜降至 的位置。
（4）用观察 目镜内，并保持右眼张开，慢慢转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直至有 出现。需要时，可以转动 准焦螺旋，使物像更为清晰。从显微镜观察到的物像比原物 （“大”或“小”），方向与原物 （“相同”或“相反”）。小心地用手将载玻片向左微移，从显微镜观察到的“6”字图像将向 （“左”或“右”）移动。
（5）整理：实验完毕后，用 将显微镜外表擦拭干净。转动 ，把两个 偏向两旁，将反光镜转至 位置。最后将显微镜放回镜箱中。
二、知识点运用：
1、下列关于显微镜的使用操作与目的不相符的是（ ）
A．调节光圈------调节视野的大小 B．转动转换器------换用不同放大倍数的目镜
C．调节细准焦螺旋------调节物象的清晰度 D．调节反光镜------调节视野的明暗
2、下列关于显微镜的使用不正确的是（ ）
A．观察切片时，先低倍后高倍是因为低倍镜下易找到观察的目标
B．换用高倍镜后视野将变暗。为提高亮度，可放大光圈或将平面镜换为凹面镜采光
C．低倍镜下的视野中，右上角有一不清晰物象，此时应换用高倍镜并调节细准焦螺旋
D．观察叶绿体时也可不用高倍镜，因为植物叶肉细胞的叶绿体比较大
3、显微镜是一种精密放大仪器，下列关于显微镜操作的叙述不正确的是( )
A．对光时左眼注视目镜，右眼睁开 B．观察时可通过开大光圈来增加视野亮度
C．调焦时先用粗准焦螺旋，后用细准焦螺旋 D．物像不在视野中央，可转动目镜来移动物像
4、下列关于显微镜的使用不正确的是（ ）
A．先在低倍镜下找到图像，并调节至清晰 B．将观察点移到视野中央
C．转动转换器，换成高倍镜 D．调节光圈及粗准焦螺旋，使图像清晰
5、显微镜的使用过程中，镜筒下降时眼睛应注视（ ）
A．目镜内 B．物镜 C．载物台 D．通光孔
6、使用显微镜进行对光，首先要成一直线的部件是（ ）
A．目镜、物镜、通光孔、反光镜 B．物镜、镜筒、目镜、载物台
C．物镜、镜筒、目镜、反光镜 D．物镜、目镜、转换器、反光镜
7、如图，用显微镜观察洋葱表皮细胞时，要将视野由图甲转换成图乙，下列操作不需要的是( )
A．移动装片 B．转动物镜转换器
C．转动细准焦螺旋 D．转动粗准焦螺旋
参考答案：
一、知识点部分：
1、（1）右 左 （2）7（3）右侧4个空格：目镜、粗准焦螺旋、 细准焦螺旋、载物台、
左侧3个空格：反光镜、物镜、压片夹 （4） 大 大 目镜的放大倍数×物镜的放大倍数
（5）下 上 小
2、（1）最小 左 张开 通光孔 白亮 （2）载玻片 载物台 压片夹
（3）粗 旁边 接近载玻片 （4）左眼 物像 细 大 相反 右
（5）纱布 转换器 物镜 竖直
二、知识运用部分：
1、A 2、C 3、D 4、D 5、B 6、C
7、D
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21清风明月
