Unit 4 Hobbies Lesson 3 教案

Unit 4 Hobbies lesson 3
教学目标
一、目标确定的依据
1、英语课程标准（二级标准，部分三级标准）
（1）能在图片、图象、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料；。
（2）能在口头表达中做到发音清楚、语调达意；
（3）能听懂常用指令和要求并作出适当的反应。
（4）能根据录音模仿说话。
（5）能听懂课堂活动中简单的提问；
（6）能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯。
2、教材分析
Lesson 3：A部分呈现于本单元话题相关的语篇，培养学生的阅读能力； B部分通过对A项活动，一方面加深学生对语篇的理解，另一方面培养学生概括、归纳和总结所读语篇内容，并将从中学到的知识与自己现实生活相联系的能力；
3、学情分析
四年级下册第四单元主要学习hobbies的知识，并且能描述相应的功能句，这部分话题与学生实际情况有很多联系，因此，以图画和学生易接受的语言呈现新知识，多设计些适合的活动，以便学生乐于接受。
二、学习目标
1、能够读懂有关兴趣爱好的短文，能够获取其中的关键信息完成任务，尝试用所给功能句：Bob/Bob's ...like...进行口头表达.
2、能够流利地朗读短文。
3、能够使用I like .../my...likes... 简单以口头和书面形似介绍自己及家人的爱好。
评价任务
1、借助提示板书，学生能复述课文大意。（检测目标1）
2、通过起题目回答问题等形式读熟课文 。（检测目标2）
3、通过做练习题，做爱好书等活动 练习重点句。（检测目标3）
教学重难点
1、能够读懂有关兴趣爱好的短文，能够获取其中的关键信息完成任务，尝试用所给功能句：Bob/Bob's ...like...进行口头表达.
2.能够使用I like .../my...likes... 简单以口头和书面形似介绍自己及家人的爱好。
教学过程
Warm-up
1. Greetings T: Good morning boys and girls
S: Good morning Miss Dong
2. Play a game
T:Xx what’s your hobby S:I like…(问2-3个学生)
T: Do you like playing games S: yes
T:Let’s play a game. I need two students help me. I say a word, you say a phrase, then you make a sentence.
I say “playing” You say “playing football” others make sentences: I like playing foot ball
Let’s try : A:sing B:singing C: I like singing
(一个学生说词，另一个说词组，再造一个句，复习上节课生词)
Lead-in
Different people have different hobbies. Do you know my hobbies please guess.
T: I like books. I often go to the library. What’s my hobby
S: Reading
T: Yes .You’re clever. Look at here ,this is my friend Bob.（幻灯片出现BOb头像）
Do you want to know Bob’s hobby
S: Yes
Presentation
1、T: Now open your books ,turn to page 42. Read it quicly, then answer my questions:
1)How many members are there in Bob’s family
2)Who are they
2、Read again then tell me the main idea .
3、Read the test slowly, finish the hobby book .
（慢速读课文，完成hobby book）
What’ s Bob’s hobby
He likes….
What’s Bob’s mother’s / father’s/cat’s hobby
4、 Read again and finish part B
5、look at the blackboard ,this is Bob’s hobby book. Who can introduce it to us (根据板书复述课文)
6.Read again .Can you write a title for this passage
(Bob`s Family hobby book 和 A boy`s familyi`s hobbies起完名字后，一起来读一下课文)
Practice :
I have another passage about hobbies , open your bookP44,read it quickly and write the answer.
Take out your task paper
1. Read this passage in 2 minutes and answer the questions
What is Yaoyao`s hobby
What`s Bill`s hobby
Can you ask some questions
2. Now talk about your family’s hobbies in your groups.
3. Show your family hobby books.
4.