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2018-2019学年生物人教版（新课标）八年级下册第七单元第一章生物的生殖和发育 单元检测
一、单选题
1．（2017八上·双城期中）蟾蜍与青蛙相似，其幼体与成体相比较，存在的显著特点是（ ）
A．陆生、用肺呼吸、有尾有四肢 B．水生、用鳃呼吸、有尾无四肢
C．水生、用肺呼吸、有尾无四肢 D．陆生、用鳃呼吸、有尾有四肢
2．（2018·盘龙会考）下列植物的生殖方式属于有性生殖的是（ ）
A．蒜瓣繁殖 B．月季枝条扦插
C．秋海棠叶片繁殖 D．小麦种子播种
3．（2018·盘龙会考）下列哪种动物的生殖发育方式与蜜蜂的相似（ ）
A．蝗虫 B．蟋蟀 C．家蝇 D．螳螂
4．（2018九下·莱芜会考）某地发现一株稀有植物，开的花很漂亮。欲大面积种植，应采取的方法是（ ）
A．无土栽培 B．组织培养 C．扦插 D．嫁接
5．利用扦插、嫁接等方法繁殖花或果树的最主要的优点是（ ）
A．缩短植物的成熟时间
B．增强植物生活力
C．保持了亲代的优良性状、加快繁殖速度
D．有利于筛选出优良品种
6．下列关于青蛙的抱对行为的叙述，错误的是（ ）
A．刺激雌蛙排卵
B．有利于卵细胞和精子在水中结合
C．有利于体内受精
D．是蛙的繁殖行为
7．下列关于鸟巢的叙述正确的是（ ）
A．鸟巢就是鸟的家，有的居住达多年
B．鸟类只有在繁殖期间才到鸟巢中产卵，孵卵，育雏
C．繁殖期后，鸟类仍然住在巢中，如喜鹊
D．鸟巢都是用来招引异性的
8．小鸡卵细胞指的是 （ ）
A．整个家鸽卵 B．胚盘，卵黄和卵黄膜
C．胚盘 D．卵黄
9．下列说法正确的是 （ ）
A．丹顶鹤跳舞是一处防御行为
B．幼鸟孵化出以后，亲鸟每天忙于捕食，并且将食物运往巢内，是一种繁殖行为
C．猫头鹰凄惨的悲鸣是一种攻击行为
D．鸟类都是在树上筑巢
10．下列是肖华同学对动物的生殖和发育的有关叙述错误的是（ ）
A．蝗虫的发育包括受精卵、若虫、成虫三个阶段
B．果蝇的发育过程属于完全变态发育
C．哺乳动物生殖发育最主要的特点是胎生、哺乳
D．青蛙和家鸽的生殖发育都离不开水
11．下列昆虫其发育属于不完全变态和完全变态的依次是（ ）
A．菜粉蝶、蜜蜂 B．蝗虫、菜粉蝶
C．蝗虫、蜈蚣 D．蜜蜂、蜘蛛
12．松毛虫的幼虫以松针为食，是一种林业害虫。幼虫“自掘坟墓”，在地下“作茧自缚”。几个月后，破茧成蛾。下列关于松毛虫的叙述中错误的是（ ）
A．松毛虫为完全变态发育
B．松毛虫为不完全变态发育
C．松毛虫幼虫期危害最大
D．松毛虫“作茧自缚”后进入蛹期
13．（2018八下·魏县期末）常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，这是与下列哪种生物的繁殖方式相同。（ ）
A．小麦种子发芽 B．黄豆发豆芽
C．扦插的柳枝发芽 D．蚕豆种子发芽
14．（2018·中山模拟）“义乌小鲵”目前仅见于浙江省少数地区，属于中国稀有两栖动物之一，已被列入《世界自然保护联盟》2013年濒危物种红色名录。下列关于“义乌小鲵”的叙述正确的是( )
A．属于无脊椎动物
B．受精方式为体内受精
C．受精卵通过分裂可以形成多种组织
D．一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期
15．（2018九下·临沭模拟）下列是生物生殖和发育有关的示意图，其分析正确的是（ ）
A．图甲所示生物与图丁的发育过程相同，都是完全变态发育
B．图乙所示的繁殖方式可以引进优良品种，缩短繁育周期
C．丙图中的胎儿所需的营养直接由[a]羊水提供
D．图中四类生物的生殖都是有性生殖
16．（2018·昆明）要使黑枣树上结出香甜可口的柿子，常采用的繁殖方式是（ ）
A．扦插 B．嫁接 C．组织培养 D．杂交
17．（2018·凉山）下列关于动植物生殖和发育的叙述中，错误的是（ ）
A．青蛙的生殖和发育都离不开水
B．蝗虫的发育要经历卵、若虫、成虫三个时期
C．植物的组织培养具有时间短、繁殖快的特点
D．“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是成虫期
18．（2018·凉山）中国十大草莓基地，其中之一是四川双流，西昌有一草莓之乡是兴胜。草莓这种水果在生产实践中大量繁殖的方式是（ ）
A．播种 B．嫁接 C．扦插 D．压条
19．（2018·江西）下列繁殖方式中属于有性生殖的是（ ）
A．菜豆种子播种后长出幼苗 B．水蜜桃以毛桃为砧木嫁接繁育
C．用扦插方法繁殖葡萄 D．用带芽眼的块茎繁殖马铃薯
20．（2018八上·茂名月考）和青蛙相比，鸟的成活率高，主要的原因包括（ ）
①体内受精 ②卵生 ③体外受精 ④卵外有卵壳 ⑤亲鸟有孵卵育雏行为 ⑥胎生
A．②③ B．①④⑤ C．①②④⑤ D．①④⑤⑥
21．（2018·襄阳）开展精准扶贫以来，王大伯在政府的帮助下，通过养蚕和牛蛙走上致富的道路。家蚕和牛蛙都具有的生物个体发育特点是（ ）
①发育过程在水中进行②发育的起点是受精卵③发肓过程有蛹期④幼体和成体有很大差异
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
22．（2018·威海）下图表示家蚕发育过程的四个阶段。下列叙述中错误的是（ ）
A．取食桑叶的阶段是④
B．制作丝绸的蚕丝取自③
C．属变态发育的原因是④与③的差异很大
D．发育过程的正确顺序是②④③①
23．（2018·菏泽）2018年5月20日是联合国确定的首个“世界蜜蜂日”。“感恩蜜蜂，与爱同行”是今年中国蜂产品协会的主题，全球农产品总产量有35%需要蜜蜂粉实现。关注蜜蜂，关爱生命，是我们每个公民应尽的义务。下列有关蜜蜂的叙述，错误的是（ ）
A． 蜜蜂是具有社会行为的昆虫
B．蜜蜂的一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
C．蜜蜂与果蝇的发育相似，都属于不完全变态发育
D．蜜蜂的发育特点是长期自然选择的结果
24．（2018八下·肥东期末）某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：该实验设计不妥之处是（ ）
项目组别 水质 水量 水温 蛙卵数 孵出的蝌蚪数
A组 河水 200毫升 22℃ 30个 28只
B组 蒸馏水 500毫升 22℃ 30个 9只
A．未设置对照组 B．蛙卵数太少
C．不符合单一变量原则 D．水中没有水草
25．（2018八下·南昌期末）同学的奶奶在笼子里养了两只母鸡，这两只母鸡（ ）
A．不能生蛋，更不可能孵出小鸡 B．能生蛋，但是只能孵出小母鸡
C．能生蛋，但孵不出小鸡 D．能生蛋，也能孵出小鸡
二、填空题
26．（2018八下·江津期中）有性生殖和无性生殖主要区别是 ，其中 是生物界最常见、最重要的生殖方式。
27．（2018八下·临洮期中）鸟类的生殖和发育过程必须经历 、 、 三个阶段。
28．在 的条件下，将植物的器官、组织或细胞等，在含有多种 和 的培养基上培养，使它逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫做植物组织培养．
29．下图是植物营养生殖的几种方法，在每个图对应的字母后填上繁殖方法的名称。
A. ， B. ， C. ， D. 。
30．（2018·铁西模拟）请将下列各种生物的生殖方式正确归入相应的类别
分裂繁殖 A、酵母菌的繁殖方式
出芽生殖 B、马铃薯的繁殖方式
营养繁殖 C、细菌的繁殖方式
扦插繁殖 D、玉米的繁殖方式
孢子繁殖 E、葫芦藓的繁殖方式
种子繁殖 F、月季的繁殖方式
三、综合题
31．下图是嫁接过程示意图，请回答下列问题
（1）嫁接属于 生殖（有性或无性）。这种生殖方式不经过两性生殖细胞的结合，由 直接产生新个体。属于这种生殖方式的还有 。
（2）两种嫁接方式的不同在于接穗不同，图 是用枝条做接穗，图 是用 芽做接穗。
（3）这一技术成活的关键是：接穗和砧木必须紧密地结合在一起的部位是（ ）
A．木质部 B．韧皮部 C．髓 D．形成层
（4）将水蜜桃的芽嫁接到油桃树上，这个芽长成枝条后结成的果实是
32．（2018八下·天门期末）下图为鸟卵的解剖结构示意图，据图回答：
（1）为鸟的胚胎发育提供营养的是[ ] 和[ ] ，提供水分的是[ ] 。
（2）为胚胎发育提供氧气的是[ ] 。
（3）鸟卵中能够发育成雏鸟的结构是[ ] 。
（4）鸟卵中卵细胞由[ ] 、[ ] 和[ ] 组成。
33．（2018八下·长丰期末）生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物生殖和发育的有关知识进行了探究，请回答下列问题：
（1）下列生物产生新个体的方式中，属于有性生殖的有 (填字母)。
A．水螅出芽 B．细菌分裂C．杂交水稻的培养D．哺乳动物的克隆E．桃树的开花结果
（2）图甲中的M表示的生殖方式为 ，青蛙的成体用 进行呼吸，因此可以在陆地上生活也可以在水中活动。
（3）若图乙中表示家蚕一生的发育过程：D→A→B→C，那么，B表示 。
（4）与青蛙相比，蝗虫能终生生活在陆地上的重要原因是 受精。
（5）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[ ] 。
（6）两栖类和鸟类都是卵生，而哺乳类是胎生，这使得哺乳类的后代成活率大大提高。与胎生的生殖方式相适应，哺乳类体内特有的器官是 。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】两栖动物的生殖和发育
【解析】【解答】青蛙、蟾蜍的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，有尾无四肢；成体生活既能在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤裸露，能分泌粘液，辅助肺进行呼吸，幼体和成体的形态结构和生活习性差别大，四肢游泳或跳跃，属于变态发育。
故答案为：B
【分析】熟记两栖动物的主要特征，据此答题。知识点如下：
两栖类：例如青蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可生活在陆地，用肺呼吸，皮肤具有辅助呼吸作用，卵生，体外受精，变态发育。
2．【答案】D
【知识点】植物的有性生殖
【解析】【解答】ABC、蒜瓣繁殖、月季枝条扦插进行繁殖、秋海棠叶片繁殖都没有经过两性生殖细胞结合成受精卵，属于无性生殖，不符合题意；
D、小麦通过种子繁殖后代，种子是通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代，是有性生殖，符合题意。
故答案为：D
【分析】无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程.植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式，常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条.而有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程.
