(共21张PPT)
第1节 生物的遗传（第3课时）
第七单元 生命的延续与进化·第22章 生物的遗传与变异
一、导入新课
二、讲授新课
男性染色体排序图
女性染色体排序图
（一）人类的性别决定
二、讲授新课
1．男、女体细胞中染色体为多少对？哪一对染色体不同？
2．男性和女性体细胞中性染色体的组成是怎样的？
3．在精子和卵细胞中有几条染色体？以性染色体为依据男性有几种精子，女性有几种卵细胞？
23对
第23对
男性：XY
女性：XX
23条
2种：X和Y
1种：X
（一）人类的性别决定
二、讲授新课
染色体数目 染色体组成 性染色体组成
男性
精子
女性
卵细胞
23 对，46 条
22 对 + X Y
X Y
23 条
22 条 + X 或 Y
X 或 Y
23 条
22 条 + X
X
23 对，46 条
22 对 + X X
X X
（一）人类的性别决定
二、讲授新课
（一）人类的性别决定
在一般情况下，如果母亲的卵细胞与父亲的含有X染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XX，那么此受精卵发育成的就是女孩。如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XY，那么此受精卵发育成的就是男孩。
二、讲授新课
（一）人类的性别决定
人的性别是由性染色体决定的。
性染色体上是否有与性别有关的基因呢？
决定男性性别的SRY基因
雌、雄哺乳动物的性染色体组成分别为XX和XY。Y染色体的存在与否最终决定了个体的性别。但并非Y染色体上的所有基因都与性别决定有关。
后来英国科研人员发现雄性小鼠也有SRY基因，他们将雄性小鼠的的SRY基因移植到雌性小鼠受精卵内，结果由该受精卵发育成的雌性小鼠的体内长出了睾丸。这进一步证明，决定男性性别的基因就是男性Y染色体上决定性别的关键基因。
1990年科研人员在人的Y染色体上发现了决定男性性别的关键基因——SRY基因。研究发现，只有男性才具有SRY基因。受精后7周的胎儿还无法分别出男女，从第8周开始，具有SRY基因的胎儿，性腺开始发育为睾丸。没有Y染色体的胎儿，性腺自行发育为卵巢。
Y染色体
SRY基因
想一想，性染色体组成为XY的受精卵一定能发育成男性吗？
二、讲授新课
1．有人说，男孩具有和父亲相同的性染色体，都是XY；女孩具有和母亲相同的性染色体，都是XX。你赞同上述说法吗？
（一）人类的性别决定
不赞同，男孩的X性染色体来自母亲，Y性染色体来自父亲；而女孩的两条X染色体分别来自父亲和母亲。
2．一对夫妇生男孩和女孩的可能性一样吗？为什么？
二、讲授新课
1 ：1
X Y
X X
X
Y
X
（一）人类的性别决定
生男生女机会均等
常见的几种人类遗传病
遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者由致病基因所控制的疾病。目前已知的人类遗传病已经超过1万种。
色盲：患者不能正确分辨颜色。
镰刀型细胞贫血病：患者的红细胞呈弯曲的镰刀状，携氧能力差，剧烈运动时，容易发生严重缺氧而导致意外。
白化病：患者体内缺少黑色素，主要特征是皮肤、毛色都呈白色，怕光，视力较差。
血友病：患者的血液里缺少能促进血液凝固的物质，当患者受伤出血时，血液不能凝固，最终可能因为出血过多而死亡。
正常红细胞和镰刀型细胞贫血病患者的红细胞
白化儿童
红绿色盲症的发现
18世纪英国著名化学家兼物理学家道尔顿（J·Dalton,1766-1844），买了一双“棕灰色”的袜子送给妈妈。妈妈看到袜子后对道尔顿说：“你买的这双樱红色的袜子，这么鲜艳让我怎么穿呢？”他非常奇怪，袜子明明是棕灰色的，为什么妈妈说是樱红色的呢？道尔顿又去问弟弟和周围的人，除了弟弟与自己的看法相同以外，其他被问的人都说袜子是樱红色的。
道尔顿经过分析比较，发现了色盲症。他写了篇论文《论色盲》，成为世界上第一个提出色盲问题的人。人们为了纪念他，又把色盲症称为道尔顿症。
正常人能够读出“6”和“5”，
色盲患者不能读出。
红绿色盲检查图
二、讲授新课
（二）人类主要的遗传病
