第 单元 以“歌”为话题写一篇作文
——妙用歌词法
【训练目标】
1.了解在写作时妙用歌词法的写法。
2.通过范文、指导、交流，学会在写作时妙用歌词。
3.感受歌词中丰富的情感，提高鉴赏语言的能力。
【教你一招】
招数：妙用歌词法
妙用歌词法就是在作文时引用或化用歌词的写作方法。具体运用时大致有以下几种方式：
１．引用或化用歌词作标题
有人曾说“标题妙佳作成”，确实如此，题目是文章的眼睛，是心灵的窗口，好标题可以让文章顾盼生情。它不仅可以激发读者的阅读兴趣，更可以帮助作者开拓思路、结构全文。而歌词具有浓郁的抒情诗味，如果能引用或化用歌词作标题，往往能达到扮靓作文题目的目的。如写面对挫折的，可以以《阳光总在风雨后》为题；写亲情的，可以以《暗香》为题；写回忆性的，可以以《往事如风》为题……巧妙的让歌曲题目为我所用，往往能起到化普通为新颖的功效。
２．用歌词点缀文章
“石蕴玉而山辉，水怀珠而川媚。” 巧妙地引用歌词点缀文章，可以使文章语言形象生动、活泼风趣。增添文章文采。
歌词可以用在文章开头。如金华中考满分作文《心作翅膀，让生活更美好》的开头是：“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤也不闪泪光。我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞向那美好生活的地方。”文章引用张韶涵《隐形的翅膀》中的歌词开头，能引起读者的深思。
歌词可以用在文章中间，如作文《友谊之歌》，行文时巧妙运用《同桌的你》中的歌词。分别以“你是否还会想起，问我借半块橡皮？” “你是否还会想起，猜不出问题的你？” “谁把你的长发盘起……”作为每个段落的开头，记叙了自己与同桌的三个故事，不仅丰富了文章内容，而且使段落过渡自然，独具魅力。
歌词可以用在文章结尾。作文《永远的歌声》，以歌曲《朋友》中的歌词结尾：“朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤还有痛，还要走还有我。”这样的结尾寓意深刻，升华了主题。
３．品评歌词
很多学生爱听歌、爱唱歌，歌词所承载的文化信息通过音乐的节奏，深深地滋润着我们的心田，触动着我们敏感的灵魂。许多同学喜欢品评歌词，如一学生评价《最浪漫的事》：“‘我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老。’这句词重新定义了‘浪漫’。仅凭一句歌词就能赋予人人熟知的词汇以新的含义，其它的任何一首歌都不曾做到这一点。“有人品评《青花瓷》：“当我看到这首歌的歌词的第一感觉就是震撼：论意境， 宛然一出烟雨朦胧的江南水墨山水；论词句，却是一幅笔端蕴秀临窗写就的素心笺；论曲调，仿佛微风中静静流淌石上的山泉溪涧：让你犹如回到‘大唐歌飞’的盛世之时,天青色，雨朦胧，望离人，徒悲凉。我们能够隔着千里山水遥遥眺望江南的袅袅炊烟，隔着茫茫人山人海默默想念回忆中那一抹淡淡的背影，正如隔着重重历史静静观赏传世青花瓷不变的美丽。”?这种评说不仅拓宽了我们的写作素材，而且训练了我们的思维方式，提高了我们的鉴赏能力。?
