八年级下 第六单元 24《石壕吏》（共23张PPT）

(共23张PPT)
古人为诗贵于言外见意 ,使人思而得之 ,近世诗人惟杜子美最得诗人之体。
——司马光
杜诗贯穿古今，尽工尽善。
——白居易
石壕吏
初读诗歌
明节奏
yú石壕吏暮投/石壕村，有吏/夜捉人。老翁/逾墙走，老妇/出门看。吏呼/一何怒！妇啼/一何苦！听妇/前致词：三男/邺城戍。一男/附书至，二男/新战死。存者/且偷生，死者/长已矣！室中/更无人，惟有/乳下孙。有孙/母未去，出入/无完裙。老妪/力虽衰，请从/吏夜归，急应/河阳役，犹得/备晨炊。夜久/语声绝，如闻/泣幽咽。天明/登前途，独与/老翁别。杜 甫朗读自由朗读，读准字音、节奏、读出感情shùyùyōuyè石壕吏暮投/石壕村，有吏/夜捉人。老翁/逾墙走，老妇/出门看。吏呼/一何怒！妇啼/一何苦！听妇/前致词：三男/邺城戍。一男/附书至，二男/新战死。存者/且偷生，死者/长已矣！室中/更无人，惟有/乳下孙。有孙/母未去，出入/无完裙。老妪/力虽衰，请从/吏夜归，急应/河阳役，犹得/备晨炊。夜久/语声绝，如闻/泣幽咽。天明/登前途，独与/老翁别。杜 甫范读聆听范读注意 语速、语调重音、停连把握 诗歌感情
咬文嚼字
观酷吏
言简旨深刺酷吏
找出文中直接描写石壕吏的诗句，说说你看到了一个怎样的石壕吏。
有吏夜捉人
吏呼一何怒
清代浦起龙：“起有猛虎攫人之势。”
刘禹锡：“片言可以明百意，唯工于诗者能之 。”
为何不说征兵、点兵
白天无人可捉，趁其不备
凶悍、残暴
嚣张蛮横
狡诈、狠毒
听妇致词闻捉人
听妇前致词，三男邺城戍。
一男附书至，二男新战死。
存者且偷生，死者长已矣！
室中更无人，惟有乳下孙。
有孙母未去，出入无完裙。
老妪力虽衰，请从吏夜归。
急应河阳役，犹得备晨炊。
走上前去对（差役）
说话
最近
防守
停止，生命结束
完整的衣服
还在吃奶的孙子
托人捎信回来
姑且苟且活着
再
老妇
弱
还能够
请求跟从
响应
离开，这里指改嫁。
听妇致词闻捉人
听妇前致词，三男邺城戍。
一男附书至，二男新战死。
存者且偷生，死者长已矣！
室中更无人，惟有乳下孙。
有孙母未去，出入无完裙。
老妪力虽衰，请从吏夜归。
急应河阳役，犹得备晨炊。
应征情况
家中现状
自请应征
虚明实暗观酷吏
三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！
室中更无人，惟有乳下孙。
有孙母未去，出入无完裙。
老妪力虽衰，请从吏夜归。 急应河阳役，犹得备晨炊。
家有壮丁否？
家中还有谁？
屋内有声响？
孙小谁哺育？
孙母可应征？
请同学们结合语境，补出石壕吏会的发问。
藏问于答
层层追问 步步紧逼
绘声绘色演诗歌
请同学们补上人物的神态动作，分角色演一演诗歌里的故事。
浅斟慢酌
感诗情
浅斟慢酌感诗情
请同学们找一找直接表现悲苦之情的语句。
妇啼一何苦
如闻泣幽咽
“ 此首尤呜咽悲凉， 情致凄绝。 ” ——《唐宋诗举要》
出声地哭
有泪无声
虚词不虚皆是情
听妇前致词，三男邺城戍。
一男附书至，二男新战死。
存者且偷生，死者长已矣！
室中更无人，惟有乳下孙。
有孙母未去，出入无完裙。
老妪力虽衰，请从吏夜归。
急应河阳役，犹得备晨炊。
老杜“诗中虚字用得妙时， 直使全篇精神踊跃而出” 。——郭兆麟《梅崖诗话》
艰难
祈求
牵挂
哀求
绝望
痛醒
丧子之苦
困窘
之苦
应征
之苦
响悲韵苦满哀情
听妇前致词，三男邺城戍。
一男附书至，二男新战死。
存者且偷生，死者长已矣！
室中更无人，惟有乳下孙。
有孙母未去，出入无完裙。
老妪力虽衰，请从吏夜归。
急应河阳役，犹得备晨炊。
多次换韵, 多次转折 暗示县吏 多次怒呼 多次逼问
仄声 i
平声 un
平声 ui
平声韵脚续接叠用，表现萧条与冷寂。内心的无奈与绝望。
悲痛
悲惨
悲愤
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。句句有声皆是泪平声仄声平声仄声参差交错整体平衡跌宕起伏吞吐顿挫杜甫诗的沉痛是把句法章法声音的结构沉重的感情结合在一起了
知人论世
悟丹心
知人论世悟丹心
致君尧舜上，再使风俗淳。——《奉赠韦左丞丈二十二韵》
《石壕史》的写作背景是唐朝安史之乱时期，杜甫由洛阳前往华州赴任的所见所闻。
万国尽征戍，烽火被冈峦。——《垂老别》
人生无家别，何以为蒸黎。——《无家别》
乾坤含疮痍，忧虞何时毕？——《北征》
勿为新婚念，努力事戎行。——《新婚别》
送行勿泣血，仆射如父兄。——《新安吏》
杜甫沉默不是逃避矛盾，而是悲戚和深爱的凝结，是存储和蓄力，容纳了杜甫对个人命运、百姓民生和国家走向的思考。知人论世悟丹心
凡是一个伟大的作家，一定以他感发生命质量的深厚博大为主要的因素。
——叶嘉莹
诗非力学可致，正须胸中度世尔。
——陈师道《后山诗话》
吟诗诵歌感深情
诗者，在心为志，发言为诗，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故永歌之。——毛诗序
文章千古事，得失寸心知杜甫用笔底波澜，写出了民间疾苦。请同学们用你们敏锐善感的心，把《石壕吏》改写成一篇生动的散文，去触摸杜甫的生命质量。感谢聆听