所生的子女中，患红绿色盲的可能性较大的是男孩还是女孩？男孩或女孩的红绿色盲基因来自父亲还是母亲？
患红绿色盲可能性较大的是男孩。男孩的红绿色盲基因来自母亲；女孩的红绿色盲基因可能来自父亲，也可能来自母亲。
二、讲授新课
（三）遗传病的预防
禁止近亲结婚
亲缘关系越近的人，从亲代那里继承同一种致病基因的机会越多。与非近亲结婚相比，近亲结婚的夫妇双方携带相同致病基因的可能性增大，后代同时获得这种致病基因的机会就越多，患遗传病的可能性就大得多。
血亲关系示意图
祖父母
外祖父母
父
堂兄弟姐妹
表兄弟姐妹的子女
表兄弟姐妹的孙子女
舅、姨
堂兄弟姐妹的子女
表兄弟姐妹
叔、伯
堂兄弟姐妹的孙子女
表兄弟姐妹
表兄弟姐妹的子女
表兄弟姐妹的孙子女
姑
母
兄弟姐妹
兄弟姐妹的子女
兄弟姐妹的孙子女
自己
孙子女
子女
直系血亲
旁系血亲
二、讲授新课
（三）遗传病的预防
婚前检查
婚前检查是防止遗传病发生、控制遗传病的第一关。 婚前检查时，医生对要结婚的男女进行健康检查和婚前指导，包括询问个人和家庭病史，进行全身体检及必要的化验等，可以及时发现男女本人以及双方亲属中患有遗传病的情况，并可根据患病的情况作遗传分析，进行生育指导。
二、讲授新课
（三）遗传病的预防
遗传咨询
遗传咨询可以有效地预防患严重遗传病儿童的出生。遗传咨询通过医生解答遗传病患者或其亲属提出的有关遗传病的问题，为咨询者的决策提供参考。
三、课堂反馈
1．正常情况下，男性精子中的染色体组成是( )
A．44条＋XY B．11对＋X或11对＋Y
C．23条＋Y D．22条＋X或22条＋Y
A
2．生男生女的主要决定因素是（ ）
A．母亲的性染色体 B．父亲的精子类型
C．父母双方的血型 D．饮食和气候条件
B
三、课堂反馈
3．一对夫妇已生了两个女孩，他们想再生一个男孩的可能是（ ）
A．100% B．50% C．25% D．0%
B
4．猪的体细胞中有38条染色体，其卵细胞中染色体的组成是（ ）
A．9对+XY B．16条+X
C．37条+X D．18条+X
D
四、课堂小结
染色体
性染色体
常染色体
X X
X Y
体细胞
生殖细胞
22对+XX
22对+XY
22条+X或Y
22条+X
生男生女机会均等：
四、课堂小结
遗传咨询
预防遗传病
禁止近亲结婚
婚前检查(共12张PPT)
第1节 生物的遗传（第2课时）
第七单元 生命的延续与进化·第22章 生物的遗传与变异
一、导入新课
在传宗接代中，父母传给你的是性状还是基因？
基因在亲子代间如何传递？
二、讲授新课
种植高茎豌豆和矮茎豌豆
把矮茎豌豆的花粉授给去掉雄蕊的高茎豌豆（或反之）
获得了杂交子一代种子
由杂交子一代种子长成的植株都是高茎的
（一）基因控制生物的性状
DD（高茎）
dd（矮茎）
D（高茎基因）
d（矮茎基因）
Dd
（高茎）
1．相对性状有 和 之分;
显性性状
隐性性状
2 ．基因也有 和 之分;
显性
隐性
3 ．三种基因型（组合）只表现两种相对性状，即DD，Dd表现显性性状；而dd则表现隐性性状。
4 ．体细胞中的的基因是成对存在的，生殖细胞只有成对基因中的一半;
5 ．虽然隐性基因控制的性状不表现，但还会遗传下去。
二、讲授新课
（一）基因控制生物的性状
二、讲授新课
纯种高茎豌豆
杂种高茎豌豆
纯种矮茎豌豆
亲 代
子一代
（一）基因控制生物的性状
二、讲授新课
（一）基因控制生物的性状
1．图中子女的基因组成和表现性状如何？
Rr rr
能卷舌
不能卷舌
2．这对夫妇生出不能卷舌的孩子的可能性有多大？生出能卷舌的孩子的可能性有多大？
均为 1/2
二、讲授新课
（一）基因控制生物的性状
3．假设父亲能卷舌（Rr），母亲能卷舌（Rr），子女可能的基因组成和表现性状如何？
Rr
R
r
Rr
R
r
RR
Rr
Rr
rr
父亲
母亲
精子
卵细胞
子女
1．一对基因中一个是显性基因，一个是隐性基因，那么生物表现出来的性状是（ ） A．显性性状 B．隐性性状 C．二者都不是 D．二者的混合性状
A
三、课堂反馈
2．有酒窝和无酒窝由一对基因控制，一对有酒窝的夫妇生了一个无酒窝的儿子，下列说法正确的是（ ）
A．决定有酒窝的基因是隐性基因，所以儿子表现为无酒窝
