人教版五年级上学期数学3.3商的近似数（课件）(共16张PPT)

(共16张PPT)
商的近似数
1.在具体的情境中经历求商的近似数的过程。
2.探索并初步掌握求商的近似数的计算方法。
3.增强运用已有知识和经验探索并解决新问题的意识，进一步体会数学知识间的内在联系。
8
计算：
19.4÷12≈
1 9.4
1 2
1
1 2
7
4
6
7 2
2 0
1
1 2
8 0
6
7 2
.
19.4÷12≈
保留一位小数：
能除尽吗？如果除不尽怎么办？
除不尽。用四舍五入求商的近似数。
精确到角时要保留几位小数？
保留一位小数，但要除到小数后面第二位。
精确到分呢？
保留两位小数，但要除到小数后面第三位。
19.4÷12≈
保留两位小数：
1.6（元）
1.62（元）
新知讲解
保留两位小数除到第三位就可以了！
19.4÷12
≈1.62（元）
1 9 . 4
12
1 . 6 1 6
1 2
7 4
7 2
2 0
1 2
8 0
7 2
8
)
计算价钱，保留两位小数，表示计算到分。
保留两位小数
双十一商场搞促销活动，某品牌棉袜12双仅卖19,4元。平均每双袜子大约多少钱？
列式：
19.4÷12
总价÷数量＝单价
≈________
二、探究新知
求积的近似数和求商的近似数有什么相同和不同点呢？
都是按“四舍五入”法取近似数。
求商的近似数时,只要计算到比要保留的小数位数多一位就可以了;求积的近似数时,要计算出整个积的值以后再求近似数。
三、巩固练习，学以致用
（一）基础练习
≈2.1
1.计算下面各题。
4.8÷2.3
1.55÷3.9
14.6÷3.4
（保留一位小数）
（保留两位小数）
（保留整数）
≈0.40
≈4
新知讲解
32.4÷7
≈4.63
计算下面各题，得数保留两位小数。
3 2 . 4
7
4 . 6 2 8
2 8
4 4
4 2
2 0
1 4
6 0
5 6
4
)
1.46×1.7
≈2.48
1. 4 6
× 1. 7
1 0 2 2
1 4 6
2. 4 8 2
4
3
保留两位小数，表示精确到分。
保留两位小数，要除到小数后面第三位，进行四舍五入。
≈1.62（元）
19.4÷12
1 9. 4
12
1
1 2
7
4
6
7 2
2
0
1
1 2
8
0
6
7 2
8
.
6大于5向前一位进1。
学一学
三、威远县降水量可去年达1822mm，平均每月降水量大约是多少毫米？（得数保留整数）
课堂练习
判断正误。
（1）5.095精确到0.01是5.10。 （ ）
（2）求商的近似值的时候，要计算出商的所有数字。
（ ）
（3）求商的近似值一般用“四舍五入法”。 （ ）
√
×
√
1.竖式计算下面试题（得数保留整数）。
56÷2.1
≈22
0
5 6
2.1
2
4 2
4
0
6
1 4
2 6
0
0
1
1
.
.
6
1 2 6
1 4
6大于5向前一位进1。
巩固练习
板书设计
商的近似数
19.4÷12
≈1.62（元）
1 9 . 4
12
1 . 6 1 6
1 2
7 4
7 2
2 0
1 2
8 0
7 2
8
)
1、求商的近似数时，计算到比
保留的小数多一位；
2、再将最后一位四舍五入。
5.填写下表。
保留一位小数 保留两位小数
保留三位小数
50÷17
28.65÷12
56.7÷3.4
2.9
2.4
2.39
2.388
2.94
2.941
16.7
16.68
16.676
巩固练习
Goodbye~
感谢聆听，下期再会