模块复习课03 函数的概念与性质 课件(共16张PPT)

文档属性

名称 模块复习课03 函数的概念与性质 课件(共16张PPT)
格式 ppt
文件大小 810.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2022-05-25 05:08:06

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文档简介

(共16张PPT)
函数的概念与性质
模块复习课(三)
栏目索引
知识体系构建
综合题型回访
章节强化训练
知识体系构建
综合题型回访
一.求函数的定义域
求函数定义域的类型与方法
(1)已给出函数解析式:函数的定义域是使解析式有意义的自变量的取值集合.
(2)实际问题:求函数的定义域既要考虑解析式有意义,还应考虑使实际问题有意义.
(3)复合函数问题:
①若f(x)的定义域为[a,b],f(g(x))的定义域应由a≤g(x)≤b解出;
②若f(g(x))的定义域为[a, b],则f(x)的定义域为g(x)在[a,b]上的值域.
提醒:①f(x)中的x与f(g(x))中的g(x)地位相同;②定义域所指永远是x的范围.
答案 C 
解析 由-1≤x≤2,得-2≤x-1≤1,所以-2≤1-3x≤1,解得0≤x≤1.
二.函数图象
1.若y=f(x)是已学过的基本初等函数,则描出图象上的几个关键点,直接画出图象即可,有些可能需要根据定义域进行取舍.
2.若y=f(x)不是所学过的基本初等函数之一,则要按:①列表;②描点;③连线.三个基本步骤作出y=f(x)的图象.
[训练3] 已知函数y=f(x)的对应关系如下表,函数y=g(x)的图象是如图的曲线ABC,其中A(1,3),B(2,1),C(3,2),则f(g(2))的值为(  )
A.3  B.2 
C.1  D.0
答案 B 
解析 由函数g(x)的图象知,g(2)=1,则f (g(2))=f(1)=2.
x 1 2 3
f(x) 2 3 0
[训练5] 作出下面函数的图象.
y=x2-4x+3,x∈[1,3].
解 y=x2-4x+3=(x-2)2-1,
当x=1,3时,y=0;
当x=2时,y=-1,
其图象如图所示:
三、函数性质及应用
函数单调性与奇偶性应用的常见题型
(1)用定义判断或证明函数的单调性和奇偶性.
(2)利用函数的单调性和奇偶性求单调区间.
(3)利用函数的单调性和奇偶性比较大小,解不等式.
(4)利用函数的单调性和奇偶性求参数的取值范围.
提醒:判断函数的奇偶性时要特别注意定义域是否关于原点对称.
[训练7] 已知定义在R上的函数f(x)是增函数,则满足f(x)<f(2x-3)的x的取值范围是________.
解析 依题意得,不等式f(x)<f(2x-3)等价于x<2x-3,由此解得x>3,即满足f(x)<f(2x-3)的x的取值范围是(3,+∞).
答案 (3,+∞)
[训练8] 若f(x)是定义在R上的奇函数,当x<0时,f(x)=x(1-x),求函数f(x)的解析式.