４．借鉴歌词的特殊表现手法
歌词作为一种文学形式，它精炼准确，描写细腻，而且往往运用比喻、夸张、通感等许多文学手法，对我们的写作有许多参照价值。?如《苦乐年华?》：“生活是一团麻，那也是麻绳拧成的花，生活是一根线，也有那解不开的小疙瘩，生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼，生活是一杯酒，饱含着人生酸甜苦辣。”歌词运用比喻、排比的手法，巧妙的写出了生活的特点。再如从《飞天》的“烟花烟花满天飞你为谁妩媚，不过是醉眼看花花也醉；流沙流沙漫天飞谁为你憔悴，不过是缘来缘去缘如水”，《追梦人》的“来来去去有太多害怕犹豫，走走留留有太多断断续续。”等歌词，我们可以从中学得运用对偶句使句式整齐、音律和谐优美的写法。
“世事洞明皆学问，人情练达即文章。” 好的歌词犹如一首诗、一幅画，让人清心悦目，教人深思反省，巧妙的运用歌词，把流行歌词引入作文，会拓展我们的社会生活视野和话语空间，对激发学生的学习兴趣，塑造作文个性、积累作文素材等方面将起到不可估量的作用，同时会促进课内与课外的有效衔接，使写作题材合上生活的节拍，使作文内容生活化，从而写出内容和语言富于创新的好文章。必将能开拓写作的新天地。
【聆听指教】
本次作文训练要求以“歌”为话题写作。歌是深受少男少女们喜爱的一种文化载体，从千年以前的靡靡之音到现在乱花欲缀的嘻哈风格，形形色色的歌曲遍地开花，为青少年所推崇。对这个话题每位同学都有话可说。可以写实：写自己最钟情的歌；写从古至今歌的历史；点评歌词文字与内涵；评价各种类别歌曲所独有的特点……可以写虚：歌往往用来比喻美好的事物，如“青春是首歌”“生活是首歌” “成长是首歌” ……可以虚实结合：写歌背后的故事；歌与个人生活经历结合；以歌为载体抒发情感；以歌词为线索贯穿全文……用歌词来写作以“歌”为话题的作文，特别要注意“歌”与“文”要融为一体。不能“歌是歌”“文是文”。
１．“歌”与“文”的主题要一致。如面对挫折类的文章，可以选择励志类歌词，《星星点灯》、《我的未来不是梦》、《从头再来》、《爱拼才会赢》等歌曲。
２．“歌”与“文”内容要照应，要紧扣住“歌”字，把描写的人、事与“歌”巧妙的结合，不能让人读起来很牵强、很生硬，要让人觉得此人、此物真如歌一般。
３．应从歌的深层思想入手，不能只是表层的叙述主题。歌词要选经典部分，使情感的抒发找到了一个恰当的载体，让文章拥有抒情音乐般的优美旋律，久久回荡在心中。
【取人所长】
行走在青春的歌声里
有没有那么一首诗篇，找不到句点。青春永远定居在，我们的岁月，男孩和女孩都有吉他和舞鞋，笑忘人间的苦痛，只有甜美。 ――题记 （一）
据说，用双手框住一百架飞机，许的愿望就会实现。青春如歌，唱响在空旷的草地上。那是我们的岁月，手拉着手，躺在青葱的草地上，看着蓝灵灵的天空，干净的像一块空灵的湖水。飞机划过，带起云的痕迹，于是那未知的远方也承载了无尽的希翼。我们哼着希望的歌儿，双手合什，虔诚的许下愿望，希望朋友日久天长。
这是攸关于未来，最憧憬的歌。
（二）
莫非，那飞上天的风筝就是地上人儿追的渴望。青春如歌，系在飞天的风筝上。“飞起来咯！”“飞起来咯！”当伙伴们欢呼起来，那摇动着尾巴的风筝就那么摇摇晃晃扶摇直上，在天空中微微点着脑袋，拉一下，动一下，放着线，越飞越远，似乎在云的那一层，天的那一边，有一个更加奇异世界。风筝飞高了，把我们的心也带的老远老远。“天上风筝在天上飞，地上人儿在地上追……”这是苏打绿的歌，也是我们最生动的写照。那飞天的风筝，时刻牵动着我们青春的心，去向那遥远的地方。
这是攸关于远方，最生动的歌。
（三）
难道，每个懂得珍惜的人一定会收获美好？青春如歌，融在甜甜的嗓音里。记得你们搂着我，唱着甜美的歌，祝我永远开心。于是我们跑着闹着，摘一朵小花，撷一片绿叶，夹在耳后，掖在书页，嗅着那淡淡的花香混合着青草香和泥土的气息，如此简单，但却值得亘古留念。于是我们很珍惜的将一切留在镜头里，胶片上，那张张笑脸，都是喜悦。
这是攸关于彼此，最甜美的歌。
相信我们会一直行走在歌声里，流淌在岁月光阴的缝隙里，很甜蜜。就这么一直唱下去，如我们的青春，这般美丽。
