第七章 人类活动对生物圈的影响（复习）
文档属性
| 名称 | 第七章 人类活动对生物圈的影响（复习） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 15.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2013-04-18 17:58:36 | ||
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文档简介
XXX中学双案教学设计
学科
生物
年级
八年级
时间
4.22?
总序号
?24
课题
?
第七章 人类活动对生物圈的影响 复习
主备人
?XXX
授课人
XXX
教学目标
和
学习目标
1、知道调查研究的基本方法，并能在实践中应用。能够独立拟定保护当地生态环境的计划。
2、能独立地正确完成探究实验的设计和实验过程。
3、通过分组收集资料，举例说明人类活动对生物圈的多方面影响；
4通过讨论和交流，认识到人和生物圈的复杂关系，激发环境保护的意识；
5、对影响生态环境的活动进行讨论，体验进行科学决策的过程。
教学重点
教学难点
?
教学重点
１、有关酸雨、废电池对生物产生影响的试验。
２、当前生态环境中的热点和焦点问题以及有关科学研究的新进展。
教学难点
针对中考考点走向，分析典型实例，引导学生完成中考真题热身。
师
生
互
动
过
程
教学内容和学生活动
教师活动
一、导入
介绍本章节在中考中说占比重，让学生认识到此章节的重要性，并介绍以往中考中有关出题类型。
二、考点分析
考点一、分析人类对生物圈的影响
森林乱砍滥伐对当地居民的生 生存环境和动植物生活的影响
沙尘暴的起因
鸟类日益减少对环境的影响
水域污染的原因
生物入侵及危害
考点二、探究环境污染对生物的不良影响
探究酸雨对生物的影响
探究废电池多生物的影响
酸雨的危害：酸化土壤，影响植物对养分的吸收；酸化水体影响水生生物的生长发育和人们的健康；酸雨危害植物的芽和叶，严重时使植物成片死亡等
酸雨的防治：通过净化装置，减少煤、石油等燃料中污染物的排放，并做好回收和利
?给学生介绍本章节在中考中说占比重，让学生认识到此章节的重要性，并介绍以往中考中有关出题类型。
讲解分析考点
师
生
互
动
过
程
教学内容和学生活动
教师活动
用这些污染物的工作
重金属的危害与防治
温室效应和臭氧层破坏
考点三、拟定保护生态环境的计划
三、课堂练习
1、“绿色万里长城建设工程”是指 （ ）
A.三峡工程 B.三北防护林工程
C.黄河清淤工程 D.开发大西北工程
2、黄土高原由原本森林密布，草原茂盛变为今天的“天上无飞鸟，地上不长草”的荒山野岭的主要原因是 （ ）
A、自然灾害 B、森林草原被人为破坏
C、洪水泛滥 D、由野生动物破坏
3、在招待客人就餐时，不该在食谱中出现（ ）
A、清炖鲫鱼 B、粉蒸牛排
C、干锅鸡丁 D、红烧娃娃鱼
提倡“免赠贺卡”“免用一次性木筷”的出发
点是 （ ）
A、减少经济开支 B、节约木材，保护环境
C、减少固体垃圾 D、移风易俗
5、电池内的重金属有 （ ）
A、汞 B、银 C、镉 D、上述三者都是
6、废电池最好怎样处理？（ ）
A、埋入土里 B、丢入垃圾箱
C、烧掉D、收集起来交有关部门进行安全处理
下例污染物中，通过食物链危害人体的是（ ）
A、沙尘暴 B、二氧化硫
C、汞镉等有毒物质 D、氟利昂
8、臭氧是一种天蓝色，有臭味的气体，臭氧层可以吸收和过滤太阳光中大量的（ ）有效地保护地球上生物的生存
A、红外线 B、宇宙射线 C、可见光 D、紫外线
四、中考真题热身
（一）、选择题
1、1998年长江中下游特大洪灾，给人们生命财产造成极大损失。造成这次特大洪灾的主要原因是（ ）
A.北方风沙使河床变浅 B.上游水库泄洪过快
C.三江源地区植被遭到破坏 D.长江口热带风暴
2、目前有三项被公认为世界三大环境问题，下列哪一项不属于该三大环境问题（ ）
A.酸雨B.臭氧层破坏C.水污染D.温室效应
3、保护和利用森林资源的最佳途径是（ ）
?
