17.动物王国开大会第二课时-课件（共22张PPT）

(共22张PPT)
《鼎尖教案》语文一年级下册（人教版）
第七单元 课文
17 动物王国开大会（案例一）
（第二课时）
一、复习回顾，导入新课
1.开火车认读词语。
动物 老虎 狗熊 通过 注意
一百遍 舌头 鬼脸 准时 第二天
2.找出这些词语中含有的动物名称，试着说一两句话。
3.狗熊第一次通知的内容是什么呢？第二次呢？
第一次：“大家注意，动物王国要开大会，请你们参加！”
第二次：“大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！”
二、品读课文，比较异同
1.狗熊一共通知了四次，请你仔细找一找，看看四次通知有什么不同，然后小组合作完成表格。
次数 通知内容 缺少内容 动物
第一次 大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加。 哪一天 狐狸
第二次 大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加。
第三次
第四次
明天什么时候
大灰狼
大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加
在哪
梅花鹿
明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加
3.交流。
（1）①请你们都参加！②请大家准时参加。
认识新句式——祈使句。联系生活说说你在什么情况下听到过。
用正确的语气读一读祈使句：“请坐好！”“请安静！”“请不要走神！”“请不要乱扔垃圾！”
（2）①为什么？②我怎么没问清楚呢？③大会在哪儿开呀？
认识新句式——疑问句。①②两处是狗熊说的，③是梅花鹿说的。“为什么”在文中出现两次，联系上下文读出疑问、思考的语气。第②句可结合狗熊的动作，对照插图，读出自责的语气。第③句朗读时语速可以稍快。
（3）每次通知的内容有变化。
时间、地点。
一个合格的通知，应该说清楚四要素：时间、地点、人物、事件。
三、复述、表演故事
故事里出现了四次反复，抓住这个特点，能帮助我们讲好这个故事。小组合作讲一下故事。
1.复述故事。
理解动物的性格，选择合适的表情、语气讲故事。
2.演一演。
我们来演一演这个有趣的故事吧！
（1）小组分工，适当加上动作，把故事演一演。
读出狗熊的憨厚和可爱，狐狸、大灰狼、梅花鹿的热心肠，老虎的威严。
（2）分组演练。
（3）展示评价。
四、学写通知
1.今天我们不光读了故事，还学会了怎么发通知。这里也有一个通知，大家来看一看，这个通知合格吗？
通 知
4月22日上午8点，请各班参加运动会入场式的同学，在教学楼门前集合，前往运动场进行排练。
少先队大队部
4月20日
时间：________ 地点：_________
参加人：_________ 事情：________
通知人：_________ 通知时间：_______
2.小组交流，填写信息。
五、写字指导
1.复习生字。
要
连
百
还
舌
3.观察字的结构，抓住字的关键笔画观察生字在田字格中的位置。
4.观察范写，再书写对照。
2.学习生字“点”。
点
六、总结
1.动物王国开大会的故事很精彩，童谣也很有趣，让我们在快乐的童谣声中结束今天的课程吧！
动物王国开大会，狗熊来把通知播。
一连说了几十遍，大家还是把头摸。
伸舌头，做鬼脸，伙伴给他来点拨。
时间地点说清楚，百兽准时到满座。
2.课后把这个故事讲给爸爸妈妈听，和大家一起分享。
板书设计
动物王国开大会
通知
时间
地点
人物
事件