有抑有扬，适时反转-中考作文临考提分速成课件

(共29张PPT)
有抑有扬，适时反转
记叙类文章写作侧重写人记事，写景状物，表情达意，即通过精心选择的典型事例，塑造个性鲜明的人物形象，铺展精彩动人的生活画面，揭示生活真谛和人生哲理，力求达到以情动人的效果。
记叙类文章所记事件以生动曲折、跌宕起伏为佳，讲究情节的曲折之美，结构的严谨有序之美。
记叙文的体裁特点
设置悬念法 抑扬相生法
铺陈误会法 情节突转法
安排巧合法 情感起伏法
一、波澜：
二、事件：
三、怎样写出事件的波澜
（1）要善于利用事件本身的曲折性、复杂性。（前提）
（2）要了解兴波澜、生变化的方法。
文章的起伏变化
有起伏、有曲折、有变化
(曲折性、复杂性)
写出事件的波澜
（选材）
（构思、技法）
启 发 借 鉴
　启发：无波澜文章主要表现在
　１、重视时间的先后顺序，但忽视内容的巧妙安排。
　２、懂得按发展顺序行文，但内容无轻重主次之分。
　３、能够写出完整的故事，但缺乏波澜起伏的情节。
借鉴：波澜曲折的记叙文常常
１、巧妙调整顺序。２、注意突出重点。
３、善于运用抑扬。４、合理设置悬念。
应注意避免的问题
１、将事件描写得繁复曲折，但与突出的
中心关系不大，徒使文字冗长拖沓。
２、情节的构思老套，明眼人一眼就能看出
事件的走向，达不到引人入胜的效果。
３、为了叙事曲折而穿凿附会，破绽百出。
记叙文要做到构思新巧，常用以下几种方法：
一、横向剪辑法
二、纵向连缀法
三、抑扬相生法
四、巧设悬念法
五、以小见大
六、双线结构
横向剪辑法。中学生的日常生活看起来相当刻板和平淡，很难写出“超级震撼”之作；但如果能从经历过的日常生活中、阅读过的书刊杂志中，体味过的点滴感悟中机智地“抓拍”几个特定镜头，加以横向的剪辑，就能够创造出全新的主旨和丰富的内涵，收到化平淡为 神奇的构思效果
纵向连缀法。“流水帐”是记叙类作文写作的大忌， 究其原因，主要是作者缺少连缀典型事件的 功力。如果作者能在文章“明晰的发展脉络” 这根红线上，巧妙地缀上几颗闪亮的事件 “珍珠”，就能逐层拓展开文章丰富的内涵， 使文章迸射出强劲的纵向穿透力。
抑扬相生法 是指文章要有“抑”有“扬”，相互生发，富于变化。其中常见的是 “欲扬先抑”，所谓欲扬先抑，是指本要大力颂扬的对象，而落笔开始却 贬抑它，批评它。前文的“抑”，反衬了后文的“扬”。一般文章以赞扬 为主，所以以“欲扬先抑”方法常常 能收到出人意料、耐人寻味的效果。
巧设悬念法 是指在文章开头或文章中，设置疑团，不加解答，引起读者关注，激起读者急切地往下读的兴趣，直至读到下文或全文才恍然大悟的一种技巧。
以小见大 就是小处落笔，大处着眼，写小的事件，表现大的主题。这种手法，往往通过 具体、平凡的小事、小物和有关细节材料的叙述描 写，并加以适当抒情议论，以阐明大的道理，揭示 深刻的社会意义。
双线结构 就是指写作的叙事过程中设置两条线索,分叙两件事,彼此映照、对比、交叉、重合, 从而更好地传情达意的谋篇之法。双线结构法的应用 使文章显得丰厚深刻，更易获得阅读者的认同。
习作欣赏习作欣赏
欲扬先抑法
欲扬先抑的“扬”，是指褒扬、抬高。“抑”，指按下、贬低。作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。用这种方法，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。
例如，唐弢的《琐忆》，先写传言中的鲁迅是如何“多疑”、“世故”、“脾气大”、“不容易接近”等等，这是抑；随着作者同鲁迅先生的交往，原先的误会逐一消除，原来鲁迅先生确实是“脾气大”、“好骂人”，但那是对敌人；鲁迅对追求进步的青年是平易近人、亲切热情的，这是扬。
“欲扬先抑”，扬为目的，抑为手段。运用这种方法一般是先对所写的对象确定从哪些方面进行“艺术”上的贬斥。行文时，前部分对所写人物作贬斥的描写或叙述，而后笔锋一转，向抑的负面作颂扬的描写和叙述，抑扬双方要有对照性、衬托性，因而，使用时要注意：
第一，抑扬双方，内容上应是有联系的，但有主次之分，抑是次扬是主；抑的内容或是“艺术”上的处理，或是“错觉”，而不是所要写的人物的本质，如果抑扬双方完全游离，是毫不相干的两码事，势必造成抑扬对照不强，起不到以抑托扬的作用。