开头用歌手五月天《如烟》中的歌词作题记。语言精美，奠定全文的感情基调。能引起读者的深思，
引用苏打绿的歌曲，曲名是《无与伦比的美丽》，行走在青春路上的我们拥有的不正是这种如歌般美丽的特质吗？
三个片段以“青春的歌声”这缕丝线绾结友谊，串联并诠释了友谊的全过程，比喻生动恰当，画面清新空灵，行文立意较好，构思精巧。
【小试牛刀】
题目：以“歌”为话题，写一篇作文
要求：自拟题目，自定中心，文体不限，不少于６００字。
参考题目：《离歌》《一曲千年》《隐形的翅膀》《我为歌狂》《乘着音乐的翅膀》
温馨提示：请不要忘了妙用歌词哟！
第 单元 以“歌”为话题写一篇作文
——妙用歌词法
【训练目标】
1.了解在写作时妙用歌词法的写法。
2.通过范文、指导、交流，学会在写作时妙用歌词。
3.感受歌词中丰富的情感，提高鉴赏语言的能力。
教学过程：
导入
听歌曲、猜歌名
知招
1．明确训练目标
2．解释招数
妙用歌词法的定义：妙用歌词法就是在作文时巧妙的引用或化用歌词的写作方法
三、授招
１．出示《真心英雄》歌词，说说歌词中的句子分别可以用在怎样的话题中。
（从内容角度谈对歌词的运用）
在我心中曾经有一个梦 — 梦想 要用歌声让你忘了所有的痛 — 关爱 灿烂星空谁是真的英雄 平凡的人们给我最多感动 — 感动 再没有恨也没有了痛 但愿人间处处都有爱的影踪 — 关爱 用我们的歌换你真心笑容 祝福你的人生从此与众不同
把握生命里的每一分钟 — 珍惜 全力以赴我们心中的梦 — 拼搏 不经历风雨怎么见彩虹 没有人能随随便便成功 — 挫折 把握生命里每一次感动 和心爱的朋友热情相拥 — 友情 让真心的话和开心的泪 在你我的心里流动
２．以《真心英雄》为例，说说歌词可以用在作文的哪些位置。
（从结构的角度谈对歌词的运用）
（1）标题：引用或化用《真心英雄》中的歌词给以下三个话题拟标题
示例：“感动”话题：平凡的感动
“梦想”话题：我心中的梦
“挫折”话题：全力以赴
示例引用或化用歌词作标题，化普通为新颖，从而达到扮靓作文题目的目的。
（２）开头：
示例《把握生命里的每一次感动 》
“把握生命的每一次感动，和心爱的朋友热情相拥，让真心的话和开心的泪，在你我的心里流动……” 这是我很喜欢的歌曲《真心英雄》里的歌词，尽管我唱得不怎么好，可每一次唱的时候，我的心里便充满着感动……
引用歌词开头，巧妙点题，引起读者深思，自然引出下文对事情的回忆。
（３）过渡：
示例《不经历风雨怎能见彩虹》
辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。
一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。
同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”。
史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。
文章由自然之物经历风雨写到名人如何面对挫折，两者之间引用了《真心英雄》中的歌词“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”。使段落过渡自然，独具魅力。
（４）结尾：
示例：《请珍惜生命》
文章先叙述议论了生活中不珍惜生命的行为。最后用“亲爱的朋友们，请把握生命中的每一分钟，全力以赴实现心中的梦，请把握生命中的每一次感动，和亲爱的朋友们热情相拥”结尾，意味深长，发人深思。
3．阅读相关范文，归纳妙用歌词法的好处：
（１）充实内容 深化内涵
（２）诗化语言 彰显文采
（３）严密结构 抒发真情
4．妙用歌词法的运用要点：
（１）引用的歌词要与文章的主题一致
（２）引用的歌词要与文章内容一致
（３）引用歌词的数量要因文而定
5．请以“歌”为话题写一篇作文
可以实写：写自己最钟情的歌；写从古至今歌的历史；点评歌词文字与内涵；评价各种类别歌曲所独有的特点……
可以虚写：歌往往用来比喻美好的事物，如“青春是首歌”“生活是首歌” “成长是首歌” ……
