12.1 杠杆 课件—2021—2022学年人教版八年级下学期物理（共35页ppt）
文档属性
| 名称 | 12.1 杠杆 课件—2021—2022学年人教版八年级下学期物理（共35页ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.8MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-05-24 22:54:32 | ||
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文档简介
(共35张PPT)
人教版 八年级下
12.1 杠杆
“给我一个支点，我可以撬动整个地球。”
——阿基米德
同学们,请大家仔细观察下面将要播放的三幅图片,看看这三幅图片有什么共同点
一. 认识杠杆
思考：这三幅图有什么共同点
想一想
共同点：
①都是硬棒．（软的不行，直的弯的都可以）
②工作过程中都在转动，转动过程中有一点是不动的．
③除固定不动的点外，还要受到两个力的作用（一个能使它转动，另一个阻碍它转动，绕固定点转动方向相反）．
杠杆
1、定义：
2、杠杆的五个要素：
支点O
动力F1
阻力F2
动力臂L1
阻力臂L2
F1
F2
O
L1
L2
一根硬棒，在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。
这些概念很重要
支点
动力
动力臂
阻力
阻力臂
杠杆绕着转动的固定点，用O表示。
使杠杆转动的力，用F1表示。
从支点到动力作用线的距离，用L1表示。
阻碍杠杆转动的力，用F2表示。
从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。
答：力臂是支点到力的作用线的垂直距离。
2. 思考讨论：
力臂是一定在杠杆上吗？
答：不是
F1
F2
L1
L2
1. 什么是力臂？
画力臂的方法：
一找（找准支点）
二画（画出力的作用线,延长线用虚线）
三引（引垂线,用虚线）
四标（标垂足---直角符号、
标力臂---支点到垂足的距离 ）
练一练：画出它们的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂
F1
F2
L1
L2
O
O
F2
F1
L1
L2
画出下图杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂
F1
F2
L1
L2
O
F1
F2
O
O
F2
F1
杠杆示意图的作法
O
l1
F1
l2
F2
1.找支点
2. 作力的作用线
3. 作力臂
2 杠杆是否都是直的？
1 力臂一定在杠杆上吗？
3 若一力作用在杠杆上，作用点不变，但
作用方向改变，力臂是否改变？
答：不是
答：杠杆可以是直的，也可以是弯的
答：要改变
它们要怎样做才能保持平衡呢？
2 用橡皮、小刀、直尺、硬币等物怎样组成杠杆，并使其平衡？
提 问：
什么是杠杆的平衡？
探究实验：
1 用你手中的杆秤怎样称质量不等的物体呢
归纳结论：
当杠杆在动力和阻力的作用下静止时，或作缓慢地匀速转动时，我们说杠杆平衡了。
研究杠杆平衡的条件
F1
F2
o
L1
L2
方案
C.实验中如何快速测得动（阻）力臂？
（多个钩码）
B.实验中如何方便地提供动力和阻力？
（平衡螺母）
A.实验中如何解决杠杆自重对平衡的影响？
（水平位置平衡）
（弹簧测力计）
（刻度尺）
（在杠杆上标记均匀刻度）
实验步骤：
1.调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。
2.在杠杆的左侧挂上适量的钩码，在杆杆的右侧也挂适量的钩码，使杠杆在水平位置平衡，记下钩码给杠杆施加的力的大小。
3.改变钩码数量或位置，重复上面的步骤，得出至少三组数据。
实验次数 F1/N L1/cm F2/N L2/cm
1
2
0.5N
20cm
1N
10cm
1N
8cm
2N
4cm
进行实验与收集证据
思考与讨论
★ 杠杆两端装置两只可调节的螺母，能起什么作用
★ 为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢
作用是调节杠杆自身的平衡
※因为这样力臂的数值在杠杆上就能直接读出或量出。
提问: 你的实验结论与你的假设
一致吗 你的结论是什么
结论：杠杆的平衡条件是
交流与合作
F1 · L1=F2 · L2
杠杆的平衡条件也可以表示为
即杠杆平衡时，动力、阻力的大小与它们的力臂成反比
省力杠杆（动力臂大于 阻力臂）
F2
F1
L1
L2
O
省力杠杆特点：
省力但费距离
省力杠杆有哪些特点？
【杠杆的分类】
【特点】
动力臂大于阻力臂
动力小于阻力，省力
费距离
【实例】
起子
羊角锤
压水井手柄等
杠杆的分类
生活中的省力杠杆
费力杠杆（动力臂小于 阻力臂）
F2
F1
L1
L2
O
费力杠杆特点：
费力但可以省距离
O
费力杠杆（动力臂小于 阻力臂）
【杠杆的分类】
【特点】
动力臂小于阻力臂
动力大于阻力，费力
省距离
【实例】
船桨等
笤帚
筷子
费力杠杆有哪些特点？
镊子
等臂杠杆（动力臂等于 阻力臂）
F2
F1
L1
L2
O
1．下列工具在正常使用中，属于费力杠杆的是
（ ）
A．启瓶器
B．切纸铡刀
C．食品夹
D．羊角锤
随堂练习
C
2．小阳同学在做“探究杠杆平衡条件”的实验时，他把杠杆挂在支架上，发现左端向下倾斜。
（1）若使杠杆在 位置平衡，需把平衡螺母向
端调节。
（2）如果在杠杆的A处挂三个相同的钩码，则在B处要挂 个同样的钩码，杠杆才能重新位置平衡。
