(共16张PPT)
第九章 压强
第4节 流体压强与流速的关系
目录
01
02
能力提升
夯实基础
夯实基础
1.（2020长春）下列物体在升空过程中，应用流体压强与流速关系的是（ ）
A. 飞机 B. 飞艇 C. 热气球 D. 氢气球
2.(2021鞍山)下列关于压强的说法中,正确的是（ ）
A.人在站立时抬起1只脚后，对地面的压强变小
B.潜水艇在海水中下潜过程中，受到海水的压强不变
C.用吸管将杯中饮料吸进嘴里，利用了大气压强
D.轿车高速行驶时，上表面空气流速大,压强大
A
C
3． 当火车驶过时，人站在安全线以内，即使与火车保持一定的距离，也非常危险。以下现象与此现象所蕴含的规律不符的是（ ）
A. 风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外
B. 用吸管把饮料吸进嘴里
C. 大风会把不牢固的屋顶掀翻
D. 护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶
B
4. “复兴号”被誉为世界上最先进的高铁，该列车进站时，下列说法正确的是（ ）
A. 进站时不受牵引力作用车速减小，说明力是维持物体运动的原因
B. 停在站内时，车的总重力与它对地面的压力是一对相互作用力
C. 车进站时速度越来越慢是因为受到平衡力的作用
D. 进站时车体附近空气流速大，易将安全线内的人员吸向车体发生事故
D
5. 航模小组制作了1款新型带侧翼的浮沉艇。浮沉艇静止时，漂浮在水面上，螺旋桨快速转动时，浮沉艇前进的同时能自行下潜。浮沉艇侧翼的形状应为下列图中的（ ）
B
6． 如图K9-4-1所示是我国自主研发的C919商用大飞机，C919客机中的部分钛合金零件采用了激光3D打印技术。关于客机的相关物理知识,下列说法不正确的是（ ）
A. 客机所在高空的大气压强，比海平面附近的大气压强更大
B. 客机采用密度小的材料，可以减轻它所受的重力
C. 客机升空利用了“空气流速大的地
方压强小”的原理
D. 客机在空中沿直线匀速飞行，是受
平衡力作用
A
7. 2020年初春，新冠肺炎疫情不期而至。在病人转移急救时，救护车行驶中车身表面空气流动快，压强_________（填“大”或“小”），车内空气会向外排出污染空气，而“负压救护车”车内有1个病人躺卧的“安全舱”，舱内气压____________（填“大于”或“小于”）舱外气压，保证空气只能由舱外流向舱内，并在舱内杀菌处排出，保证医护人员安全，确保车外空气免受污染。
小
小于
8. 为探究液体的某些性质，大强和小红在老师的帮助下设计制作了如图K9-4-2所示的实验装置，两人首先向水槽里灌满水，松开铁夹后，水流入a、b两管，待稳定后，比较a、b两管中水面高度关系，将会发现_______________________，其运用原理是____________；随后他们拔去右端的软木塞，装置中的水立即向外涌出，此时再比较a、b
两管中水面的高度关系，将会发现
________________________________，
原因是___________________________。
两管水面等高
连通器
b管水面比a管水面低
液体流速大的地方压强小
9. 图K9-4-3是有关流体压强和流速的关系在生活中的实例，请运用所学过的知识解答这些物理现象。
（1）如图K9-4-3甲所示，取2张白纸，使其平行自然下垂，向两纸中间用力吹气，可观察到两纸相互靠拢，由此得到流体压强与流速的关系是___________________________。
流体流速大的位置压强小
（2）如图K9-4-3乙所示，飞机前进时，机翼把气流分为上、下两部分，机翼上方气流速度大于机翼下方气流速度，原因是____________________________________________，在气流的作用下机翼受到向上的升力的原因是_________________________________________________
________________________________________________。
在相同时间内上方气流通过的路程较长
下方气流对机翼向上的压力大于上方气流对机翼
向下的压力
（3）如图K9-4-3丙所示，小汽车的外形类似于飞机机翼，当1辆飞奔的小汽车在平直的公路上匀速行驶时，请回答：
①小汽车在水平方向上受到的阻力____________（填“大于”“小于”或“等于”）它的牵引力；
②小汽车对地面的压力____________（填“大于”“小于”或“等于”）汽车所受的重力。
等于
小于