指导学生独立完成课堂练习，相互交流
指导学生熟悉中考题目，增强应试能力
师
生
互
动
过
程
教学内容和学生活动
教师活动
A.封山育林，禁止砍伐 B.按人的需要过量砍伐
C.营造单纯林种D.有计划地合理砍伐和种植
4、在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林还草”是两项重要内容。采取这两项措施的首要目标是（ ）
A.增加木材产量 B.发展畜牧业生产
C.开展生态旅游 D.改善生态环境
（二）、阅读下列材料，回答有关问题。
材料一：云南省镇雄县某地炼制硫磺，排出大量含二氧化硫等的废气，以致常降酸雨，庄稼被毁，居民外流。
材料二：某地一场较大范围的酸雨，植物叶面遭腐蚀，产生大量斑点而坏死，同时还抑制植物的光合作用，导致西瓜大面积绝产，并造成一些树木死亡，损失惨重。
材料三：二氧化碳是自然界中一种常见气体。人类目前由于过度使用煤和石油，以及大量的森林被砍伐，使空气中的二氧化碳浓度增大，导致地球表面温度升高，形成温室效应，形成全球性的气候异常。
（1）根据材料一，说明造成该地区生态平衡被破坏的原因是什么。
（2）根据材料二，分析说明酸雨对植物的生长发育造成哪些不利影响。
（3）根据材料三，你认为可采取哪些措施来消除温室效应的影响？
五、归纳总结
师生共同交流归纳总结本节课主要复习了哪些内容？
分层作业
中考备战策略考点训练16
?
指导学生阅读材料，回答有关问题。
师生共同交流本节课复习内容
板 书 设 计
人类活动对生物圈的影响
一、 分析人类活动破坏生态环境的实例
探究环境污染对生物的影响
三、 拟定保护生态环境的计划
?
学科
生物
年级
八年级
时间
4.22?
总序号
?24
课题
?
第七章 人类活动对生物圈的影响 复习
主备人
?XXX
授课人
XXX
教学目标
和
学习目标
1、知道调查研究的基本方法，并能在实践中应用。能够独立拟定保护当地生态环境的计划。
2、能独立地正确完成探究实验的设计和实验过程。
3、通过分组收集资料，举例说明人类活动对生物圈的多方面影响；
4通过讨论和交流，认识到人和生物圈的复杂关系，激发环境保护的意识；
5、对影响生态环境的活动进行讨论，体验进行科学决策的过程。
教学重点
教学难点
?
教学重点
１、有关酸雨、废电池对生物产生影响的试验。
２、当前生态环境中的热点和焦点问题以及有关科学研究的新进展。
教学难点
针对中考考点走向，分析典型实例，引导学生完成中考真题热身。
师
生
互
动
过
程
教学内容和学生活动
教师活动
一、导入
介绍本章节在中考中说占比重，让学生认识到此章节的重要性，并介绍以往中考中有关出题类型。
二、考点分析
考点一、分析人类对生物圈的影响
森林乱砍滥伐对当地居民的生 生存环境和动植物生活的影响
沙尘暴的起因
鸟类日益减少对环境的影响
水域污染的原因
生物入侵及危害
考点二、探究环境污染对生物的不良影响
探究酸雨对生物的影响
探究废电池多生物的影响
酸雨的危害：酸化土壤，影响植物对养分的吸收；酸化水体影响水生生物的生长发育和人们的健康；酸雨危害植物的芽和叶，严重时使植物成片死亡等
酸雨的防治：通过净化装置，减少煤、石油等燃料中污染物的排放，并做好回收和利
?给学生介绍本章节在中考中说占比重，让学生认识到此章节的重要性，并介绍以往中考中有关出题类型。
讲解分析考点
师
生
互
动
过
程
教学内容和学生活动
