第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件（36张PPT）

(共36张PPT)
汉高祖刘邦
汉文帝、汉景帝（“文景之治”）
汉武帝 西汉鼎盛
汉初的统治
温故知新
（休养生息政策）
巩固
大一统王朝
第
12
课
汉
武
帝
汉武帝（前156年—前87年）：7岁时被册立为太子，16岁登基，在位五十四年，建立了西汉王朝最辉煌的功业之一。他的雄才大略、文治武功使汉朝出现了繁荣、强大、统一的局面，使汉朝成为当时世界上最强大的国家，也因此成为了中国历史上伟大的皇帝。
16岁的刘彻登基大汉帝国宝座，雄心勃勃，准备一展雄才大略 。但是大臣都拥戴这位年青的皇帝吗？
文韬武略，发扬光大
西周
秦朝
分封制
郡县制
刘邦共封了7个异姓王（功臣）和9个同姓王，他们在王国内可以任免官吏，自征租赋，自铸钱币，自集军队。
高祖刘邦的愿望实现了吗？
王国诸侯的奢侈生活
西汉中山靖王刘胜的金缕玉衣
（玉2498片，金线重1100克）
平乱——启用周亚夫，平定“七国之乱”。
先“削”
后“平”
削藩——采纳大臣晁错的建议，削减诸侯王的封地，加强中央集权。
资料：汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万乘，和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。
七国之乱被平定，但问题尚未彻底解决，汉王室仍面临着亡国的威胁。
汉武帝如何解决这个问题呢？
颁布了“推恩令”
什么是“推恩令”？
小故事：汉武帝时，河间王刘德的声望很高，天下英杰都争相投奔。一次，汉武帝问他治国之道，他对答如流，言谈中，还讲到历史上商汤和周文王以小国得天下的事情。汉武帝听后很恼火，用讽刺的口吻对刘德说：“商汤以七十里取天下，文王以百里取天下，河间王就好好努力吧！”
皇帝
诸侯王
诸侯王
诸侯王
侯
侯
侯
侯
侯
侯
侯
侯
侯
中央统辖的郡
中央统辖的郡
汉武帝颁布“推恩令”，规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承王位以外，还可以推“私恩”，允许诸侯王将自己的封地再分给其他子弟，建立侯国，由皇帝封他们侯国，新封的候国归中央直接统辖的郡管理。
刘邦封王
七国之乱
景帝平乱
加强控制
武帝推恩
解除威胁
中央
诸侯
中央
诸侯
一统初政
削夺众诸侯，推恩一妙计。
不费多少力，再现大一统。
政治上
1、颁布“推恩令”
汉武帝大一统格局的形成
“推恩令” 妙在何处？
汉武帝
诸侯
谪长子
其余诸子
加强了中央对地方的控制，王国的威胁自此消除。
汉武帝没有费一兵一卒就解决了王国问题。
得到封地的子弟不仅没有反抗，还感受到皇恩浩荡。
侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。
兵不血刃
转移矛盾
分化实力
作用：
武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振。到汉武帝末年，汉初所封王国铲除殆尽。
你送來的贺礼太薄，对朕不敬，削你的爵位！
公元前122年，汉武帝又借口诸侯王所献酎（zhòu）金的斤两、成色不合规定，废诸侯106人，史称“酎金夺爵”。
想一想：
汉武帝颁布“推恩令”的主要目的是什么？
进一步削弱诸侯国割据势力，使诸侯国再也无力与中央政权对抗，巩固中央集权，加强政治上的统一。
2、加强监察，建立刺史制度
刺史制度最早由汉武帝创建。开始时相当于钦差大臣，监督地方官吏和地方诸侯，向中央政府反映情况，仅仅有监督的权力。
政治上
刺史巡查
皇帝
司隶校尉
（中央）
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
全国划分为13个监察区，称为“十三”州部
地方
监督和检举京师百官以及皇族的不法行为
刺史制度：刺史监视所属郡国主要官员的行为，年底到都城向皇帝汇报
汉司隶校尉印文
政治上
削弱诸
侯国势力
加强监察
加强了
中央集权
道：陛下万岁！先帝们一直用道家思想治国，才有今天的成就，所以臣以为用道家思想来治国最好。
法：启奏陛下，恕臣直言，现在有些人不把皇上放在眼里，整天说三道四，应该制定严厉的刑法，处死这些刁民。
董仲舒：陛下英明！道家思想让人们没有约束，会说三道四。法家思想太残酷，不能体现皇上的爱民之心。用儒家思想治国，既体现皇上的仁慈，又教化了百姓。
道：陛下请听我说……
法：陛下别听他的……
董仲舒：陛下，让我来，我建议“罢黜百家，独尊儒术”！
汉武帝：妙哉，妙哉，就依先生所言!