3．【答案】C
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】蜜蜂的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育，如蜜蜂、蚊、蝇。幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官发育成度不同，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。例如：蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蝗虫。
故答案为：C
【分析】昆虫两种发育方式的比较：
发育方式 不同点 相同点 举例
发育过程 发育特点
完全变态发育 受精卵、幼虫、蛹、成虫 幼虫和成虫有明显的差异，有羽化现象 发育起点都是受精卵；都是有性生殖；都属于变态发育 家蚕、蚊、蝇、蜜蜂
不完全变态发育 受精卵、幼虫、成虫 幼虫和成虫相似，无羽化现象 蝗虫、蝼蛄、蟋蟀、螳螂
4．【答案】B
【知识点】组织培养
【解析】【解答】利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体。另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。所以，要想在短时间内进行大量的繁殖这种植物，比较理想的办法就是组织培养。
故答案为：B
【分析】组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株．组织培养是加速植物繁殖、创造优良品种的一种行之有效的方法．
5．【答案】C
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【解答】无性生殖是指不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式，扦插、嫁接等方法都属于无性生殖，可见这种生殖方式只有一个亲本，并保持亲本的遗传物质和性状，所以无性生殖能保持亲本的优良性状，在一定程度上能加快繁殖速度，可见C符合题意。
故答案为：C
【分析】本题考查无性生殖的优点，为基础题，熟知：无性生殖没有经过雌雄两性生殖细胞的而结合，遗传物质没有发生变异，能保证遗传物质的稳定遗传，保留了亲代的优良性状。
6．【答案】C
【知识点】两栖动物的生殖和发育
【解析】【解答】青蛙是雌雄异体的动物，在水中完成受精，所以为体外受精，在青蛙繁殖的季节，雄蛙会鸣叫，吸引雌蛙和雄蛙进行抱对，经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，可见，雌雄蛙抱对，有利于雌蛙、雄蛙同时排卵、排精，提高了精子与卵的结合的机会，提高了受精率，所以A、B、D都正确，而青蛙并不是完成体内受精，在水中完成受精，所以A说法错误，A符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查两栖动物的生殖特点，为基础题，比较简单，熟知：在春末夏初，青蛙在繁殖过程中会经过雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→雌蛙排卵、雄蛙排精→体外受精的过程，可见雌雄蛙是把卵细胞和精子排到水中，精卵在水中结合形成受精卵，所以这种受精方式称为体外受精。
7．【答案】B
【知识点】鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】A、鸟巢对大多数鸟类来说是繁殖后代的“产房”，所以并不是鸟巢就是鸟的家，更不能居住达多年，A说法是错误的，A不符合题意。
B、鸟巢对大多数鸟类来说是繁殖后代的“产房”，所以鸟类只有在繁殖期间才到鸟巢中产卵，孵卵，育雏，B说法是正确的，B符合题意。
C、繁殖期后，当小鸟长大开始独立生活时，鸟巢的重要使命已经完成，最后被鸟类遗弃。所以C说法是错误的，C不符合题意。
D、鸟巢是繁殖期间，雌鸟在巢中产卵和孵卵，等小鸟孵出后，鸟巢又成为育儿的地方，随着小鸟逐渐长大，小鸟独立时，鸟巢的使命就完成了，并不是都用来招引异性的，故D说法错误，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】本题考查鸟巢的功能，为基础题，熟记：鸟巢的作用主要有：
（1）鸟巢能防止卵滚散和使卵集成团堆状．（2）鸟巢利于亲鸟喂养雏鸟和躲避敌害；由于很多鸟类能把巢筑在非常隐蔽的地方，再加上有些伪装，使鸟巢较难被天敌发现；（3）鸟巢能保持卵和雏鸟发育所需的最适温度；（4）筑巢行为利于鸟类繁殖行为的进行。
需要明确的是：
筑巢是鸟类繁殖活动中的一个显著特点．鸟类的繁殖一般开始于筑巢活动而结束于幼鸟离巢。
8．【答案】B
【知识点】鸟卵的结构
【解析】【解答】鸟卵的结构主要包括以下几部分：卵壳、卵壳膜、卵白、胚盘，系带，卵黄膜，卵黄，气室。其中：
卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养；卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎，以上三者就构成了卵细胞，可见B符合题意。
故答案为：B
【分析】本题考查鸟卵的结构，为基础题，熟记：鸟卵并不是鸟类的卵细胞，意义上的卵细胞包括：胚盘，卵黄和卵黄膜。
9．【答案】B
【知识点】两栖动物的生殖和发育；鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】A、丹顶鹤在跳舞，这种行为是它在向异性展示自己，引起异性的注意，属于求偶行为，属于一种繁殖行为，而不是防御行为，A说法错误，A不符合题意。
B、幼鸟孵化出以后，亲鸟每天忙于捕食，并且将食物运往巢内，来喂养幼鸟，这是一种哺育后代的行为，属于繁殖行为，B说法正确，B符合题意。
C、猫头鹰凄惨的悲鸣保护自己或自己的同伙，是在防御敌害，是一种防御行为，而不是攻击行为，可见C说法错误，C不符合题意。
D、在鸟类的繁殖过程中，有的鸟类有筑巢行为，有的在树上筑巢，有的在屋檐下筑巢，有的鸟类自己并不筑巢，可见D说法错误，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】本题考查动物的生殖行为、特点，比较简单，熟记即可。
10．【答案】D
【知识点】昆虫的生殖和发育；两栖动物的生殖和发育；鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】A、蝗虫的发育为不完全变态发育，发育过程包括受精卵、若虫、成虫三个阶段，幼虫和成虫在形态和生活习性上差异不大，A说法正确，A不符合题意。
B、果蝇的发育为完全变态发育，发育过程包括：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，幼虫和成虫在形态和生活习性上差异很大，B说法正确，B不符合题意。
C、哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳，这是哺乳动物特有的特征，C说法正确，C不符合题意。
D、青蛙属于两栖动物，雄蛙和雌蛙把生殖细胞即精子和卵细胞产在水中，在水中完成受精，孵化成蝌蚪后，在水中完成发育，发育成了青蛙才能到陆地上生活，而鸟类为体内受精，完成受精后，受精卵在亲鸟体内开始发育，产出后，在亲鸟的孵化下继续发育，可见鸟类的发育脱离了水的限制，故D说法错误，D符合题意。
故答案为：D
【分析】本题考查动物的生殖发育特点，比较基础，熟记昆虫类动物、两栖动物、哺乳动物的生殖特点即可，需要明确的是：昆虫类动物的发育为变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育，两栖动物的发育也属于变态发育，但是两栖动物没有完全和不完全变态发育之分。
11．【答案】B
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】A、菜粉蝶和蜜蜂都属于完全变态发育。A不符合题意。
B、蝗虫属于不完全变态发育，菜粉蝶属于完全变态发育，B符合题意。
C、蝗虫和蜈蚣都属于不完全变态发育，C符合题意。
D、蜜蜂属于 完全变态发育，蜘蛛属于不完全变态发育，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】本题考查昆虫的发育方式，熟记发育的过程和典型的代表动物是关键：
完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。
不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。
12．【答案】B
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】A、松毛虫的发育阶段，松毛虫的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态，A说法正确，A不符合题意。
B、松毛虫的发育阶段，松毛虫的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态，可见B说法错误，B符合题意。
C、松毛虫的幼虫期危害最大，幼虫期以松针为食，C说法正确，C不符合题意。
D、在地下“作茧自缚”化蛹，蛹破茧成蛾，蛾就是松毛虫的成虫，D说法正确，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查昆虫的发育，比较简单，熟记：经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段的发育方式，属于完全变态发育；经历了受精卵、幼虫、成虫三个阶段的发育方式，属于不完全变态发育。
13．【答案】C
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】ABD、小麦种子、黄豆种子和蚕豆种子发芽都属于有性生殖。ABD不符合题意；
C、农民常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，就是用茎进行的无性繁殖；扦插的柳枝发芽属于无性生殖，C符合题意。
故答案为：C
【分析】植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。像草莓、马铃薯、落叶生根进行繁殖时，不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖。营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式．常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条.
