六年级第五单元习作：插上科学的翅膀飞课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
部编小学语文6年级下册
单元习作专题
授课人：某某某
第 单元：插上科学的翅膀飞
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课前导读
习作内容
写作辅导
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佳作说讲
写作素材
拓展训练
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课前导读
课前导读
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同学们，想象一下，如果大脑能直接从书上拷贝知识，如果人能在火星上生活，如果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代……会发生些什么？
课前导读
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回想一下，你印象最深的科幻故事是什么？是刘慈欣的《三体》？还是亚瑟·查理斯·克拉克的《2001太空漫游》？可以说出来给大家听一听。
课前导读
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让我印象最深的科幻故事是“科幻小说之父”凡尔纳的《海底两万里》。故事里写了一些当时并不存在却能让读者完全信服的科学技术，比如电力驱动的潜水艇、可在深海使用的潜水服等等，而且这些技术现在全都实现了。有了这些深海技术，人类可以去探索那未知的、充满神秘色彩的海底世界，开发丰富的海底资源，我们的人民海军还可以借助核动力潜艇保卫祖国的海疆。
课前导读
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科学幻想题材的文艺作品的大致分类
探险科幻：人在时间空间中的各项探险故事，如《海底两万里》等。
机关科幻：叙述新奇的科技发明对人类可能带来的影响，如机器人、飞碟、死光枪、爱情机器等。
社会幻想：预测人类社会未来的可能发展，也讽刺社会不合理现象，类似的作品有《一九八四》、《美丽的新世界》等。
幻想小说：以幻想为主，科学的成份减少或完全没有，包括三种，乌托邦科幻小说、鸳鸯科幻小说、文艺科幻小说。
课前导读
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你在平原上走着走着，突然迎面遇到一堵墙，这墙向上无限高，向下无限深，向左无限远，向右无限远，这墙是什么 —— 刘慈欣
课前导读
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进行一次天马行空的科学幻想，是一件激动人心的事情。有的幻想就在行动中变成了现实，有的幻想却在行动中像泡沫一样破灭。不过“幻想总把破灭宽恕”，只要大脑存在，人类是坚决会把幻想坚持下去的。这也是人类的乐趣和伟大之处。
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习作内容
习作内容
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让我们来写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。要写好这个故事，第一步要有丰富的想象，天马行空，脑洞大开;第二步还要有一定的科学性，令人信服。展开想象编故事，同学们以前写过，但没有科学性要求，只要故事有趣就行，这次要求有所提高，增加了科学性，也就是说要展开合理的想象，故事中还要带有一些科学元素。
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写作辅导
写作辅导
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大胆设想：在你的笔下，人物的生活环境是怎样的？他们可能运用哪些不可思议的科学技术？这些科学技术使故事中的人物有了怎样的奇特经历？放飞想象，让你的故事把读者带入一个神奇的科幻世界。
构思
写作辅导
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可以适当的查阅资料，利用网络或利用图书馆查阅相关资料，了解一些自己感兴趣的最前沿的科技动态，推测它们未来的发展趋势，以及会对人类生活和命运产生什么样的影响。
比如最新的物联网技术、纳米技术、基因技术、人工智能技术……在查阅资料的基础上，对相关科技动态有了一定的了解之后，再选择确定好自己的写作方向。
写作辅导
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本次习作要求我们写一篇科幻故事，有的同学在写的时候，想象力不够丰富，对想象中的世界或场景描写过于简单；还有的同学在如何运用某些高科技产品时，会有什么神奇的经历，发生什么有趣味的事情上写得太少，故事性不强。同学们切记在写作时不要犯类似的错误。
注意
写作辅导
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次习作拟题可以从多个方向和角度进行思考：
一是以想象中的高科技产品为题，题目可以是“神奇的×××”，如《神奇的背包飞行器》、《神奇的时空大门》、《神奇的机器大侠》等；
二是介绍高科技产品的功能，如《潜水房子》、《人造太阳》等；
三是生活场景式的作文题目，如《在火星上的一天》、《未来的水世界》等。
拟题
写作辅导
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1.想象要源于生活，有所依据。
2.写作时要大胆想象。
3.内容要新奇，故事要生动。
4.融入情感，彰显人文性。
要求
写作辅导
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筛选梳理科学角度 精心设计科幻人物
生动描绘科幻场景 巧妙安排科幻情节
写作技巧
写作辅导
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思路点拨
