北京版三年级上册数学第五单元 角的初步认识 同步练习题（word版 含答案）

北京版三年级上册数学第五单元 角的初步认识 同步练习题
一.选择题
1.下图中，有（ ）个直角。
A.4 B.5 C.7
2.下面的图形哪个是角？（ ）
A. B. C.
3.比较下面三个角的大小，最大的是（ ）。
A. B. C.
4.直角比（ ）角小。
A.锐角 B.钝角
5.下图中有______个角，其中有______个是直角。

A.2 B.3 C.4 D.5
6.下面的角中，（ ）比直角大。
A. B. C.
二.判断题
1.两块三角尺的大小不同，所以尺上直角的大小也不同。 （ ）
2.任何一个锐角都比直角小。 （ ）
3.下面各图形中是角。（ ）
4.课桌有4个角。( )
5.所有的锐角都一样大。 （ ）
6.钝角一定比锐角大。 （ ）
三.填空题
1.写出角的各部分名称。
记作：∠__________；读作：__________。
2.数一数，填一填。

有_____个角，有_____个角有_____个角有_____个角。
3.一个锐角和一个直角可以组成一个_____角。
4.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_____比一比。_____角比直角小，_____角比直角大。
5.一个角由_____个顶点_____条边组成。
6.下列物体中，表面有角的在横线上画○，没有角的画☆。
茶杯__________ 课桌面________ 雪碧瓶________
三角板________ 皮球__________ 门面__________
四.作图题
1.画一画。
2.给下面图形中的直角画上标记。
五.解答题
1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？
2.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？
3.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.B
5.D；A
6.C
二.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.√
三.填空题
1.边,顶点,边；1；角1
2.4；3；4；5
3.钝
4.直角；锐；钝
5.1；2
6.茶杯☆；课桌面○；雪碧瓶☆；三角板○；皮球☆；门面○
四.作图题
1.如图：
2.如图：
五.解答题
1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：
剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。
2.8个直角，8个钝角，8个锐角
3.平角和周角，平角=180°，周角=360°。