三年级全一册信息技术第14课复制与粘贴图形（教案）

复制与粘贴图形--组合图形
教学目标
1、知识与技能
(1)学习不同文件中的复制与粘贴图形的操作方法。
(2)学习从其他文件中“取色”的操作方法。
2、过程与方法
通过学习不同文件中的复制与粘贴图形的操作,掌握操作方法与过程,领悟操作技巧。
3、情感态度与价值观
通过学习不同文件中的复制与粘贴图形的操作,和图形的巧妙组合,体验计算机的便捷操作。
4、行为与创新
(1)培养学生善于思考的能力和和
(2)通过“美丽的海底世界”的作品创作过程,培养学生的审美感。
学情分析
本课教学对象为三年级学生。
重点难点
不同文件中的复制与粘贴图形的操作方法。
从其他文件中“取色”的操作方法。
教学过程
活动1【导入】创设情景　导入课题
1、出示三年级语文《海底世界》课文中的片段,同学们,我们一起来读读。
这段话写的是哪里的景象啊 想看吗
2、PPT展示海底的美丽图片。
3、漂亮吗 今天我们就一起来学习创作《美丽的海底世界》。
活动2【活动】任务驱动　自主探究
1、出示一张没有鱼类的海底图片,设疑:同学们,你们觉得这张图片怎么样啊
怎么办呢
2、出示“服饰粘贴速度快”。
任务一:不同文件中复制和粘贴。
1、我们已经学过复制了,回忆下应该怎么操作
出示“先选后做是关键”。
2、哪位同学上来给同学们演示下 复制的过程要把两张图片在画图软件中都打开。
3、出现了什么问题 怎么办
4、老师给出提示步骤,同学们自己试一下。
巡视指导。
5、展示几位同学的作品,从鱼的大小、位置上进行引导。
如果做错了或者觉得不满意,怎么办
出示“知错就改用撤销”。
6、刚刚同学们完成了小红鱼的复制与粘贴,但是海底只有一条鱼吗 打开老师发给大家的素材,将你喜欢的鱼类复制粘贴到海底世界中去吧。
7、展示几位同学的作品,引导学生从大小、位置等方面进行评价。
任务二:不同文件中取色。
1、刚刚老师在同学们创作海底世界的过程中画了条鱼。出示线条鱼,没有上色。
2、设疑:老师觉得刚刚小红鱼的颜色很漂亮,想直接拿过来用,怎么办
3、老师教给大家一个本领,用画图软件中“取色”功能。
老师示范操作。
4、学生练习操作。
活动3【活动】总结课堂
今天你有哪些收获
我们学习了在不同文件中复制鱼,创作了一副漂亮的海底世界!同学们今天真了不起!