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回忆鲁迅先生（节选）
情境导入
课时目标
自主阅读课文,了解作者及写作背景,梳理文章内容。
学习本文通过生活琐事展现人物性格的写作方法。
理解萧红笔下的鲁迅形象。
检查预习
课后读读写写 课中重点词语
舀( ) 揩( ) 碟( ) 捆( ) 咳嗽( ) 调羹( ) 绞肉( ) 薪金( ) 校对( ) 草shuài( ) 洗zǎo( ) 吩咐( ) 抹杀( ) yōu( )然 疙瘩( ) 深恶痛绝( ) 阖( )
字音字形
yǎo
kāi
dié
kǔn
ké sòu
ɡēnɡ
jiǎo
xīn
jiào
率
澡
fù
mǒ
悠
ɡē da
wù
hé
【调羹】
【校对】
【眼睛不济】
【揩】
【深恶痛绝】
【不以为然】
检查预习
重点词语
南方方言，普通话叫勺子或汤匙。
按原稿核对抄件或付印样张，看有没有错误。
眼睛不顶用、不发挥作用。
擦，抹。
指对某人或对某事物极端厌恶痛恨。深：很，十分。恶：厌恶。痛：痛恨。绝：极点。
不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。
回忆鲁迅
【鲁迅】(1881—1936年)原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”
【代表作】
第一篇白话小说《狂人日记》；
小说集《呐喊》《彷徨》；
散文诗集《野草》；
回忆性散文集《朝花夕拾》；
杂文集《热风》《坟》《华盖集》等。
作者简介
作者 生卒年 原名
籍贯
评价
作品风格
代表作品
萧红
1911—1942
张迺莹
黑龙江呼兰(今属哈尔滨)
作家,被誉为“20世纪30年代的文学洛神”
文笔细腻,抒彩浓烈
长篇小说《呼兰河传》《生死场》《马伯乐》,
短篇小说《小城三月》,小说、散文集《牛车上》等
鲁迅是萧红精神上和文学上的导师,萧红也是鲁迅作品的忠实读者。鲁迅和萧红之间的动人情谊已经成为文坛佳话。鲁迅刚去世时,萧红写不出回忆鲁迅的文字。不是文章难写,而是情绪方面难以处理。1938年萧红慢慢从悲痛中振奋起来,陆续出版和发表了《马伯乐》《回忆鲁迅先生》等名篇佳作。1939年10月,萧红在重庆完成了两万四千字的长篇回忆录——《回忆鲁迅先生》,作为她纪念鲁迅逝世三周年的一片心意。这本《回忆鲁迅先生》,已成为研究鲁迅先生的重要史料。
写作背景
1.通读全文，说说课文记叙了鲁迅先生日常生活中的哪些小事？
1.鲁迅的笑
3.深夜交谈
5.鲁迅打招呼
2.鲁迅走路的姿态
4.鲁迅先生的饮食
6.会心一笑
7.读青年来信
8.处理校样随便
探究课文
9.写许先生的忙
11.休息
10.看电影的路上
12.工作时间
13.吃鱼丸
15.不顾病重忘我工作
14.亲自包要寄的书
这些小事中有一个片段不是直接描写鲁迅先生的,是哪一个
第9个
这件小事能删去吗 为什么
不能,因为写许先生从侧面衬托了鲁迅先生。
2.你认为,这些小事体现了鲁迅是怎样的人
既具思想家的特质和文学家的风采,又是一个对青年爱护备至的导师和诤友,一个对妻子无比尊重的丈夫,一个体察孩子的好父亲,一个亲切随和却又不失热情幽默的长者。
3.这些片段是用什么串起来的
这些看似零散的片段串联在一起,靠的是作者对鲁迅的尊敬、爱戴和怀念之情。
4.鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家,本文却大量细致地记叙他的工作、生活琐事,这样写有什么好处
(1)更真实。伟人也和普通人一样会生病,会害怕,也聊天、看电影,也有自己的生活习惯和特点,这就给读者展现了一个真实的鲁迅。这样的鲁迅,更让人觉得可亲。
(2)更直观。通篇都是对鲁迅的工作生活琐事的记叙,让我们直接感受到鲁迅的为人、做事、对待生活、对待工作方面的许多感人之处,以及他思想、性格方面的不少特点。
(3)更真挚。通篇的细节描写,基本上都是白描,几乎无一评论,无一直接抒情,而真情毕现。尤其是写到鲁迅工作的各个细节,无不反映了鲁迅先生废寝忘食、夜以继日、生命不息奋斗不止的崇高精神。
(4)更有趣味。描叙许多关于鲁迅的富有趣味的生活细节,可以激发读者的阅读兴趣。
(5)更有表现力。也就是所谓以小见大写法的最大妙处。文中许广平的一句话十分恰当:“周先生的做人,真是我们学不了的。哪怕一点点小事。”看似轻描淡写,实则富有思想含量。
本文在写法上的最大特色就是借助日常琐事来展现鲁迅先生的性格特征和精神品质。这些看似平常的典型事例,实际上很能震撼人心,这就是一种“以小见大”的写法。同学们在写作中也可以借鉴,借典型事例彰显人物性情。
鲁迅形象：
可亲、可敬
平凡、伟大
1.笑声明朗
真诚，开朗
2.走路轻捷
干练，敏捷
3.陪伴客人
热情，温和
4.读、复来信
关心扶持青年
真人
5.看电影、吃鱼丸
父子情深
凡人
6.翻书休息
惜时，勤奋
7.翻译《死》文
殚精竭虑
伟人
爱戴、崇敬
赞美、怀念
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回忆鲁迅先生