第二，抑扬双方的内容不能等量齐观，抑的目的应明确：抑是为了扬，因而“抑”的那部分内容应针对“扬”的内容写，最后是与“扬”照应的，如果把“抑”的部分当做一个人或物美中也有不足来写，那就无作用了。
第三，注意抑扬顺序：抑的内容先写，扬的内容后写
构思导航构思导航
1.确定“对象”，即要写的人或物，明确思路：要褒扬、赞扬，先控制、压抑。
2.设计好“误会”，原先对他的外貌不认可，或者对他的行为个性有成见，从而贴上不待见、不欢迎、不喜欢的“标签”。
3.要写好“转折点”，通过某个事件，让我彻底改变了原来的成见。
4.点名“主旨”。通过对这件事、这个人、或这个物态度的改变，你表达什么感情？得到什么启示？
经典熏陶经典熏陶
开头：花鸟草虫，凡是上得画的，那原物往往也叫人喜爱。蜜蜂是画家的爱物，我却总不大喜欢。说起来可笑。孩子时候，有一回上树掐海棠花，不想叫蜜蜂螫了一下，痛得我差点儿跌下来。大人告诉我说：蜜蜂轻易不螫人，准是误以为你要伤害它，才螫；一螫，它自己耗尽生命，也活不久了。我听了，觉得那蜜蜂可怜，原谅它了。可是从此以后，每逢看见蜜蜂，感情上疙疙瘩瘩的，总不怎么舒服。
荔枝蜜 杨朔
结尾：我的心不禁一颤：多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是在为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的；蜜蜂却又多么高尚啊！
这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。
它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树 难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民 难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵 难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志
白杨礼赞 茅盾
经典熏陶经典熏陶
记得我读三年级那年，家里穷苦。立夏节上学那天，母亲拿不出蛋，一脸惭愧，对我不断安慰解释，我仍非常失望，非常沮丧，带着一肚子的怨气上学去了。
一到学校，可热闹了。大家都各自带了最硬的茶叶蛋，有些是鸡蛋，有些事鹅蛋，还有些是鹅蛋，甚至有的带了两个，还套上蛋套，真漂亮，当时可以称为“富二代”了。我没有“弹药”，上不了战场，只能远远的躲在一边，生怕同学找碰蛋，心里不断的埋怨母亲，不懂我的心。
那边水龙和建祥正在书桌上进行斗蛋比赛，他俩拿出来的都是“重型武器”——鹅蛋，两个大胆已经碰在一起，两边像两排鱼群，伸着脖子观看，加油声一浪高过一浪，我的心瘙痒无比，远远的观看比赛，多么希望自己有一个魔术口袋，一下子变出一个大蛋，摩拳擦掌上战场啊！
正在我想入非非的时候，一声熟悉的叫唤声进入我的耳朵。我转个头远远望见了，那是母亲。母亲终于找到我，从怀里掏出一个茶叶蛋递给我，脸上洋溢着欣慰的笑容，汗珠布满了她的脸庞，将额前的头发也粘住了。我忽然懂的，这一定是母亲想尽办法从亲戚那里借来的，为了让我字这个节日能够抬起头来做人。
我拿着母亲给的礼物，高兴地参加了斗蛋比赛，津津有味品尝蛋的味道，心理默默念叨着母亲的艰辛。“谁言寸草心，报答三春晖”。决心长大后，挣更多的蛋回报母恩。
探路探路
负责：不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺替身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来！
艰辛：当它发现了一点可吃的东西，它咕咕的紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，象刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。
勇敢：假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
慈爱：它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
练习一
讨厌讨厌
没理由嘎嘎乱叫、细声细气、如泣如诉、欺软怕恶、生蛋邀功
好转好转
①负责；挺着脖儿、警觉、警告
产下小鸡以后母爱泛滥
②艰辛：发现、紧叫、放下、削瘦