14．【答案】D
【知识点】两栖动物的生殖和发育；两栖动物
【解析】【解答】A、两栖动物属于脊椎动物，A不符合题意；
B、两栖动物是体外受精，B不符合题意；
C、受精卵通过分裂使细胞数目增多，经过细胞的分化，可以形成不同的细胞群，形态、结构及功能相似的细胞群构成组织，C不符合题意；
D、所以生物的一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期，D符合题意。
故答案为：D
【分析】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室．幼体和成体的差别较大，属于变态发育．
15．【答案】B
【知识点】生物的生殖和发育（综合）
【解析】【解答】A、图甲所示生物与图丁的发育过程相同，都是变态发育，A不符合题意；
B、图乙所示的繁殖方式是嫁接，能保持接穗的优良性状，达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力，B符合题意；
C、丙图中的胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，C不符合题意；
D、甲、丙、丁都属于有性生殖，乙属于无性生殖，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】图甲是蚕，属于完全变态发育过程，乙图是嫁接的生殖方式，丙中a羊水，b是胎盘，c子宫内壁，丁是青蛙的发育过程.
16．【答案】B
【知识点】营养繁殖的常用方法
【解析】【解答】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要使黑枣树上结出香甜可口的柿子，就可以使用香甜可口的柿树的枝或芽做接穗，嫁接到黑枣树上即可。故B符合题意。
故答案为：B
【分析】无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。人工营养繁殖的方法主要有：嫁接、扦插、压条等。
17．【答案】D
【知识点】昆虫的生殖和发育；组织培养；两栖动物生殖发育的环境条件
【解析】【解答】A.青蛙的受精过程和幼体蝌蚪的发育都是在水里完成，因此青蛙的生殖和发育都离不开水。A不符合题意；
B.蝗虫的发育包括受精卵、若虫和成虫三个时期，因此蝗虫的发育过程属于不完全变态发育，B不符合题意；
C.植物的组织培养属于无性生殖，其优点是繁殖时间短、速度快、无病毒危害等优点，C不符合题意；
D.“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是幼虫期，D符合题意。
故答案为：D
【分析】掌握昆虫发育、青蛙的生殖发育特点及植物组织培养的优点，据此答题。
1、昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。
（1）完全变态发育：蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异。
（2）不完全变态发育指蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致
2、组织培养指用植物各部分组织，如形成层、薄壁组织、叶肉组织、胚乳等进行培养获得再生植株，也指在培养过程中从各器官上产生愈伤组织的培养，愈伤组织再经过再分化形成再生植物。
18．【答案】C
【知识点】营养繁殖的常用方法
【解析】【解答】A.播种属于有性生殖，后代容易出现变异，不能保持性状的稳定，不适合草莓的繁殖，A不符合题意。
B.嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。木本的果树繁殖常采用嫁接技术快速的繁殖，但不适合草莓的繁殖，B不符合题意。
C.扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法。草莓生长良好时，会生出一种藤蔓，在藤蔓的端头又会生出新的小植株，草莓借助匍匐茎大量繁殖后代，因此适合草莓大量繁殖的方式是扦插。C符合题意。
D.压条，属于无性生殖，后代不容易出现变异，但结果很慢，不适合草莓的繁殖，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】营养繁殖是植物繁殖方式的一种，不通过有性途径而是利用营养器官——根、叶、茎等繁殖后代。营养繁殖能够保持某些栽培物的优良性征，而且繁殖速度较快。主要有压条、扦插、嫁接等。
19．【答案】A
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】A、菜豆种子播种后长出幼苗经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，A符合题意。
B、水蜜桃以毛桃为砧木嫁接繁育没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，B不符合题意。
C、用扦插方法繁殖葡萄没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，C不符合题意。
D、用带芽眼的块茎繁殖马铃薯没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式；有性生殖和无性生殖的根本区别是产生新个体的过程中有无两性生殖细胞的结合.
20．【答案】B
【知识点】两栖动物的生殖和发育；鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】青蛙属于两栖动物，是雌雄异体，在雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中结合形成受精卵，在体外受精，幼体在水中发育，青蛙发育的四个阶段是：受精卵-蝌蚪-幼蛙-成蛙，可见，生殖和发育都是在水中完成的。
鸟类在繁殖季节，许多鸟类会选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵，鸟卵有坚硬的外壳，可以保护内部结构，可见鸟类的生殖和发育为：雌雄异体，体内受精，在已经开始体内发育，产出后，由亲鸟孵化完成，亲鸟还有育雏的行为，大大增加了后代的成活率。
两者相比可以看出鸟的成活率高，主要的原因是：①体内受精 ④卵外有卵壳 ⑤亲鸟有孵卵育雏行为 ，故B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查两栖动物和鸟类的生殖和发育，难度不大，熟记：鸟类的体内受精和卵外有卵壳保护，以及孵卵、育雏等行为，摆脱了卵孵化对环境的依赖，提高了卵的孵化率，提高它们后代的成活率。两栖动物需将精子和卵产在水中，在水中完成受精，且在水中完成发育，可见两栖动物没有脱离水的限制，且没有鸟类的孵化和育雏等行为。
21．【答案】D
【知识点】昆虫的生殖和发育；两栖动物的生殖和发育
【解析】【解答】家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育，幼体的形态结构和生活习性与成虫显著不同，发育的起点是受精卵。在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵；受精卵发育成幼体蝌蚪，蝌蚪在发育过程中先长出后肢，再长出前肢，发育成幼蛙，然后发育成成蛙，变态发育。综上所述②④是家蚕和青蛙都具备的特点。
故答案为：D
【分析】昆虫、两栖动物的生殖发育特点异同的比较如下：
生物种类 生殖方式 发育方式
昆虫 有性生殖、体内受精、卵生 完全变态或不完全变态
两栖动物 有性生殖、体外受精、卵生 多为变态发育。在变态发育中，幼体离不开水
22．【答案】C
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】A.取食桑叶的阶段是④幼虫期，A不符合题意；
B.制作丝绸的蚕丝取自③蛹期，B不符合题意；
C.家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且④幼虫和①成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，C符合题意；
D.家蚕等昆虫的发育要经过②受精卵、④幼虫、③蛹、①成虫4个时期，属于完全变态发育，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】蚕的发育属于完全变态发育，其过程包括：卵→幼虫→蛹→成虫，雌雄蚕蛾交配后，雌蛾产下受精卵，孵化成幼虫，取食桑叶，蜕皮吐丝结茧成蛹（不食不动），最后用羽化变成成虫。幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异。
23．【答案】C
【知识点】社会行为；昆虫的生殖和发育；生物进化的学说
【解析】【解答】A.蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜂群中有数万只工蜂、少量雄蜂和一只蜂王。工蜂的主要职责是清理蜂巢、喂养幼虫、筑巢、采蜜等；雄蜂专职与蜂王交配；蜂王的主要任务是产卵繁殖后代。因此可以看出蜜蜂是具有社会行为的昆虫，A不符合题意；
B.蜜蜂和果蝇在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育，B不符合题意，
C.蜜蜂与果蝇的发育相似，都属于完全变态发育，C符合题意；
D.适者生存，自然界中的每种生物的都是与环境相适应的，都是自然选择的结果，昆虫这种发育特点也是长期自然选择的结果，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】1、昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。
（1）完全变态发育：蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态。
（2）不完全变态是指蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程。
2、社会行为：指同种动物集群活动，相互合作，共同维持群体生活的行为，具有组织性、分工性等特征。
24．【答案】C
【知识点】两栖动物生殖发育的环境条件；科学探究的过程
【解析】【解答】该实验的目的是探究“不同水质对蛙卵孵化的影响”，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了水质的条件不同外，其他条件都应该相同，从表中可以看出，该实验变量除了水质外，还有水温，不符合单一变量原则。
故答案为：C
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量.
