部编版语文七年级下册同步课件:13《卖油翁》(共27张PPT)

文档属性

名称 部编版语文七年级下册同步课件:13《卖油翁》(共27张PPT)
格式 pptx
文件大小 5.5MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-05-25 20:39:50

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文档简介

(共27张PPT)
卖 油 翁
情境导入
“三百六十行,行行出状元。”
这句话常用来称赞各行各业中的
能工巧匠。在历史上,能工巧匠多得无法统计,但由于他们处在社会的底层,为人所轻,不仅事迹湮没无闻,有些连姓名也不可考。《卖油翁》一文中写的卖油翁就是其中一个。今天,我们就一起来学习这篇课文。
学习目标
了解作者、作品,熟读课文,积累文言词语。
熟悉故事内容,理解文言句意,揣摩人物的心理。
理解“熟能生巧”的道理,正确看待自己与他人的长处,做到有长处、优点不自夸,善于向他人学习。
自矜( ) 圃( ) 睨( ) 矢( ) 颔( ) 忿然( ) 酌( ) 沥( ) 遣( )
jīn


shǐ
hàn
fèn
zhuó

qiǎn
检查预习
1.重点字词
作者 生卒年 字 号
籍贯
评价
作品风格
代表作品
2.作者简介
欧阳修
1007-1072
永叔
醉翁、六一居士
吉州永丰(今属江西)。
政治家、文学家,唐宋八大家之一。
散文说理畅达,抒情委婉;诗颇受李白、
韩愈影响,重气势而流畅自然。
散文《醉翁亭记》《秋声赋》《丰乐亭记》,诗《戏答元珍》,词《蝶恋花》(庭院深深深几许)等。
课文朗读
陈康肃公/咨善射,当世无双,公/亦/以此/自矜。尝/射于家圃,有卖油翁/释担而立,睨之久/而不去。见其发矢/十中八九,但/微颔之。
康肃问曰:“汝/亦知射乎 吾射/不亦精乎 ”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔/安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地,以钱/覆其口,徐/以杓/酌油沥之,自钱孔入,而/钱不湿。因曰:“我亦无他,惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。
卖油翁
矜( ): 圃( ):
释( ): 颔( ):
忿( ):
睨( ):
酌( ):
沥( ):
遣( ):
整体感知
1.结合课下注释,给下列字词注音并解释。
jīn 夸。
pǔ 园子。
shì 放下。
hàn 点头。
fèn 气愤。
nì 斜着眼看,这里形容不在意的样子。
zhuó 舀取,这里指倒入。
lì 液体下滴。
qiǎn 打发。
但手熟尔:
徐以杓酌油沥之:
2.找出课文中的两个通假字。
同“耳”,相当于“罢了”。
同“勺”,勺子。
睨之久而不去( )
但微颔之( )
以我酌油知之( )
笑而遣之( )

尝射于家圃( )
尔安敢轻吾射( )

3.一词多义。
动词,射箭
名词,射箭的技艺
代词,指陈尧咨射箭
代词,指陈尧咨射箭十中八九这一情况
代词,指射箭是凭手熟的道理
代词,指卖油翁
(1)陈康肃公善射,当世
无双,公亦以此自矜。
(2)见其发矢十中八九,
但微颔之。
(3)康肃忿然曰:
“尔安敢轻吾射!”
(4)乃取一葫芦置于地,以
钱覆其口,徐以杓酌油沥之。
4.重点句子翻译。
(1)康肃公陈尧咨擅长射箭,当世没有第二个人可与之媲美,他也因此而自夸。
(2)(老翁)见陈尧咨射出十支箭能射中八九支,只是对他微微点头。
(3)陈尧咨气愤地说:“你怎么敢轻视我射箭的本领!”
(4)于是(老翁)拿出一个葫芦放在地上,将一枚铜钱盖在葫芦口,(然后)慢慢地用勺舀起油滴入葫芦。
  陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。
见其发 矢十中八九,但微颔之。
擅长射箭。
凭借。
自夸。
曾经
园子
斜着眼看, 这里形容不在意的样子。
代词, 指陈尧咨射箭。
发射