10. 有些跑车在车尾安装了1种“气流偏导器”，如图K9-4-4所示，由于“气流偏导器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方的空气速度____________（填“大”或“小”），此时，上方空气压强比下方空气压强___________（填“大”或“小”），这样“气流偏导器”受到一个向__________（填“上”或“下”）
的压力差，从而使车轮抓紧
地面。
小
大
下
11.在图K9-4-5所示的实验中，电风扇转动后，托盘测力计的示数将____________（填“变大”“变小”或“不变” )。
能力提升
变小
12.如图K9-4-6所示是1种“不用电,也不用燃气”的简易淋浴器。使用时将A端与自来水管相连,B端用塑料三通管接牢后，将三通管的另一端插入盛有热水的保温瓶中,拧开自来水的水龙头后，温水就会从上方的喷头中喷出。其工作原理是自来水流过三通管时,由于管道变窄使水流速度____________(填“加快”或“减慢”)，压强____________(填“变大”或“变小”)，保温瓶内的水就在____________的作
用下上升到三通管中,热水与冷水混合成温
水从喷头喷出。
加快
变小
大气压
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第九章 压强
第2节 液体的压强
第二课时 压力和压强的计算、连通器
目录
01
02
能力提升
夯实基础
夯实基础
1. 厨房、卫生间里的脏水，通过下水管流到阴沟，我们却闻不到阴沟里的臭味。这种下水管的示意图是（ ）
C
2. 如图K9-2-9所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两种平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（ ）
①容器对桌面的压力：F甲＞F乙 ②液体的密度：ρ甲=ρ乙③液体对容器底部的压强：p甲＞p乙 ④容器对桌面的压强：
p甲′=p乙′
A. 只有①和③ B. 只有①和④
C. 只有②和③ D. 只有③和④
D
3. 如图K9-2-10所示，装有2种不同液体的烧杯置于水平面上，两液体没有混合。上层液体的高度为h，密度为0.8ρ；下层液体的高度为2h，密度为ρ。则液体对烧杯底部的压强为（ ）
A. 2.4ρgh B. 2.7ρgh
C. 2.8ρgh D. 3ρgh
C
4.公路两侧的甲、乙两条水渠由路面下的倾斜涵洞相连,两渠水面相平，如图K9-2-11所示,关于涵洞中水流方向,下列说法正确的是（ ）
A. 水从甲流向乙
B. 水从乙流向甲
C. 因水面相平,水不流动
D. 以上说法都不正确
C
5. 某水坝高30 m，水面到坝底的距离是23 m，求距离坝底7 m 处A点水的压强是____________Pa。
6. 如图K9-2-12所示，容器中盛有一定量的水，容器底部A、B、C 3点压强pA、pB、pC的大小关系是________________ 。
pA＜pB＜pC
1.6×105
7. 如图K9-2-13所示，1个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为p1，倒立时瓶对桌面的压强为p2，则p1____________（填“大于”“小于”或“等于”）p2。
小于
8. 小明家新购置的房子要装修，从地板到墙上1 m处要贴不同颜色的瓷砖，为此要在墙的四周画1条水平线。装修师傅用如图K9-2-14所示的1根长胶管里装适量的水。先在某一标准1 m处定一个点A，然后将管的一端放在A点，让水面与A点始终相平，另一端分别放在墙面不同位置，在水面处定出B、C、D点，用直线将A、B、C、D
连起来，便画出了水平线。
（1）这是运用了____________原理。
（2）若胶管中间某处压瘪了一点，但水仍可流动，将 ____________（填“影响”或“不影响”）水平线的准确程度。
（3）请你举出生活、生产中应用相同原理的1个例子：____________________________________。
连通器
不影响
船闸（或茶壶，合理即可）
9.随着电热水器的不断改进,电热水壶深受人们的喜爱(如图K9-2-15),它的容积为3.8 L,壶身和底座的总质量是
1.2 kg,底座与水平桌面的接触面积为250 cm2,装满水后水深21 cm。(g取10 N/kg)求:
(1)电热水壶壶嘴与壶身的液面是相
平的,这是利用了____________原理。
连通器
(2)电热水壶中水的质量。
(3)水对电热水壶底部的压强。
(4)此时桌面受到的压强。
(3)电热水壶内水的深度h=21 cm=0.21 m,