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件.
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致.）
25．【答案】C
【知识点】鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】这两只母鸡，不能够相互交配形成受精卵，所以产下的是没有受精的卵，不能付出小鸡。
故答案为：C
【分析】能够孵化成小鸟的卵必须是受精的卵，受精是卵细胞和精子结合形成受精卵的过程．
26．【答案】是否有两性生殖细胞的结合；有性生殖
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。所以生殖过程是否有两性生殖细胞的结合是植物的有性生殖和无性生殖的主要区别。有性生殖是生物界最常见、最重要的生殖方式。
【分析】无性生殖和有性生殖的比较：
项目 无性生殖 有性生殖
概念 不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式 由两性生殖细胞鲒合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式
特点 只有一个亲本，并保持亲本的遗传物质和性状 具有两个亲本的遗传物质，具有更大的变异性
进化 低等的生殖方式 高等的生殖方式
类群 低等的植物、动物多表现为无性生殖方式 高等的植物、动物多数表现为有性生殖方式，但少数植物、动物在进化过程中表现为以无性生殖为主
27．【答案】求偶；交配；产卵
【知识点】鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】鸟类的生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程。并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为，例如，杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵卵。但鸟类必须具备的繁殖过程有求偶、交配、产卵。
【分析】鸟类为雌雄异体的生物，受精方式为体内受精，生殖方式为卵生，因此，鸟类必须具备的繁殖过程有求偶、交配、产卵。
28．【答案】无菌；营养物质；植物激素
【知识点】组织培养
【解析】【解答】在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特定的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体叫组织培养。
故答案为：无菌；营养物质；植物激素
【分析】组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株．组织培养是加速植物繁殖、创造优良品种的一种行之有效的方法．
29．【答案】组织培养；嫁接；扦插；压条
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【解答】A组织培养，是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株；
B嫁接，是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体；
C扦插，是指是剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中。然后枝条可以生根发芽，长出一个新的植株；
D压条，是把枝条中部的树皮剥去半圈，埋进土壤并固定，让枝条的顶端露出地面。等埋入土壤中的枝条长出不定根和新芽后，再与母体分离，形成新植株的方法，又称压枝。
故答案为：组织培养；嫁接；扦插；压条
【分析】组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株．组织培养是加速植物繁殖、创造优良品种的一种行之有效的方法．
嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.
扦插：剪取一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，使其生根、发芽成为新植株的繁殖方式.常见的植物有甘薯、葡萄、菊、月季等.
压条：是对植物进行人工无性繁殖(营养繁殖)的一方法.与嫁接不同,枝条保持原样,即不脱离母株,将其一部分埋于土中,待其生根后再与母株断开.
30．【答案】C；A；B；F；E；D
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】酵母菌属于单细胞真菌，条件适宜时一般进行出芽生殖，在营养物质和氧气不足时一般进行孢子生殖；
植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，如用马铃薯的块茎切成小块来繁殖马铃薯；
细菌的繁殖方式是分裂繁殖。也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次；
玉米是用种子繁殖，属于有性生殖；
葫芦藓属于苔藓植物，用孢子繁殖；
月季的的繁殖使扦插，属于无性生殖。
【分析】无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程.植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式，无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养、压条、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等．有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程.
31．【答案】（1）无性；母体；扦插
（2）一；二
（3）D
（4）水蜜桃
【知识点】营养繁殖的常用方法
【解析】【解答】（1）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，可见嫁接属于无性繁殖。这种生殖方式不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。属于这种生殖方式的还有扦插。（2）嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，两种嫁接方式的不同在于接穗不同，图一是用枝做接穗，图二是用芽做接穗。（3）为提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成层紧密结合是关键。
【分析】1、无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。可以分为分裂生殖（细菌及原生生物）、出芽生殖（酵母菌、水螅等）、孢子生殖（蕨类等）、营养生殖（压条、扦插、嫁接等）、组织培养和克隆等，具有缩短植物生长周期，保留母本优良性状的作用。
2、嫁接，是植物的人工繁殖方法之一。即把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。嫁接的方式分为枝接和芽接。嫁接时，使两个伤面的形成层靠近并扎紧在一起，结果因细胞增生，彼此愈合成为维管组织连接在一起的一个整体。这就是嫁接的原理。
32．【答案】（1）2；卵黄；4；卵白；4；卵白
（2）5；气室
（3）1；胚盘
（4）1；胚盘；2；卵黄；3；卵黄膜
【知识点】鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】图中1是胚盘，2是卵黄，3是卵黄膜，4是卵白，5是气室，看图结合题意答题。
（1）鸟卵的2卵黄是主要的营养部分，4卵白中也含有营养物质和水分，能够为胚胎发育提供养料和水分。
（2）5气室内有空气，能够为胚胎发育提供氧气。
（3）鸟卵的1胚盘中含有细胞核，能够发育成雏鸟。
（4）鸟卵中的3卵黄膜、2卵黄和1胚盘三部分构成一个卵细胞。
【分析】鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜．
卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵细胞的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．
33．【答案】（1）C、E
（2）有性生殖；肺和皮肤
（3）蛹
（4）体内
（5）2；胚盘
（6）子宫
【知识点】昆虫的生殖和发育；两栖动物的生殖和发育；鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】（1）由分析得知A、水螅出芽，B、细菌分裂，D、哺乳动物的克隆都不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生后代的生殖方式属于无性生殖。C杂交水稻的培养、E桃树的开花结果都经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。
（2）图中M表示变态发育。两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖。
（3）若图乙中表示家蚕一生的发育过程：D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫，那么，B表示蛹。为了提高家蚕的吐丝量，人们通常在桑叶上喷洒一种化学物质，这是在临朐桑蚕发育的A幼虫时期。
（4）青蛙的生殖和发育离不开水。蝗虫雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，生殖发育完全摆脱了对水的依赖；蝗虫体表覆盖着鳞片可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；蝗虫具有较为发达的气管适于呼吸空气中的氧气，只靠气管的呼吸就能满足陆地生活对氧气的需求。这些都说明了蝗虫等节肢动物是适应陆地环境的动物。
（5）2胚盘是胚胎发育的场所。鸟类的生殖方式是卵生，卵外有坚韧的卵壳保护。
（6）两栖类和鸟类都是卵生，而哺乳类是胎生，这使得哺乳类的后代成活率大大提高。与胎生的生殖方式相适应，哺乳类体内特有的器官是子宫。
【分析】昆虫、两栖、鸟类的生殖发育：
生物种类 生殖方式 发育方式
昆虫 有性生殖、体内受精 完全变态或不完全变态
两栖动物 有性生殖、体外受精 多为变态发育。在变态发育中，幼体离不开水
鸟类 有性生殖、体内受精 受精卵→雏鸟→成鸟，没有变态发育
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2018-2019学年生物人教版（新课标）八年级下册第七单元第一章生物的生殖和发育 单元检测
一、单选题
1．（2017八上·双城期中）蟾蜍与青蛙相似，其幼体与成体相比较，存在的显著特点是（ ）
A．陆生、用肺呼吸、有尾有四肢 B．水生、用鳃呼吸、有尾无四肢
C．水生、用肺呼吸、有尾无四肢 D．陆生、用鳃呼吸、有尾有四肢
【答案】B
【知识点】两栖动物的生殖和发育
【解析】【解答】青蛙、蟾蜍的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，有尾无四肢；成体生活既能在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤裸露，能分泌粘液，辅助肺进行呼吸，幼体和成体的形态结构和生活习性差别大，四肢游泳或跳跃，属于变态发育。
故答案为：B
【分析】熟记两栖动物的主要特征，据此答题。知识点如下：
两栖类：例如青蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可生活在陆地，用肺呼吸，皮肤具有辅助呼吸作用，卵生，体外受精，变态发育。
2．（2018·盘龙会考）下列植物的生殖方式属于有性生殖的是（ ）
A．蒜瓣繁殖 B．月季枝条扦插
C．秋海棠叶片繁殖 D．小麦种子播种
【答案】D
【知识点】植物的有性生殖
【解析】【解答】ABC、蒜瓣繁殖、月季枝条扦插进行繁殖、秋海棠叶片繁殖都没有经过两性生殖细胞结合成受精卵，属于无性生殖，不符合题意；
D、小麦通过种子繁殖后代，种子是通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代，是有性生殖，符合题意。
故答案为：D
【分析】无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程.植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式，常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条.而有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程.