指射中靶子。
只是对他微微点头, (意思是略微表示赞许)。但,只。颔,点头。
放下担子。释, 放下。

文章释义
康肃问曰:“汝亦知 射乎 吾射不亦精乎 ”
翁曰:“无他, 但手熟尔。康肃忿然曰:
“尔安敢轻吾射!”
责问, 质问。

懂得
动词做名词,射技。
表示反问的固定格式,“不也是……吗”。
没有别的(奥妙)。
只是手法技艺熟练罢了。熟,熟练。尔,同“耳”,相当于“罢了” 。
气愤的样子。然, 表示“……的样子”。
怎么。
轻视我射箭的本领。轻,轻视。
翁曰:“以我酌油知之。” 乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以 杓 酌油 沥 之,自钱孔入,而钱不湿。因 曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
就,于是。
放。
用。
盖。
慢慢地。
舀取。
下滴。
这里是“接着”的意思。
只,不过。
让他走。遣,打发。
同“勺”。
凭我倒油的(经验)知道这个(道理)。以,凭、靠。酌,舀取,这里指倒入。之,指射箭是凭手熟的道理。
【译文】康肃公陈尧咨擅长射箭,当世没有第二个人可与之媲美,他也因此而自夸。曾经有一次,陈尧咨在自家园子射箭,有个卖油老翁放下担子站着,斜着眼睛看他射箭,很久不离开。见他射出十支箭能射中八九支,只是微微点点头。
【译文】老翁说:“凭我倒油的经验就能懂得射箭是凭手熟的道理。”于是老翁拿出一个葫芦放在地上,将一枚铜钱盖在葫芦口,(然后)用勺舀起油慢慢滴入葫芦,油从铜钱的方孔注入,而铜钱没
有被沾湿。于是老翁说:“我也没有别的奥秘,只不过是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。
【译文】陈尧咨问道:“你也懂得射箭吗?我的射箭技艺难道不精湛吗?”老翁说:“没有别的奥秘,只不过手法技艺熟练罢了。
”陈尧咨气愤地说:“你怎么敢
轻视我射箭的本领!”
自矜—忿然—笑而遣之。
陈尧咨的态度变化说明他有所醒悟。
1.陈尧咨的态度前后发生了怎样的变化,为什么?
探究课文
熟能生巧
2.这个故事说明了一个什么道理
3.品味语言。
加点词语 赏析
公亦以此自矜。
睨之久而不去。
但微颔之。
康肃笑而遣之。
下列词语分别表现了人物什么样的神情和态度
加点词语 赏析
公亦以此自矜。
睨之久而不去。
但微颔之。
康肃笑而遣之。
“自矜”表现了陈尧咨扬扬得意的情态。
“睨”写出了卖油翁不在意的神态。
“微颔”表明卖油翁对陈尧咨的射技只略微表示赞许。
“笑”表明陈尧咨幡然醒悟。
本文通过叙述卖油翁以其高超的酌油技艺让陈尧咨感到惭愧的小故事,告诉人们“熟能生巧”的道理,告诫人们“尺有所短,寸有所长”,即使有长处也不能骄傲自满。
文章主旨
1.详略得当,重点突出。
课文主要是想告诉人们“熟能生巧”的道理,所以重点写卖油翁的酌油技艺,而对陈尧咨的射技只是一笔带过。
写作特色
2.对比鲜明,形象生动。
文中写了两个人物:陈尧咨善射,“以此自矜”;卖油翁酌油技艺高超,但并不因此而自矜,表现出智者之态。文章第2段写了两次对话。陈尧咨先是质问,“自矜”之状跃然纸上;接着是“忿然”,骄横之态尽现。卖油翁从容对答,先点出“无他,但手熟尔”;再说“以我酌油知之”;接着当场献技,得出结论“我亦无他,惟手熟尔”,道理与事实并呈之际,陈尧咨颇为尴尬,人物形象跃然纸上。
我们不应为雕虫小技而沾沾自喜。卖油翁的酌油技艺之所以如此精湛,是因为熟能生巧。“三百六十行,行行出状元。”因此,我们应戒骄戒躁,谦虚谨慎。
链接生活
同学们尝试说几个“熟能生巧”的例子,并谈谈我们应如何对待学习、生活中的困难。
卖油翁
板书设计
陈尧咨
(略)
技艺:善射(十中八九)
态度:自矜(浮躁自傲)
卖油翁
(详)
善酌(堪称绝技)
手熟(从容沉静)
中心:熟能生巧
拓展学习
【传统文化】圆形方孔钱
圆形方孔钱,我国古代钱币的俗称,是中间有方孔的圆形钱币,由环形钱币演变而来,故称其为”方孔钱”,也被戏称为“孔方兄”。这种钱在我国沿用了2000年。它之所以
设计成这种形状,原因有四:
一、方孔铜钱应天圆地方之说。古代人认为天是圆的,地是方的,所以秦始皇铸钱以此为型。
二、携带方便,把铜钱盘起来缠绕腰间,既方便携带又安全。“盘缠”一词即来源于此。
三、有做人的道理在其中。铜钱为外圆内方,做人也需要如此,即做事圆滑,但内心保持方正。
四、钱币铸造好后用方根插入孔中固定,便于打磨。