水对电热水壶底部的压强p=ρ水gh=1.0×103 kg/m3×
10 N/kg×0.21 m=2.1×103 Pa。
10. 如图K9-2-16所示，1茶杯放在水平桌面上，茶杯底面积为20 cm2，杯中水深10 cm，杯和水所受的总重力为3 N，则杯对水平桌面的压强为____________ Pa；水对杯底的压力为________N。（g取10 N/kg，茶杯的杯壁厚度忽略不计）
能力提升
1 500
2
11.如图K9-2-17,某同学身高为1.7 m,其心脏位置距离地面为1.3 m,当心脏收缩,将血液压送到大脑,心脏对血液产生的压强至少为____________Pa。该血压约合________mmHg。(ρ血=1.02 g/cm3,ρ水银=13.6 g/cm3)
3 998.4
30
12.举世瞩目的三峡大坝是我国自行设计建造的跨世纪的宏伟工程。三峡大坝的坝址位于西陵峡附近的弯道部位,此地河道江面宽阔,大坝建成后正常蓄水位为175 m。
(1)三峡水库蓄水发电,永久船闸可保证每年的通船能力达
5 000万吨,船闸是利用____________
的原理工作的。如图K9-2-18所示是
轮船从上游进入闸室后,欲去往下游
时的示意图,如果你作为船闸的总调
度,下一步应先打开____________,
再打开___________。
连通器
阀门B
闸门D
(2)建筑工程师把三峡大坝设计成了上窄下宽的形状,原因是____________________________________________。
液体压强会随着深度的增加而增大
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第九章 压强
微专题5 液 体 压 强
1．如图W5-1所示,关于液体中a、b、c 3点压强的说法正确的(ρ盐水>ρ水)（ ）
A. a点向下压强比向上压强大
B. b点压强比 c 点压强小
C. a、b 2点的压强相等
D. b、c 2点压强相等
B
2.甲、乙2个容器横截面积不同，都盛有水，水深和 a、b、c、d 4个点的位置如图W5-2所示，水在a、b、c、 d 4处产生的压强分别为pa、pb、pc、pd， 下列关系中正确的是（ ）
A. pa＜pc B. pa＝pd
C. pb＞pc D. pb＝pd
C
3.图W5-3中液体内部a、b、c 3点的压强pa、pb、pc大小关系正确的是（ ）
A. pc＞pa＞pb
B. pa=pb＜pc
C. pa=pc＞pb
D. pb＞pa＞pc
B
4.2个完全相同的细玻璃管以不同的方式放置，玻璃管内注入质量相同的不同液体，甲管中液面的位置如图W5-4所示。关于这2种液体密度ρ、液体对玻璃管底的压强p的大小关系，下列说法中正确的是（ ）
A. 如果乙管液面比甲低，则ρ甲一定大于ρ乙，p甲一定大于p乙
B. 如果乙管液面比甲低，则ρ甲可能大于ρ乙,p甲可能等于p乙
C. 如果乙管液面比甲高，则ρ甲一定大于ρ乙，
p甲一定大于p乙
D. 如果乙管液面比甲高，则ρ甲一定大于ρ乙，
p甲可能等于p乙
C
5．1支两端开口的玻璃管下方扎有橡皮膜，当注入某种无色液体时，橡皮膜向下凸出，如图W5-5甲所示，将其放入盛水容器中，当管内外液面相平时，橡皮膜凹进管内，如图W5-5乙所示，则管内所装液体可能是（ ）
A. 盐水 B. 水
C. 酒精 D. 水银
C
6.如图W5-6甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6 cm，则水对容器底的压强为____________Pa(g取10 N/kg)；若把该容器倒放在该桌面上，如图W5-6乙所示，那么容器对水平桌面的压强将____________(填“变大”“变小”或“不变”)。
600
变大
7.如图W5-7所示，完全相同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体甲、乙，在两容器同一高度处分别有A、B 2点。若2点的压强相等，则2种液体对容器底的压强关系是p甲 ____________p乙；若2种液体对容器底部的压强相等时，则 A、B 2点关系pA____________pB。（均填“＞”“＝”或“＜”）
＞
＜
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第九章 压强
第2节 液体的压强
第一课时 液体的压强
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01
02
能力提升
夯实基础
夯实基础
1. 下列关于液体内部压强的说法正确的是（ ）