3．（2018·盘龙会考）下列哪种动物的生殖发育方式与蜜蜂的相似（ ）
A．蝗虫 B．蟋蟀 C．家蝇 D．螳螂
【答案】C
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】蜜蜂的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育，如蜜蜂、蚊、蝇。幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官发育成度不同，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。例如：蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蝗虫。
故答案为：C
【分析】昆虫两种发育方式的比较：
发育方式 不同点 相同点 举例
发育过程 发育特点
完全变态发育 受精卵、幼虫、蛹、成虫 幼虫和成虫有明显的差异，有羽化现象 发育起点都是受精卵；都是有性生殖；都属于变态发育 家蚕、蚊、蝇、蜜蜂
不完全变态发育 受精卵、幼虫、成虫 幼虫和成虫相似，无羽化现象 蝗虫、蝼蛄、蟋蟀、螳螂
4．（2018九下·莱芜会考）某地发现一株稀有植物，开的花很漂亮。欲大面积种植，应采取的方法是（ ）
A．无土栽培 B．组织培养 C．扦插 D．嫁接
【答案】B
【知识点】组织培养
【解析】【解答】利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体。另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。所以，要想在短时间内进行大量的繁殖这种植物，比较理想的办法就是组织培养。
故答案为：B
【分析】组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株．组织培养是加速植物繁殖、创造优良品种的一种行之有效的方法．
5．利用扦插、嫁接等方法繁殖花或果树的最主要的优点是（ ）
A．缩短植物的成熟时间
B．增强植物生活力
C．保持了亲代的优良性状、加快繁殖速度
D．有利于筛选出优良品种
【答案】C
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【解答】无性生殖是指不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式，扦插、嫁接等方法都属于无性生殖，可见这种生殖方式只有一个亲本，并保持亲本的遗传物质和性状，所以无性生殖能保持亲本的优良性状，在一定程度上能加快繁殖速度，可见C符合题意。
故答案为：C
【分析】本题考查无性生殖的优点，为基础题，熟知：无性生殖没有经过雌雄两性生殖细胞的而结合，遗传物质没有发生变异，能保证遗传物质的稳定遗传，保留了亲代的优良性状。
6．下列关于青蛙的抱对行为的叙述，错误的是（ ）
A．刺激雌蛙排卵
B．有利于卵细胞和精子在水中结合
C．有利于体内受精
D．是蛙的繁殖行为
【答案】C
【知识点】两栖动物的生殖和发育
【解析】【解答】青蛙是雌雄异体的动物，在水中完成受精，所以为体外受精，在青蛙繁殖的季节，雄蛙会鸣叫，吸引雌蛙和雄蛙进行抱对，经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，可见，雌雄蛙抱对，有利于雌蛙、雄蛙同时排卵、排精，提高了精子与卵的结合的机会，提高了受精率，所以A、B、D都正确，而青蛙并不是完成体内受精，在水中完成受精，所以A说法错误，A符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查两栖动物的生殖特点，为基础题，比较简单，熟知：在春末夏初，青蛙在繁殖过程中会经过雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→雌蛙排卵、雄蛙排精→体外受精的过程，可见雌雄蛙是把卵细胞和精子排到水中，精卵在水中结合形成受精卵，所以这种受精方式称为体外受精。
7．下列关于鸟巢的叙述正确的是（ ）
A．鸟巢就是鸟的家，有的居住达多年
B．鸟类只有在繁殖期间才到鸟巢中产卵，孵卵，育雏
C．繁殖期后，鸟类仍然住在巢中，如喜鹊
D．鸟巢都是用来招引异性的
【答案】B
【知识点】鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】A、鸟巢对大多数鸟类来说是繁殖后代的“产房”，所以并不是鸟巢就是鸟的家，更不能居住达多年，A说法是错误的，A不符合题意。
B、鸟巢对大多数鸟类来说是繁殖后代的“产房”，所以鸟类只有在繁殖期间才到鸟巢中产卵，孵卵，育雏，B说法是正确的，B符合题意。
C、繁殖期后，当小鸟长大开始独立生活时，鸟巢的重要使命已经完成，最后被鸟类遗弃。所以C说法是错误的，C不符合题意。
D、鸟巢是繁殖期间，雌鸟在巢中产卵和孵卵，等小鸟孵出后，鸟巢又成为育儿的地方，随着小鸟逐渐长大，小鸟独立时，鸟巢的使命就完成了，并不是都用来招引异性的，故D说法错误，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】本题考查鸟巢的功能，为基础题，熟记：鸟巢的作用主要有：
（1）鸟巢能防止卵滚散和使卵集成团堆状．（2）鸟巢利于亲鸟喂养雏鸟和躲避敌害；由于很多鸟类能把巢筑在非常隐蔽的地方，再加上有些伪装，使鸟巢较难被天敌发现；（3）鸟巢能保持卵和雏鸟发育所需的最适温度；（4）筑巢行为利于鸟类繁殖行为的进行。
需要明确的是：
筑巢是鸟类繁殖活动中的一个显著特点．鸟类的繁殖一般开始于筑巢活动而结束于幼鸟离巢。
8．小鸡卵细胞指的是 （ ）
A．整个家鸽卵 B．胚盘，卵黄和卵黄膜
C．胚盘 D．卵黄
【答案】B
【知识点】鸟卵的结构
【解析】【解答】鸟卵的结构主要包括以下几部分：卵壳、卵壳膜、卵白、胚盘，系带，卵黄膜，卵黄，气室。其中：
卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养；卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎，以上三者就构成了卵细胞，可见B符合题意。
故答案为：B
【分析】本题考查鸟卵的结构，为基础题，熟记：鸟卵并不是鸟类的卵细胞，意义上的卵细胞包括：胚盘，卵黄和卵黄膜。
9．下列说法正确的是 （ ）
A．丹顶鹤跳舞是一处防御行为
B．幼鸟孵化出以后，亲鸟每天忙于捕食，并且将食物运往巢内，是一种繁殖行为
C．猫头鹰凄惨的悲鸣是一种攻击行为
D．鸟类都是在树上筑巢
【答案】B
【知识点】两栖动物的生殖和发育；鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】A、丹顶鹤在跳舞，这种行为是它在向异性展示自己，引起异性的注意，属于求偶行为，属于一种繁殖行为，而不是防御行为，A说法错误，A不符合题意。
B、幼鸟孵化出以后，亲鸟每天忙于捕食，并且将食物运往巢内，来喂养幼鸟，这是一种哺育后代的行为，属于繁殖行为，B说法正确，B符合题意。
C、猫头鹰凄惨的悲鸣保护自己或自己的同伙，是在防御敌害，是一种防御行为，而不是攻击行为，可见C说法错误，C不符合题意。
D、在鸟类的繁殖过程中，有的鸟类有筑巢行为，有的在树上筑巢，有的在屋檐下筑巢，有的鸟类自己并不筑巢，可见D说法错误，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】本题考查动物的生殖行为、特点，比较简单，熟记即可。
10．下列是肖华同学对动物的生殖和发育的有关叙述错误的是（ ）
A．蝗虫的发育包括受精卵、若虫、成虫三个阶段
B．果蝇的发育过程属于完全变态发育
C．哺乳动物生殖发育最主要的特点是胎生、哺乳
D．青蛙和家鸽的生殖发育都离不开水
【答案】D
【知识点】昆虫的生殖和发育；两栖动物的生殖和发育；鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】A、蝗虫的发育为不完全变态发育，发育过程包括受精卵、若虫、成虫三个阶段，幼虫和成虫在形态和生活习性上差异不大，A说法正确，A不符合题意。
B、果蝇的发育为完全变态发育，发育过程包括：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，幼虫和成虫在形态和生活习性上差异很大，B说法正确，B不符合题意。
C、哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳，这是哺乳动物特有的特征，C说法正确，C不符合题意。
D、青蛙属于两栖动物，雄蛙和雌蛙把生殖细胞即精子和卵细胞产在水中，在水中完成受精，孵化成蝌蚪后，在水中完成发育，发育成了青蛙才能到陆地上生活，而鸟类为体内受精，完成受精后，受精卵在亲鸟体内开始发育，产出后，在亲鸟的孵化下继续发育，可见鸟类的发育脱离了水的限制，故D说法错误，D符合题意。
故答案为：D
【分析】本题考查动物的生殖发育特点，比较基础，熟记昆虫类动物、两栖动物、哺乳动物的生殖特点即可，需要明确的是：昆虫类动物的发育为变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育，两栖动物的发育也属于变态发育，但是两栖动物没有完全和不完全变态发育之分。
11．下列昆虫其发育属于不完全变态和完全变态的依次是（ ）
A．菜粉蝶、蜜蜂 B．蝗虫、菜粉蝶
C．蝗虫、蜈蚣 D．蜜蜂、蜘蛛
【答案】B
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】A、菜粉蝶和蜜蜂都属于完全变态发育。A不符合题意。
B、蝗虫属于不完全变态发育，菜粉蝶属于完全变态发育，B符合题意。
C、蝗虫和蜈蚣都属于不完全变态发育，C符合题意。
D、蜜蜂属于 完全变态发育，蜘蛛属于不完全变态发育，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】本题考查昆虫的发育方式，熟记发育的过程和典型的代表动物是关键：
