语文六年级下西师版1.1《夏》课件2

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夏

西师大版语文六年级下册第一单元
1.体味作者的思想感情。 2.学习对比、比较的写法。 3.感受语言的魅力。 学习目标作者简介梁衡，当代作家。山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学历史档案系。主要从事散文创作、散文理论研究。主要作品有：《新闻三部曲》（3卷）、《数理化通俗演义》（两卷），散文集《名山大川》《人杰鬼雄》。芊芊 主宰 磅礴
春华秋实 挑 匍匐
迸发 qiān qiān z?iPáng bóhuáti?oPú fúbèng芊芊 春华秋实

轻飞曼舞 承前启后二说说下列词语的意思
在作者的眼中，夏天有何特点？
蝉儿长鸣热风浮动麦浪翻滚春之色秋之色冷的绿热的赤 中性的黄色 运用对比的手法，衬出了夏天的中性金黄色彩，表明了夏的承前启后。收获之已有希望还未尽这是一个承前启后的季节 你看那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割 麦子上场了，又想着快打，快打。画面中：景 [ ] 人[ ]紧 张、热 烈、急 促美勤表达了对夏
天的[ ]赞美总结文章主题: 本文抓住夏天热烈、紧张、急促，收获已有而希望未尽的特点，描绘夏天金黄色的大地上暑气蒸腾、麦浪翻滚、万物蓬勃生长的景象，表达了对夏天的喜爱之情，深情赞美了辛勤劳作的农民。
你心中的夏是怎样的？
①请同学们口述心中的夏。②写成习作《我心中的夏》。 夏天的色彩是金黄的。同学们也正处于金子般的年龄，愿你们在这人生的黄金季节，激情飞扬，英姿勃发，和着这紧张、热烈、急促的旋律，去抒写辉煌的明天！奏出你生命的乐章！
感谢夏天　　　感谢大家再见