可以虚实结合：写歌背后的故事；歌与个人生活经历结合；以歌为载体抒发情感；以歌词为线索贯穿全文……
四、练招
题目：以“歌”为话题，写一篇作文
要求：自拟题目，自定中心，文体不限，不少于６００字。
参考题目：《离歌》《一曲千年》《隐形的翅膀》《我为歌狂》《乘着音乐的翅膀》
温馨提示：请不要忘了妙用歌词哟！
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真心英雄
在我心中曾经有一个梦 要用歌声让你忘了所有的痛 灿烂星空谁是真的英雄 平凡的人们给我最多感动 再没有恨也没有了痛 但愿人间处处都有爱的影踪 用我们的歌换你真心笑容 祝福你的人生从此与众不同
把握生命里的每一分钟 全力以赴我们心中的梦 不经历风雨怎么见彩虹 没有人能随随便便成功 把握生命里每一次感动 和心爱的朋友热情相拥 让真心的话和开心的泪 在你我的心里流动
听妈妈的话 (李佳霖)
为什么别人在那看漫画，我却在画画，别人在玩游戏，我却靠着墙壁，背我的ABC ——《听妈妈的话》周杰伦
幼时的我，没有太多时间玩乐。学习、练琴、画画占满了我的生活。每天，妈妈总陪伴我学习。风雨里，去弹琴老师家的路上，雨淋湿她的头发，路灯下，柔柔的灯光照着她的脸庞，那么美，那么慈祥。那时很忙，可我很快乐，因为有妈妈，生活很美好。
“听妈妈的话，别让她受伤，想快快长大，才能保护她，妈妈的心长大后你才会懂。” ——《听妈妈的话》周杰伦
伴随着时间流逝，我慢慢长大，感到学习很轻松，爱好也多，大家很喜欢我。渐渐我也明白，是妈妈一步步带我长大。不经意间发现妈妈包里放着我在家长会上给她写的信，我好感动，才懂她那么在意我。想象她细细读那封我胡乱应付的信，脸上不时露出甜甜的微笑，我心很酸。妈妈，是从不求回报的人，孩子的一点点关心，会让她幸福好多。
“美丽的白发，幸福中发芽，天使的魔法，温暖中慈祥。”——《听妈妈的话》周杰伦
岁月，流逝在妈妈渐渐长出的白发中。我忽然恨自己，是自己的成长成为岁月的帮凶，增添妈妈的白发。无数日子里，一个被白发换去黑发的女人，在天空下仰望天上那颗最耀眼的星——自己的儿女，任风吹散她的头发，任雨洗深她的皱纹，她无怨无恨。
耳畔响着《听妈妈的话》这首歌，我的心无法平静，想必天王Jay也很爱他妈妈。
听妈妈的话，感受生活中最纯真的幸福，让这祝福随风飘去，带给妈妈生活中最美的年华。
【点评】
作者巧妙引入周杰伦的歌词《听妈妈的话》，把它既作为文章题目，又用作线索，用歌词串连材料，所写内容刚好和歌词镶嵌，文章虚实相间，层次清晰，做到了文体的创新。
岁月如歌"
风过无痕，湖面上却留下涟漪；曲过无痕，思绪却留下回忆。岁月的流沙从指间滑出，在人生的碟上刻下了亘古的歌。
童年的记忆总停留在玩偶的世界里。《洋娃娃和小熊跳舞》的乐趣充斥着整个童年。不曾记得有多少个玩偶被拆成独眼，却记得总会有它们的陪伴，等待春天小燕子穿着花衣飞来。童年的回忆如儿歌般欢快，无邪的童声唱着无邪的歌。
在一年又一年的燕子飞来又飞去中背起了小书包。不记得当时会不会把1加1算错，却犹记得“小么小儿郎，背着书包上学堂……”。在歌声中，书包变得沉重，不再是跑跳着上学，而是踏着沉稳的步子，一步一步地走，儿歌的身影已淡去，耳边是“鲜花曾告诉我怎样走过……”。那是甜美的梦的歌声，带着心中的希望，一路走来。在校园民谣中成长，青春开始萌芽。
路已越走越远，岁月的痕越划越深，我已走向蜕变。早已不会无邪地望着天空问那是谁的眼睛在闪而是听着忧郁的蓝调，望穿天空，等待天际的一米阳光。不会在意歌词在诠释什么，而是随着曲调，调动着自己的感情。在忧郁的蓝调中，思索着人生，或许也在走向成熟。
黄昏的夕阳落下，或许还没有到望着夕阳回忆的年纪，但还是会不禁看那染红了的天边想象着苍老的音乐，想象着那些伴着蹒跚的脚步的曲子。
岁月的碟还在刻着，留声机上，岁月的碟旋转着，回忆的歌正在吟唱，触摸着岁月的痕，听着岁月那亘古的歌，继续走着。岁月如歌，歌如岁月
暗??香 ?(张媛媛)
“当花瓣离开花朵，暗香残留；香消在风起雨后，无人来嗅……”? 我喜欢沙宝亮的暗香，也许三宝的作品中总带有忧郁的感动和唯美的色彩，融于生活，融于人生。?