完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。
不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。
12．松毛虫的幼虫以松针为食，是一种林业害虫。幼虫“自掘坟墓”，在地下“作茧自缚”。几个月后，破茧成蛾。下列关于松毛虫的叙述中错误的是（ ）
A．松毛虫为完全变态发育
B．松毛虫为不完全变态发育
C．松毛虫幼虫期危害最大
D．松毛虫“作茧自缚”后进入蛹期
【答案】B
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】A、松毛虫的发育阶段，松毛虫的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态，A说法正确，A不符合题意。
B、松毛虫的发育阶段，松毛虫的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态，可见B说法错误，B符合题意。
C、松毛虫的幼虫期危害最大，幼虫期以松针为食，C说法正确，C不符合题意。
D、在地下“作茧自缚”化蛹，蛹破茧成蛾，蛾就是松毛虫的成虫，D说法正确，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查昆虫的发育，比较简单，熟记：经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段的发育方式，属于完全变态发育；经历了受精卵、幼虫、成虫三个阶段的发育方式，属于不完全变态发育。
13．（2018八下·魏县期末）常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，这是与下列哪种生物的繁殖方式相同。（ ）
A．小麦种子发芽 B．黄豆发豆芽
C．扦插的柳枝发芽 D．蚕豆种子发芽
【答案】C
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】ABD、小麦种子、黄豆种子和蚕豆种子发芽都属于有性生殖。ABD不符合题意；
C、农民常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，就是用茎进行的无性繁殖；扦插的柳枝发芽属于无性生殖，C符合题意。
故答案为：C
【分析】植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。像草莓、马铃薯、落叶生根进行繁殖时，不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖。营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式．常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条.
14．（2018·中山模拟）“义乌小鲵”目前仅见于浙江省少数地区，属于中国稀有两栖动物之一，已被列入《世界自然保护联盟》2013年濒危物种红色名录。下列关于“义乌小鲵”的叙述正确的是( )
A．属于无脊椎动物
B．受精方式为体内受精
C．受精卵通过分裂可以形成多种组织
D．一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期
【答案】D
【知识点】两栖动物的生殖和发育；两栖动物
【解析】【解答】A、两栖动物属于脊椎动物，A不符合题意；
B、两栖动物是体外受精，B不符合题意；
C、受精卵通过分裂使细胞数目增多，经过细胞的分化，可以形成不同的细胞群，形态、结构及功能相似的细胞群构成组织，C不符合题意；
D、所以生物的一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期，D符合题意。
故答案为：D
【分析】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室．幼体和成体的差别较大，属于变态发育．
15．（2018九下·临沭模拟）下列是生物生殖和发育有关的示意图，其分析正确的是（ ）
A．图甲所示生物与图丁的发育过程相同，都是完全变态发育
B．图乙所示的繁殖方式可以引进优良品种，缩短繁育周期
C．丙图中的胎儿所需的营养直接由[a]羊水提供
D．图中四类生物的生殖都是有性生殖
【答案】B
【知识点】生物的生殖和发育（综合）
【解析】【解答】A、图甲所示生物与图丁的发育过程相同，都是变态发育，A不符合题意；
B、图乙所示的繁殖方式是嫁接，能保持接穗的优良性状，达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力，B符合题意；
C、丙图中的胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，C不符合题意；
D、甲、丙、丁都属于有性生殖，乙属于无性生殖，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】图甲是蚕，属于完全变态发育过程，乙图是嫁接的生殖方式，丙中a羊水，b是胎盘，c子宫内壁，丁是青蛙的发育过程.
16．（2018·昆明）要使黑枣树上结出香甜可口的柿子，常采用的繁殖方式是（ ）
A．扦插 B．嫁接 C．组织培养 D．杂交
【答案】B
【知识点】营养繁殖的常用方法
【解析】【解答】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要使黑枣树上结出香甜可口的柿子，就可以使用香甜可口的柿树的枝或芽做接穗，嫁接到黑枣树上即可。故B符合题意。
故答案为：B
【分析】无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。人工营养繁殖的方法主要有：嫁接、扦插、压条等。
17．（2018·凉山）下列关于动植物生殖和发育的叙述中，错误的是（ ）
A．青蛙的生殖和发育都离不开水
B．蝗虫的发育要经历卵、若虫、成虫三个时期
C．植物的组织培养具有时间短、繁殖快的特点
D．“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是成虫期
【答案】D
【知识点】昆虫的生殖和发育；组织培养；两栖动物生殖发育的环境条件
【解析】【解答】A.青蛙的受精过程和幼体蝌蚪的发育都是在水里完成，因此青蛙的生殖和发育都离不开水。A不符合题意；
B.蝗虫的发育包括受精卵、若虫和成虫三个时期，因此蝗虫的发育过程属于不完全变态发育，B不符合题意；
C.植物的组织培养属于无性生殖，其优点是繁殖时间短、速度快、无病毒危害等优点，C不符合题意；
D.“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是幼虫期，D符合题意。
故答案为：D
【分析】掌握昆虫发育、青蛙的生殖发育特点及植物组织培养的优点，据此答题。
1、昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。
（1）完全变态发育：蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异。
（2）不完全变态发育指蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致
2、组织培养指用植物各部分组织，如形成层、薄壁组织、叶肉组织、胚乳等进行培养获得再生植株，也指在培养过程中从各器官上产生愈伤组织的培养，愈伤组织再经过再分化形成再生植物。
18．（2018·凉山）中国十大草莓基地，其中之一是四川双流，西昌有一草莓之乡是兴胜。草莓这种水果在生产实践中大量繁殖的方式是（ ）
A．播种 B．嫁接 C．扦插 D．压条
【答案】C
【知识点】营养繁殖的常用方法
【解析】【解答】A.播种属于有性生殖，后代容易出现变异，不能保持性状的稳定，不适合草莓的繁殖，A不符合题意。
B.嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。木本的果树繁殖常采用嫁接技术快速的繁殖，但不适合草莓的繁殖，B不符合题意。
C.扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法。草莓生长良好时，会生出一种藤蔓，在藤蔓的端头又会生出新的小植株，草莓借助匍匐茎大量繁殖后代，因此适合草莓大量繁殖的方式是扦插。C符合题意。
D.压条，属于无性生殖，后代不容易出现变异，但结果很慢，不适合草莓的繁殖，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】营养繁殖是植物繁殖方式的一种，不通过有性途径而是利用营养器官——根、叶、茎等繁殖后代。营养繁殖能够保持某些栽培物的优良性征，而且繁殖速度较快。主要有压条、扦插、嫁接等。
19．（2018·江西）下列繁殖方式中属于有性生殖的是（ ）
A．菜豆种子播种后长出幼苗 B．水蜜桃以毛桃为砧木嫁接繁育
C．用扦插方法繁殖葡萄 D．用带芽眼的块茎繁殖马铃薯
【答案】A
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】A、菜豆种子播种后长出幼苗经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，A符合题意。
B、水蜜桃以毛桃为砧木嫁接繁育没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，B不符合题意。
C、用扦插方法繁殖葡萄没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，C不符合题意。
D、用带芽眼的块茎繁殖马铃薯没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式；有性生殖和无性生殖的根本区别是产生新个体的过程中有无两性生殖细胞的结合.
