部编版语文七年级下册同步课件：5《黄河颂》(共29张PPT)

(共29张PPT)
黄河颂
情境导入
黄河的基本走向
黄河,中华民族的母亲河,中华民族文明的发源地,它孕育了五千年的中国文化,见证了中华民族的荣辱兴衰。古往今来吟唱黄河的篇章可谓多矣,如李白的“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,王之涣的“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”“白日依山尽,黄河入海流”。今天,我们一起学习一首写黄河的现代诗——《黄河颂》。
学习目标
正确流畅、有感情地朗读诗歌;培养对诗歌的感悟和理解能力。
感受诗中的黄河形象,领略黄河所凝聚着的中华民族的伟大精神。
仔细揣摩课文的精彩段落和关键语句,学会做批注。
检查预习
课后读读写写 课中重点词语
巅( ) 劈( ) 气魄( ) 狂lán( ) 浊流( ) wǎn( )转 屏zhànɡ( ) 哺( ) bǎnɡ( )样 浩浩荡荡( ) 滋长( )
一泻万丈( )澎湃( )
字音字形
diān
pī
pò
澜
zhuó
宛
障
bǔ
榜
dànɡ
zī
xiè
pénɡ pài
【澎湃】
【狂澜】
【宛转】
【九曲连环】
【摇篮】
【一泻千里】
重点词语
形容波浪互相撞击。
巨大的波浪,比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。
辗转,这里指弯弯曲曲地延伸。
形容河流弯曲。
比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地。
形容江河水流迅速。
作者简介
作者 生卒年 原名 籍贯
评价
代表作品
光未然
1913-2002
张光年
湖北光化
(今老河口西北)
诗人、文学评论家。
组诗《五月的鲜花》《黄河大合唱》,
论文集《风雨文谈》等。
本诗选自组诗《黄河大合唱》第二部《黄河颂》。1938年,抗日烽火燃遍中国大地,诗人随军行进在黄河岸边,面对雄奇壮丽的山河、英勇抗敌的战士,他感受到了中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。于是1939年诗人到延安后,创作了篇幅与规模宏大的组诗《黄河大合唱》。
1938年11月武汉沦陷后,我国著名诗人光未然带领抗敌演剧三队,由陕西宜川县的壶口附近东渡黄河,转入吕梁山抗日根据地。途中亲临险峡急流、怒涛漩涡、礁石瀑布,目睹黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景,聆听了悠长高亢、深沉有力的船夫号子。
背景资料
1939年1月抵达延安后,光未然一直酝酿着《黄河》词作,并在除夕联欢会上朗诵了这部诗篇。冼星海听后异常兴奋,表示要为演剧队创作《黄河大合唱》并完成了这部声乐名作。4月13日,《黄河大合唱》在延安陕北公学大礼堂首演,引起了巨大的反响,很快传遍了全中国。
《黄河大合唱》由《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄水谣》《河边对口曲》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧!黄河》八个乐章组成,每章开头均配有音乐朗诵。《黄河大合唱》在20世纪60年代后期被改编为钢琴协奏曲。
朗读课文
1.师:下面请同学们欣赏《黄河大合唱》中第一、七、八乐章。听完后,对音乐描绘的内容和表达的主要情感进行自由讨论。
2.说说想象到的画面,并谈谈从音乐中感受到了怎样的感情。
想象画面时,可参考视频和图片
点击观看视频
朗读交流
1.以四人为一小组进行朗读交流,相互做出评价。
2.请两到三名学生从诗中选取自己喜欢的部分在课堂上朗读,并请全体学生讨论如何读得更好,读出感情。发言者也可通过自己的朗读来表达意见。
3.全班齐读诗歌。
明确以下几点:
①诗歌分朗诵词和歌词两大部分,朗读时应该注意停顿,以示区别。
②“我站在高山之巅,/望黄河滚滚,/奔向东南”总领下文,因此停顿要稍长。“惊涛澎湃……南北两面”几句注意重点词语“掀”“结”“奔”“劈”的重读,且语气越读越激昂,以表现黄河的气势。
③三个“啊!”要读得深沉,声音稍稍延长;“黄河!”要读得高昂,表明是在歌颂。
④最后的两句“像你一样的伟大坚强”充满了战斗的决心,要读得铿锵有力。
1.这首诗由朗诵词和歌词两部分组成，从全诗
来看，朗诵词起什么作用？
主要内容是了解黄河精神——伟大坚强。作用是引出下文的颂歌。
内容探讨
2.歌词中哪些内容是歌颂黄河的 分别从哪些方面进行歌颂
“啊!黄河!/你是中华民族的摇篮!/……发扬滋长”这一部分是歌颂黄河的,分别从黄河养育了中华民族、黄河保卫了中华民族、黄河激励着中华民族三个方面进行歌颂。
3.诗人在“颂”之前对黄河进行了一番描绘,表现了黄河怎样的特点
雄浑壮阔
发出向黄河学习的誓言
4.尾声主要写了什么
5.结合时代背景,你认为这首诗歌的主题思想是什么
借歌颂黄河来歌颂中华民族,以激发中华儿女的爱国豪情,号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神,保卫黄河,保卫中国。
课堂小结
革命烈士抛头颅、洒热血,为我们换来了今天的幸福生活,但是,今天的中华民族还没有足够强大。所以,我们仍然要以黄河为榜样,学习它的伟大和坚强,团结起来,振兴中华!
（朗诵词）
啊，朋友！
黄河以它英雄的气魄，
出现在亚洲的原野；
它表现出我们民族的精神:
伟大而又坚强！
这里，
我们向着黄河，
唱出我们的赞歌。
再朗读
（歌词）
我站在高山之巅，
望黄河滚滚，
奔向东南。
惊涛澎湃，
掀起万丈狂澜；
浊流宛转，
结成九曲连环 ;
从昆仑山下
奔向黄海之边 ;
把中原大地
劈成南北两面。
啊！黄河！
你是中华民族的摇篮！
五千年的古国文化，
从你这儿发源；
多少英雄的故事，
在你的身边扮演！
啊！黄河！
你是伟大坚强，
像一个巨人
出现在亚洲平原之上，
用你那英雄的体魄
筑成我们民族的屏障。
啊！黄河！
你一泻万丈，
浩浩荡荡，
向南北两岸
伸出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神，
将要在你的哺育下
发扬滋长！
我们祖国的英雄儿女，
将要学习你的榜样，
像你一样的伟大坚强！
像你一样的伟大坚强！
朗诵词——点明要歌颂黄河
尾声——学习黄河精神
颂
望
近镜头特写
俯瞰全景式的总写
纵向描写黄河流向
横向展开黄河流域两岸
哺育中华民族的摇篮
保卫中华民族的屏障
激励中华民族的榜样
歌词
板书设计
黄河颂
奋斗的精神
不屈的意志
黄 河
大漠孤烟直，长河落日圆。
——王维《使至塞上》
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
——王之涣《凉州词二首·其一》
黄河之水天上来，奔流到海不复回。
——李白《将进酒》
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