轻易不说人生，因为涉世太浅、太少。被人说烂了的“人生之书”太厚，它不允许有人超过前几页去翻后面的，只会说一句“想知道?一页一页翻吧”。?
也许同龄人谈同龄人才会更合适。莫名地想起韩寒，与其说他是一个少年奇才作家，不如说是“痞子作家”更令我信服。他可以在书中大侃中国教育，并且自命不凡地惟其才对，侃完后就扔下笔，精力转到职业赛车，并且留了一头酷的长发，美其名曰：自由主义者。?
而那个同样在新概念作文中突出出来的幻城——郭敬明，则完全没有了痞味，活脱一个当代好学生形象，成绩出类拔萃，又写得一手好文章，前途一片光明。左手倒影，右手年华，那个穿着黑色风衣的人，总是给我深深的震撼，如果手中有一片花瓣，我一定将花瓣放在左右年华中，就算花瓣终会落下，但我的梦想还在，残留的暗香依旧。?
青春有几年?当读到“百年多病独登台”时，显得自己也苍老了许多，惊恐之中，不由得感慨万千。青春不解风情，多想再让它延长几年甚至几十年……?
曾经的、现在的、将来的，思想者在呼吸中感动。那条世界上最长的线——人生线，线上放着一本书——人生之书，书上有个人名叫“我”。“我”翻到了青春的一页，里面有几种花名叫梦想、诱惑。“我”采下“梦想”，将“梦想”的一片花瓣轻轻地放在这页上，随风嗅去，一股淡淡的香……?
我想，无论怎样，我的心依旧灿烂，我的生命也像那花瓣一样，留给世界淡淡的暗香，留给似水年华。
友谊之歌
一次无意中，我从书桌中翻出了一本积满灰尘的相册，在第二排，我找到了你，我的同桌，顿时一首歌回荡在耳边，那首《同桌的你》。
“你是否还会想起，问我借半块橡皮？”记得你是个健忘的人，考试经常不带橡皮，老是问我借，害得一次考试后老师找我谈话，说我和你用橡皮打小抄，可怜的我被老师罚站一节课。幸好你不是那种忘恩负义之人，下课后会递上一块口香糖，使我在苦中找到甜蜜。
“你是否还会想起，猜不出问题的你？”记得你的成绩如此优秀，但你是个不折不扣的地理盲。语文课上生龙活虎的你，在地理课上简直成了一只小鸡，蜷缩了起来，连举手的勇气也没有，可老师偏偏喜欢请你发言。哎，也真是难为了同学们的耳朵了———你说英国和美国是邻国，中国和日本海间隔者印度洋，甚至你说全世界只有两大洲，亚洲和非洲……正因为有了你的“胡言乱语”，平时我最喜欢的课，除了体育课，就是地理课了。
哦，对了。说到体育课，你可真厉害。外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是个体育狂热爱好者，100米短跑8秒1搞定，立定跳远超过了所有的男同学，因此有这么多男同学愿意和你踢球。你和我，便成了球场上的两个箭头，弄得对方守门员时时手忙脚乱。记得吗？上次我们踢了（2）班一个6比0，你还大为不爽呢！
“谁把你的长发盘起……”你有着一头乌黑、漂亮的长发，但你却不去整理，也许这与你的性格有关吧，但你不至于让我这样一个堂堂男子汉为你梳头时，幸好还很早没有人看到，不然，又要到办公室报到了。
毕业典礼那天，你哭了。因为你要远行去日本念书。我们最后一次坐在一起了，毕竟5年了。我也忍不住流下了眼泪。当时气氛真的好奇怪，我强忍着内心的不舍，终于道出了一句缓和气氛的话：“这下你终于知道中国和日本之间是什么海了吧？”你笑了，笑得多么灿烂啊！
同桌，你现在到底怎样了？我好想知道，你的体育成绩仍那么优秀吗？你的地理成绩有所长进吗？我现在真想把《同桌的你》这首歌唱给你听，回味那难忘的小学时光。
