2020-2021学年青岛版五四制数学二年级上学期2.3 有顺序地数图形
一、单选题
1．（2019二上·新田期中）图（ ）的角最多。
A． B． C．
2．（2020二上·十堰期末）图形 里有（ ）个钝角。
A．3 B．4 C．5
3．（2019二上·即墨期中）图形 有（ ）个直角。
A．1个 B．2个 C．4个
4．（2019二上·云浮期中）下边的图形有（ ）个角。
A．3 B．5 C．9 D．6
5． 左图中有（ ）个角。
A．4 B．5 C．6 D．7
6． 左图中有（ ）个直角。
A．1 B．2 C．3
二、填空题
7． 个锐角
8．（2020四上·新田期中）数一数图中一共有 个角。
9．下图中有 个角， 个锐角， 个钝角。
10．图中有 个角， 个三角形， 个长方形。
11．数一数下面每个图形中各有几个三角形。
个
12．数一数，看下面图形，回答问题．
图中有 个正方形，有 个长方形
三、解答题
13．数一数，下面图形各有多少条线段
14．数数下图中各有几个角。
15．数一数，填一填。
四、综合题
16．找一找，下面图形里有几条线段
（1） 条
（2） 条
17．数一数，填一填。
（1） 有 个直角。
（2） 有 个角。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】解：图C中的角最多。
故答案为：C。
【分析】图C中有很多交叉的线，所以图中的角最多。
2．【答案】A
【知识点】锐角、钝角的特征
【解析】【解答】 图形 里有3个钝角。
故答案为：A。
【分析】角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，周角=360°，据此判断。
3．【答案】C
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】解：这个图形共有4个直角。
故答案为：C。
【分析】图中右边的长方形中的四个角都是直角。
4．【答案】C
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】解：下边的图形有9个角。
故答案为：C。
【分析】根据角的特征作答即可。
5．【答案】D
【知识点】组合图形的计数；角的初步认识
【解析】【解答】图中有7个角。
故答案为：D。
【分析】单个的角共有6个，再加上上面两个角组成的角共有7个角。
6．【答案】B
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】 左图中有2个直角。
故答案为：B。
【分析】此题主要考查了角的认识，直角=90°，据此数一数图中的直角数量。
7．【答案】3
【知识点】锐角、钝角的特征
【解析】【解答】解：图中一共有3个锐角。
故答案为：3。
【分析】图中一个小锐角的角有2个，两个小锐角组成的锐角有2个，所以 一共有3个锐角。
8．【答案】8
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】图中一共有8个角。
故答案为：8.
【分析】数角时，按顶点一个一个的数，最后求出它们的和；
1+3+3+1=8（个）。
9．【答案】15；9；3
【知识点】锐角、钝角的特征
【解析】【解答】图中有15个角，9个锐角，3个钝角。
故答案为：15；9；3。
【分析】角的概念：角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形。
小于90°的角为锐角，大于90°的角为钝角，等于90°的角为直角。
10．【答案】13；1；3
【知识点】组合图形的计数；角的初步认识
【解析】【解答】解：图中有13个角，1个三角形，3个长方形。
故答案为：13；1；3。
【分析】根据角的特征数出角的个数，注意组合而成的角；三角形有三个角，数出三角形的个数；长方形有四个直角，数出长方形的个数，注意组合而成的长方形。
11．【答案】6
【知识点】组合图形的计数
【解析】【解答】解：单个三角形2个，组合而成的三角形4个，共6个三角形.
故答案为：6
【分析】分别数出单个的三角形和组合而成的三角形的个数即可判断三角形总数；注意组合而成的三角形有的是两个图形组成的，还有1个是4个图形组成的.
12．【答案】1；8
【知识点】组合图形的计数
【解析】【解答】解：只有左边一个是正方形；单个的长方形4个，两个长方形组成的长方形有3个，四个长方形组成的长方形有1个，共8个长方形.
故答案为：1；8
【分析】正方形四条边都相等，四个角都是直角；长方形四个角都是直角，相对的边长度相等；注意不能只计单独的长方形，还要计组合而成的长方形.
