部编版语文七年级下册同步课件：20*外国诗二首《假如生活欺骗了你》(共28张PPT)

(共28张PPT)
外国诗二首
假如生活欺骗了你
新课导入
人生道路不可能一帆风顺，有时生活真的不遂人愿。假如你觉得生活欺骗了你，你将如何面对？今天我们来学习普希金的一首小诗，看看他是怎样面对人生的。
学习目标
了解普希金的生平及创作情况。
揣摩诗歌中优美精练的语言，把握诗歌的主题思想和蕴含的哲理。
感悟作者在困境中执着追求理想的信念和积极乐观的人生态度。
【普希金】（1799-1837），俄国诗人，被誉为“俄罗斯文学之父”。19世纪俄国积极浪漫主义文学的代表和批判现实主义文学的奠基人。代表作：诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》，诗歌《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。
作者简介
本诗选自《普希金诗集》(北京出版社1987年版)。戈宝权译。本诗写于作者被沙皇流放的日子里。当时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍
没有丧失希望与斗志，他热
爱生活，执著地追求理想，
相信光明必来，正义必胜。
写作背景
课后读读写写 课中重点词语
瞬息( ) 怀恋( ) 涉足( ) 忧郁( )
检查预习
字音字形
shùn
liàn　
shè
yù
【忧郁】
【向往】
【瞬息】
忧伤，愁闷。
因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。
一眨眼一呼吸的短时间。
重点词语
假如/生活/ 欺骗 了你， 不要/悲伤，不要/心急！
忧郁的日子里/须要/镇静：
相信吧，快乐的日子/将会来临。
初读课文
假如生活欺骗了你
普希金
心儿/ 永远 向往着/未来；
现在却/常是忧郁：
一切都是/瞬息，一切/都将会/过去；
而/那过去了的，就会/成为/亲切的怀念。
积极的人生态度,对美好未来的坚定信念。
“假如生活欺骗了你”指的是什么？
整体感知
特指在生活中因遭遇艰难困苦而身处逆境。作者写这首诗时正处流放期间，是自己真实生活的写照。
诗歌的两节各写了怎样的内容？
第1节写如果身处逆境，不必悲伤，要耐心等待，快乐的日子一定会到来。第2节写要永远向往美好的未来，现在虽身处逆境，但当时过境迁，往事都将成为美好的回忆。
这首诗歌表达了诗人怎样的人生态度？
积极乐观的人生态度。
深入探究
1.怎样理解“生活欺骗了你”？
要联系诗人当时所处的环境来理解，即正义与自由被沙皇专制扼杀。
当时沙皇专制统治相当严酷，革命势力一时还不足以与之抗争，只能等待。
2.面对逆境，我们就只能耐心等待，不予抗争吗？
3.怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？
一方面，强调一种积极乐观的人生态度；另一方面，说明人生的体验应该是丰富多样的，各种体验都是宝贵的人生财富。
4．与一般诗歌相比，这首诗有什么不同？
本诗没有具体形象，只是以劝告的口吻说明道理。而一般的诗歌艺术形象都比较生动鲜明。
1.这首诗以说理为主，但并不是枯燥生硬的说教，更像是柔声相劝，亲切交谈，有丰富的人情味。
5.品评诗歌，说说这首诗歌有哪些美点。
2.全诗清新流畅，热烈而又深沉，有“率真”“清新”的艺术特质。
3.这首诗不以意象传情达意，而是直抒胸臆，以平等交流的生语气娓娓道来，语调亲切，热诚坦率。
4.诗歌展现了一种积极向上、达观自信的人生态度，我想，这应是本诗长盛不衰的原因。
6.怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的
怀恋”？
这句诗道出了人生体验中
一种极为普遍的感觉。可以从
多角度理解。一方面它强调了一种积极乐观的人生态度；另一方面，人生的体验应该是丰富多彩的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富，都有助于更好地把握人生。
7.诗人在诗中阐明了怎样的人生态度？请结合你
感受最深的诗句说说你曾有过的体验。
诗中阐明的是一种积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼的时候要善于忍耐，我们一定要永葆积极乐观的心态；生活中不可能没有痛苦与悲伤，但是欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。
8.再读诗歌，思考：这首诗可以送给什么人？
作者认为“假如生活欺骗了你”时该怎么做？
可以送给遭遇困难、身处逆境的人。
保持乐观的态度
写作特色
说理方式独特
这首诗短短八句，都是劝告的口吻。诗人以平等的语气娓娓道来，语调亲密和婉，热诚坦率，似乎诗人在与你交谈；诗句清新流畅，热烈深沉，有丰富的人情味和哲理意味，从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的精神。
《假如生活欺骗了你》告诉我们面对苦难，要勇敢，要坚定信念，要相信苦难必将过去，快乐终将到来，过去的，会成为人生财富，让人回味。
课堂小结
这首诗用劝慰的口吻，表现了诗人积极乐观的人生态度，抒发了诗人对生活的热爱，相信光明必来、正义必胜的思想感情。同时告诉人们：生活中不可能没有挫折，面对挫折时要镇静，要坚信未来是光明美好的。
板书设计
假如生活欺骗了你
面对挫折
不要悲伤
永远向往
美好未来
现实：假如生活欺骗了你
态度：不要悲伤心急
须要：镇静对待
永远：向往未来
一切：都将会过去，成为怀恋
坚信光明未来
正确面对挫折
假如生活中遇到了困苦，我们不要怎样，应该怎样，坚信什么？仿照诗作第一节中作者的思路，结合自身的认识和体会说一说、写一写。
课后练习
例如：
假如 ，
不要 ，不要 !
须要 。
相信吧， 。
生活中遇到了困苦
惊慌
沮丧
阴暗的日子里
信心
开心的日子定会到来
假如你欺骗了生活 宫玺
假如你欺骗了生活
以为神鬼不知, 心安理得
且慢, 生活并没有到此为止
有一天, 它会教你向它认错
大地的心是真实的
孩子的眼睛是诚实的
人生只有一步一个脚印
才会有无悔的付出无愧的收获