A. 液体质量越大，所产生的压强越大
B. 不同液体的同一深度，压强相等
C. 不同液体的不同深度，压强可能相等
D. 液体内部的压强总是竖直向下
C
2．如图K9-2-1所示，在探究液体压强特点的过程中，将微小压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是（ ）
A. 将压强计的金属盒向下移动一段距离
B. 将压强计的金属盒向上移动一段距离
C. 将压强计的金属盒在原位置转动180°
D. 将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中
B
3. 如图K9-2-2所示，帕斯卡曾经用1个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了1根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压裂了，这个实验说明了（ ）
A. 液体压强与液体密度有关
B. 液体压强与液体深度有关
C. 液体压强与管子粗细有关
D. 液体压强与液体质量有关
B
D
5.如图K9-2-3所示的容器中，水的深度为7h，A点距水面深度为h，B点离容器底部的高度为h，则水在A点和B点产生的压强pA、pB之比为（ ）
A. 1∶1
B. 1∶7
C. 1∶6
D. 6∶7
C
6.如图K9-2-4所示，2只烧杯分别装有等高的水和煤油，则2只杯子底部受到液体的压强应该是（已知：ρ煤油＜ρ水）（ ）
A. p甲＜p乙
B. p甲 =p乙
C. p甲＞p乙
D. 无法判断
C
7. 图K9-2-5是甲、乙2种液体质量和体积的关系图像。甲的密度为____________g/cm3，将体积相等的2种液体分别倒入相同容器中，则____________（填“甲”和“乙”）液体对容器底部的压强大。
1
甲
8. 塑料桶里装有20 cm深的某种液体,液体对桶底的压强为1 600 Pa,则这种液体的密度是______________________。（g取10 N/kg）
0.8×103 kg/m3
9. 有1艘轮船在深12 m的河里航行，船底距河底10 m，若船底有1个面积为8 cm2的小洞，若用塞子堵住这个小洞，则水对塞子的压强和压力为多大？
（ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg）
解：水对塞子的压强p=ρgh=1×103 kg/m3×10 N/kg×
(12 m－10 m)=2×104 Pa。
水对塞子的压力F=pS=2×104 Pa×8×10－4 m2=16 N。
答：（略）
10. 如图K9-2-6所示，甲、乙两相同容器中分别装有密度不同的两种液体，静止时两个液面相平。如果A点所受到的液体压强与B点所受到的液体压强相同，则__________(填“甲”或“乙”）容器里的液体密度较大，你的依据是___________________________________________________
__________________________________________；若已知甲容器装的液体密度为1.0×103 kg/m3，则A点所受液体的压强大小是____________Pa。
（g取10 N/kg）
甲
A点处的深度小于B点的深度，由p=ρgh可知，压强
相同时，深度越小，液体的密度越大
2×103
11. 一个未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上如图K9-2-7甲所示，然后反过来倒立在桌面上如图K9-2-7乙所示，两次放置橙汁对杯底的压强分别是p甲和p乙，则（ ）
A. p甲＞p乙
B. p甲＜p乙
C. p甲＝p乙
D. 无法判断
能力提升
A
12. 如图K9-2-8所示，甲、乙2支完全相同的玻璃管，分别装有质量相等的不同液体，甲管竖起放置，乙管倾斜放置，两管液面相平时，设液体对试管底的压强分别为p甲、p乙，则（ ）
A. p甲
C. p甲>p乙 D. 无法确定
C
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第九章 压强
第3节 大 气 压 强
目录
01
02
能力提升
夯实基础
夯实基础
1. （2020湘潭）用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（ ）
A. 用手捏易拉罐，易拉罐变瘪
B. 用重物压易拉罐，易拉罐变瘪
C. 让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪
D. 用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪
D
2. 如图K9-3-1所示，下列现象中不能说明大气压存在的是（ ）
A. 用抽气筒从b管向外抽气，瓶内气球会膨大起来
B. 用手指盖住上孔，水就停止流出，手指一松开，水又从下孔流出
C. 将带有玻璃管的空试管加热后，倒插入水中，水会进入试管
D. 往容器中注入水，水静止时，容器各部分中的水面保持相平
D
3. 下列关于托里拆利实验说法正确的是（ ）
A. 玻璃管的粗细必须符合一定的要求，否则测不出大气压值
B. 实验时，玻璃管必须保持竖直，如果倾斜则测不出大气压值
C. 玻璃管中的水银柱高度必须是760 mm，否则说明实验操作有问题
D. 开始时，玻璃管内必须灌满水银，否则测出大气压值有误差
D
4. 宋代文豪范成大到峨眉山旅游时，发现在山顶“煮米不成饭”，这是由于山顶（ ）
A. 气压大沸点高 B. 气压大沸点低
C. 气压小沸点高 D. 气压小沸点低
D
5. 人呼吸时，在肺的形状从图K9-3-2甲变成图K9-3-2乙的过程中，肺内气压与大气压的关系是（ ）
A. 大于大气压
B. 等于大气压
C. 小于大气压
D. 先大于大气压，后小于大气压
C
6.用酒精灯给烧瓶里的水加热，水沸腾后移去酒精灯，水立即停止沸腾。接着就将烧瓶倒放，如图K9-3-3所示，再用冷水浇，会观察到烧瓶内的水第2次沸腾起来。则下列说法中正确的是（ ）
A. 两次沸腾，瓶内气体压强相同
B. 第2次沸腾时比第1次沸腾时，瓶内气体压强大
C. 两次沸腾时，瓶内水的沸点相同
D. 第2次沸腾时比第1次沸腾时，瓶内水的沸点低
D
7. 在长约1 m、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图K9-3-4所示。
（1）为了测得大气压的值，这时必须测量_____________
______________。如果将此装置拿到比地面低得多的矿井底部，则观察到的现象是
________________________________。
管内外水银
液面高度差
管内水银柱高度变高
（2）某同学也利用此装置，把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，管中的水柱____________下降，如果这时在管顶开一个小孔，水柱____________向上喷出。（均填“会”或“不会”）
不会
不会
8.（2020吉林）小明同学在山顶喝完矿泉水后拧紧瓶盖，把空矿泉水瓶带回山底时发现瓶子变瘪了。此现象说明大气压随____________的变化而变化。同时说明力可以改变物体的____________。
高度
形状
9.（2020齐齐哈尔）小华同学用吸管“吸”饮料时，饮料是在____________的作用下被“吸”入口中的。高原地区需用高压锅才能将食物煮熟，是因为高原地区大气压低，水的沸点____________（填“低”或“高”）。
大气压
低
10.大气压强值为1.0×105 Pa，若1只手掌的面积为0.01 m2，则手掌承受的大气压力是____________。在海拔2 km以内，每升高10 m，大气压约减少111 Pa，若某处气压计示数是91 120 Pa，则该处海拔是____________m，该处水的沸点____________（填“＞”“=”或“＜”）100 ℃。
1 000 N
800
<
11. 如图K9-3-5所示，小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值。
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是___________________
__________________。
能力提升
排尽筒内空气，
防止漏气
（2）如图甲所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒。当注射器中的活塞_____________________时，记下弹簧测力计的示数为8.2 N。
（3）用刻度尺测出图乙中注射器的全部刻度的长度为____________cm，计算得到活塞的横截面积为____________cm2。
刚好被拉动
6.00
0.75
（4）计算得到大气压强的数值为____________Pa。（保留1位小数）
（5）小明了解到班内同学的实验误差普遍很大，有的偏大，有的偏小。请分析，导致该实验过程中产生误差的因素有（请写出2条）________________________；_______________________________。