13．【答案】解：
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
14．【答案】
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】1（个）
2+1=3（个）
3+2+1=6（个）
5+4+3+2+1＝15（个）
【分析】一个顶点和两条边组成一个角。要确定有多少个角，数角的边的条数，从1连续加到边的条数减去1。
15．【答案】
【知识点】角的初步认识；直角的特征
【解析】【分析】先数出每个图形中角的个数，然后数出直角的个数，直角是90度的角。
16．【答案】（1）5
（2）6
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
【解析】【解答】解：（1）有5条线段；（2）有6条线段。
故答案为：（1）5；（2）6。
【分析】（1）根据线段的特征作答即可；
（2）一小段线段有3条，两小段线段组成的线段有2条，三小段线段组成的线段有1条，一共3+2+1=6条。
17．【答案】（1）8
（2）7
【知识点】角的初步认识；直角的特征
【解析】【解答】解：（1）图中有8个直角；
（2）图中有7个角。
故答案为：（1）8；（2）7。
【分析】根据角的特征作答即可。
1 / 12020-2021学年青岛版五四制数学二年级上学期2.3 有顺序地数图形
一、单选题
1．（2019二上·新田期中）图（ ）的角最多。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】解：图C中的角最多。
故答案为：C。
【分析】图C中有很多交叉的线，所以图中的角最多。
2．（2020二上·十堰期末）图形 里有（ ）个钝角。
A．3 B．4 C．5
【答案】A
【知识点】锐角、钝角的特征
【解析】【解答】 图形 里有3个钝角。
故答案为：A。
【分析】角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，周角=360°，据此判断。
3．（2019二上·即墨期中）图形 有（ ）个直角。
A．1个 B．2个 C．4个
【答案】C
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】解：这个图形共有4个直角。
故答案为：C。
【分析】图中右边的长方形中的四个角都是直角。
4．（2019二上·云浮期中）下边的图形有（ ）个角。
A．3 B．5 C．9 D．6
【答案】C
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】解：下边的图形有9个角。
故答案为：C。
【分析】根据角的特征作答即可。
5． 左图中有（ ）个角。
A．4 B．5 C．6 D．7
【答案】D
【知识点】组合图形的计数；角的初步认识
【解析】【解答】图中有7个角。
故答案为：D。
【分析】单个的角共有6个，再加上上面两个角组成的角共有7个角。
6． 左图中有（ ）个直角。
A．1 B．2 C．3
【答案】B
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】 左图中有2个直角。
故答案为：B。
【分析】此题主要考查了角的认识，直角=90°，据此数一数图中的直角数量。
二、填空题
7． 个锐角
【答案】3
【知识点】锐角、钝角的特征
【解析】【解答】解：图中一共有3个锐角。
故答案为：3。
【分析】图中一个小锐角的角有2个，两个小锐角组成的锐角有2个，所以 一共有3个锐角。
8．（2020四上·新田期中）数一数图中一共有 个角。
【答案】8
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】图中一共有8个角。
故答案为：8.
【分析】数角时，按顶点一个一个的数，最后求出它们的和；
1+3+3+1=8（个）。
9．下图中有 个角， 个锐角， 个钝角。
【答案】15；9；3
【知识点】锐角、钝角的特征
【解析】【解答】图中有15个角，9个锐角，3个钝角。
故答案为：15；9；3。
【分析】角的概念：角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形。
小于90°的角为锐角，大于90°的角为钝角，等于90°的角为直角。
10．图中有 个角， 个三角形， 个长方形。
【答案】13；1；3
【知识点】组合图形的计数；角的初步认识
【解析】【解答】解：图中有13个角，1个三角形，3个长方形。
故答案为：13；1；3。
【分析】根据角的特征数出角的个数，注意组合而成的角；三角形有三个角，数出三角形的个数；长方形有四个直角，数出长方形的个数，注意组合而成的长方形。
11．数一数下面每个图形中各有几个三角形。
个
【答案】6
【知识点】组合图形的计数
【解析】【解答】解：单个三角形2个，组合而成的三角形4个，共6个三角形.
故答案为：6
【分析】分别数出单个的三角形和组合而成的三角形的个数即可判断三角形总数；注意组合而成的三角形有的是两个图形组成的，还有1个是4个图形组成的.
12．数一数，看下面图形，回答问题．
图中有 个正方形，有 个长方形
【答案】1；8
【知识点】组合图形的计数
【解析】【解答】解：只有左边一个是正方形；单个的长方形4个，两个长方形组成的长方形有3个，四个长方形组成的长方形有1个，共8个长方形.
故答案为：1；8
【分析】正方形四条边都相等，四个角都是直角；长方形四个角都是直角，相对的边长度相等；注意不能只计单独的长方形，还要计组合而成的长方形.
三、解答题
13．数一数，下面图形各有多少条线段
【答案】解：
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
14．数数下图中各有几个角。
【答案】
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】1（个）
2+1=3（个）
3+2+1=6（个）
5+4+3+2+1＝15（个）
【分析】一个顶点和两条边组成一个角。要确定有多少个角，数角的边的条数，从1连续加到边的条数减去1。
15．数一数，填一填。
【答案】
【知识点】角的初步认识；直角的特征
【解析】【分析】先数出每个图形中角的个数，然后数出直角的个数，直角是90度的角。
四、综合题
16．找一找，下面图形里有几条线段
（1） 条
（2） 条
【答案】（1）5
（2）6
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
【解析】【解答】解：（1）有5条线段；（2）有6条线段。
故答案为：（1）5；（2）6。
【分析】（1）根据线段的特征作答即可；
（2）一小段线段有3条，两小段线段组成的线段有2条，三小段线段组成的线段有1条，一共3+2+1=6条。
17．数一数，填一填。
（1） 有 个直角。
（2） 有 个角。
【答案】（1）8
（2）7
【知识点】角的初步认识；直角的特征
【解析】【解答】解：（1）图中有8个直角；
（2）图中有7个角。
故答案为：（1）8；（2）7。
【分析】根据角的特征作答即可。
1 / 1
