(共41张PPT)
课程标准 核心素养
1.掌握空间向量的数量积．
2.能运用向量的数量积判断两向量的垂直及平行. 数学抽象
数学运算
取向量
根据题设条件在所求的异面直线上取两个向量
角转化
把异面直线所成角的问题转化为向量夹角问题
求余
弦值
利用数量积求余弦值或角的大小
异面直线所成的角为锐角或直角，利用向量的
定结果
夹角求余弦值应将余弦值加上绝对值，继而求
角的大小
C1
A1
B1
G
二t=yC
A
B(共49张PPT)
课程标准 核心素养
1.经历向量及其运算由平面向空间推广的过程，了解空间向量的概念．
2.掌握空间向量的线性运算. 数学抽象
直观想象