教师活动
用这些污染物的工作
重金属的危害与防治
温室效应和臭氧层破坏
考点三、拟定保护生态环境的计划
三、课堂练习
1、“绿色万里长城建设工程”是指 （ ）
A.三峡工程 B.三北防护林工程
C.黄河清淤工程 D.开发大西北工程
2、黄土高原由原本森林密布，草原茂盛变为今天的“天上无飞鸟，地上不长草”的荒山野岭的主要原因是 （ ）
A、自然灾害 B、森林草原被人为破坏
C、洪水泛滥 D、由野生动物破坏
3、在招待客人就餐时，不该在食谱中出现（ ）
A、清炖鲫鱼 B、粉蒸牛排
C、干锅鸡丁 D、红烧娃娃鱼
提倡“免赠贺卡”“免用一次性木筷”的出发
点是 （ ）
A、减少经济开支 B、节约木材，保护环境
C、减少固体垃圾 D、移风易俗
5、电池内的重金属有 （ ）
A、汞 B、银 C、镉 D、上述三者都是
6、废电池最好怎样处理？（ ）
A、埋入土里 B、丢入垃圾箱
C、烧掉D、收集起来交有关部门进行安全处理
下例污染物中，通过食物链危害人体的是（ ）
A、沙尘暴 B、二氧化硫
C、汞镉等有毒物质 D、氟利昂
8、臭氧是一种天蓝色，有臭味的气体，臭氧层可以吸收和过滤太阳光中大量的（ ）有效地保护地球上生物的生存
A、红外线 B、宇宙射线 C、可见光 D、紫外线
四、中考真题热身
（一）、选择题
1、1998年长江中下游特大洪灾，给人们生命财产造成极大损失。造成这次特大洪灾的主要原因是（ ）
A.北方风沙使河床变浅 B.上游水库泄洪过快
C.三江源地区植被遭到破坏 D.长江口热带风暴
2、目前有三项被公认为世界三大环境问题，下列哪一项不属于该三大环境问题（ ）
A.酸雨B.臭氧层破坏C.水污染D.温室效应
3、保护和利用森林资源的最佳途径是（ ）
?
指导学生独立完成课堂练习，相互交流
指导学生熟悉中考题目，增强应试能力
师
生
互
动
过
程
教学内容和学生活动
教师活动
A.封山育林，禁止砍伐 B.按人的需要过量砍伐
C.营造单纯林种D.有计划地合理砍伐和种植
4、在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林还草”是两项重要内容。采取这两项措施的首要目标是（ ）
A.增加木材产量 B.发展畜牧业生产
C.开展生态旅游 D.改善生态环境
（二）、阅读下列材料，回答有关问题。
材料一：云南省镇雄县某地炼制硫磺，排出大量含二氧化硫等的废气，以致常降酸雨，庄稼被毁，居民外流。
材料二：某地一场较大范围的酸雨，植物叶面遭腐蚀，产生大量斑点而坏死，同时还抑制植物的光合作用，导致西瓜大面积绝产，并造成一些树木死亡，损失惨重。
材料三：二氧化碳是自然界中一种常见气体。人类目前由于过度使用煤和石油，以及大量的森林被砍伐，使空气中的二氧化碳浓度增大，导致地球表面温度升高，形成温室效应，形成全球性的气候异常。
（1）根据材料一，说明造成该地区生态平衡被破坏的原因是什么。
（2）根据材料二，分析说明酸雨对植物的生长发育造成哪些不利影响。
（3）根据材料三，你认为可采取哪些措施来消除温室效应的影响？
五、归纳总结
师生共同交流归纳总结本节课主要复习了哪些内容？
分层作业
中考备战策略考点训练16
?
指导学生阅读材料，回答有关问题。
师生共同交流本节课复习内容
板 书 设 计
人类活动对生物圈的影响
一、 分析人类活动破坏生态环境的实例
探究环境污染对生物的影响
三、 拟定保护生态环境的计划
?