写好科幻故事，选择材料很重要。俗话说，不怕做不到，就怕想不到，想象可以无所不能，无奇不有。
首先想一想：故事发生在远古、现代还是未来？故事发生的地点是在天上、地下还是海洋？故事的主角是自己还是他人或其他生物，抑或是虚拟的机器人、恐龙等？要探索的技术，是人工智能、太空生活还是时间穿越？
其次要考虑：这个技术是人类服务的，要写出科学技术带给人类的美好或启迪？
回答好这几个问题，写作思路是不是自然而然就出现了呢？
写作辅导
3
一篇习作要想给读者留下深刻的印象，事例具体非常重要。只有将重要的部分写详细、写具体，才能给读者留下深刻的印象。
根据这一次的习作要求，同学们可以把未来某种先进的科学技术放到具体的事例中，通过具体的时间、具体的地点、具体的事件展现出来，让读者在具体的事例中明白“插上科学的翅膀”这个主题。
写作辅导
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选好材料之后，同学们就来设计这个故事了。科幻题材的写作和平时的写作一样，要写好人物的语言、动作、神态、心理等，还要写好技术带给大家的不一样的环境、体验、便利。
故事要巧设悬念，吸引读者，让故事跌宕起伏。如未来机器人帮人类做事，人类会遇到哪些不能解决的困难，机器人又有哪些不可思议的技术帮助人类解决困难，其中的奇特经历是什么等等。
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佳作说讲
佳作说讲
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我是人工智能聪聪
嗨，大家好！我是智能机器人聪聪，于2030年诞生于中国人工智能研究院实验中心。我的工作是：陪伴主人—人工智能专家计超仁院士，给主人当助手。
　　 一天，主人准备和我一起去宇宙考察。刚制订计划，我就驾着宇宙飞船来到了主人的面前。主人坐了上来，和我一起来到月球。月球上有一些高高耸立的山峰、奇形怪状的石头，还有一些珍贵的土壤，我们立刻抓紧采集标本。
　　 突然，主人打了一个哆嗦。好冷啊，原来月球上经常会遇到寒流的袭击！我立刻展开伸缩式暖气袋。暖气袋上有三个按钮—红色按钮控制温度，绿色按钮控制湿度，白色按钮控制大小。我先调整大小，让暖气袋将主人和我一起罩起来;接着调整温度，一调整我们就觉得舒服了很多。
佳作说讲
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我是人工智能聪聪
紧接着，我们来到了宇宙黑洞，刚到洞口边，我们就被一股强大的引力吸了进去。坏了，旅游气球突然间爆炸，我和主人坠入了茫茫宇宙中。我赶快释放超声波干扰源，利用超声波干扰宇宙黑洞的强大吸引力。这一招还真管用，我们最终脱离了险境。
　　 “现在我们去哪儿？”我征求主人意见。“带上月球上采集的标本，回地球研究。”主人发出指令。正准备启程，却忽然来了许多外星人。他们的长相和地球人完全不一样，长着两个头，而且是银白色的，每个头上长着六只眼睛、两只灰色的角，还有三根黄色的头发，看起来像怪兽，可真够丑的。主人跟他们交流，却听不懂他们在说什么。我马上翻译—他们说，他们欢迎我们来到宇宙，我们可以和谐共存，共同创造一个美好的大家庭。主人也马上表示大家要和谐共处，互不伤害，各干各的事。然后，我和主人一起依依不舍地离开……
佳作说讲
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我是人工智能聪聪
回到地球，主人长舒一口气：“这一趟宇宙之旅，目的之一就是考查聪聪的能力。也幸亏有聪聪相随，否则不知道要遇到多大的麻烦。” “哪里，哪里，主人的毕生心愿是希望机器人有超人的智慧，我还做得远远不够呢！”我开心地回应。
点评：
一、想象大胆。到宇宙考察，小作者的想象可真够大胆的。另外，在小作者的笔下，机器人聪聪可谓无所不能—制订了计划，聪聪就驾着宇宙飞船来了;遇到寒流，聪聪有伸缩式暖气袋;遇到黑洞引力，聪聪释放超声波干扰;主人听不懂外星人语言，聪聪翻译……这一切都是大胆想象的结果。
二、主题鲜明。崇尚科学，歌颂先进技术，这是本文的主题。这一主题在文中也得到了很好的体现—机器人聪聪就是小作者塑造的一个高科技产品形象。它本领高强，无所不能，神通广大。
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写作素材
写作素材
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常用好词
描写飞行 展翅高飞 青云直上 一飞冲天 高飞远翔 雏鹰展翅 风驰电掣冲向蓝天 直冲云霄 扶摇直上 鸿翔鸾起 大鹏展翅 振翅翻翔飞上云霄 腾云驾雾
科幻描写 险象环生 如梦如幻 恍如隔世 岌岌可危 魂飞魄散 亦真亦幻
妙不可言 不可思议 七窍生烟 奇妙旅程 奇峰怪岭 梦游仙境星际漫游 外星入侵
描写巨兽 庞然大物 铜墙铁壁 高大威猛 牙齿锋利 血盆大口 凶神恶煞快步如飞 望而生畏 威风凛凛 称霸地球 身形矫健 远古时代声势浩大 凶残野蛮
写作素材
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妙语连珠
唯一不可阻挡的是时间，它像一把利刃，无声地切开了坚硬和柔软的一切，恒定的向前推进着，没有任何东西能够使它的行径产生丝毫颠簸，它却改变着一切。
把人类看成虫子的三体人，似乎从来没有意识到一个事实：虫子从来没有被战胜过。
是的，在这寒冷广漠的宇宙中，同为碳基生命本身就是一种缘分，一种可能要几十亿年才能修得的缘分，这个缘分让人们感受到一种跨越时空的爱。现在，水滴使他们感受到了这种爱，任何敌意的鸿沟都是可以在这种爱中消弭的。
有时下夜班，仰望星空，觉得群星就像发光的沙漠，我自己就是一个被丢弃在沙漠上的可怜的孩子。地球生命真的是宇宙中的偶然里的偶然，宇宙是个空荡荡的大官殿，人类是这宫殿中唯一的只蚂蚁。
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拓展训练
拓展训练
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题目：未来的_____________
要求：展开丰富的联想和想象，并联系生活实际，想象得合情合理。内容具体，重点突出。字数在400～1200字之间。
感谢收看