课件19张PPT。歌声悠扬金华市南苑中学 邹美玲听歌曲，猜歌名听歌曲，猜歌名听歌曲，猜歌名听歌曲，猜歌名听歌曲，猜歌名
知招招招作文教学法之妙用歌词法训练目标1、了解妙用歌词法的写法。
2、通过范文、指导、交流，
学会在写作时妙用歌词。
3、感受歌词中丰富的情感，
提高鉴赏语言的能力。知招 在作文时巧妙的引用或化用歌词的写作方法1、妙用歌词法的定义：知招在我心中曾经有一个梦 要用歌声让你忘了所有的痛 灿烂星空谁是真的英雄 平凡的人们给我最多感动 再没有恨也没有了痛 但愿人间处处都有爱的影踪 用我们的歌换你真心笑容 祝福你的人生从此与众不同把握生命里的每一分钟 全力以赴我们心中的梦 不经历风雨怎么见彩虹 没有人能随随便便成功 把握生命里每一次感动 和心爱的朋友热情相拥 让真心的话和开心的泪 在你我的心里流动真心英雄在我心中曾经有一个梦 要用歌声让你忘了所有的痛 灿烂星空谁是真的英雄 平凡的人们给我最多感动 再没有恨也没有了痛 但愿人间处处都有爱的影踪 用我们的歌换你真心笑容 祝福你的人生从此与众不同把握生命里的每一分钟 全力以赴我们心中的梦 不经历风雨怎么见彩虹 没有人能随随便便成功 把握生命里每一次感动 和心爱的朋友热情相拥 让真心的话和开心的泪 在你我的心里流动真心英雄梦想关爱感动友情挫折拼搏关爱珍惜 “感动”话题：
标题：平凡的感动我心中的梦“梦想”话题：
知招“挫折”话题：全力以赴“
“把握生命的每一次感动，和心爱的朋友热情相拥，让真心的话和开心的泪，在你我的心里流动……” 这是我很喜欢的歌曲《真心英雄》里的歌词，尽管我唱得不怎么好，可每一次唱的时候，我的心里便充满着感动……开头：
《把握生命里的每一次感动 》知招“ 《不经历风雨怎能见彩虹》
辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。
一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。
同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”。
史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。
过渡： 《请珍惜生命》
文章叙述议论了生活中不珍惜生命的行为。最后用“亲爱的朋友们，请把握生命中的每一分钟，全力以赴实现心中的梦，请把握生命中的每一次感动，和亲爱的朋友们热情相拥”结尾，意味深长，发人深思。结尾：知招 在作文时巧妙的引用或化用歌词的写作方法1.妙用歌词法的定义：2.妙用歌词法的好处：充实内容 深化内涵诗化语言 彰显文采严密结构 抒发真情授招 3.妙用歌词法的运用要点：引用的歌词要与文章的主题一致引用的歌词要与文章内容一致引用歌词的数量要因文而定练招1.实写：写自己最钟情的歌；写从古至今歌的历史；点评歌词文字与内涵；评价各种类别歌曲所独有的特点……
请以“歌”为话题写一篇作文2.虚写：歌往往用来比喻美好的事物，如“青春是首歌”“生活是首歌” “成长是首歌” ……3.可以虚实结合：写歌背后的故事；歌与个人生活经历结合；以歌为载体抒发情感；以歌词为线索贯穿全文……练招 要求：自拟题目，自定中心，文体不限，
不少于６００字。
参考题目：
《离歌》《一曲千年》《隐形的翅膀》
《我为歌狂》《乘着音乐的翅膀》
温馨提示：请不要忘了妙用歌词哟！请以“歌”为话题写一篇作文
