21世纪载言
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第二节城镇化
人教版
高一年级下
■■■
第1
第二章乡村与城镇
课时
第二节城镇化
心核心素养
区域认知
地理实践力
人地协调观
综合思维
结合区域材料,
运用所学知识,分
分析城镇化对地
结合有关资料,
认识不同地区城
析地理信息技术在
理环境的影响。
分析世界城镇化
镇化的差异。
城市管理中的应
的进程和各阶段
用。
的特点。
灵
州
南诵
洁江
丹阳
T
无锡
○常熟
苏州
阳d
长三角地区的城市发展
上海
上海
湖州
湖州
桐乡○
喜兴
口数/万人
抗
>1000
吴江○
富阳○
余辣○
500-1000
绍兴
○
宁波
100-500
化·
50-100
硅德C
<50
a.1985年
b.2015年
对比两图,你发现,经过30年的发展,长江三角洲地区城市分布发生
了怎样的变化?为什么会出现这种变化呢?
自主学习
自主阅读课本31-33页,回答下列问题,并完成自主能力测评
的自主预习部分。
1.什么是城镇化?
2.城镇化的主要标志有哪些?
3.城镇化的意义有哪些?
一、城镇化的意义
国
1.城镇化的概念
■改革开放初期的深圳
城镇化也称城市化,一般是指乡村人口向
城镇地区集聚和乡村地区转变为城镇地区
的过程。
2.城镇化的主要指标
01城镇人口增加
■
近期的深圳
02城镇建设用地规模扩大
03城镇人口占区域总人口的比例上升
城镇人口占总人口的比例是衡量城市化水
平的标准
合作探究
从推拉理论角度,讨论分析城市化(城镇人口增加)
的动力有哪些?
城市化的动力
AAAAAAAAAAAA
推力:使得人群离开乡村的因素拉力:吸引人群来到城市的因素
收入低
就业机会多
社会服务短缺
社会福利
人口增长快
乡村
牙外分分齐天
城市
保障程度高
推力
拉力
土地压力大
文化设施齐全
自然灾害多发
交通便捷
3.城镇化与工业化的联系
国
【思考】
城镇化与工业化有什么联系?
促进
城镇化
工业化
0
城镇化与工业化密切相关,是社会经济发展的必然结果,反映社会的进步;
一个国家和地区城镇化的水平,体现其工业化程度和社会经济发展水平。
读图2.12部分国家城镇化与经济发展水平,你得出怎样的结论?
60000
提示:找出城镇化水
0美国
50000
平与经济发展水平的
0加拿大
比利时O
。英国
关系。
写40000
法国0
。日本
州
30000
。韩国
霄
经济发展水平越高,
20000
城镇化水平越高。
阿根廷。
10000
中国O
墨西哥0
巴西
埃塞俄比亚
肯尼亚印度
巴基斯坦
0
0
20
40
60
80
100
城镇人口比例/%
■图2.12部分国家城镇化水平与经济发展水平(2014年)