20．（2018八上·茂名月考）和青蛙相比，鸟的成活率高，主要的原因包括（ ）
①体内受精 ②卵生 ③体外受精 ④卵外有卵壳 ⑤亲鸟有孵卵育雏行为 ⑥胎生
A．②③ B．①④⑤ C．①②④⑤ D．①④⑤⑥
【答案】B
【知识点】两栖动物的生殖和发育；鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】青蛙属于两栖动物，是雌雄异体，在雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中结合形成受精卵，在体外受精，幼体在水中发育，青蛙发育的四个阶段是：受精卵-蝌蚪-幼蛙-成蛙，可见，生殖和发育都是在水中完成的。
鸟类在繁殖季节，许多鸟类会选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵，鸟卵有坚硬的外壳，可以保护内部结构，可见鸟类的生殖和发育为：雌雄异体，体内受精，在已经开始体内发育，产出后，由亲鸟孵化完成，亲鸟还有育雏的行为，大大增加了后代的成活率。
两者相比可以看出鸟的成活率高，主要的原因是：①体内受精 ④卵外有卵壳 ⑤亲鸟有孵卵育雏行为 ，故B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查两栖动物和鸟类的生殖和发育，难度不大，熟记：鸟类的体内受精和卵外有卵壳保护，以及孵卵、育雏等行为，摆脱了卵孵化对环境的依赖，提高了卵的孵化率，提高它们后代的成活率。两栖动物需将精子和卵产在水中，在水中完成受精，且在水中完成发育，可见两栖动物没有脱离水的限制，且没有鸟类的孵化和育雏等行为。
21．（2018·襄阳）开展精准扶贫以来，王大伯在政府的帮助下，通过养蚕和牛蛙走上致富的道路。家蚕和牛蛙都具有的生物个体发育特点是（ ）
①发育过程在水中进行②发育的起点是受精卵③发肓过程有蛹期④幼体和成体有很大差异
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】昆虫的生殖和发育；两栖动物的生殖和发育
【解析】【解答】家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育，幼体的形态结构和生活习性与成虫显著不同，发育的起点是受精卵。在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵；受精卵发育成幼体蝌蚪，蝌蚪在发育过程中先长出后肢，再长出前肢，发育成幼蛙，然后发育成成蛙，变态发育。综上所述②④是家蚕和青蛙都具备的特点。
故答案为：D
【分析】昆虫、两栖动物的生殖发育特点异同的比较如下：
生物种类 生殖方式 发育方式
昆虫 有性生殖、体内受精、卵生 完全变态或不完全变态
两栖动物 有性生殖、体外受精、卵生 多为变态发育。在变态发育中，幼体离不开水
22．（2018·威海）下图表示家蚕发育过程的四个阶段。下列叙述中错误的是（ ）
A．取食桑叶的阶段是④
B．制作丝绸的蚕丝取自③
C．属变态发育的原因是④与③的差异很大
D．发育过程的正确顺序是②④③①
【答案】C
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】A.取食桑叶的阶段是④幼虫期，A不符合题意；
B.制作丝绸的蚕丝取自③蛹期，B不符合题意；
C.家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且④幼虫和①成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，C符合题意；
D.家蚕等昆虫的发育要经过②受精卵、④幼虫、③蛹、①成虫4个时期，属于完全变态发育，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】蚕的发育属于完全变态发育，其过程包括：卵→幼虫→蛹→成虫，雌雄蚕蛾交配后，雌蛾产下受精卵，孵化成幼虫，取食桑叶，蜕皮吐丝结茧成蛹（不食不动），最后用羽化变成成虫。幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异。
23．（2018·菏泽）2018年5月20日是联合国确定的首个“世界蜜蜂日”。“感恩蜜蜂，与爱同行”是今年中国蜂产品协会的主题，全球农产品总产量有35%需要蜜蜂粉实现。关注蜜蜂，关爱生命，是我们每个公民应尽的义务。下列有关蜜蜂的叙述，错误的是（ ）
A． 蜜蜂是具有社会行为的昆虫
B．蜜蜂的一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
C．蜜蜂与果蝇的发育相似，都属于不完全变态发育
D．蜜蜂的发育特点是长期自然选择的结果
【答案】C
【知识点】社会行为；昆虫的生殖和发育；生物进化的学说
【解析】【解答】A.蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜂群中有数万只工蜂、少量雄蜂和一只蜂王。工蜂的主要职责是清理蜂巢、喂养幼虫、筑巢、采蜜等；雄蜂专职与蜂王交配；蜂王的主要任务是产卵繁殖后代。因此可以看出蜜蜂是具有社会行为的昆虫，A不符合题意；
B.蜜蜂和果蝇在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育，B不符合题意，
C.蜜蜂与果蝇的发育相似，都属于完全变态发育，C符合题意；
D.适者生存，自然界中的每种生物的都是与环境相适应的，都是自然选择的结果，昆虫这种发育特点也是长期自然选择的结果，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】1、昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。
（1）完全变态发育：蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态。
（2）不完全变态是指蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程。
2、社会行为：指同种动物集群活动，相互合作，共同维持群体生活的行为，具有组织性、分工性等特征。
24．（2018八下·肥东期末）某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：该实验设计不妥之处是（ ）
项目组别 水质 水量 水温 蛙卵数 孵出的蝌蚪数
A组 河水 200毫升 22℃ 30个 28只
B组 蒸馏水 500毫升 22℃ 30个 9只
A．未设置对照组 B．蛙卵数太少
C．不符合单一变量原则 D．水中没有水草
【答案】C
【知识点】两栖动物生殖发育的环境条件；科学探究的过程
【解析】【解答】该实验的目的是探究“不同水质对蛙卵孵化的影响”，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了水质的条件不同外，其他条件都应该相同，从表中可以看出，该实验变量除了水质外，还有水温，不符合单一变量原则。
故答案为：C
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量.
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件.
