人音版（简谱）四年级下册 音乐 第3课 采菱 洪湖水浪打浪 课件（共20张PPT，内嵌音视频素材）

(共18张PPT)
请跟着钢琴唱一唱
初次聆听
思考：歌曲描述的是什么地方？
水乡南湖
再次聆听
思考：1.歌曲中描述了哪些美丽的画面？
山中的清泉、湖里的水菱
2.水乡的孩子们对家乡的感情是怎样的？
很热爱自己家乡
菱角是生长在池塘的一种植物，根在泥里， 叶子浮在水面呈三 角形状。 花白色 ，果实的硬壳有角， 因此称菱角" 果肉可吃" 甜而爽。
学唱歌曲
请加入乐器小伙伴
三角铁：0 X 0 X ｜0 X X X ｜
串铃 ： X X ｜ X — ｜
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X X ｜ X — ｜X X ｜ X — ｜X X ｜ X — ｜
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为乐曲伴奏
选自歌剧《洪湖赤卫队》，以第二次国内革命战争为背景，描写了人民群众在党的领导下和地主恶霸、反动势力的殊死斗争。《洪湖水， 浪打浪》便是一首最受人欢迎的歌曲，该曲取材于襄河民歌 ——襄河谣。
故
事
情
节
思考：1.乐曲分为几个乐段？
A B A1
2.歌曲的情绪是怎样的？
明快的
描述的怎样的画面？
渔民辛勤劳作的场景
聆听A乐段
思考：有几个人在演唱？
旋律一样吗？
聆听B乐段
二重唱：由两个不同声部同时演唱歌曲中不同旋律
二重唱旋律线
思考：两个声部的旋律相似吗？
聆听A1乐段
低声部是高声部的模仿，表现革命地区人民欢快的心情