(共17张PPT)
欢 迎 来 到 音 乐 课 堂
欣赏《小城雨巷》
舞蹈中表现的是一年中的哪一个季节?什么样的天气?
1、舞蹈中表现的是一年中的哪一个季节?什么样的天气?
夏季的雨天
2、生活中有关下雨的艺术作品有许多大家能举个例子吗?
贝多芬《暴风雨奏鸣曲》
莫奈《雷阵雨》
一把雨伞
圆溜溜
人音版6年级下册第5单元第4课时
初次聆听
1、歌曲的情绪是怎样的?节拍是怎样的?
情绪欢快活泼
节拍是2/4拍
2、2/4拍指挥图示是怎样的?
再次聆听
歌曲描绘了一个怎样的场景?表达了作者怎样的感情?
1、唱出了儿童雨中共伞嬉戏、玩耍的场景
2、表达了人与人之间互帮互助的快乐
三次聆听
跟音频用la轻声模唱,思考三个小朋友的心情是怎样的?
三个小朋友心情非常的开心,嘻嘻哈哈的......
视唱简谱
歌曲中大量使用了哪两种节奏型?有什么作用?
大量使用切分节奏与附点节奏,增加了快乐活泼的气氛。
教师范唱
这一段旋律有什么特点?
每一句后面都有一个或者多个休止符
师生合作:
老师演唱,请同学们在休止符的地方加入拍手。
跟琴演唱
难点学习
注意同音连线
弱起小节注意弱拍
难点学习
下滑音
表达了小朋友快乐的情绪
八度大跳,注意音准
难点学习
歌词当中出现大量的“啦”有什么作用?该怎样演唱?
大量出现啦,表达了小朋友快乐的心情。
用活泼,快乐的情绪演唱
跟音频完整演唱
拓展创编:
1、分为6各小组每个小组一把雨伞。
2、小组内推选三名代表到前台表演。其余同学演唱歌曲
卓同教育艺术部
谢谢指正中小学教育资源及组卷应用平台
《一把雨伞圆溜溜》
教材分析:
《一把雨伞圆溜溜》,选自人民音乐出版的小学六年级下册音乐课本第五单元第4课时,是一首描写在夏天的雨中,同学间团结友爱,互相帮助的歌曲。曲调欢快活泼,歌词十分风趣。2,本课出现了几个难点分别是附点节奏,休止节奏,切分节奏,要求学生唱得清楚,准确。3,学唱歌曲《一把雨伞圆溜溜》,进行创作表演;4.用模仿,重复的方法创作旋律。音乐课程作为义务教育阶段的必修课程,对学生的人格成长,情感陶冶及职能的提高具有重要意义,而对学生的生活情感,文化素养和科学认识等具有直接和间接的影响,音乐课程要求培养学生的音乐能力,同时还培养学生的整合创新,开拓贯通和扩与转换的能力,促进人的全面发展。
学情分析:
六年级学生经过系统的学习,已经打下了扎实基础,在音乐体验、感受与探究创造的活动能力较强,读谱能力、音准、节奏节拍、乐感、模仿能力等方面总体表现较好。在音乐活动中有部分女生表现出害羞、不愿意做,男生则表现的更为活跃、大胆。在教学中我将根据具体情况因材施教,充分激发学生学习音乐,爱好音乐的兴趣,并运用视听结合的方法进行教学。
教学目标:
1、情感目标:学生能够用轻快、跳跃、诙谐的甜美声音表达雨中嬉戏的心情,体验学习音
乐的乐趣,感受人与人之间互助、合作的快乐。
2、能力目标:学生在轻松愉悦的学习气氛中能积极、主动地聆听、体验、想象、创造、表
现音乐形象。
3、认知目标:学生能准确地唱出附点、切分、休止等节奏,唱准确八度等大跳音程。
教学重点:
学生能有感情地演唱歌曲,并积极主动地参与表演活动。
教学难点:
准确地唱出附点、切分、休止等节奏,唱准确八度等大跳音程;感受、想象及表现众多音
乐元素刻画的生动的音乐形象。
教具准备:
多媒体课件、雨伞 1 把、表演用伞 6 把。
教学过程:
一、进入夏季雨中(课前准备:将学生就近划分 6 个小组)
1、导入:同学们,这节课我们要一起走进一年中的一个季节,还要感受一种特殊的天气给
我们带来的乐趣。首先请大家欣赏一段视频(观赏课件,了解雨中情节放 2007 年央视春晚
获得金奖的群舞《小城雨巷》)。
提问:同学们欣赏的舞蹈表现的是一年中的哪个季节?什么情景?
生:夏季、雨天、歌颂了人与人互相帮助的美德。
师:生活中与雨有关的艺术作品很多,大家能说一说吗?
师:这节课我们学习一首夏季雨天歌曲《一把雨伞圆溜溜》。
二、新授歌曲《一把雨伞圆溜溜》
1、初次聆听
师:1、歌曲的情绪是怎样的?节拍是怎样的?
生: 情绪欢快活泼,节拍是2/4拍
师:2、2/4拍指挥图示是怎样的?
2、再次聆听
师:歌曲描绘了一个怎样的场景?表达了作者怎样的感情?
的?
生:1、唱出了儿童雨中共伞嬉戏、玩耍的场景2、表达了人与人之间互帮互助的快乐
3、三次聆听
师:跟音频用la轻声模唱,思考一下三个小朋友的心情是怎样的?
生:三个小朋友心情非常的开心,嘻嘻哈哈的
4、视唱简谱
师:歌曲中大量使用了哪一种节奏型?有什么作用?
生:切分节奏,增加了快乐活泼的气氛。
5、教师范唱:
师:这一段旋律有什么特点?
生:每一句后面都有一个或者多个休止符。
6、合作小练习
师:老师来演唱这首歌曲请同学们在休止符的地方加入拍手。
7、跟琴演唱
8、难点学习
(2)歌词当中出现大量的语气词有什么作用?该怎样演唱?
生:大量出现啦,表达了小朋友快乐的心情。应该以一种明亮快乐的情绪去演唱
9、跟音频完整演唱
10、小组表演
师:1、分为6各小组每个小组一把雨伞。
2、小组内推选三名代表到前台表演。其余同学演唱歌曲
3、小结
《一把雨伞圆溜溜》是一首反映同学间友谊的一首歌曲,体现了互相帮助的同学之情,希望同学们在以后的生活中也能与同学互帮互助一起成长。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)