Unit 1 Keeping Healthy Lesson 1教案

Unit 1 Lesson 1 教学设计
【主 题】Keeping Healthy
【课 时】第1课时：Lesson 1
1、教材分析
人民教育出版社《新起点英语》五年级下册共由六个学习单元和两个复习课组成。本课是第一单元，本单元的主要话题是Keeping Healthy，本单元重点学习too much, candy, go to bed, early, exercise, tired, drink等单词和短语，核心句型是What’s wrong 及答句：I’ve got a ... .以及提出意见或建议的功能句：You/ We should/shouldn’t... . 并能根据语境选择恰当的词语填空，在教学过程中使学生学会运用语言与他人交流，培养学生的语用能力。
2、学情分析
五年的学生经过四年多的英语学习，已经积累了大量的单词、词组和句子，掌握了许多常见的、重要的语法知识，并且具备了一定的听说读写的技能和英语阅读能力。他们求新求异的愿望非常强烈,喜欢与别人交流，希望得到老师和同学的认可。因此我设计了记忆大比拼、听音回答问题、听音标号、帮助朋友制定减肥计划多种活动，从而激发了学生对英语学习的兴趣和欲望。尽管我的学生有很好的英语基础，但在学习语言文化意识上还不够积极，为此，我采用多媒体教学，从学生的参与、知识的拓展及德育的渗透几方面着手，让学生从视觉、听觉、心里及知识的应用等方面会有不同的收获。
3、教学目标
（一）知识与技能目标：能听懂会说eat too much candy, eat too much meat, go to bed early, exercise every day, drink milk every day, drink too much juice, wash hands before eating和eat with dirty hands，并能在真实的语境中使用。
（二）情感态度与学习策略目标：通过各种课堂活动，实现自由参与和创新，培养学生健康快乐的学习态度，从而激发学生学习英语的兴趣，主动与他人交流，树立学习的自信心并提高学生实际运用语言的能力。
（三）文化意识目标：了解健康的生活习惯，通过How to lose weight的作文，使学生深刻的了解健康的重要性，培养学生积极保持健康的生活态度。
四、教学重点和难点
（一）教学重点
能在真实的语境中，正确使用句型We/You should/shouldn’t ... .
（二）教学难点：如何在语境中帮助朋友减肥，从而保持健康。
五、教学资源的开发及说明
1、教材配套课件。（形象生动展现课文及相关练习题）
2、自制课件。（创设语言情境，吸引学生的注意力，调动学生的积极性）
3、有关教学卡片。（自制）
六、教学过程
Step 1 Pre-task preparation
1、Greeting with students.
2、Sing a song.
An apple a day keeps the doctor away.
Step 2 While-task procedure
1、New words and phrases study.
Learn the new words and phrases: should, shouldn’t, eat too much candy, eat too much meat, go to bed early, exercise every day, drink milk every day, drink too much juice, wash hands before eating and eat with dirty hands.
2、Play a memory game. Two teams have a competition.
What should you do
We should ... .
What shouldn’t you do
We shouldn’t ... .
3、Learn a short dialogue.
1) Listen and answer the questions.
2) Listen and read.
3) Act the dialogue.
4、Listen and number.
1) Listen and number.
2) Listen and check.
Step 3 Post-task activities
1、Let’s talk. Look at the pictures and make sentences.
2、Write a composition. How to lose weight.
1） Write a composition.
2） Read the composition.
3、Look at a video about How to be healthy.