1.1×105
筒内空气没有排干净
筒与活塞有摩擦
12. 小明设计了用吸盘测量大气压值的实验，选用测量工具有刻度尺、弹簧测力计、秒表和天平。请回答：
（1）实验步骤：①如图K9-3-6所示，将塑料吸盘压在光滑的水平玻璃板上，挤出里面的空气；②用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接，向小桶中缓慢添加
____________（填“砝码”或“细沙”），
直到吸盘恰好脱离玻璃板；
细沙
③用天平测出吸盘、小桶和里面物体的总质量m；④_______________________________________________；⑤根据测出的数据计算大气压强值。
（2）为了减小误差，下列做法可行的是____________(填字母)。
A. 减小吸盘的直径
B. 减小塑料桶的质量
C. 减小吸盘的质量
D. 在吸盘上沾点水后再压在玻璃板上
用刻度尺测量塑料吸盘的半径r
D
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第九章 压强
第1节 压强
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01
02
能力提升
夯实基础
夯实基础
1. 关于压力，下列说法正确的是（ ）
A. 压力的方向总是竖直向下的
B. 压力的大小等于物体所受的重力
C. 压力的作用点在受压物体上
D. 静止在水平面上的物体，压力和重力大小相等、方向相同，因此压力就是重力
C
2. 我们知道，一对作用力与反作用力总是大小相等，方向相反。如图K9-1-1所示，重25 N的物块甲放在水平桌面上，另一重10 N的物块乙放在物块甲上。则下列说法正确的是（ ）
A. 物块乙所受的合力为10 N
B. 物块乙对物块甲的压力为15 N
C. 桌面受到物块甲的压力为15 N
D. 桌面对物块甲的支持力为35 N
D
3.人坐在沙发上比坐在椅子上舒服，这是因为（ ）
A. 沙发有弹性把人拖住了
B. 沙发对人的压力比椅子对人的压力小一些
C. 沙发对人的压强比椅子对人的压强小一些
D. 以上解释都不对
C
4.下列对实例的解释正确的是（ ）
A. 雪上飞机的轮子上装有雪橇主要是为了增加飞机在雪地上滑行的速度
B. 图钉的钉帽的作用是为了减小钉帽对手的压强
C. 铁轨铺放在枕木上是为了减小列车对地面的压力
D. 溜冰时如果发现冰面有断裂的迹象应立即快速跷脚跑开
B
5. 在放假外出旅游时，小明发现所乘坐的汽车窗边放置有在紧急情况下使用的逃生安全锤，如图K9-1-2所示。这种逃生安全锤有一端设计成锥形，这样做的目的是通过____________受力面积的方法，从而____________压强来破坏玻璃窗逃生。
（均填“增大”或“减小”）
减小
增大
6. 用5 N的压力作用在1 cm2的面积上产生的压强为____________Pa；若保持压力不变，要产生2×104 Pa的压强，受力面积应变为_________________m2。
5×104
2.5×10-4
7．如图K9-1-3甲所示，用托盘秤称苹果，苹果对托盘的压力为F，请在图K9-1-3乙中画出F的示意图。
如答图K9-1-1所示。
8. 小强同学利用小桌、海绵及肥皂探究“影响压力作用效果的因素”，实验探究过程如图K9-1-4所示。
（1）小强通过观察海绵的____________来比较压力的作用效果，这里应用的科学方法是____________。
凹陷程度
转换法
（2）分析比较甲、丙两图中的实验现象，可以得到的结论：__________________________________________________。
（3）比较________和____________两图实验可知，压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。这里应用的科学方法是___________________。
当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显
乙
丙
控制变量法
（4）小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的2块，发现无论是大块肥皂还是小块肥皂，对海绵的作用效果都与之前一样。他经过分析得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为小强的方法是____________（填“正确”或“错误”）的，理由是____________________________。