（3）若在C处挂6 N的钩码，用弹簧测力计作用在B点，要使杠杆在水平位置平衡，最小拉力的方向应该 ，此时弹簧测力计的示数为 。
水平
右
2
O
A
C
B
竖直向上
2 N
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
人教版 八年级下
12.1 杠杆
“给我一个支点，我可以撬动整个地球。”
——阿基米德
同学们,请大家仔细观察下面将要播放的三幅图片,看看这三幅图片有什么共同点
一. 认识杠杆
思考：这三幅图有什么共同点
想一想
共同点：
①都是硬棒．（软的不行，直的弯的都可以）
②工作过程中都在转动，转动过程中有一点是不动的．
③除固定不动的点外，还要受到两个力的作用（一个能使它转动，另一个阻碍它转动，绕固定点转动方向相反）．
杠杆
1、定义：
2、杠杆的五个要素：
支点O
动力F1
阻力F2
动力臂L1
阻力臂L2
F1
F2
O
L1
L2
一根硬棒，在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。
这些概念很重要
支点
动力
动力臂
阻力
阻力臂
杠杆绕着转动的固定点，用O表示。
使杠杆转动的力，用F1表示。
从支点到动力作用线的距离，用L1表示。
阻碍杠杆转动的力，用F2表示。
从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。
答：力臂是支点到力的作用线的垂直距离。
2. 思考讨论：
力臂是一定在杠杆上吗？
答：不是
F1
F2
L1
L2
1. 什么是力臂？
画力臂的方法：
一找（找准支点）
二画（画出力的作用线,延长线用虚线）
三引（引垂线,用虚线）
四标（标垂足---直角符号、
标力臂---支点到垂足的距离 ）
练一练：画出它们的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂
F1
F2
L1
L2
O
O
F2
F1
L1
L2
画出下图杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂
F1
F2
L1
L2
O
F1
F2
O
O
F2
F1
杠杆示意图的作法
O
l1
F1
l2
F2
1.找支点
2. 作力的作用线
3. 作力臂
2 杠杆是否都是直的？
1 力臂一定在杠杆上吗？
3 若一力作用在杠杆上，作用点不变，但
作用方向改变，力臂是否改变？
答：不是
答：杠杆可以是直的，也可以是弯的
答：要改变
它们要怎样做才能保持平衡呢？
2 用橡皮、小刀、直尺、硬币等物怎样组成杠杆，并使其平衡？
提 问：
什么是杠杆的平衡？
探究实验：
1 用你手中的杆秤怎样称质量不等的物体呢
归纳结论：
当杠杆在动力和阻力的作用下静止时，或作缓慢地匀速转动时，我们说杠杆平衡了。
研究杠杆平衡的条件
F1
F2
o
L1
L2
方案
C.实验中如何快速测得动（阻）力臂？
（多个钩码）
B.实验中如何方便地提供动力和阻力？
（平衡螺母）
A.实验中如何解决杠杆自重对平衡的影响？
（水平位置平衡）
（弹簧测力计）
（刻度尺）
（在杠杆上标记均匀刻度）
实验步骤：
1.调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。
2.在杠杆的左侧挂上适量的钩码，在杆杆的右侧也挂适量的钩码，使杠杆在水平位置平衡，记下钩码给杠杆施加的力的大小。
3.改变钩码数量或位置，重复上面的步骤，得出至少三组数据。
实验次数 F1/N L1/cm F2/N L2/cm
1
2
0.5N
20cm
1N
10cm
1N
8cm
2N
4cm
进行实验与收集证据
思考与讨论
★ 杠杆两端装置两只可调节的螺母，能起什么作用
★ 为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢
作用是调节杠杆自身的平衡
※因为这样力臂的数值在杠杆上就能直接读出或量出。
提问: 你的实验结论与你的假设
一致吗 你的结论是什么
结论：杠杆的平衡条件是
交流与合作
F1 · L1=F2 · L2
杠杆的平衡条件也可以表示为
即杠杆平衡时，动力、阻力的大小与它们的力臂成反比
省力杠杆（动力臂大于 阻力臂）
F2
F1
L1
L2
O
省力杠杆特点：
省力但费距离
省力杠杆有哪些特点？
【杠杆的分类】
【特点】
动力臂大于阻力臂
动力小于阻力，省力
费距离
【实例】
起子
羊角锤
压水井手柄等
杠杆的分类
生活中的省力杠杆
费力杠杆（动力臂小于 阻力臂）
F2
F1
L1
L2
O
费力杠杆特点：
费力但可以省距离
O
费力杠杆（动力臂小于 阻力臂）
【杠杆的分类】
【特点】
动力臂小于阻力臂
动力大于阻力，费力
省距离
【实例】
船桨等
笤帚
筷子
费力杠杆有哪些特点？
镊子
等臂杠杆（动力臂等于 阻力臂）
F2
F1
L1
L2
O
1．下列工具在正常使用中，属于费力杠杆的是
（ ）
A．启瓶器
B．切纸铡刀
C．食品夹
D．羊角锤
随堂练习
C
2．小阳同学在做“探究杠杆平衡条件”的实验时，他把杠杆挂在支架上，发现左端向下倾斜。
（1）若使杠杆在 位置平衡，需把平衡螺母向
端调节。
（2）如果在杠杆的A处挂三个相同的钩码，则在B处要挂 个同样的钩码，杠杆才能重新位置平衡。
（3）若在C处挂6 N的钩码，用弹簧测力计作用在B点，要使杠杆在水平位置平衡，最小拉力的方向应该 ，此时弹簧测力计的示数为 。
水平
右
2
O
A
C
B
竖直向上
2 N
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php