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致.）
25．（2018八下·南昌期末）同学的奶奶在笼子里养了两只母鸡，这两只母鸡（ ）
A．不能生蛋，更不可能孵出小鸡 B．能生蛋，但是只能孵出小母鸡
C．能生蛋，但孵不出小鸡 D．能生蛋，也能孵出小鸡
【答案】C
【知识点】鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】这两只母鸡，不能够相互交配形成受精卵，所以产下的是没有受精的卵，不能付出小鸡。
故答案为：C
【分析】能够孵化成小鸟的卵必须是受精的卵，受精是卵细胞和精子结合形成受精卵的过程．
二、填空题
26．（2018八下·江津期中）有性生殖和无性生殖主要区别是 ，其中 是生物界最常见、最重要的生殖方式。
【答案】是否有两性生殖细胞的结合；有性生殖
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。所以生殖过程是否有两性生殖细胞的结合是植物的有性生殖和无性生殖的主要区别。有性生殖是生物界最常见、最重要的生殖方式。
【分析】无性生殖和有性生殖的比较：
项目 无性生殖 有性生殖
概念 不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式 由两性生殖细胞鲒合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式
特点 只有一个亲本，并保持亲本的遗传物质和性状 具有两个亲本的遗传物质，具有更大的变异性
进化 低等的生殖方式 高等的生殖方式
类群 低等的植物、动物多表现为无性生殖方式 高等的植物、动物多数表现为有性生殖方式，但少数植物、动物在进化过程中表现为以无性生殖为主
27．（2018八下·临洮期中）鸟类的生殖和发育过程必须经历 、 、 三个阶段。
【答案】求偶；交配；产卵
【知识点】鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】鸟类的生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程。并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为，例如，杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵卵。但鸟类必须具备的繁殖过程有求偶、交配、产卵。
【分析】鸟类为雌雄异体的生物，受精方式为体内受精，生殖方式为卵生，因此，鸟类必须具备的繁殖过程有求偶、交配、产卵。
28．在 的条件下，将植物的器官、组织或细胞等，在含有多种 和 的培养基上培养，使它逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫做植物组织培养．
【答案】无菌；营养物质；植物激素
【知识点】组织培养
【解析】【解答】在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特定的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体叫组织培养。
故答案为：无菌；营养物质；植物激素
【分析】组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株．组织培养是加速植物繁殖、创造优良品种的一种行之有效的方法．
29．下图是植物营养生殖的几种方法，在每个图对应的字母后填上繁殖方法的名称。
A. ， B. ， C. ， D. 。
【答案】组织培养；嫁接；扦插；压条
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【解答】A组织培养，是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株；
B嫁接，是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体；
C扦插，是指是剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中。然后枝条可以生根发芽，长出一个新的植株；
D压条，是把枝条中部的树皮剥去半圈，埋进土壤并固定，让枝条的顶端露出地面。等埋入土壤中的枝条长出不定根和新芽后，再与母体分离，形成新植株的方法，又称压枝。
故答案为：组织培养；嫁接；扦插；压条
【分析】组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株．组织培养是加速植物繁殖、创造优良品种的一种行之有效的方法．
嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.
扦插：剪取一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，使其生根、发芽成为新植株的繁殖方式.常见的植物有甘薯、葡萄、菊、月季等.
压条：是对植物进行人工无性繁殖(营养繁殖)的一方法.与嫁接不同,枝条保持原样,即不脱离母株,将其一部分埋于土中,待其生根后再与母株断开.
30．（2018·铁西模拟）请将下列各种生物的生殖方式正确归入相应的类别
分裂繁殖 A、酵母菌的繁殖方式
出芽生殖 B、马铃薯的繁殖方式
营养繁殖 C、细菌的繁殖方式
扦插繁殖 D、玉米的繁殖方式
孢子繁殖 E、葫芦藓的繁殖方式
种子繁殖 F、月季的繁殖方式
【答案】C；A；B；F；E；D
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】酵母菌属于单细胞真菌，条件适宜时一般进行出芽生殖，在营养物质和氧气不足时一般进行孢子生殖；
植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，如用马铃薯的块茎切成小块来繁殖马铃薯；
细菌的繁殖方式是分裂繁殖。也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次；
玉米是用种子繁殖，属于有性生殖；
葫芦藓属于苔藓植物，用孢子繁殖；
月季的的繁殖使扦插，属于无性生殖。
【分析】无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程.植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式，无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养、压条、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等．有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程.
三、综合题
31．下图是嫁接过程示意图，请回答下列问题
（1）嫁接属于 生殖（有性或无性）。这种生殖方式不经过两性生殖细胞的结合，由 直接产生新个体。属于这种生殖方式的还有 。
（2）两种嫁接方式的不同在于接穗不同，图 是用枝条做接穗，图 是用 芽做接穗。
（3）这一技术成活的关键是：接穗和砧木必须紧密地结合在一起的部位是（ ）
A．木质部 B．韧皮部 C．髓 D．形成层
（4）将水蜜桃的芽嫁接到油桃树上，这个芽长成枝条后结成的果实是
【答案】（1）无性；母体；扦插
（2）一；二
（3）D
（4）水蜜桃
【知识点】营养繁殖的常用方法
【解析】【解答】（1）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，可见嫁接属于无性繁殖。这种生殖方式不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。属于这种生殖方式的还有扦插。（2）嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，两种嫁接方式的不同在于接穗不同，图一是用枝做接穗，图二是用芽做接穗。（3）为提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成层紧密结合是关键。
【分析】1、无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。可以分为分裂生殖（细菌及原生生物）、出芽生殖（酵母菌、水螅等）、孢子生殖（蕨类等）、营养生殖（压条、扦插、嫁接等）、组织培养和克隆等，具有缩短植物生长周期，保留母本优良性状的作用。
2、嫁接，是植物的人工繁殖方法之一。即把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。嫁接的方式分为枝接和芽接。嫁接时，使两个伤面的形成层靠近并扎紧在一起，结果因细胞增生，彼此愈合成为维管组织连接在一起的一个整体。这就是嫁接的原理。
32．（2018八下·天门期末）下图为鸟卵的解剖结构示意图，据图回答：
（1）为鸟的胚胎发育提供营养的是[ ] 和[ ] ，提供水分的是[ ] 。
（2）为胚胎发育提供氧气的是[ ] 。
（3）鸟卵中能够发育成雏鸟的结构是[ ] 。
（4）鸟卵中卵细胞由[ ] 、[ ] 和[ ] 组成。
【答案】（1）2；卵黄；4；卵白；4；卵白
（2）5；气室
（3）1；胚盘
（4）1；胚盘；2；卵黄；3；卵黄膜
【知识点】鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】图中1是胚盘，2是卵黄，3是卵黄膜，4是卵白，5是气室，看图结合题意答题。
（1）鸟卵的2卵黄是主要的营养部分，4卵白中也含有营养物质和水分，能够为胚胎发育提供养料和水分。
（2）5气室内有空气，能够为胚胎发育提供氧气。
（3）鸟卵的1胚盘中含有细胞核，能够发育成雏鸟。
（4）鸟卵中的3卵黄膜、2卵黄和1胚盘三部分构成一个卵细胞。
【分析】鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜．
卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵细胞的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．
33．（2018八下·长丰期末）生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物生殖和发育的有关知识进行了探究，请回答下列问题：
（1）下列生物产生新个体的方式中，属于有性生殖的有 (填字母)。
A．水螅出芽 B．细菌分裂C．杂交水稻的培养D．哺乳动物的克隆E．桃树的开花结果
（2）图甲中的M表示的生殖方式为 ，青蛙的成体用 进行呼吸，因此可以在陆地上生活也可以在水中活动。
（3）若图乙中表示家蚕一生的发育过程：D→A→B→C，那么，B表示 。
（4）与青蛙相比，蝗虫能终生生活在陆地上的重要原因是 受精。
（5）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[ ] 。
（6）两栖类和鸟类都是卵生，而哺乳类是胎生，这使得哺乳类的后代成活率大大提高。与胎生的生殖方式相适应，哺乳类体内特有的器官是 。
【答案】（1）C、E
（2）有性生殖；肺和皮肤
（3）蛹
（4）体内
（5）2；胚盘
（6）子宫
【知识点】昆虫的生殖和发育；两栖动物的生殖和发育；鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】（1）由分析得知A、水螅出芽，B、细菌分裂，D、哺乳动物的克隆都不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生后代的生殖方式属于无性生殖。C杂交水稻的培养、E桃树的开花结果都经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。
（2）图中M表示变态发育。两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖。
（3）若图乙中表示家蚕一生的发育过程：D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫，那么，B表示蛹。为了提高家蚕的吐丝量，人们通常在桑叶上喷洒一种化学物质，这是在临朐桑蚕发育的A幼虫时期。
（4）青蛙的生殖和发育离不开水。蝗虫雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，生殖发育完全摆脱了对水的依赖；蝗虫体表覆盖着鳞片可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；蝗虫具有较为发达的气管适于呼吸空气中的氧气，只靠气管的呼吸就能满足陆地生活对氧气的需求。这些都说明了蝗虫等节肢动物是适应陆地环境的动物。
（5）2胚盘是胚胎发育的场所。鸟类的生殖方式是卵生，卵外有坚韧的卵壳保护。
（6）两栖类和鸟类都是卵生，而哺乳类是胎生，这使得哺乳类的后代成活率大大提高。与胎生的生殖方式相适应，哺乳类体内特有的器官是子宫。
【分析】昆虫、两栖、鸟类的生殖发育：
生物种类 生殖方式 发育方式
昆虫 有性生殖、体内受精 完全变态或不完全变态
两栖动物 有性生殖、体外受精 多为变态发育。在变态发育中，幼体离不开水
鸟类 有性生殖、体内受精 受精卵→雏鸟→成鸟，没有变态发育
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