B．若用D表示显性基因，则父亲和儿子的基因组成分别是 Dd 、dd
C．有酒窝的人的基因组成一定是相同的
D．决定有无酒窝的一对基因位于同一染色体上。
三、课堂反馈
B
3. 有耳垂基因（A）和无耳垂基因（a）是一对等位基因，如果父母都有耳垂，其子代中出现了无耳垂个体，那么父母基因型分别是（ ）
A．父亲：AA，母亲：Aa B．父亲：Aa，母亲：Aa
C．父亲：Aa，母亲：aa D．父亲：aa，母亲：AA
三、课堂反馈
B
四、课堂小结
孟德尔的豌豆杂交实验
显性性状
隐性性状
D
d
显性基因
隐性基因
基因
四、课堂小结(共16张PPT)
第1节 生物的遗传（第1课时）
第7单元 生命的延续与进化·第22章 生物的遗传与变异
你和自己的父母相比有哪些相同和不同点呢？
通过调查和讨论，可以发现在你与父母之间有许多相似的特征。生物体的亲代与子代之间，在形态、结构和生理功能等方面具有许多相似特征。
生物通过生殖和遗传维持种族的延续。
遗传学家把生物体的形态结构特征和生理特性都称为性状。
性状
遗传
生物体亲代的性状在子代表现和现象叫作生物的遗传。
豌豆的圆粒和皱粒
兔的灰毛和白毛
豌豆籽粒的形状
兔毛的颜色
鸡的玫瑰冠和单冠
番茄的红果和黄果
番茄果实颜色
鸡冠的形状
同种生物同一性状的不同表现。
相对性状
生物的特征不仅表现在形态结构方面，还表现在生理方面，如人的ABO血型。
DNA分子的双螺旋结构
DNA分子由两条长链组成，它们像旋转的楼梯一样互相盘绕，构成了规则的双螺旋结构。
DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由脱氧核糖、磷酸和碱基组成。脱氧核糖和磷酸相间交替连接组成“楼梯的扶手”，而碱基对组成“楼梯的台阶”。
DNA分子有4种碱基：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G） 、胞嘧啶（C） 、胸腺嘧啶（T） ，在组成碱基对时，A与T配对，C与G配对。
腺嘌呤脱氧核苷酸
o
P
A
脱氧核糖
DNA的双螺旋结构
o
P
G
脱氧核糖
o
P
C
脱氧核糖
o
P
T
脱氧核糖
鸟嘌呤脱氧核苷酸
胞嘧啶脱氧核苷酸
胸腺嘧啶脱氧核苷酸
DNA主要存在于细胞核中的染色体中。
生物的性状与遗传物质——基因有什么关系？
染色体组成示意图
犬（39对染色体）
小家鼠（20对染色体）
菠菜（6对染色体）
在生物的体细胞中，染色体成对存在。
每对染色体中的一条来自父方，另一条来自母方，其形态和大小一般都相同。不同对的染色体，形态、大小各不相同。
基因是包含遗传信息的DNA片段，它们位于细胞的染色体中。
遗传性状是由基因控制的。
我能类推：
成对
成对
DNA 存在
基因 存在
我能归纳：
体细胞中染色体成对存在
一般情况下，一条染色体上有______个DNA分子，有______基因。
一般情况下，人的体细胞中，有_____条染色体，有______个DNA分子，有_____个基因。
一对染色体
1
多个
46
46
无数
人的体细胞内有23对染色体，在精子和卵细胞中，分别只有23条染色体。生物体内的遗传物质是通过生殖活动传给后代的。后代细胞中的染色体， 一半来自父亲，一半来自母亲，因此，后代就具有了父母双方的遗传物质。
1．下列各组中，属于相对性状的是（ ）
A．猪的黑毛和羊的白毛
B．金鱼的泡眼和鲫鱼的突眼
C．南瓜的黄色和南瓜的绿色
D．水稻的直叶和小麦的卷叶
C
三、课堂反馈
三、课堂反馈
2．体细胞中，基因_______存在；生殖细胞中，基因________存在；受精卵中，基因_______存在。
3．受精卵中成对的基因，一个来自________，另一个来自__________。
4．基因在亲子代间传递的“桥梁”是_____________。
成对
成单
成对
父方
母方
精子和卵细胞
四、课堂小结
一、遗传：生物体亲代的性状在子代表现的现象。
二、性状
形态结构
生理
行为
相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式
四、课堂小结