“罢黜百家，
独尊儒术”
排斥和抑制其他各家学说，把儒家学说定为治国的指导思想。
思想文化上
建议人：
内 容：
影 响：
董仲舒
①把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。
②兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材。
①确立了儒家思想的正统地位。
②培养了大批儒学人才。
汉代讲学图
汉武帝时建的太学礼堂
儒家思想成为中国两千多年封建社会的正统思想。
儒家经典：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》
讨 论
鼓励传播儒家思想对中国历史文化的发展是有利还是不利
积极影响：它确立了儒学作为中国传统文化的主导地位；思想上的统一适应了政治上大一统的需要，有利于统一的中央集权国家的巩固。
消极影响：这种只发展一家学说，限制其他各家学说的做法，对学术发展是不利的；儒家思想独尊的局面，禁锢了人们的思想，这实际上是一种文化专制的表现。
这是什么？
谁在位的时候发行？
为什么要发行这种货币？
汉武帝还把盐铁经营权收归中央，增加收入，在经济上促进了大一统。
经济上
将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，由中央统一铸造货币，经营盐铁的生产和销售。
五铢钱
汉武帝
汉初，币制混乱，各种铜币大小、轻重、成色很不一致。民间私铸行为使这一问题更加严重。武帝时开始铸造一种标准铜币，因其实际重量和币面值重量一致，都是五铢，故称之为五铢钱。五铢钱在中国历史上流行了七百多年。
经济问题
经济措施
私人铸币现象存在
将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱
盐铁经营权掌握在豪强手中
1、将煮盐、冶铁等经营权收归国有；
2、实行盐铁官营、专卖；
3、统一调配物资，平抑物价
国家财政状况有了很大改善，为许多政策的推行奠定了经济基础。
作用：
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
1.匈奴的兴起
秦末汉初，他首次统一了北方草原，建立起庞大强盛的匈奴帝国，是匈奴族中雄才大略的军事家、军事统帅。
冒顿(mò dú)(前234年-前174年)
汉武帝如何解决这些问题？
北击匈奴
军事上
2.西汉初期汉匈关系
和
和亲及送粮食和布匹
西汉建国之初,国力疲弱
未能阻止匈奴南下。
表现：
背景：
结果：
军事
政治
经济
思想
大 一 统
汉武帝
军事上的措施
1、公元前119年，派卫青、霍去病出击匈奴
2、漠北战役大败匈奴
匈奴受到沉重打击，再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。
北击匈奴
漠北战役
汉武帝反击匈奴之战，从根本上摧毁了匈奴赖以发动战争的军事实力，使匈奴再也无力与西汉对抗。不仅收复了失地，而且大大拓展了西汉的疆域。
大一统措施的作用
四
汉武帝从政治、思想、经济、军事等方面采取了一系列的措施，加强了中央集权统治，巩固了大一统的局面，使西汉进入了鼎盛时期。
如何评价汉武帝
五
1.功劳:
政治上:削弱诸侯势力,实现中央集权制；
经济上:统一铸币，盐铁官营，兴修水利；
思想上:兴办太学,推行儒学教育；
军事上:打败匈奴。
2.过失:
连年征战，迷信奢侈，重用酷吏，导致社会动荡，百姓劳苦；
“罢黜百家,独尊儒术”,钳制人民思想。
汉武帝巩固大一统王朝
经济：盐铁专卖
思想：罢黜百家，独尊儒术
政治：实行推恩令
王国依次递封
夺爵除国
刺史制度
“罢黜百家，独尊儒术
兴办太学
收回铸币权
盐铁官营、专卖
统一调配物资、平抑物价
军事：北击匈奴
课后小结
什么叫大一统？
中央加强在政治、思想、文化、经济等各方面进行统一的领导,形成高度中央集权的政治局面，这就是“大一统”。