（5）此实验____________（填“能”或“不能”）用硬纸板代替海绵，原因是____________________________。
错误
没有控制压力大小不变
不能
硬纸板形变不明显
9.用500 N的压力要产生1.0×105 Pa的压强，受力面积多大？
10.已知图钉帽的面积是1 cm2，图钉尖的面积是
5×10－4 cm2，手指对图钉帽的压力是20 N，求：
（1）手指对图钉帽的压强。
（2）图钉尖对墙的压强。
11.完全相同的8块橡皮，每块橡皮的长、宽、高为4∶2∶1。小明同学在水平桌面上把它们摆放成了如图K9-1-5所示的4种形式，其中对桌面压强相等的是（ ）
A. 甲与乙
B. 甲与丁
C. 乙与丙
D. 丙与丁
能力提升
B
12. 如图K9-1-6所示的3个高度相同的实心铁块放在水平桌面上，已知正方体铁块A最重，圆柱体铁块C的底面积最小。哪个铁块对桌面的压强最大呢？同学们提出了以下3种猜想：
猜想1：正方体铁块A最重，所以它对桌面的压强最大。
猜想2：圆柱体铁块C的底面积最小，所以它对桌面的压强最大。
猜想3：3个铁块的高度相同，所以
它们对桌面的压强相等。
（1）以图中长方体铁块B为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式，根据表达式分析判断上述哪一个猜想是正确的。（已知铁的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S）
压强表达式的推导：p=_______________________________。
(2)分析判断：由上面压强的表达式可知，铁块对桌面的压强只与______________________________有关，所以猜想____________是正确的。
铁块的高度和密度
3
谢 谢(共9张PPT)
第九章 压强
微专题4 柱状固体压力与压强
1.甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像如图W4-1所示，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心柱体A、B，把它们并排竖直放在水平地面上，则两个圆柱体A、B对水平地面的压强之比是（ ）
A. 4∶1 B. 8∶1
C. 4∶3 D. 1∶2
B
2.如图W4-2所示，2个放在水平桌面的圆柱形容器中盛有相同质量的不同液体，甲、乙容器底受到液体的压力分别为 F1、F2， 甲、乙容器底受到液体的压强分别为 p1、p2， 则（ ）
A. F1C. p1=p2 D. p1>p2
B
3.如图W4-3所示，有5块完全相同的砖以3种形式摆放在水平地面上。图甲是2块砖叠放；图乙是1块砖平放； 图丙是2块砖并排平放。它们对地面的压强分别为 p甲、p乙、p丙。比较它们的大小，下列判断正确的是 （ ）
A. p甲 > p乙 > p丙
B. p甲 < p乙 < p丙
C. p甲 = p乙 = p丙
D. p甲 = 2p乙=2p丙
D
4.如图W4-4所示，有3个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同。3者对地面的压强相等，下列判断正确的是（ ）
A. ρ甲=ρ乙>ρ丙
B. ρ甲=ρ乙=ρ丙
C. m甲=m乙=m丙
D. m甲>m乙=m丙
A
5.如图W4-5所示，有2个正方体实心物体A、B 叠放在水平桌面上，物体A重 24 N，B重3 N。若物体B对A的压强与此时物体A对桌面的压强相等，则物体A的密度ρA与物体B的密度ρB之比为（ ）
A. 1∶2 B. 27∶8
C. 8∶27 D. 3∶1
C
6. 100 N的压力甲作用在 0.5 m2 的面积上，2 000 N的压力乙作用在15 m2的面积上，压力_______（填“甲” 或“乙”）的作用效果较明显。压强为5 000 Pa，它的意思是__________________________________。如图W4-6所示，甲、乙、丙3个同种物质制成的密度均匀的实心正方体分别放在水平地面上，它们的高度不同。甲、
乙、丙对地面压强最大的是_________。
甲
每平方米面积上的压力为 5 000 N
甲
7. 1块长方体橡皮，重为0.3 N，侧放于水平桌面上时，它与桌面的接触面积是1×10-3 m2， 如图W4-7所示，它对桌面的压强是____________Pa，若沿ab方向竖直向下切去1小块，则剩余部分对桌面的压强____________（填“变大”“变小”或“不变”）。
300
不变
谢 谢