③勇敢：痛击来犯、赶出老远、不怕大公鸡
④慈爱：它还半蹲着、伏、一声不吭
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
赞美赞美
贬低、厌恶、不舒服（放弃洁白的名声、鸡皮疙瘩、臭名昭著）
臭豆腐
设计情景：那天中午没有吃饭，放学肚子饿的咕咕叫，同学们争先恐后。最后实在抵挡不住诱惑和同学们的劝说，勉强拿了一串。
小心翼翼咬上一口(因为非常烫)，外黄内白，外酥内嫩，香辣刺激，此时已不是在吃而是舌头打着卷往下吞。
心理依然没有好感
为美味改变态度
一出锅，就变得金灿灿、香喷喷，涂上一层酱油或辣椒酱(他的辣椒酱是自制的，红艳艳的，辣得香，辣得舒服)，黄黄红红，煞是好看。狼吞虎咽，一串接一串
启示：闻着臭但吃着香。我爱臭豆腐的品质。世上有些人看起来不起眼，甚至有些丑，有些脏，但是他们心灵美好，品质芳香
练习二
臭豆腐用词造句
一、嫌弃：
1.词语：嫌弃、反感、恶心、厌恶、难闻、捏住鼻子、臭不可闻、臭不可当 臭不可闻 臭名远扬 臭名昭著
2.修辞：形容成下水道的、臭袜子的味道
3.句子：阴影犹如难闻的味道，始终徘徊不去，时间一长，就再也无法冲刷干净。
有个老外好奇，当将臭豆腐递给他的时候，那老外闻上一闻，脸上那种表情就好像快吐了一样，这得有多嫌弃啊。
4.诗句： 四棱八角长方，竹签串成一行，遍洒芝麻辣椒，臭味熏出八里。好者趋之若鹜，恶者如见豺狼的臭豆腐。
二、转变：
1.词语：饥肠辘辘、饥不择食、商贩吆喝、忍不住诱惑、回味无穷 唇齿留香 色味俱佳 垂涎三尺、口水直流，迫不及待 禁不住诱惑 嘴巴阵地沦陷
2.句子：
形和色：本来豆腐一块一块的、小巧玲珑的、洁白无瑕的、。可一个个放入有过后，“嘭，嘭，嘭”经过油的烤炼，一个个小豆腐变大了，变得金黄，但身上却起了许多麻子就像爱装扮的老婆婆的脸一样。
吃的味道：臭豆腐刚出锅，一阵特有的“香气”扑面而来，用竹签夹一个，蘸上辣酱来吃，味道更是可口。吃的时候，我喜欢先把臭豆腐上面刷的一层酱舔进肚子，然后用上牙和下牙同时咬住一块，使劲往前拽，然后在嘴里细细的咀嚼，品尝它带来的“臭味”，这臭味里却释放出浓浓的香味，咀嚼完后在“咕嘟”一声咽进肚子。
1.生活就如一碗臭豆腐，闻着是臭的，但品尝起来却又是那么的香。爱也是如此，那些无微不至的唠叨，无所不在的告诫，都被我们忽视。当我们真正明白爱时，才会发现，爱是包裹在责备中、告诫中、唠叨中。
三、启示：
2.一块块看似平凡的臭豆腐，由于它独特的味道吸引了许多国外游客的青睐，而成为全球着名的小吃。有的东西也和臭豆腐一样，有好的，也有坏的，不能被事物的表面现象所迷惑。是呀！有的人虽然丑陋，但他们也有一颗善良的心呀！
渺茫：一绿爬山虎往上爬墙上小爬。孤单、道路漫长、又无着力点，不抱希望
失望：才爬了2米高，冬天全干枯了，我更加灰心丧气。
重燃希望：春天一到，居然死而复活了，重新披上绿装，继续攀爬的征程
惊叹：几年过去，爬山虎坚韧不拔，整个外墙披上绿装
启示：只要坚持不懈，就一定能够到达理想的顶点。
爬山虎
练习三
一、不喜欢
词语：弱小、柔弱、孤独、一撮、缓慢、不起眼、寒风呼啸，冻得瑟瑟发抖了。
比喻： 大风吹来，好像汪洋大海中的一只小船，随风摇摆。 像一只绿色的蜥蜴在往上攀爬
枯萎了的爬山虎：枯黄 、衰败、没有生气，枯枝败叶、萧瑟秋风、百花凋零、秋风扫落叶
句子：发黄的蛛网粘在墙上、峭厉的西风发动凌厉的攻势、抬头望断了最后一只南飞大雁、辽阔的旷野衰草连天。
秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归
秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜
2.句子：
爬山虎绿得像一汪深潭一样沉郁。
爬山虎的叶子起初是红色的，后来就由红变绿。爬山虎的叶子看起来就像是鸭子的脚掌。
爬山虎的叶子越长越茂盛，越长越绿，大片大片的叶子密集油亮，覆盖了整个山坡，像给山坡铺上了一层绿地毯。
3.诗句：
纤纤小手紧抓墙，映月辉星独自狂。
一夏攀登迎烈日，三秋环绕傲寒霜。
风姿不逊春花美，神韵犹如枫叶香。
藤蔓干枯情未了，红红笑脸唱辉煌。
1.词语：茂密、拥挤团结、向上、绿色海洋、抓住、攀爬、郁郁葱葱、绿色的瀑布、手掌状的叶子、绿色绒毯、胡须搬的根须
二、喜欢
三、象征意义
爬山虎具有不甘平庸、坚强、执着、不安于现状、不愿屈居于人下的品格!
爬山虎没有牡丹那样华贵,没有玫瑰那样娇艳.也许你要说它不美,但它却给人以力量,促使人们努力奋进,每当我在学习中遇到困难,正想偷懒时,一想到爬山虎那种奋发向上的精神和坚强不屈的意志,就感到羞愧,这时,我就会立即振奋起来,鼓起勇气来战胜所有的困难. 　
爬山虎那种奋发向上的精神,实在是令人敬佩的,你看它,不管刮风下雨,墙面多滑,他总是一步一步向上长,直到墙顶,俯瞰大地,它生长速度较慢,不如雨后的春笋,可是,过不了几天你会突然发现,它又长高了,纤细的身影,努力向上,漫成一片. 　
我的课余生活是丰富多彩的，我的爱好也很广泛，有跳绳、围棋、跑步、游泳……但我情有独钟的竟然是当初最不喜欢的羽毛球。
刚开始我不会打，妈妈叫我先学抬球 ，把球扔到天空中，等球掉下来再用拍子打到空中的这种方法练习 。第一次，我把球扔到空中还未等球掉下来时就不知不觉地闭上了眼睛，怕球落到眼睛上，球也就没接住。几次下来，还是不行，于是我失望了，嫌弃了，将球拍扔在角落里。
有一个双休日，爷爷来我家做客，爷爷是个球迷，什么球都喜欢，刚好电视里在进行羽毛球比赛，爷爷边看边给我讲羽毛球的来历，讲林丹夺冠为国正争光的故事，慢慢的，我被吸引了，也跟着爷爷一起观看比赛，为中国队加油。（转折点）
练习四
第二天，爷爷教我打羽毛球，爷爷的方法比妈妈科学，什么时候抛球、什么时候接球、伸臂的姿势等，都一一讲解，我慢慢掌握要领了。几周过去了，我们从两三个回合打到30多个回合。妈妈也在一旁鼓励加油，并且露出了神秘的笑容。
那天晚上，睡觉前，妈妈告诉我，爷爷颈椎不好，治疗的最好办法经常抬头，打羽毛球能够帮助治疗。我终于知道妈妈教我打羽毛球更深层的意思。从今以后，我们爷儿俩经常挥拍鏖战，还一起比赛得了奖。羽毛球，我已经舍不得再放下你了。
我的奶奶是一位“唠叨之神”，每天总有无数唠叨的话，穿行于我的听觉神经之间，我的神经系统已疲惫不堪了。
有时，我很讨厌奶奶唠叨，每次唠叨总幻想有一个避风港，能躲开她的口水机枪阵。如果唠叨一旦开场，那可是“酷刑”呀，会扯着嗓子，噼噼啪啪的没完没了，十分烦人。有一次，我吃奶奶用稀面粉烙成的薄片饼，在饼上放入我情有独钟的“麻辣鸡肉酱”，正洋洋得意品尝之时，不小心皮破馅流出来掉到地砖上。我深知，奶奶爱清洁，她刚擦净的，这下可要被机关枪扫射了，立马动手，拿拖把去擦，但不幸的是前者未了，后者又冒出来，这可是“屋漏偏逢连夜雨”，越急越容易出错。一下子被奶奶的火眼金睛逮住了，奶奶直冲我吼着，“走开！走开！”一边吼一边就用手拨开我，嘴里又来了无尽的唠叨：“真是个不省心的，这么点事也做不好，将来可怎么办呀……”奶奶虽已年过半百，但吼声如雷，真是金毛狮王的传人呀，足见内力深厚。就是常来我家玩的方明，一来我家首先问的是：“你奶奶在吗，如果在就出来玩吧。”可见连方明也敬我奶奶三分，这可是真正的敬而远之呀！
但是，我又离不开奶奶无尽的唠叨。我曾经是一个特懒的人，懒得刷牙，懒得剪指甲，懒得洗澡，懒得起床……但在奶奶的唠叨下，改了很多陋习。我想：这一切的一切应归功于奶奶，应归功于奶奶的唠叨吧！现在，我觉得少了这唠叨还真不习惯。没了奶奶的唠叨，我浑身不自在，像吃错了药似的，有一种十分怪的感觉，不是平时想的那种如释重负舒畅，而是有肩挑万斤重般的难受，心里沉沉的，空空的。
奶奶的唠叨
习作习作
奶奶的唠叨
无数唠叨的话……我的神经系统已疲惫不堪了。
口水机枪阵扯着嗓子，噼噼啪啪敬而远之
在奶奶的唠叨下，改了很多陋习。
现在，我觉得少了这唠叨还真不习惯。我浑身不自在